[职业资格类试卷]小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷40及答案与解析.doc

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1、小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 40 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 在我国教育史上，孔子第一次大规模创办的办学形式是（ ）。（A）私学（B）公学（C）书院（D）官学2 个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）。（A）公正评价权（B）名誉权（C）人格尊严权（D）隐私权3 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（ ）。（A）捷克教育家夸美纽斯（B）英国哲学家培根（C）德国教育家赫尔巴特（D）英国哲学家洛克4 学校管理的中心工作是（ ）。（A）学生管理（B）教学管理（C）生活管理（D）人事管理5 “严

2、师出高徒 ”、“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到（ ）的影响。（A）遗传决定论（B）环境决定论（C）复合决定论（D）心理决定论6 “十年树木，百年树人 ”说明教师的劳动具有（ ）。（A）复杂性（B）创造性（C）示范性（D）长期性7 对学校教育来说，课外活动（ ）。（A）与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动（B）是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学（C）并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动（D）是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致8 一次测试后，老师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等，教师根据学生的错误进行补救

3、与指导，这种测试属于（ ）。（A）安置性测试（B）形成性测试（C）诊断性测试（D）总结性测试9 墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（ ）。（A）“兼爱”和“非攻”（B） “弃仁绝义”（C） “道法自然”（D）“化性起伪 ”10 国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为（ ）。（A）小学教育目的（B）小学教育目标（C）小学教育原则（D）小学教育内容11 教育自产生之日起，就随着人类社会的发展而发展，我们一般把教育分为（ ）不同的历史发展阶段。（A）三个（B）四个（C）五个（D）六个12 家庭教育是学校教育的重要（ ）。（A）基础（B）延伸（C）补充（D）

4、提高13 儿童在 1316 岁这一时期身心各方面变化大，特别是身高的快速增长明显，已接近成人，但其心理的成熟程度却比成人要低得多。这说明儿童的发展具有（ ）。（A）顺序性（B）不平衡性（C）阶段性（D）个别差异性14 “学校无小事事事皆教育，教师无小节节节皆师表” 说明教师的劳动具有（ ）。（A）复杂性（B）创造性（C）示范性（D）长期性15 全面发展的核心内涵是（ ）。（A）个性的自由发展（B）德、智、体、美、劳等方面的发展（C）学生创新精神和实践能力的培养（D）学生各门功课成绩均好、不偏科16 下列各项中，不属于社会公益劳动的是（ ）。（A）打扫校园（B）植树造林（C）拥军优属（D）帮老助

5、残17 班主任工作的中心环节是（ ）。（A）组织和培养班集体（B）建立学生档案（C）了解学生（D）操行评定18 小学阶段的课程应体现（ ）。（A）强制性、普及性和统一性（B）科学性、选择性和统一性（C）普及性、基础性和发展性（D）科学性、基础性和发展性19 师生关系在人格上是一种（ ）。（A）道德关系（B）上下关系（C）平等关系（D）教育关系20 当代中国所提出的教育导向思想是（ ）。（A）应试教育（B）科举考试（C）英才教育（D）素质教育二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 群众性活动的类型主要有（ ）。（A）报告和

6、讲座（B）集会（C）比赛（D）参观访问（E）小制作活动22 陶冶的主要做法有（ ）。（A）发扬民主（B）人格感化（C）环境陶冶（D）艺术陶冶（E）文化熏陶23 课程计划的组成因素有（ ）。（A）学科设置（B）学科顺序（C）课时分配（D）学年编制（E）学周安排24 教学活动的多种形态有（ ）。（A）课内（B）课外（C）班级（D）小组（E）个别化25 小学阶段的课程应体现（ ）。（A）强制性（B）具体性（C）普及性（D）基础性（E）发展性26 理解教材的思维可以有两种途径（ ）。（A）由动作思维向抽象逻辑思维过渡（B）由形象思维向抽象逻辑思维过渡（C）由已知到未知，不必都从感知具体事物开始（D）由

7、已知到未知，都应从感知具体事物开始（E）由已知到已知，不都从感知具体事物开始27 根据教学的任务可以将课分为（ ）。（A）新授课（B）巩固课（C）技能课（D）演示课（E）检查课28 中国古代的官学内容丰富，主要包括（ ）。（A）书学（B）算学（C）法学（D）医学（E）律学29 人的教育活动与动物“教育” 活动的本质区别是（ ）。（A）社会性（B）生产性（C）实践性（D）意识性（E）科学性30 按活动的规模和人数可将课外活动分为（ ）。（A）群众性活动（B）科技活动（C）小组活动（D）个人活动（E）学科活动三、判断题请判断下列各题是否正确。31 获得教师资格就能上岗。（ ）（A）正确（B）错误3

8、2 任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。（ ）（A）正确（B）错误33 洛克认为“ 人类之所以千差万别，就是由于教育之故。” （ ）（A）正确（B）错误34 学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。（ ）（A）正确（B）错误35 社会主义的教育是没有阶级性的教育。（ ）（A）正确（B）错误36 儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。（ ）（A）正确（B）错误37 学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。（ ）（A）正确（B）错误38 学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。（ ）（A）正确（B）错误39 智育实际上就是文化课教学。（ ）（A）正确（B）错误40

9、教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。（ ）（A）正确（B）错误四、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。41 学生是具有发展的_和_的人。42 1939 年，苏联教育家_提出了以马克思主义理论指导编写教育学的目标。43 1897 年_创办的_分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。44 人的身心发展包括两个方面：一是_，二是_。45 中小学生要履行法律规定的各项_。46 小学课程设计要适合小学儿童_的特点。47 赫尔巴特试图以心理学“_” 原理来说明教学过程，认为教学过程是新旧观念的联系和_的过程。48 考试评分常用的记分法有_和_两种。49 德

10、育方法包括教育者的_方式和受教育者的_方式。50 _是班集体生活与成员意愿的反映。五、名词解释题请解释下列名词。51 学校教育制度52 广义的小学教育目的53 年龄特征54 角色55 巩固性原则六、简答题请简要回答下列问题。56 简述学生学习的特殊性。57 小学德育过程有哪些基本规律或特点?58 先进生有何心理特点?应采取的教育措施有哪些?59 简述课程计划编制应遵循的原则。七、论述题请依据题意，回答下列问题。60 试述童年期儿童心理发展的主要特征。八、案例分析题请结合以下案例回答问题。61 课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以

11、后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，也不主动回答问题了。请你分析该案例，评价该教师的做法有哪些不当之处，这种做法违反了哪条教学原则?小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 40 答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 A【试题解析】 孔子大力创办私学，培养了大批人才。2 【正确答案】 D【试题解析】 隐私权指学生有权要求拥有私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。教师不应该随意宣扬学生的缺点和隐私，不应该随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。3 【正确答案】

12、 A【试题解析】 教育学作为一门学科的建立始建于夸美纽斯。他的著作大教学论。4 【正确答案】 B【试题解析】 教学是学校教育的中心工作，学校教育必须以教学为主。5 【正确答案】 B【试题解析】 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等。“严师”和“棍棒”即为外在压力。6 【正确答案】 D【试题解析】 “十年”、“百年”体现了教师劳动的长期性。7 【正确答案】 A【试题解析】 课外活动不可能代替课堂活动，课外活动是正规的教育活动，课外活动应与课堂教学的教育目标保持一致。8 【正确答案】 C【试题解析】 诊断性测试能够反映学习中常见的错误，诊断学

13、习困难，特别是找到困难的成因。诊断性测试的目的是发现问题，评分不作为正式成绩。9 【正确答案】 A【试题解析】 墨翟以“兼爱”和“非攻”为核心思想，同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，还注重技术的传习。10 【正确答案】 A【试题解析】 狭义的小学教育目的是国家对在小学中培养什么样的人才的总要求。11 【正确答案】 B【试题解析】 教育的发展一般分为四个阶段：原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育和当代社会的教育。12 【正确答案】 C【试题解析】 略。13 【正确答案】 B【试题解析】 学生的身心发展是不平衡的，表现在不同的年龄阶段身心发展甚至同一方面的发展是不平衡的。14

14、【正确答案】 C【试题解析】 “皆师表”表明了教师劳动的示范性。15 【正确答案】 B【试题解析】 考查全面发展的含义。16 【正确答案】 A【试题解析】 社会活动包括社会调查、参观、考察、访问以及各种无偿的社会服务和公益活动。打扫校园不是社会活动。17 【正确答案】 A【试题解析】 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。18 【正确答案】 C【试题解析】 小学阶段的课程应体现普及性、基础性和发展性。19 【正确答案】 C【试题解析】 学生虽知之较少，发展尚未成熟，但他们是一个独立的社会个体，在人格上是与教师平等的。20 【正确答案】 D【试题解析】 当代中国的教育是以提高国民素质为根本宗旨

15、，全面推进素质教育。二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 小制作活动不符合群众性活动的类型。22 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 陶冶的主要方式有三种，即人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。23 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 这五项都是课程计划的基本内容。24 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 教学活动的形式可以灵活多样，没有固定格式。25 【正确答案】 C,D,E【试题解析】 这是对小学阶段课程设置最基本的要求。26 【正确答案】 B,C【试题解析

16、】 见大纲教学过程的结构部分。27 【正确答案】 A,B,C,E【试题解析】 演示课是根据使用的教学方法来分的。28 【正确答案】 A,B,D,E【试题解析】 中国古代的官学内容丰富，主要包括书学、算学、医学、律学。29 【正确答案】 A,D【试题解析】 人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是社会性和意识性。30 【正确答案】 A,C,E【试题解析】 科技活动和学科活动是按活动内容划分的。三、判断题请判断下列各题是否正确。31 【正确答案】 B【试题解析】 除了另有规定的高校教师外，申请认定其他类教师资格要达到普通话水平测试等级标准二级乙等以上。32 【正确答案】 A【试题解析】 教育法规

17、定：“任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”33 【正确答案】 A【试题解析】 洛克在其所著的教育漫话中提出“白板说”，认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。”34 【正确答案】 B【试题解析】 学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。35 【正确答案】 B【试题解析】 在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。36 【正确答案】 B【试题解析】 还有心理成熟的过程。37 【正确答案】 A【试题解析】 学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。38 【正确答案】 A【试题解析】 学校建筑作为学校文化中的表层文化即物质文化，越来越体现出它作为教育物质载体的综合性文化功

18、能。39 【正确答案】 B【试题解析】 小学的文化课属于智育范畴的主要组成部分。40 【正确答案】 B【试题解析】 要考虑儿童的年龄特征。四、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。41 【正确答案】 可能性；可塑性42 【正确答案】 凯洛夫43 【正确答案】 盛宣怀，南洋公学44 【正确答案】 生理发展，心理发展45 【正确答案】 义务46 【正确答案】 身心发展47 【正确答案】 统觉，系统化48 【正确答案】 百分制，等级制49 【正确答案】 施教传道，受教修养50 【正确答案】 班集体舆论五、名词解释题请解释下列名词。51 【正确答案】 学校教育制度：是指一个国家各级各类的学

19、校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系，简称学制。52 【正确答案】 广义的小学教育目的：是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果。53 【正确答案】 年龄特征：是指在发展不同年龄阶段所表现出来的一般的、典型的、本质的特征。54 【正确答案】 角色：是指个人在一定的社会规范中履行一定社会职责的行为模式。55 【正确答案】 巩固性原则：是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。六、简答题请简要回答下列问题。56 【正确答案】 (1)

20、学生以学习为主要任务；(2)学生在教师指导下学习；(3)学生所参加的是一种规范化的学习。57 【正确答案】 (1)德育过程是一个促使儿童知、情、意、行互动发展的过程；(2)德育过程是一个促使儿童品德结构不断建构完善的过程；(3)德育过程是一个多种因素互动、反复且长期的逐步提高的过程；(4)德育过程是一个儿童自我教育能力逐步提高的过程。58 【正确答案】 先进生的心理特点是：自尊好强，充满自信；强烈的荣誉感；较强的超群愿望与竞争意识。应采取的教育措施：(1)严格要求，防止自满；(2) 不断激励，弥补挫折；(3)消除嫉妒，公平竞争；(4)发挥优势，全班进步。59 【正确答案】 (1)保证实现教育目

21、的与任务、体现课程结构的完整性。(2)依据科学的课程理论。处理好课程系统内部范畴的几个基本关系，体现基础性和多样性。(3)以教学为主，全面安排，精简课程，加强基础和有利于发展学生特长，知识体系相对完整，保证学科间的合理关系；统一性与灵活性、稳定与变革相结合。七、论述题请依据题意，回答下列问题。60 【正确答案】 1小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西，低年级学生还缺乏观察兴趣和系统性；2小学生的记忆以形象记忆为主，逻辑记忆较为发展；3小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用，注意的稳定性较差；4小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段，抽象思维能力相对较差；5小学生的情感的倾向性、深度、稳定性及效能各方面产生了变化，但道德感较模糊；6自我意识有了一定的发展，但水平还很低。八、案例分析题请结合以下案例回答问题。61 【正确答案】 该教师对提出质疑的学生一棒喝退，严重挫伤了该学生的学习积极性和主动性，这种行为违反了“教师主导与学生自觉性相结合” 的原则，特别是违反了“创造民主的教学环境” 。民主的教学环境，能使学生的思维经常处于积极的活动之中，主动地探索新知识，能使学生的聪明才智最大限度地发挥出来，从而使启发的效果处于最佳状态。