[职业资格类试卷]四川省教师公开招聘考试（中学历史）模拟试卷8及答案与解析.doc

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1、四川省教师公开招聘考试（中学历史）模拟试卷 8 及答案与解析一、单项选择题1 问题解决的基本特点包括目的性、认知性和( )。（A）序列性（B）合理性（C）逻辑性（D）迅速性2 提出“白板说 ”的哲学家是 ( )。（A）柏拉图（B）洛克（C）卢梭（D）苟子3 人类从婴儿到青春期的认识发展阶段中，开始具有抽象逻辑思维是在( )。（A）感知运动阶段（B）前运算阶段（C）具体运算阶段（D）形式运算阶段4 动机一般具有的功能有( )。（A）激活功能（B）指向功能（C）强化功能（D）辅助功能5 课程目标的依据是( ) 。（A）对学生的研究（B）对社会的研究（C）对学科的研究（D）对科学进展的研究6 我国先

2、民发明的最早的松土农具是( )。（A）铁犁牛耕（B）曲辕犁（C）耧锄（D）耒耜7 在汉武帝举行的盛大宴会上，侍者端上了内地产的葡萄， 西域的使者送来大量的皮毛制品。上述表述( )。（A）有可能 不可能（B） 有可能有可能（C） 不可能不可能（D）不可能 有可能8 商鞅变法规定“ 为田开阡陌封疆 ”。这一规定最深远的影响是 ( )。（A）以法律的形式确立了封建土地所有制（B）打击了奴隶主阶级（C）为秦的统一奠定了基础（D）确立了地主阶级的统治9 “顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返性，劳而无获” 。贾思勰这一观点的核心是( )。（A）人定胜天（B）因地制宜（C）听天由命（D）勤劳必成10

3、八旗制度( ) 。是阿骨打推行的制度是蒙古族统一过程中推行的制度是军政合一的制度是努尔哈赤推行的制度（A）（B） （C） （D）11 卢梭、伏尔泰和盂德斯鸠都反对( )。（A）君主制（B）君主专制（C）共和制（D）君主立宪制12 美国学者形象地说：“美国诞生于农村，后来搬入城市，这个过程是 19 世纪后期完成的。”19 世纪后期美国迅速城市化的主要原因是( )。（A）19 世纪中期初步完成工业化（B）罗斯福新政中的社会福利措施（C） “二战” 后的国民经济非军事化（D）欧共体劳务、资本的自由交流13 下列关于国际共产主义运动的说法正确的是( )。（A）马克思和恩格斯第一次合作的作品德意志意识形

4、态 ，批判了青年黑格尔派的唯心主义（B） 共产党宣言用剩余价值学说，论证资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样不可避免（C）十月革命的胜利推翻了统治俄国 300 多年的罗曼诺夫王朝，建立了无产阶级专政（D）马克思和恩格斯发出了“全世界无产者，联合起来”的伟大号召14 1947 年法国共产党针对马歇尔计划张贴了一张宣传画，其所表明的思想是“有偏袒的援助会使欧洲分裂”。其所说的欧洲分裂应是( )。（A）由于援助数额的差别，会造成受援国家之间的矛盾（B）造成英国和法国之间的矛盾，以便美国操纵控制欧洲（C）扶植和控制西欧，使之与苏联及东欧社会主义国家对抗（D）通过援助一些国家的反政府力量，造成国家分裂15

5、 一本史学著作说：“ 第一次世界大战还标志着曾在 19 世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。”对此理解正确的是( )。 第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机 第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒第一次世界大战促使美国成为世界上最大的债权国和资本输出国（A）（B） （C） （D）16 从社会进步和制度创新的角度看，20 世纪初国际社会最重大的事件是( )。（A）第二次工业革命的兴起（B）俄国十月革命的胜利（C）马克思主义的产生（D）中国清王朝被推翻17 英国历史学家汤因比指出：“1931 年，世界各地所有的人都在认真地思

6、考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。”这种思考和议论主要是基于( ) 。（A）经济危机的影响（B）对国家干预经济政策的怀疑（C）苏联实力壮大带来的威胁（D）国家垄断资本主义的过度发展18 假如让你写一篇集中反映 19471948 年国际关系的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词 ”，请依据有关知识，选出最准确的一组( )。（A）杜鲁门主义马歇尔计划经济互助委员会（B）杜鲁门主义马歇尔计划柏林危机（C）铁幕演说杜鲁门主义越南战争（D）朝鲜战争杜鲁门主义北大西洋公约组织19 20 世纪 90 年代，美国经济呈现繁荣景象，在此期间，成为经济的主导产业的是( )。（A）第

7、二产业和第三产业（B）金融业和保险业（C）以信息产业为代表的高科技产业（D）加工工业和知识密集型产业20 确定环境发展与经济社会发展结合起来的“可持续发展战略” 是在( )。（A）1954年的日内瓦国际会议上（B） 1992 年里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上（C） 1996 年联合国裁军和军控大会上（D）1998 年英国发布的竞争未来发展知识经济 白皮书中21 诸侯争霸局面出现的根本原因是( )。（A）王室衰微（B）诸侯国力量增强（C）争夺土地人口（D）生产力发展22 下列成就反映两汉时期我国科技居世界领先地位的是( )。太阳黑子的记载 九章算术 张衡的地动仪华佗的“麻沸散”司马迁的

8、史记（A）（B） （C） （D）23 三国两晋南北朝时期最显著的政治特点是( )。（A）封建国家分裂和民族大融合（B）北方民族大融合和江南经济大发展（C）社会动荡（D）封建经济继续发展和民族融合进一步加强24 8 世纪初，渤海正式归入唐朝版图，下列哪一个少数民族以渤海为号?( )（A）黑水棘鞨（B）粟末棘鞨（C）突厥（D）南诏25 两宋时期与少数民族作战的结果，不是“不败而败” ，就是“战无不败”，其原因是( )。（A）两宋的兵力不如对方（B）两宋的经济实力不如对方，均出现财政危机（C）少数民族军队英勇善战（D）两宋统治集团内部妥协、退让势力占上风二、填空题26 教学模式通常包括五个因素，即_

9、、_、_、_、_，这五个因素之间有规律的联系就是教学模式的结构。27 _(教学方法) ，是教师根据教学目的和要求，组织学生到社会场所，使学生通过对实际事物的观察来获得新知识的方法。三、简答题28 历史研究性课题的教学模式是什么?29 高中历史研究性学习的特点是什么?30 你怎样评价日本的明治维新?四、材料分析题31 材料一：1937 年 12 月，大约有 1 万名年龄在 1330 岁的中国人被带出南京城到靠近轮渡码头的长江边，在那里日本人用野战炮、手榴弹、机关枪向他们开火，大部分的尸体被抛到江里2001 年 4 月，日本政府审定通过右翼学者编写的初中历史教科书。该教科书极力否认和美化日本的侵略

10、历史。材料二：下面是某同学在学习抗日战争后，写的一篇小文章的节选：在第二次世界大战时，日本为了建立所谓的“大东亚共荣圈” ，不知杀死了多少中国人，可文部省竟然歪曲历史，在那本所谓的“历史教科书上” ，把这轻轻地抹去了，可怜我同胞的性命这场战争我国人民付出了沉重的代价，一共伤亡了三千五百万人，直接财产损失达一千亿美元最终，中国人民赢得了这场战争的胜利。亲爱的同学们，让我们正视历史，以史为鉴，为避免历史的重蹈覆辙而共同努力吧!(1)上述材料叙述的是什么事件? 现在许多日本人不承认侵华史实，你有什么感想?(2)为了纪念在中华民族抗日战争中牺牲的革命英烈，请结合实际策划一次纪念活动。32 阅读下列材料

11、，然后回答后面的问题。材料一：参加国之间“ 减少关税和贸易障碍，取消歧视待遇，充分利用世界资源，促进各国生产，促进商品交换，创造就业机会，保证实际收入，增加有效需求”材料二：条约规定，当缔约国在欧洲遭到侵略的时候，其他缔约国应给予“他们力所能及的一切军事或者其他援助”。(1)材料一中的引语出自哪一个文件，简单介绍其相关内容。(2)材料二中引语的出处是哪个条约，评价这个条约。五、论述题33 1840 一 1949 年的一百多年，既是中国人民的屈辱史，也是中国人民为争取民族独立与国家富强的抗争探索史。在这一百多年内，关系中华民族历史进程中最伟大的两大历史行动各是什么?这两大历史行动的历史成果是什么

12、?34 列宁曾指出：“ 由于许多历史原因 ，使俄国革命比其他国家先爆发”“我们之所以在前面，不是因为我们比其他国家的工人能干，不是因为俄国的无产阶级比别国的无产阶级高明，而仅仅是因为我们过去是世界上最落后的国家之一。”请结合史实说明俄国为什么首先走上社会主义道路。六、教学设计题35 假如你是一名历史教师，从讲解艺术上来说，主要应把握哪些方面?四川省教师公开招聘考试（中学历史）模拟试卷 8 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。其有三个基本特点：目的性、认知性和序列性。故正确答案为A。2 【正确答案】

13、B【试题解析】 哲学家洛克提出“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天。3 【正确答案】 D【试题解析】 皮亚杰的认知发展阶段理论认为，在形式运算阶段，儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，能够进行抽象逻辑思维，其思维水平已接近成人。4 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 动机一般具有以下三种功能：一是激活功能，即动机会促使人产生某种活动。二是指向功能，即在动机的作用下，人的行为将指向某一目标。三是强化功能，即当活动产生以后，动机可以维持和调整活动。故正确答案为 ABC。5 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 课程目标是整个课程编制过程的最为

14、关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。课程目标的依据主要有三方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究。6 【正确答案】 D【试题解析】 铁犁牛耕是我国古代的农业生产方式，曲辕犁出现在唐代，耒耜是先秦时期主要的松土工具，也是最早的松土工具。7 【正确答案】 B【试题解析】 葡萄是在汉代沿丝绸之路传人内陆的，汉武帝时张骞通西域开辟了丝绸之路，因此在当时是可能的。丝绸之路的开通，密切了汉朝与西域的关系，双方往来增多，西域特产皮毛，因此也是可能的。8 【正确答案】 A【试题解析】 此做法废除了井田制，承认了土地私有，以法律的形式确立了封建土地所有制，封建土地所有制的确立对中国古代

15、社会的发展影响最为深远。9 【正确答案】 B【试题解析】 这句话主要反应的是贾思勰的因地制宜思想。10 【正确答案】 C【试题解析】 八旗制度是后金努尔哈赤推行的军政合一的制度。11 【正确答案】 B【试题解析】 君主专制是启蒙思想家共同反对的，伏尔泰不反对君主制。12 【正确答案】 A【试题解析】 美国 19 世纪中期初步完成工业化，推动了城市化的发展。13 【正确答案】 D【试题解析】 考查学生对史实的记忆。马克思和恩格斯第一次合作的作品是神圣家族；阐述剩余价值学说的是资本论；推翻了罗曼诺夫王朝的是二月革命；“全世界无产者，联合起来”源自共产党宣言，此书是马克思和恩格斯两人合作的成果。14

16、 【正确答案】 C【试题解析】 马歇尔计划最主要的目的就是扶植和控制西欧，使之与苏联及东欧社会主义国家对抗。15 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查的是第一次世界大战对欧洲历史的消极影响，符合题意的应该是。16 【正确答案】 B【试题解析】 十月革命建立了不同于资本主义的无产阶级社会主义模式，是人类历史的一大进步，也是社会制度的一大创新，对 20 世纪以后的政治产生了深远影响。17 【正确答案】 A【试题解析】 1929 一 1933 年的资本主义经济危机引起了资本主义社会的动荡，资产阶级开始反思西方社会制度的优劣。18 【正确答案】 B【试题解析】 经互会成立于 1949 年，越南战争发

17、生在 20 世纪六七十年代，北大西洋公约组织成立于 1949 年，铁幕演说发生在 1946 年，朝鲜战争发生在19501953 年，均不符合题意。而杜鲁门主义、马歇尔计划和柏林危机均是19471948 年重大的国际事件。19 【正确答案】 C【试题解析】 以信息产业为代表的高科技产业的发展是 20 世纪末美国经济繁荣的重要因素。20 【正确答案】 B【试题解析】 1992 年里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上确立了“可持续发展战略”。21 【正确答案】 D【试题解析】 生产力的发展，使土地私有化日益加强，成为诸侯争霸的根本原因。22 【正确答案】 B【试题解析】 史记是文化方面的成果，不是

18、科技成果。23 【正确答案】 A【试题解析】 四个选项均是魏晋南北朝时期的社会特点，但最主要的特点是国家分裂和民族大融合。24 【正确答案】 B【试题解析】 渤海国是东北地区棘鞠人粟末部建立的少数民族政权。25 【正确答案】 D【试题解析】 在经济和军事实力上两宋绝不逊于少数民族，失败的原因在于两宋统治集团内部妥协、退让势力占上风。二、填空题26 【正确答案】 理论依据 教学目标 操作程序 实现条件 教学评价27 【正确答案】 参观法三、简答题28 【正确答案】 (1)搜集文献资料。根据课题的要求搜集、利用相关文献资料进行研究，通常是把重大的历史事件放在当时的历史背景下进行分析，并得出经验和教

19、训，为现实服务。(2)写论文。根据课题确定题目和涉及的范围，在搜集文献资料的基础上，引导学生对相关资料进行分析，并指导学生进行论文写作。(3)开展调查研究并写出调查报告。通过对企业、学校、家庭等广泛的社会调查和分析相关资料，在此基础上再进行深入的研究，并写出调查报告。(4)写人物小传。有些课题涉及到对历史人物的评价，可以通过阅读有关书籍和搜集相关材料，对历史上的重要人物进行研究，然后以人物传略的形式，概要介绍历史人物的生平事迹，并对其在历史上的地位和作用进行分析和评价。(5)讨论思辨探究。将研究性课题设定为讨论的题目，在广泛搜集相关资料的基础上，组织小组或全班讨论交流，并用多种不同观点或论点引

20、导和组织学生相互辩论，并有史有论地作出总结，使其成为研究性学习的成果。29 【正确答案】 (1)开放性；(2) 过程性；(3)主体性；(4) 综合性。30 【正确答案】 性质：明治维新是一次以农民为主力，以资产阶级化的下级武士为领导的不彻底的资产阶级革命。积极作用：(1)这次革命推翻了幕府的封建统治，建立了以资产阶级化的下级武士为代表的地主资产阶级的联合专政，推行了一系列有利于资本主义发展的政策措施，为日本资本主义的发展道路扫清了障碍，使日本资本主义迅速发展起来，建立了以纺织行业为中心的轻工业和以军火为中心的重工业体系。(2)明治维新所实行的推动资本主义发展的政策和措施把封建落后的日本推进到资

21、产阶级先进国家的行列，使日本避免了沦为殖民地的命运。不彻底的表现：(1)这次革命不仅没有给人民带来民主，也没有给资产阶级带来民主，革命的结果是建立了地主资产阶级的联合专政，缺乏资产阶级的议会民主。(2)凭借国家权力发展封建性和垄断性并存的特权财阀资本，带有严重的封建残余。四、材料分析题31 【正确答案】 (1)上述材料叙述的是南京大屠杀。感想：日本否认侵华历史让中国人寒心、不满、气愤。 警惕日本军国主义的复活，居安思危，不忘国耻，牢记历史，奋发图强，吸取落后挨打的教训。(2)略32 【正确答案】 (1)材料一引自关税与贸易总协定。主要内容是：减少关税和贸易障碍，取消歧视性待遇，充分利用世界资源

22、，促进世界各国生产；扩大国际交换，创造就业机会，保证实际收入，增加有效需求。这一协定既是一个调整各国贸易关系的法律框架，又是各国争夺市场的场所，同时还是一个调解争议的机构。(2)此条约是指布鲁塞尔条约。布鲁塞尔条约是由英国、法国、比利时、荷兰、卢森堡五国于 1948 年 3 月在布鲁塞尔签订的。以军事同盟为核心，英、法等国当时为了“ 不触怒苏联和引起麻烦 ”，在条约序言中申明联盟的目的在于防止德国侵略政策复活，同时规定倘在欧洲遭到武装攻击，缔约国应提供一切军事和其他援助。此条约也有对抗苏联的目的。五、论述题33 【正确答案】 (1)两大历史行动是：以孙中山为首的中国资产阶级民主革命派领导的辛亥

23、革命；以毛泽东为领导的中国共产党新民主主义革命。(2)伟大成果：辛亥革命推翻了清政府的统治，结束了统治中国几千年的封建帝制，建立了资产阶级民主共和国中华民国；新民主主义革命胜利后，建立了以工人阶级为领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的国家中华人民共和国，而后建立起社会主义的基本制度。34 【正确答案】 (1)俄国是帝国主义链条中最薄弱的环节。俄国帝国主义具有明显的军事封建色彩，对国外资本的依赖性很大；帝国主义的各种矛盾在俄国表现得特别突出；俄国国内的矛盾非常尖锐。(2)资产阶级的软弱和无产阶级的强大。俄国无产阶级随着资本主义的发展不断壮大，俄国工人运动的发展促进了自己比较成熟的政党的建立；

24、以列宁为首的布尔什维克能够根据具体情况制定正确的革命策略；此外，俄国无产阶级还有革命的同盟军占全国人口大多数的贫苦农民。(3)第一次世界大战，使俄国的各种矛盾空前激化。俄军的接连失利、农田荒芜、粮食供应紧张、工厂倒闭、经济几乎崩溃、人民群众生活状况的恶化，这些激起全国各地不断爆发革命运动，在这种情况下革命便降临到了俄国。六、教学设计题35 【正确答案】 (1)教师在讲解过程中提出的问题须精心设计，即具有启发性，并能激发学生的思维，引发学生积极思考。(2)在处理教材和讲解课文时就要分清主次、抓住重点、进行精讲，切忌一味宣读讲稿。(3)讲解过程中，语言要生动形象，能够活跃课堂气氛，激发学生兴趣和求知欲望。(4)讲解时不能脱离教材，要把课本上的知识转化为学生头脑里的知识，并转化为智力和能力。在这一转化过程中注意深入浅出，化难为易。(5)在讲解历史事件时，不仅要生动形象、具体，而且要系统、准确地揭示出各历史现象之间的内在逻辑联系。切忌把本来有内在联系的历史现象割裂开来，变成一个个孤寺的历史事件。