[职业资格类试卷]助理社会工作师综合能力(初级)模拟试卷14及答案与解析.doc
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1、助理社会工作师综合能力(初级)模拟试卷 14 及答案与解析一、单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。1 ( )在 1981 年明确提出:“ 社会工作职业的基本目标就是促进人与社会之间共同有益的相互作用(互动), 以提高每一个人的生活质量。”(A)美国出版的世界社会科学百科全书(B)美国社会工作者协会(NASW)(C)王思斌(D)Kirst-Ashman2 ( )既是社会工作的宗旨,也是其显著的特点。(A)建立助人关系(B)同感与尊重(C)助人自助(D)关注人与环境的互动3 ( )是康复社会工作中最重要的组成部分。(A)预防残疾(B)残疾人的康复(C)生理康复(D)实现残疾人在社会
2、生活中的机会均等4 康复社会工作的最终目的是( )。(A)预防残疾(B)残疾人的康复(C)心理康复(D)实现残疾人在社会生活中的机会均等5 ( )是矫治社会工作者工作的重点。(A)对监狱关押犯的服务(B)对少管所少年犯的服务(C)对假释人员的观护(D)对刑满释放人员的服务6 家庭社会工作的重点是( )。(A)家庭救助(B)家庭生活服务(C)家庭关系协调(D)婚姻辅导7 儿童社会工作的重点是( )。(A)特殊儿童(B)全体儿童(C)孤儿(D)残疾儿8 对残疾儿童的服务中,社会工作者的首要任务是( )。(A)康复训练和医疗救助(B)帮助扩大交往能力(C)开发利用潜能(D)心理健康教育9 学校社会工
3、作者的首要任务是( )。(A)致力于全体学生的生活,学业和职业辅导(B)协调学校,家庭,社区和社会之间的关系,成为各方密切关联的纽带(C)对学生进行道德教育(D)帮助“问题学生 ”摆脱问题的困扰,健康成长10 ( )是最早的社会工作实务模式之一,以“ 人在情境中” 的理论为分析与治疗的框架。(A)功能模式(B)心理社会模式(C)问题解决模式(D)任务为中心的介入模式11 ( )强调时间限制和效率,希望在有限的服务时间内,实现案主预定的,明确的目标,对问题的解决采取快速见效的调适方法。(A)功能模式(B)心理社会模式(C)问题解决模式(D)任务为中心的介入模式12 ( )与其他模式相比 ,它只是
4、提供关于治疗过程的一个框架,而对具体的治疗方法的选择则没有规定,因此,能够博采众长,成为广受欢迎的一种模式。(A)功能模式(B)心理社会模式(C)问题解决模式(D)任务为中心的介入模式13 ( )主要是通过对人的问题,人在情境中等各因素的确认,以人的问题作为中心,寻求解决问题的方法。(A)功能模式(B)心理社会模式(C)问题解决模式(D)任务为中心的介入模式14 ( )是在 20 世纪 30 年代由宾夕法尼亚社会工作学院发明的,它强调关系,时间的动力运用以及机构运用的功能。(A)功能模式(B)心理社会模式(C)问题解决模式(D)任务为中心的介入模式15 ( )是 20 世纪 60 年代由 Pa
5、vlovian 和 Skinnerian 提出的,它以学习理论和实验心理学为理论基础,和传统社会工作方法有较大区别。(A)功能模式(B)心理社会模式(C)行为模式(D)任务为中心的介入模式16 ( )不重视人的内在心理机制,而只注重人的可见的问题行为,不重视同理,感情宣泄和谈话技巧的运用,而是直接针对问题行为进行治疗。(A)功能模式(B)心理社会模式(C)行为模式(D)任务为中心的介入模式17 ( )是当代流行的一种模式。(A)功能模式(B)心理社会模式(C)行为模式(D)一般(通才) 介入模式18 ( )是社会工作的重要实务模式,它是通过一步一步的程序来实施设计好的改变,以达到解决问题的过程
6、。(A)功能模式(B)心理社会模式(C)行为模式(D)一般(通才) 介入模式19 ( )特别强调对案主力量的预估。(A)功能模式(B)心理社会模式(C)行为模式(D)一般(通才) 介入模式20 社工担当( ) 角色的主要功能在于帮助案主提升能力,实现解决问题的目标。(A)调停者(B)实现者(C)经纪人(D)教育者21 社工担当( ) 的角色是指担当案主与资源的媒介。(A)调停者(B)实现者(C)经纪人(D)教育者22 无论在为个人,家庭,团体还是社区的服务中,社工都主要扮演的是( )这一角色。(A)调停者(B)实现者(C)经纪人(D)教育者二、多项选择题每题备选项中,有两个或两个以上符合题意,
7、至少有一个错项。错选本题不得分,少选得部分分。23 设定目标的意义就在于( )。(A)澄清问题所在(B)促进案主的参与(C)引导解决问题的行动方向(D)作为评估的指标(E)能更好地运用同理心24 一份完整的行动计划是由以下几个部分组成的:( )。(A)总目标(B)具体目标(C)目标人群(D)实现目标的不同方法(E)实现目标的一种方法25 以下属于正面的语言表述并强调案主成长的是( )。(A)消除夫妻间沟通的障碍(B)加强团体成员之间的合作,使每个人都能参与进来(C)开放地,及时地,有建设性地处理彼此不同的意见(D)控制对孩子乱发脾气的行为,不大吼大叫,体罚孩子(E)在家庭成员中减少指责和批评的
8、次数26 用正面的语言表述目标体现了( )。(A)社工对案主的尊重(B)从案主的力量或积极的角度来帮助案主成长(C)容易被案主所接受(D)成为案主转变的动力(E)社工语言的能力27 在设定行动计划中,可供选择的有效策略是( )。(A)头脑风暴法(B)资源与需要的匹配(C)发展可能的工作途径(D)确定任务与责任(E)权衡成本与效果28 由社工自己向案主提供行动方案的缺点有( )。(A)速度快(B)案主参与不够(C)不费劲(D)不能强调案主的长处(E)不能发展案主解决问题的能力29 签订服务协议的含义是( )。(A)服务协议是社工和案主共同协商的结果(B)服务协议可以说是社工对案主服务品质的一种承
9、诺(C)形成服务协议的过程也是一种认知过程(D)服务协议并非是一成不变的,在整个助人过程中 ,随着情况的变化可以不断地修改和完善(E)签订服务协议的过程是提升案主能力的过程30 服务协议是案主和社工之间经过磋商而达成的结果,它主要包括( )。(A)需要工作的问题(B)工作目标(C)工作途径与方法等内容(D)参与者的角色(E)参与者的任务31 制定计划过程中,社工会向案主提供( )。(A)专业知识(B)经验(C)资源(D)信息(E)金钱32 Germain&Gitterman 指出 :“订约渗透了案主在设定目标和任务时的动机和认识,以及为此而承担的责任。而且,它为界定( )发展了双向的责任”(A
10、)预估(B)评估(C)计划(D)跟进服务(E)介入33 服务协议的形式有( )。(A)口头的服务协议(B)暗示的服务协议(C)正式的书面协议(D)录音协议(E)单方面的协议34 正式书面协议有一定的格式,内容包括( )。(A)案主的各种信息(B)具体的目标(C)社工和案主所同意承担的任务和责任(D)预期完成的日期(E)双方的签名,签署协议的日期35 计划期包括( ) 。(A)设定目标(B)构建行动计划(C)计划准备期(D)签订服务协议(E)检验目标36 社工在介入期的主要任务是( )。(A)有步骤地实施行动计划(B)激活案主及环境系统的各种资源(C)不断增强案主的力量(D)运用社会工作的知识,
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