[职业资格类试卷]助理社会工作师实务初级（家庭社会工作）历年真题试卷汇编1及答案与解析.doc

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1、助理社会工作师实务初级（家庭社会工作）历年真题试卷汇编 1 及答案与解析一、单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。1 家庭社会工作是社会工作专业的实践领域之一。下列家庭社会工作的说法，正确的是( )。2013 年真题（A）家庭社会工作就是家庭治疗（B）家庭社会工作与家庭治疗截然不同（C）家庭社会工作是家庭治疗的一个分支（D）家庭社会工作与家庭治疗既有联系又有区别2 大力夫妻带着 16 岁的女儿来见社会工作者，女儿出现厌食症已有半年，明显消瘦，无法上学。面谈过程中，社会工作者发现，大力因婚外情一年前开始与妻子闹离婚，很少回家。大力的妻子除了哭泣，就是在女儿面前不停地抱怨丈夫。社会工

2、作者经过分析，认为女儿的厌食症与他们的夫妻关系有关。根据结构式家庭治疗原理，社会工作者对该家庭干预的主要目标应是( )。2013 年真题（A）改善夫妻关系，帮助夫妻妥善处理婚姻问题（B）改善亲子关系，减少母亲情绪对女儿的负面影响（C）重构家庭界限，引导母亲不再让女儿涉入夫妻次系统（D）调整家庭结构，协助父母齐心协力帮助女儿走出困境3 关于家庭社会工作的定义，下列说法错误的是( )。（A）家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一（B）家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的专业理论知识、方法和技巧（C）家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助其解决面临的困

3、难（D）家庭社会工作关注整个家庭成员的需要4 家庭社会工作的目的是( )。（A）促进家庭的和谐（B）帮助经济困难的家庭更好的加强家庭的经济功能（C）帮助处于危机当中的家庭更好地发挥家庭的社会功能（D）帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能5 通常家庭治疗关注的焦点是( )。（A）家庭中的父母（B）整个家庭（C）家庭与社区的互动交流（D）亲子关系6 关于家庭治疗，下列说法最准确的是( )。（A）焦点主要集中在家庭本身的结构和互动关系，特别是家庭成员之间的权力关系（B）医院所推行的以家庭为单位的治疗方式（C）社区医院在社区中开办的家庭病床（D）医院指派医护人员到居民家中做巡回治疗7 现代社会中主

4、要的家庭类型是( )。（A）单亲家庭（B）核心家庭（C）联合家庭（D）主干家庭8 进城务工家庭的子女经常面临学习的困难，社会工作者不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，同时也要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。这里所涉及的是社会工作者必须以( )作为基本假设。（A）家庭支持是家庭成员社会生活的基础（B）家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键（C）家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机（D）生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据9 对于进城务工家庭的子女来说，( )是社会环境中的重要他人，对改善进城务工子女的学习状况和家庭沟通交流状况发挥着重要的作用。（A）班主任老师（B）社会工作者（C）父

5、母（D）兄弟姐妹10 社会工作者小郑接待了前来求助的小红母女俩，在面谈中，母亲告诉小郑，小红近来像变了一个人似的，上课不专心，做作业拖沓，为此她也说过小红，但情况没有任何改观。根据家庭系统理论，小郑下列的判断中正确的是( )。2015 年真题（A）这个家庭的问题是小红导致的（B）小红的问题是母亲导致的（C）小红的问题是整个家庭的问题（D）小红的问题与这个家庭无关11 小丽和大强婚后育有一女，大强游手好闲，还动手打小丽母女；小丽的婆婆也处处挑刺，常劝儿子与小丽离婚，从家庭系统理论看。社会工作者应介入( )。2014 年真题（A）小丽和女儿的亲子系统（B）婆媳次系统（C）小丽和大强的夫妻次系统（D

6、）家庭之外的社会系统12 张先生是成功的企业管理者，妻子是中学教师，家庭生活其乐融融。独生女儿乖巧聪明，学习成绩优良，去年高中毕业，以优秀成绩被国外某大学录取，张先生和妻子都非常高兴，但女儿离开后，妻子便开始不安，担忧女儿是否习惯异国他乡的生活，面对空落落的家愈感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活，并调整各自的家庭角色。题中，社会工作者是以( )理论为基础开展家庭辅导的。2010 年真题（A）生态系统（B）家庭系统（C）家庭生命周期（D）家庭结构13 大李夫妇有一个 15 岁的孩子，一直以来，孩子的大小事情都由父母安排。最近一年，他

7、们发现孩子脾气越来越坏，不服父母的管教，事事要自己做主，有时还与父亲发生激烈争吵。从家庭生命周期的角度来看，该家庭目前最重要的任务是( )。2013 年真题（A）调整夫妻角色，共同教育孩子（B）调整夫妻关系，促进孩子的自立（C）调整家庭关系，满足孩子的独立要求（D）调整夫妻角色，适应不以孩子为中心的角色14 小明是小学五年级学生。最近，父母发现小明对学习数学越来越没有兴趣，作业拖沓，有时故意把数学作业本留在学校，回家不做作业。为此，父母苦口婆心地劝说小明，甚至责骂他，但都没有什么效果。社会工作者了解了小明的家庭教育情况后，决定采用家庭行为学习的方式帮助小明。下列做法中，正确的是( )。2013

8、年真题（A）改变小明父母教育子女的态度（B）改变小明父母之间的沟通方式（C）指导小明制订详细的数学学习计划（D）指导小明父母及时肯定小明数学学习的进步15 老李半年前把孩子从农村转到城里读小学，为了能支付孩子的学习和养家费用，老李白天在建筑工地工作，晚上给工地看大门，非常辛苦，时常因家庭琐事与孩子争吵。最近老师反映，孩子在学校不遵守课堂纪律，随地吐痰，老李批评了他，他还与老李顶嘴，这令老李既生气又伤心，无奈之下，求助社会工作者。针对老李家的情况，为了改变孩子的行为，社会工作者宜开展( )。2010 年真题（A）家庭行为学习（B）家庭心理健康教育（C）家庭支持（D）家庭情绪管理16 小李夫妻感情

9、不错，但时常为孩子的教育问题发生争吵，丈夫认为妻子溺爱孩子，而妻子认为丈夫对孩子的要求过分严厉。针对小李夫妻的上述情况，社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是( )。2011 年真题（A）协助夫妻沟通并就孩子的教育达成共识（B）帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题（C）指导夫妻奖励孩子适当的行为（D）提高夫妻指导孩子学习的能力17 家庭社会工作中运用最广、也最受欢迎的理论是( )。（A）家庭生命周期理论（B）生态系统理论（C）社会互动理论（D）家庭系统理论18 家庭生命周期理论的核心观点是( )。（A）需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征（B）家庭成员之间存在互动交流的关系（C）家庭成员

10、的行为遵循相互影响的循环因果的原则（D）家庭也像人一样有一个成长、发展的自然变化过程19 根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务，家庭生命周期理论把家庭生命周期分为八个阶段，不包括( )。（A）家庭组成阶段（B）学前子女家庭阶段（C）家庭成熟阶段（D）家庭调整阶段20 在家庭生命周期的( )阶段，其任务和要求是学习父亲和母亲的角色以及调整夫妻的角色。（A）家庭组成（B）学龄子女家庭（C）学前子女家庭（D）子女独立家庭21 在家庭生命周期的( )阶段，其任务和要求是培养子女的独立性和接纳家庭角色的变化。（A）家庭调整（B）学前子女家庭（C）学龄子女家庭（D）青少年家庭22 在家庭生命周期的( )

11、阶段，其任务和要求是学习把子女作为成人对待。（A）家庭调整（B）老年人家庭（C）中年夫妇家庭（D）子女独立家庭23 在家庭生命周期的( )阶段，其任务和要求是适应不以子女为中心的新角色的要求。（A）老年人家庭（B）青少年家庭（C）中年夫妇家庭（D）子女独立家庭二、多项选择题每题备选项中，有两个或两个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得部分分。24 家庭社会工作可以细分为( )的专业服务活动。（A）以家庭作为主体（B）以家庭作为背景（C）以家庭作为对象（D）以家庭作为活动单位（E）以家庭作为内容25 家庭社会工作的基本特征包括( )。（A）主要是在辅导室中进行（B）针对家庭的日常

12、生活和沟通交流方式进行干预（C）协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素（D）为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助（E）以整个家庭的收入情况作为关注的焦点26 家庭社会工作的基本功能包括( )。（A）增强家庭的经济能力，改变家庭的消费观念（B）改变家庭的教育观念，促使家庭增加教育方面的投资力度（C）增强家庭的能力，帮助家庭成员做好改变的准备（D）结合家庭的治疗和支持，保障家庭维持有效的家庭功能（E）促进家庭功能的改善，维护家庭成员有效、满意的日常生活方式27 关于家庭社会工作与家庭治疗的区别，下列说法错误的有( )。（A）家庭治疗出现的时间要比家庭社会工作早（B）与家庭治疗相比，家庭社会工作关注

13、的焦点更为广泛（C）家庭治疗更为强调“人在情境中”的服务理念（D）家庭社会工作更多地在离开家庭日常生活场景的辅导室中进行（E）家庭社会工作要求社会工作者与受助家庭建立良好的合作关系28 家庭社会工作与家庭治疗的联系主要表现在( )的相互影响等方面。（A）服务领域（B）服务模式（C）工作理念（D）工作人员（E）基本假设29 下列对家庭的理解正确的有( )。（A）家庭成员拥有共同分享的历史和未来（B）寄养家庭是通过法律长久收养子女的家庭（C）一个家庭不可以同时属于两个或者两个以上的不同类型的家庭（D）家庭是依靠血缘、婚姻或者法律联结起来的一群人组成的（E）随着家庭成员的成长，家庭的结构会发生变化3

14、0 家庭社会工作基本假设包括( )。（A）强调“人在情境中 ”的服务理念（B）家庭支持是家庭成员社会生活的基础（C）家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键（D）家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机（E）生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据助理社会工作师实务初级（家庭社会工作）历年真题试卷汇编 1 答案与解析一、单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。1 【正确答案】 D【试题解析】 家庭社会工作与家庭治疗这两个概念既有联系又有区别，很容易混淆。它们的区别主要体现在以下四个方面：起源不同； 关注焦点不同；工作理念不同；专业关系不同。它们的联系主要表现在： 服务领域的相互影响；服务模式

15、的相互影响； 工作人员的相互影响。【知识模块】 家庭社会工作2 【正确答案】 D【试题解析】 家庭结构的转变不是简单的结构的变化，同时意味着家庭成员之间互动交流关系的转变，以及家庭成员需求的改变。作为社会工作者，需要将家庭结构的改变与家庭成员互动关系的转变以及家庭成员需要的变化联系起来，并且将这些变化放在家庭的日常生活场景中考察。题中，女儿的厌食症与夫妻间一直闹离婚，大力很少回家导致的家庭结构的转变有很大关系，所以社会工作者干预的主要目标应是调整家庭结构，协助夫妻俩帮助女儿走出困境。【知识模块】 家庭社会工作3 【正确答案】 C【试题解析】 C 项，家庭社会工作不仅仅关注那些处于危机当中或者社

16、会弱势的家庭，帮助其解决面临的困难，同时也关注其他有需要的家庭，帮助他们更好地发挥社会功能，以满足家庭成员的成长发展和各种情感的需要。【知识模块】 家庭社会工作4 【正确答案】 D【试题解析】 家庭社会工作是指运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难，发挥家庭的社会功能，以满足所有家庭成员的发展和情感需要的专业服务活动。家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能。【知识模块】 家庭社会工作5 【正确答案】 B【试题解析】 家庭治疗以整个家庭作为关注的焦点，主要集中在家庭本身的结构和互动关系，特别是家庭成员之间的权力关系。【知识模块】 家庭社会工作6 【正确答案】 A

17、【试题解析】 家庭治疗是时兴于 20 世纪六七十年代的一种治疗模式，焦点主要集中在家庭本身的结构和互动关系，特别是家庭成员之间的权力关系。它以整个家庭作为关注的焦点。【知识模块】 家庭社会工作7 【正确答案】 B【试题解析】 家庭的结构和功能会随着社会环境的改变而改变。例如核心家庭在现代社会中已成为主要的家庭类型，而多代的联合家庭却慢慢减少。【知识模块】 家庭社会工作8 【正确答案】 D【试题解析】 运用生态视角不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察，同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。尤其对于处于弱势的家庭来说，社会环境的影响非常突出，而且家庭成员之间的相互影响又常常与周围

18、环境的影响交错在一起。如果不运用生态视角理解这些家庭成员之间的冲突，就很难了解发生冲突的真正原因，服务介入活动也就很难有成效。【知识模块】 家庭社会工作9 【正确答案】 A【试题解析】 家庭社会工作基本假设中的生态视角特别强调社会环境中重要他人的影响。对于进城务工家庭的子女来说，学校的班主任老师是社会环境中的重要他人，对改善进城务工子女的学习状况和家庭沟通交流状况发挥着重要的作用。【知识模块】 家庭社会工作10 【正确答案】 C【试题解析】 家庭系统理论的观点认为，家庭成员的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的。所有的家庭都是一个社会系统，家庭成员之间相互依赖、相互影响。因此不能把家庭的问

19、题归结为由某个或者某些家庭成员导致的，而应把它放在整个家庭的处境中，理解家庭成员之间的互动交流方式以及这样的方式与家庭问题之间的内在联系。【知识模块】 家庭社会工作11 【正确答案】 C【试题解析】 家庭系统理论认为：家庭成员的“问题”是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的。所有的家庭都是一个社会系统，家庭成员之间相互依赖、相互影响。因此不能把家庭的问题归结为由某个或者某些家庭成员导致的，而应把它放在整个家庭的环境中，理解家庭成员之间的互动交流方式以及这样的方式与家庭问题之间的内在联系。在此案例中，社会工作者应介入小丽和大强的夫妻次系统。依据抓住主要矛盾的原则，当下的家庭系统问题主要聚焦在父亲问

20、题上。【知识模块】 家庭社会工作12 【正确答案】 C【试题解析】 家庭生命周期理论强调，家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征，每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对，让家庭成员感受到一定的压力。题中，女儿出国读书后，其家庭的发展阶段出现了变化，而张先生和妻子没有及时地调整各自角色，社会工作者在家庭辅导中，帮助他们认识到家庭发展阶段的变化，逐渐适应女儿离开后的生活，正是以家庭生命周期理论为基础的。【知识模块】 家庭社会工作13 【正确答案】 C【试题解析】 家庭生命周期的第四个阶段为青少年家庭阶段，这一阶段的任务和要求是：调整家庭界限以满足

21、青少年的独立要求，适应家庭成员对个人自主性的新要求。题中，大李的孩子 15 岁，其家庭正处在青少年家庭阶段，最重要的任务是满足孩子的独立要求。【知识模块】 家庭社会工作14 【正确答案】 D【试题解析】 家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。家庭行为学习要求社会工作者首先与父母亲建立良好的合作关系，在指导孩子学习新行为的同时，鼓励父母亲在孩子做出适当的行为时给予奖励，对于孩子做出的不当的行为则给予惩罚，帮助父母亲指导孩子学习新的行为方式，改善父母亲与孩子之间的沟通交流。【知识模块】 家庭社会工作15 【正确答案】 A【试题解析】 家庭

22、行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。案例中，孩子从农村转到城里读书，需要及时调整行为方式，以适应新的环境。【知识模块】 家庭社会工作16 【正确答案】 A【试题解析】 家庭社会工作的基本内容之一是改善夫妻关系的服务。如果家庭社会工作的服务活动的焦点集中在家庭夫妻关系的改善上，这样的服务活动就属于改善夫妻关系的服务。题中，小李夫妻因为缺乏沟通，在孩子的教育问题上经常争吵，所以社会工作者需要帮助小李夫妻互相沟通，并就孩子的教育问题达成共识。【知识模块】 家庭社会工作17 【正确答案】 D【试题解析】 家庭系统理论是家庭社会工作中运用最广、也

23、最受欢迎的理论，它已成为很多家庭社会工作服务模式的理论基础，为家庭社会工作评估和干预家庭功能提供了基本的理论逻辑框架。【知识模块】 家庭社会工作18 【正确答案】 D【试题解析】 家庭也像人一样有一个成长、发展的自然变化过程，这是家庭生命周期理论的核心观点。家庭生命周期理论强调，家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征，每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对，让家庭成员感受到一定的压力。【知识模块】 家庭社会工作19 【正确答案】 C【试题解析】 根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务，可以把家庭生命周期分为八个阶段：家庭组成阶段、学前子女家庭

24、阶段、学龄子女家庭阶段、青少年家庭阶段、子女独立家庭阶段、家庭调整阶段、中年夫妇家庭阶段以及老年人家庭阶段。【知识模块】 家庭社会工作20 【正确答案】 C【试题解析】 在家庭生命周期的学前子女家庭阶段，其任务和要求是学习父亲和母亲的角色以及调整夫妻的角色。【知识模块】 家庭社会工作21 【正确答案】 C【试题解析】 在家庭生命周期不同阶段，家庭成员面临的任务和要求是不同的。在家庭生命周期的学龄子女家庭阶段，其任务和要求是培养子女的独立性、对学校等新机构和新社会成员保持开放态度、接纳家庭角色的变化。【知识模块】 家庭社会工作22 【正确答案】 A【试题解析】 在家庭生命周期的家庭调整阶段，其任

25、务和要求是重新调整夫妻的角色、学习把子女作为成人对待。【知识模块】 家庭社会工作23 【正确答案】 C【试题解析】 在家庭生命周期的中年夫妇家庭阶段，其任务和要求是适应不以子女为中心的新角色的要求。A 项，老年人家庭阶段，其任务和要求是： 学习与成人子女沟通；学习与孙子女交流； 学习应对衰老带来的困难； 维持晚年生活的尊严、意义和独立。B 项，青少年家庭阶段，其任务和要求是：调整家庭界限以满足青少年的独立要求；适应家庭成员对个人自主性的新要求。 D 项，子女独立家庭阶段，其任务和要求是：为子女独立生活做准备； 接纳和增强子女追求自立的要求。【知识模块】 家庭社会工作二、多项选择题每题备选项中，

26、有两个或两个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得部分分。24 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 家庭社会工作是一种以家庭作为服务帮助对象的各种服务活动的总称。如果细分起来，家庭社会工作主要包括三个部分：以家庭作为背景的专业服务活动；以家庭作为对象的专业服务活动； 以家庭作为活动单位的专业服务活动。【知识模块】 家庭社会工作25 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 不同类型的家庭社会工作虽然具有不同的服务活动的形式，但它们都有一些共同的基本特征，主要包括：针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预；协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素； 为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助

27、。【知识模块】 家庭社会工作26 【正确答案】 C,D,E【试题解析】 根据家庭社会工作对家庭改变所发挥的作用，可以把它的基本功能概括为：增强家庭的能力，帮助家庭成员做好改变的准备； 结合家庭的治疗和支持，保障家庭维持有效的家庭功能；促进家庭功能的改善，维护家庭成员有效、满意的日常生活方式。【知识模块】 家庭社会工作27 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 A 项，家庭社会工作出现的时间要比家庭治疗早，它源于社会工作发展初期的美国慈善组织运动中的“友好访问者”活动，已有一百多年的历史，而家庭治疗则是系统理论产生后把心理治疗从个人延伸到家庭的尝试和实践，时兴于20 世纪六七十年代。C 项，家庭

28、社会工作更为强调 “人在情境中”的服务理念，注重在受助家庭的日常生活场景中开展专业服务。D 项，家庭社会工作更倾向在受助家庭的日常生活场景中开展服务，而家庭治疗更多地在离开家庭日常生活场景的辅导室中进行。【知识模块】 家庭社会工作28 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 无论在服务的方法和技巧上，还是在服务的理念和原则上，家庭社会工作与家庭治疗都相互影响、相互借用。两者的联系主要表现在以下三个方面：服务领域的相互影响； 服务模式的相互影响； 工作人员的相互影响。【知识模块】 家庭社会工作29 【正确答案】 A,D,E【试题解析】 B 项，领养家庭是通过法律长久收养子女的家庭，寄养家庭是父母亲暂时托管和抚养未成年的子女的家庭；C 项，一个家庭可以同时属于两个或者两个以上的不同类型的家庭，例如，一个领养家庭同时也可以是联合家庭。【知识模块】 家庭社会工作30 【正确答案】 B,C,D,E【试题解析】 家庭社会工作有一些基本的假设，这些基本假设为家庭社会工作的开展提供基本的逻辑框架。这些基本假设包括：家庭支持是家庭成员社会生活的基础；家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键； 家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机；生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据。【知识模块】 家庭社会工作