[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷9及答案与解析.doc

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1、中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 9 及答案与解析一、单项选择题1 历史课中讲到“ 楚汉战争 ”中项羽自杀时，一个学生突然说道： “傻瓜。”下列处理方式，最恰当的一项是( )。（A）指桑骂槐的批评（B）不予理睬，继续课堂教学（C）老师微笑着说：“刚才有人说项羽自杀是傻瓜行为，大家怎样认为?”（D）否定学生的观点2 下列选项中不属于韩愈教育思想的一项是( )。（A）师者，所以传道、受业、解惑也（B）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也（C）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（D）弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已3 师德的灵魂是( ) 。（A）关爱学生（B

2、）提高修养（C）加强反思（D）提高业务水平4 “师者，人之楷模也 ”，这句话说明教师的劳动具有( )。（A）特殊的复杂性（B）独特的复杂性（C）鲜明的示范性（D）显效的长期性5 教师资格证书的适用的地域范围是( )。（A）在全国范围适用（B）只在本地区适用（C）只在本校适用（D）在外国也适用6 学校不履行法律法规规定的义务。情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，( )要承担相应的法律责任。（A）校长（B）学校负责人（C）有关直接负责人（D）学校负责人和有关直接负责人7 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的。可以向教育行政部门提出申诉、教育行

3、政部门应当在接到申诉的( )作出处理。（A）15 日内（B） 30 日内（C） 45 日内（D）60 日内8 世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。（A）美国（B）英国（C）法国（D）德国9 对违法犯罪的未成年人的处罚措施说法不正确的是( )。（A）实行教育、感化、挽救的方针（B）坚持教育为主、惩罚为辅的原则（C）可以依法减轻或者免除处罚（D）应当依法从轻、减轻或者免除处罚10 校外单位或者人员违反治安管理规定、引发学校安全事故的，或者在学校安全事故处理过程中，扰乱学校正常教育教学秩序、违反治安管理规定的，由( )依法处理。（A）公安机关（B）学校（C）教育主管部门（D）政府11 我国义务教

4、育的立法宗旨是发展( )。（A）专业教育（B）中等教育（C）职业教育（D）基础教育12 1889 年清政府派人参加了由法国政府举办的巴黎世界博览会，参会者可能看到的展品有( ) 。电话 柴油内燃机 汽车 无线电报（A）（B） （C） （D）13 工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们可以乘坐轮船漂洋过海；乘公共汽车上学； 乘飞机在天空翱翔； 通过电脑上网查资料。其中得益于第二次工业革命的成果是( )。（A）（B） （C） （D）14 电话的发明者是( ) 。（A）摩尔（B）爱迪生（C）贝尔（D）法拉第15 全球气候变暖是世界各国所关注的问题，大气中能产生温室效应的气体已经发现近 30

5、种，造成温室效应最重要的气体是( )。（A）二氧化碳（B）氟利昂（C）一氧化二氮（D）臭氧16 下列哪一项不属于第一次工业革命时期的科学发现和成就?( )（A）血液循环学说（B）电磁感应现象（C）科学原子论（D）细胞学说17 关于国画，以下说法不正确的是( )。（A）中国画自古分为人物、山水、花鸟三大科（B）长沙楚墓出土的人物龙凤图、御龙图是现存最古老的帛画（C）元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和文征明（D）郑板桥的代表作有兰石图、竹石图18 “以德治民，取信于民” 体现了哪家的思想? ( )（A）墨家（B）道家（C）儒家（D）法家19 以下不可能成为非物质文化遗产的是( )。（A）针灸（B）济公

6、的传说（C）绍兴黄酒的酿制（D）青岛“啤酒节 ”20 下列选项中，英语是其国家或地区的官方语言之一的是( )。（A）印度、新加坡、南非（B）澳大利亚、香港、芬兰（C）美国、丹麦、津巴布韦（D）新西兰、瑞士、菲律宾21 中国最出名的纸是产自什么地方?( )（A）端州（B）徽州（C）苏州（D）宣州22 下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是( )。（A）元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联（B）清明节吃寒食最早是为了纪念一位先皇（C）中秋节吃月饼曾与反抗元朝的统治有关（D）古代的春节叫元旦，意为一年的第一天23 被恩格斯称为“ 中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人” 的是

7、( )。（A）培根（B）但丁（C）荷马（D）亚里士多德24 基督山伯爵是谁的作品?( )（A）雨果（B）大仲马（C）小仲马（D）巴尔扎克25 俄国文学史上第一个“多余人” 的形象出自哪部作品 ?( )（A）普希金叶甫盖尼.奥涅金（B）莱蒙托夫当代英雄（C）莫里哀悭吝人（D）雨果巴黎圣母院26 不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的是( )。（A）葛朗台（B）高老头（C）夏洛克（D）阿巴贡27 下列哪部作品不是高尔基自传体三部曲?( ) 。（A）童年（B） 少年（C） 在人间（D）我的大学28 创作年夜、一颗蓝豌豆、小小的月牙等“小拇指童话诗” 的作者是( )。（A）徐鲁（B）张秋生（C）邱易东（D

8、）尹世霖29 “任天而动，自然合节” ，这句话生动地指出了儿歌的 ( )。（A）天真活泼的稚趣美（B）歌戏互补的特点（C）形象性（D）节奏明快，富于音乐美30 汉代董仲舒提出了“ 三纲五常 ”，所谓“五常”指的是 ( )。（A）仁、义、礼、智、信（B）仁、义、礼、智、勇（C）忠、孝、仁、爱、信（D）知、礼、义、廉、耻31 蝉的歌唱的作者是具有“昆虫的荷马” 美称的法布尔，他的国籍是 ( )。（A）美国（B）法国（C）英国（D）苏联32 最初的人类，为了寻找足够的食物，经常过着一种漂泊不定的生活，漂泊到一个地方，即随便找个临时夜宿处。这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进入

9、穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。对文中“过渡阶段 ”的概括最正确的一项是 ( )。（A）人类为了寻找食物，经常过着一种漂泊不定的生活（B）人类寻找食物找到什么地方，就在什么地方住下来（C）漂泊到什么地方，即随便找个临时夜宿处（D）时常迁徙但又随遇而安的居住形式33 爬行动物不是两栖动物，两栖动物都是卵生的，所以凡是卵生的动物都不是爬行动物。以下选项与题于推理形式相同的是( )。（A）商品都是有使用价值的，貂皮大衣是有使用价值的，所以貂皮大衣是商品（B）考试不及格就会补考，补考的学生不能参加三好学生评选，所有不能参加三好学生评选的人都曾经考试不及格（C）广东人不是香港人，香港人说粤语，因此所有

10、说粤语的人都不是广东人（D）过度溺爱孩子会导致孩子经常哭闹，经常哭闹都有肠胃问题，所以孩子的肠胃问题可能是由于家长溺爱造成的34 在 Windows 操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En“图标( )。（A）它没有任务作用（B）它是任务栏的标识（C）它是某一窗口的提示符（D）它是输入法图标，说明当前输入方式为英文35 当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站” 中，而直接删除的操作是( )。（A）按 Delete(Del)键（B）用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中（C）按 Shift+Delete(Del)键（D）用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【 文件】菜

11、单中的删除命令二、材料分析题36 孙老师为某高校博士研究生，毕业后到某高校任教。先是因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵打闹。因备感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师带课。后又在教师的集体活动中，不顾场合，只要看见院领导就想发脾气，宣泄心中的不快。问题：如果你是当事人，你会怎么做?你认为孙老师应如何认识和处理与领导的关系?37 一个基督徒问牧师天堂与地狱之间有什么差别，牧师把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁

12、锅。地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去舀食物吃，但是勺子把太长，他们无法把食物送进自己嘴里，结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹。牧师又把基督徒带到天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅，人们手上也拿着一个长长的勺子，但天堂的人们却没有饿着肚子，而是在享受着丰美的食物，其乐融融。为什么天堂的人这样快乐?原来天堂里的人用长勺彼此喂对方去吃!这就是天堂与地狱之间的差别。问题：(1)这故事告诉我们一个什么样的社会哲理?(2)请您谈谈对这个故事的理解。三、写作题38 请以“宽容 ”为话题。写一篇 800 字以上的作文。要求：条理清晰，语言通顺。中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 9

13、 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 看似随意的一句“傻瓜”，实质上是学生有话要说，想一吐为快，如果老师不应对，学生在历史课堂上只能沉默，长期下去只会兴趣全无，有时学生“捣乱”是有表达的欲望。老师应当培养学生的思辨能力和对历史的兴趣，帮其挖掘有价值的东西。故选 C。2 【正确答案】 C【试题解析】 ABD 三项都是韩愈师说中的观点。C 项是孟子的观点。3 【正确答案】 A【试题解析】 教师职业道德规范中明确表示关爱学生是师德的灵魂。故本题正确答案为 A。4 【正确答案】 C【试题解析】 “师者，人之楷模”，强调教师工作的示范性，故选 C。5 【正确答案】 A【试题解析】

14、教师资格证是全国通用的。故选 A。6 【正确答案】 D【试题解析】 学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律的规定，学校负责人和有关直接负责人要承担相应的法律责任。7 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国教师法第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉、教育行政部门应当在接到申诉的三十日内作出处理。8 【正确答案】 D【试题解析】 义务教育起源于德国，1806 年开始实施八年义务教育，1885 年开始实行免费义务教育。9 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国未成年人

15、保护法第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。10 【正确答案】 A【试题解析】 中小学幼儿园安全管理办法第六十三条规定，校外单位或者人员违反治安管理规定、引发学校安全事故的，或者在学校安全事故处理过程中，扰乱学校正常教育教学秩序、违反治安管理规定的，由公安机关依法处理；构成犯罪的，依法追究其刑事责任；造成学校财产损失的，依法承担赔偿责任。11 【正确答案】 D【试题解析】 义务教育法第一条规定：“为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设。根据宪法和我国实际情况，制定本法。

16、”由此可以看出，义务教育法的立法宗旨主要是发展基础教育。因此，答案为 D。12 【正确答案】 C【试题解析】 1893 年狄塞尔发表有关柴油机理论的论文，并取得专利。1897 年制成第一台柴油机，系四冲程、立式、单缸、用压缩空气喷射燃油，25 马力。因此，世界上许多国家均以狄塞尔的名字来称呼柴油机(Diesel Engine)。1895 年意大利的马可尼和俄国的波波夫几乎同时发明了无线电。但马可尼首先取得了国际专利。此后发射和接收设备便应运而生，并在很短时间里不断改进，达到群众性使用的水平。两者都不可能参加巴黎世博会。13 【正确答案】 B【试题解析】 1870 年以后，科学技术的发展突飞猛进

17、，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。这就是第二次工业革命。当时，科学技术的突出发展主要表现在三个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明。公共汽车和飞机都以内燃机为动力。14 【正确答案】 C15 【正确答案】 A【试题解析】 温室有两个特点：温度较室外高，不散热。生活中我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室，是让太阳光能够直接照射进温室。加热室内空气，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发，使室内的温度保持高于外界的状态，以提供有利于植物快速生长的条件。温室效应主要是由于现

18、代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气。这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。16 【正确答案】 A【试题解析】 17 世纪时的英国学者哈维创立了血液循环学说，从而推翻了在欧洲医学界长期占有统治地位的盖伦血液运动“潮汐说”，使生理学真正成为了一门独立的科学。血液循环学说不属于第一工业革命时期的成就。17 【正确答案】 C【试题解析】 元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和吴镇，文征明是明四家之一。18 【正确答

19、案】 C【试题解析】 孔子主张以德治民，反对苛政和任意刑杀，统治者要爱惜民力，取信于民，正身律己。因此，本题答案为 C。19 【正确答案】 D【试题解析】 “非物质文化遗产”指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新，同时使他们自己具有一种认同感和历史感，从而促进了文化多样性和激发人类的创造力。A 、B 、C 都有悠久的历史和社会认同感，唯有 D 除外。故本题答案为 D。20 【正确答案】 A【试题解析】 南

20、非的官方语言有 11 种，其中包括英语；英语、华语、马来语和淡米尔语都是新加坡的官方语言；英语和印地语同为印度的官方语言。所以答案选A。B 项中芬兰的官方语言为芬兰语和瑞典语，C 项中丹麦的官方语言为丹麦语，D 项中瑞士的官方语言有德语、法语、意大利语及拉丁罗曼语。21 【正确答案】 D【试题解析】 我国最出名的纸是宣纸，因产于宣州而得名。22 【正确答案】 B【试题解析】 寒食节相传是源于春秋时代的晋国，是为了纪念介子推而设立的，因此 B 项说法错误。23 【正确答案】 B【试题解析】 但丁，意大利中世纪诗人，代表作品神曲，该书被誉为中世纪文学的巅峰之作，并作为文艺复兴时期的先声之作。但丁、

21、莎士比亚与歌德，并称为世界三大文学巨匠。但丁被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。故选 B。24 【正确答案】 B【试题解析】 大仲马的代表作是三个火枪手、基督山伯爵，小仲马的代表作是茶花女。25 【正确答案】 A【试题解析】 叶甫盖尼.奥涅金是普希金的小说代表作，其中奥涅金是俄国文学史上第一个“多余人”的形象。莱蒙托夫当代英雄塑造了俄国文学史上第二个“多余人”形象：彼巧林。26 【正确答案】 B【试题解析】 世界文学作品中四大吝啬鬼分别是巴尔扎克欧也妮.葛朗台中的葛朗台、莎士比亚威尼斯商人中的夏洛克、果戈里死魂灵中的泼留希金、莫里哀悭吝人中的阿巴贡。27 【正确

22、答案】 B【试题解析】 高尔基自传体三部曲是童年、在人间、我的大学，列夫.托尔斯泰的自传三部曲是童年、少年、青年。28 【正确答案】 A【试题解析】 徐鲁诗集均包含一种篇幅短小、画面优美、富有灵性的作品。这些作倾听大自然的天籁之声，感悟生命本质，同情、关心弱者，歌颂友谊与真情，清新、纯净、朴素、自然，韵味无穷。徐鲁称之为“小拇指童话诗”。故选 A。29 【正确答案】 D【试题解析】 “任天而动，自然合节”，生动地表现了诗歌有节奏有韵律的特点。故选 D。30 【正确答案】 A【试题解析】 “五常之道”实际上是“三纲”的具体化。董仲舒又认为，仁、义、礼、智、五常之道则是处理君臣、父子、夫妻、上下尊

23、卑关系的基本法则，治国者应该给予足够的重视。31 【正确答案】 B【试题解析】 法布尔是 19 世纪法国著名的昆虫学家。故选 B。32 【正确答案】 D【试题解析】 “过渡阶段”所在原句为“这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段”，删掉用作修饰的词语，剩的主干为“居住方式视作过渡阶段”，由此可快速锁定答案为 D。33 【正确答案】 C【试题解析】 题干是一个错误的三段论推理，推理形式是：S 不是 P，P 是 Q，所以 Q 是 S。 A 项的推理形式是： S 是 P，Q 是 P，所以 Q 是 S，与题干推理不同；B 项的推理形式是：S 是 P

24、，P 是 Q，所以 Q 是 S，与题干推理方式不同；C 项的推理形式是：S 不是 P，P 是 Q，所以 Q 不 S，与题干相同；D 项的推理形式是：S 是 P，P 是 Q，所以 Q 可能是 S，也与题干推理形式不同。据题干含有否定也可选出正确答案是 C，B 项中的“不及格”、“不能参加三好学生评选 ”都是个整体，不代表否定。故选 C。34 【正确答案】 D【试题解析】 在 windows 桌面上有一个任务栏，任务栏上包括 【开始】图标和其他在执行的程序的图标，一般在右下角还有其他图标，如喇叭图标、输入法图标和时间图标等中图标“En”是输入法图标，它说明当前系统输入方式为英文。单击该图标产生一个

25、输入法选菜单。再单击某项，可从中选择所选输入方法，也可以通过快捷键进行切换。35 【正确答案】 C【试题解析】 A、B、D 三项都可以删除文件，唯有 C 项的做法不会将文件放入回收中，而是彻底删除了。二、材料分析题36 【正确答案】 此题评价教师处理领导与被领导关系及对荣誉的态度。按照教师在人际关系中的道德要求：(1)教师应正确地对待领导，正确地对待荣誉，正确地对待自己，冷静地处理与领导的关系，多从自身寻找原因；(2)教师不应该影响正常的课堂教学，不应将不快的情绪告诉学生。否则，就会影响教师的形象，也影响教书育人的效果；(3)领导对教师也要进行深入细致的思想工作，并根据规定与可能维护教师的正当

26、利益。37 【正确答案】 (1)这故事告诉我们这样一个社会哲理：双赢思维是一种基于互敬，需求互惠的思考框架和心意。目的是为了获得更丰盛的机会、财富和资源，而非你死我活的敌对式竞争。(2)读了这个故事，我受益颇深。双赢既非损人利己(赢输)、亦非损己利人(输赢)。我们工作的伙伴及家庭成员都要从互相依赖的角度来思考(是“我们” 而非“我”)。双赢思维鼓励我们共同解决问题，并协助个人找到互惠的解决办法，是信息、力量、认可和报酬的分享。助人者自助!社会的发展使人们之间的交往变得更加频繁而深入，合作、互利在人们的社会生活中越来越显示重要作用。孤家寡人是不可能成功的，因而，一个人要想在自己的事业中取得成功。

27、一定要广结善缘，乐于助人，在帮助别人获得成功的同时，自己也获得成功达到“双赢” 的功效!中小学教师职业道德规范中提出教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助。维护其他教师在学生中的威信。关心集体。维护学校荣誉。共创文明校风”。这就是告诉我们教师，任何一所学校，全体教师必须本着双赢的思维，齐心协力，才能完成学校教书育人的重任。虽说广大教师的工作目标和根本利益是一致的，教师之间是平等的同志关系。但不能否认，在现实生活中，教师之间、教师与领导之间、教师与教辅人员之间还存在着一些矛盾。对此教职工之间应该提倡同心同德、团结协作、敬业乐群的双赢理念。教师之间无论是在思想上、业务上、工作上还是生活

28、上，都要互相关心，互相帮助，互相尊重，尊重对方的自尊心，尊重对方的劳动，增进彼此的理解和信任，树立同行相亲、相助的新风尚。任何轻视、贬低别人的言行或不择手段地抬高自己都是不道德的。每一个教师都不应贬低其他学科而提高本学科，更不能片面地去争地位、争时间。学校领导应该尊重、信任、关心教师，公正、科学、客观地评价教师的劳动，要严以律己，勤恳坦诚，做教师的表率，深入教育实际，提高管理水平。教师则应服从、接受、支持领导的工作，发现领导工作中的缺点和失误，要善意地予以指正，积极帮助克服，并理解体谅领导的难处，共同分忧解难，以主人翁的姿态关心学校的发展。只有这样，上下一心，左右协调，团结乐群才能形成良好的环

29、境氛围，才能形成教育的合力，才能使学校兴旺发达。三、写作题38 【正确答案】 教师要有大海一样的胸怀“海纳百川，有容乃大 ”，这里的“容”，我们可以理解为容纳、包容。大海正是因为有了广阔无垠的胸怀，才成就了其雄伟的气势，令世人为之倾倒。我想，我们每一个人，特别是我们教师，都要有大海一样的胸怀。我们要以大海一样的胸怀去接纳，包容我们的每一个学生。学生们正处在青少年时期，各个方面的表现还极不成熟。一方面，他们对社会、对人生、对学习的重要性还不能深刻地了解，还不能事事处处深思熟虑，考虑周全；另一方面，他们又对社会、对人生、对大自然中一切新奇的事物充满着好奇，总会不顾一切地去尝试他们感兴趣的事物，而在

30、尝试的过程中总会免不了犯下这样那样的过错，这个时候，我们就应该帮他们找出犯错原因。指导他们调整前进的方向，鼓励他们求探索，求新求异的精神，而不能容不下他们的过错。对于日常行为规范都不能很好遵守的学生，我们更是要以宽阔的胸怀接纳他们，因为他们更需要我们的帮助。前几天看到这样的一则故事，说的是一座古庙里有一个老方丈，带了二三十个徒弟。其中有一个弟子老是违反庙里的规矩，不是偷吃东西，就是拿人财物。其他的弟子再三请求方丈开除这个犯错的弟子，方丈总是跟这位弟子讲了道理就了事了，其他弟子只好对方丈又说：“您要留下他，我们就只好离开，到其他庙里去了!”老和尚说：“ 你们要走就走吧，但我不能开除他。你们还能懂

31、得规矩，哪里学都成，而他连起码的规矩都不懂。我必须留下并教好他啊!”这位违规的弟子一下子就跪倒在师傅跟前，从此以后再也不偷窃了。我想，如果这位方丈没有宽容之心，就不会收到这样令人满意的教育效果。我们的学生中，有学习习惯不好，学习成绩不佳的孩子，日常行为极不规范，但是，我们不能歧视他们，厌弃他们，我们只能像老方丈那样，以大海一样的胸怀包容他们，耐心细致地引导教育他们，每当他们有一点滴的进步，更要热情地鼓励表彰他们。只有这样，我们才能达到育人的目的。同时，每一位教师也要以宽阔的胸怀接纳学生们所有的意见和建议。一个教师，只有虚怀若谷，广纳百川，我们的教学工作、班级管理工作才会得到学生们的认同，我们的教学和管理工作才会进入一个良性发展的轨道。中华民族的教育前辈孔夫子之所以能够成为圣人，我想与其接纳善言，包容异己，以海一样的胸怀待人处事不无关系。作为新时代教师，肩负教书育人的重任，我们更应该在教育教学实践中以大海一样的胸怀包容(但不纵容)我们的学生，广泛听取不同意见。只有这样，我们才能在自己的事业中做出辉煌的业绩，无愧于伟大的时代和人民。