[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试(综合素质)模拟试卷44及答案与解析.doc
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1、中学教师资格认定考试(综合素质)模拟试卷 44 及答案与解析一、单项选择题1 宋老师喜欢关注互联网经济,并将互联网企业发展趋势的相关信息融入到思想政治课矛盾是事物发展的源泉和动力一课的教学中,这种做法体现了宋老师( )。(A)课程开发的意识(B)扬长避短的意识(C)校本教研的意识(D)以人为本的意识2 “新体系素质班 ”由某市第十八中学与中央音乐学院合作办学,旨在培养普通学生的音乐素养,实现音乐教育对创新人才的培养。结合素质教育的相关知识,下列说法不正确的是( ) 。(A)通过音乐教育开发学生创造性,培养学生综合素养(B)能够培养大批音乐专业人才(C)能够促进学生的全面发展(D)能够促进学生的
2、终身可持续发展3 “以人为本 ”体现在教学中,要求教师 ( )。(A)统筹兼顾(B)一切以教材为标准(C)因材施教(D)立足长远4 拍一段新年祝福微视频、和家人一起掸尘、学做一道年夜菜、和爸爸妈妈一起拜年、到社区参加公益服务中小学生的寒假作业已经不再是枯燥的“几大本作业题”,而是进入了多元化时代。针对这一现象,下列说法不正确的是( )。(A)学生具有巨大的发展潜能(B)学生的发展是全面的发展(C)学生是发展的主体(D)学生的各方面是平均发展的5 “猫爸”采用个性化教育理念,培养出了 “跳舞跳进哈佛”的女儿,“ 狼爸”把“ 每天挨顿打,孩子进北大” 的彪悍宣言宣扬到了全国。这些做法表明家长及教师
3、要( )。(A)关注孩子身心发展的个别差异性(B)关注孩子身心发展的互补性(C)关注孩子身心发展的阶段性(D)关注孩子身心发展的顺序性6 某校教师让学生把“ 我要专心学习提高成绩 ”抄 700 遍,这种做法( )。(A)正确,能够使学生养成良好的学习习惯(B)错误,是一种变相体罚行为(C)正确,能够让学生真正提高成绩(D)正确,能够提高学生的书写速度7 以下不属于对未成年人的社会保护的是( )。(A)某学校开展心理健康教育,普及心理知识,提高学生的心理素质(B)某地政府严厉打击“黑网吧”,重点取缔各中小学校园附近的网吧(C)某地政府建设爱国主义教育基地,对未成年人免费开放(D)某地卫生部门到学
4、校免费为学生接种疫苗8 李飞在数学课上回答问题时总是出错,久而久之,数学老师就再也不叫李飞起来回答问题了,该老师没有做到( )。(A)保护学生的安全(B)尊重学生自由(C)尊重学生的人格尊严(D)平等公正地对待学生9 侵犯未成年人隐私,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法( )。(A)责令改正(B)处以罚款(C)给予行政处罚(D)给予刑事处罚10 为最大限度地预防和减少青少年学生的违法犯罪活动,学校应该( )。(A)让司法机关介入学校的教育(B)让居委会、街道办事处参与到学校的教育中来(C)聘请从事法制教育的专家或教师来学校充当专职或兼职教师(D)一律听从上级的安排11 教师的医疗同当地国家
5、公务员享受同等的待遇;( )对教师进行身体健康检查,并因地制宜安排教师进行休养。(A)定期(B)不定期(C)每两年(D)每年12 教师职业的内在要求是( )。(A)爱国守法(B)爱岗敬业(C)教书育人(D)为人师表13 “活到老,学到老 ”,要求教师坚持 ( )的职业道德规范。(A)为人师表(B)关爱学生(C)终身学习(D)教书育人14 贾老师是某中学的英语老师,他在校外找了一份翻译的兼职工作,并将大部分精力都投入到校外的兼职上去了,以至于对自己的本职工作敷衍了事,无心教学。贾老师的做法违背了( ) 的职业道德。(A)教书育人(B)爱岗敬业(C)终身学习(D)为人师表 15 唐延禄老师一心扑在
6、教学上。为了教好学生,他自己动手,制作了大量的教具,20 多年间,他共制作了 500 多件教具。这主要体现了唐老师( )。(A)爱国守法,爱岗敬业(B)爱岗敬业,终身学习(C)爱国守法,关爱学生(D)教书育人,为人师表16 宋老师从来不参加学校组织的业务培训,认为“有那个时间还不如给学生补补课呢”,这表明宋老师 ( )。(A)缺乏终身学习的理念(B)具有爱岗敬业的精神(C)缺乏与时俱进的理念(D)坚守教书育人的职责17 下列不属于 19 世纪自然科学的三大发现之一的是( )。(A)细胞学说(B)布朗运动(C)达尔文进化论(D)能量守恒与转化定律18 两河流域是古代巴比伦王国的发祥地,其中两河是
7、指( )。(A)幼发拉底河和底格里斯河(B)印度河和恒河(C)白尼罗河和青尼罗河(D)长江和黄河19 下列各城市中属于六朝古都的是( )。(A)北京(B)开封(C)西安(D)南京20 “黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明“这句诗出自顾城的( )。(A)黑眼睛(B) 英子(C) 一代人(D)白昼的月亮21 为了方便记忆我国古时历法中的二十四节气,我国古代劳动人民编有二十四节气歌,其第三句为“ 秋处露秋寒霜降 “,其中“处”的意思为( )。(A)秋季结束(B)正当秋季(C)霜降之际(D)夏季结束22 中国古代历史上跟“ 退避三舍 ”相关的战役是( )。(A)巨鹿之战(B)长平之战(C)城濮之战
8、(D)垓下之战23 名雕掷铁饼者是( )的作品。(A)米隆(B)罗丹(C)米开朗基罗(D)拉斐尔24 20 世纪 30 年代,用艺术作品“为抗战发出怒吼” 的艺术家是( )。(A)冼星海(B)聂耳(C)詹天佑(D)徐悲鸿25 下列有关生活常识叙述错误的是( )。(A)人类向大气中排放的氟氯烃能够破坏臭氧层(B) PM25 是指大气中直径小于或等于 25 微米的颗粒物(C)用自来水养金鱼,注水前需将水在太阳下晒一段时间,目的使水更温暖(D)油罐车后面通常有铁链接地,是为了将摩擦产生的静电导出进而保证安全26 保存 Word 文件的快捷键是 ( )。(A)Ctrl+V(B) Ctrl+X(C) C
9、trl+S(D)Ctrl+O27 在 PowerPoint 的( )视图中,以条目的形式显示,并在右边显示幻灯片的预览效果。(A)大纲(B)幻灯片游览(C)备注页(D)幻灯片28 有些导演留大胡子,因此,有些留大胡子的人是大嗓门。为使上述推理成立,必须补充以下哪项作为前提。( )(A)有些导演是大嗓门(B)所有大嗓门的人都是导演(C)所有导演都是大嗓门(D)有些大嗓门的不是导演29 人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为,包含着某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的,因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。下面哪一项将对题干中的推理的构成严重质
10、疑?( )(A)计算机能够像人一样具有学习功能(B)计算机程序不能模拟人的主动性和创造性(C)在未来社会,是人控制计算机,还是计算机控制人,是很难说的一件事(D)人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序二、材料分析题30 王老师在讲雨巷这一课时,叫了几个学生起来朗诵这首诗。平时就对诗朗诵很感兴趣的小蕾举手示意,非常希望能在同学们面前朗诵。然而王老师却对她说:“你还是先把你的学习搞好吧,上次考试就没及格!” 小蕾脸涨得通红,欲言又止。班里的气氛也一下子紧张了起来。 问题:请运用教师职业理念相关知识分析王老师的做法。31 小李是某重点大学的毕业生,他刚成为一名教师时,对工作非常负责,上课方式新
11、颖活泼,对学生也十分友好。但是在学期末的考试中,他们班的成绩在年级倒数第一,为此,他非常生气,认为是学生给自己丢脸了。从那之后,他一改往日的风格,变得对学生非常严厉,经常因为学生的作业做得不好而体罚学生,还照搬其他教师的教案。学生们渐渐地对这种紧张的学习氛围感到不满,并且成绩也没有起色。问题:试从教师职业道德的角度,分析这位教师的行为。31 每一棵草都会开花 去乡下,跟母亲一起到草地里去。惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。我说,怎么草也开花?母亲笑着扫过来一眼,淡淡地说,每一棵草,都会开花的。愣住,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所
12、周知的。开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的就没见过不开花的草。曾经教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因听不清声音,他总是竭力张着他的耳朵,头微向前伸,做出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至学期大考时,他的分数,也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾,可有,可无。学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,并要到省里夺奖。这件事关系到学校的声誉。但平时的劳技课,都被充公上语文、数学课了,所以学生们的手工水平实在有限,因
13、此收上去的作品很令人失望。这时有个孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃都各具情态,或嬉笑,或遐想。样子活泼、纯真、可爱。最后这个作品报上省里去,夺得特等奖,其轰动效应,可想而知。学校开大会表彰这个做泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的竟然是他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情局促不安,只是低头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”刹那间,台下一片寂静,静得连阳光掉落的声音都能听得见。从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开
14、得细小而执着。 (选自杂文报,有改动)32 结合上下文,说说文中第四段“嗫嚅” 一词的含义;33 文章的标题“ 每一棵草都会开花 ”蕴含着怎样的深意 ?三、写作题34 阅读下面文字,按要求作文。我们的生活充满了矛盾,它无时无刻不与我们为伍。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;另一方面又怕跟陌生人交流。我们一边感叹人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助途中抛了锚的人。我们的解释是:怕自己被坏人骗了;怕自己在路边与麻烦事或麻烦人扯上了关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。请以“生活中的矛盾 ”为话题,自选角度,自拟题目,体裁不限,写一篇不少于1000 字的文章。中学教师资格认定考试
15、(综合素质)模拟试卷 44 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 校本教研是指从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究;课程开发是指通过需求分析确定课程目标,再根据这一目标选择某一个学科或多个学科的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订,以最终达到课程目标的整个工作过程。题干中宋老师将互联网企业发展趋势的相关信息融入到思想政治课矛盾是事物发展的源泉和动力一课的教学中,这种做法属于课程开发。故答案为 A。2 【正确答案】 B【试题解析】 素质教育是为人的生存与发展增强潜力的教育,是为提高全民族素质、未来劳动者素质和各级各类人才素质奠定基
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