[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷38及答案与解析.doc

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1、中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 38 及答案与解析一、单项选择题1 教师职业开始出现于( )。（A）原始社会末期（B）奴隶社会初期（C）封建社会初期（D）资本主义社会初期2 素质教育是促进( ) 的教育。（A）个性发展（B）认识发展（C）情感发展（D）意志发展3 下列不属于科研对教师的影响的是( )。（A）有助于教师在教学中倾注自己的感情（B）促使学生形成良好的品质（C）促使教师激励学生的探索精神（D）改善教师的教育教学工作4 以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是( )。（A）家庭访问（B）家长学校（C）家长会（D）家长委员会5 下列没有对教师在职培

2、训的法律制度化做规定的是( )。（A）教师资格条例（B） 教育法（C） 中小学教师继续教育规定（D）教师法6 下列不属于我国对中小学生身份的法律定位的是( )。（A）国家公民（B）已成年公民（C）未成年公民（D）接受教育的未成年公民7 现代教育的发展是以( )为主要标志的各种教育形式的发展。（A）远程教育（B）网络教育（C）学校教育（D）社会教育8 将教育者与受教育者连接起来的媒介是( )。（A）教育内容（B）教育环境（C）教育影响（D）教育目标9 依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是( )。（A）某教育局局长（B）某市市长（C）某市公安局（D）某乡镇党委书记10 根据未成年人保护

3、法和预防未成年人犯罪法的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。（A）14 周岁以下（B） 14 周岁以上不满 16 周岁（C） 16 周岁以上不满 17 周岁（D）18 周岁以下11 我国相关法律规定的依法执教的标准有( )。坚持正确的政治方向自觉增强法律意识认真贯彻党和国家的方针政策将热爱学生、热爱教学作为自己的准则（A）（B） （C） （D）12 中华人民共和国教育法规定公民“依法享有平等的受教育的机会” 。这体现了素质教育的( ) 。（A）全体性（B）基础性（C）发展性（D）直接性13 教师的( ) 是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。（A）学历水平（B）业务水平（C）工作

4、成绩（D）考核结果 14 预防未成年人犯罪，应当立足于( )。（A）教育和保护（B）教育和处分（C）预防和惩戒（D）保护和管教15 李老师平时对学生特别关心，每个学生有困难她都尽力帮助，李老师班里的学生成绩明显比其他班高。这说明在教师的人格中( )对教学有显著影响。（A）说到做到（B）敬业精神（C）热心和同情心（D）重义气，讲交情16 吴老师觉得自己已经教了十几年书了，不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点( ) 。（A）对，多媒体教学不能滥用（B）不对，教师应专注自身学习，有利于升职（C）不对，教师应树立终身学习理念（D）对，吴老师用习惯了板书，不必用多媒体17 国家将一些传统节日列为法定

5、假日以更好地尊重传统文化。下列法定假日中属于“二十四节气 ”之一的是 ( )。（A）中秋（B）端午（C）清明（D）春节18 历史上，金属工具可以成为地位和身份的代表。成语中就有“问鼎中原”“一言九鼎”的说法。 “鼎”作为权力和地位的象征，可以追溯到( )。（A）原始社会后期（B）商周时期（C）战国时期（D）秦汉时期19 下列属于自然资源的是( )。（A）钢铁（B）电能（C）牛奶（D）草原20 世界上最大的区域性贸易集团是( )。（A）欧洲联(UN)（B）世界贸易组织(WTO)（C）石油输出国组织(OPEC)（D）东南亚国家联(ASEAN)21 “天道有常，不为尧存，不为桀亡” 是百家中哪位思想

6、家的观点 ?( )（A）孟子（B）韩非子（C）苟子（D）老子22 南宋时期出现了中兴四大诗人，其中陆游最著名。下列诗句不是陆游所作的是( )。（A）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑（B）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（C）折腰曾愧五斗米，负郭元无三顷田（D）京华结交尽奇士，意气相期共生死23 “文章合为时而著，歌诗合为事而作” 是由( )提出的。（A）白居易（B）柳宗元（C）周敦颐（D）刘禹锡24 下列作家作品完全对应的一项是( )。（A）叶圣陶农村三部曲林家铺子（B）巴金 激流三部曲芙蓉镇（C）茅盾 蚀三部曲包身工（D）老舍骆驼祥子茶馆25 “字字写来都是血，十年辛苦不寻常” 和“文不甚深，言

7、不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的( ) 。（A）水浒和聊斋志异（B） 西游记和聊斋志异（C） 儒林外史和三国演义（D）红楼梦和三国演义26 如果要在 Word 中打开非 Word 文档，下列描述正确的是 ( )。（A）打开 Word，选中相应文档，双击打开（B）选中相应文档，直接双击打开（C）打开 Word，在“ 打开 ”对话框中选择相应文档的文件类型，找到文件，选中打开（D）无法实现27 FrontPage2003 中的框架是网页布局设计的重要手段，框架将浏览器窗口划分为多个区域，每个区域( ) 。（A）可以显示一个独立的网页（B）同时显示多个独立的网页（C）显示固定的网页（D）可以显示一

8、个网页元素28 继续教育是指针对专业技术人员进行的以更新、补充、拓宽专业知识和培养、提高业务能力为目的的非学历教育。根据以上定义，下列各项中属于继续教育的是( )。（A）许多农村中学教师通过函授教育取得了本科文凭（B）高等院校已获得教授、副教授职称的教师在职攻读博士学位（C）为使小学教师适应新的课程标准，教育局连续三年举办暑期培训（D）劳动局为帮助下岗职工实现再就业举办的多种形式职业培训29 某教研室要选派一些教师参加一个国际学术研讨会。根据工作安排，必须满足下列几个条件：(1)如果赵老师或者钱老师去，那么孙老师也应该去；(2)负责科研的宗主任必须去；(3)如果钱老师不去，那么李老师去，但是周

9、老师不能去；(4)如果宗主任去，那么周老师也应该去。由此可见( )。（A）钱老师、孙老师应该去（B）钱老师、孙老师都不应该去（C）钱老师应该去，孙老师不应该去（D）孙老师应该去，钱老师不应该去二、材料分析题30 赵峰是班里的数学科代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也都名列前茅。可是，他上课时发言积极，课余时间却不愿意与同学主动交流，也不喜欢参加班集体活动，显得有些冷漠，每当有同学向他请教问题时，他总是先强调一下：“连这样的题你都不会做? 那好吧，就由我来教教你吧”久而久之，同学们渐渐疏远了他，他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得。虽然老师明知同学们都不喜欢赵峰，却视而不见。在学期评语中，班主

10、任老师对他的学习成绩赞赏有加，对他其他方面的表现却只字不提。数学老师也认为他是班上最优秀的学生。请从职业理念角度评析材料中两位教师的教育行为。如果你是赵峰的老师，你会如何做?31 一节公开课上，执教老师用双面胶将一个木制的教具贴在黑板上。当学生演示的时候，斜上方的教具擦着学生的肩掉了下来，学生吓了一跳，老师也有点慌乱。这时，教室里出奇的静。老师很快镇定下来，她将教具从地上捡起，然后使劲地往黑板上按。那教具被牢牢地粘住了，再也没有掉下来，老师像什么事都没有发生似的继续上着她的课，对碰没碰着学生、吓没吓着学生，没有过问。这节课相当精彩地完成了，讨论交流的时候，好评如潮。这位教师对课堂意外情况的处理

11、得当吗?试分析并说明理由。31 路灯下的守望没有晚风吹笛，没有月光煮酒，一盏盏灯火点亮孤独的城市。我匆匆吃过母亲中午走时预留的晚餐，躺坐沙发，开始用遥控器点播欢愉。荧屏里刀光剑影，红颜如玉，上演着绚烂的青春与江湖，我陶醉其中，几乎忘却了母亲单车远骑，在现实里沉重呼吸。不去管它，时间尚早，节目大好，快乐总是将忧愁代替。墙上挂钟嘀嗒嘀嗒，一圈圈地轮回，楼梯幽暗寂静，始终听不见母亲踏响的脚步。我开始坐立不住，披衣，下楼，伫立在路灯下守望。一拨拨人影来去，没有熟悉的步履。夜风清寒，也不忍搅醒满街的浅梦。我在路灯下来回地张望踱步，以此驱赶着浓浓的睡意。原来这守望，并没有臆想的雅趣，而是桩焦虑烦躁的苦事。

12、母亲去的地方，我没有去过，只听妹妹讲起。据说是个破旧的厂房，里面堆积着如山的啤酒瓶子，母亲戴了手套，坐在池边，机械枯燥地挥舞着一把钢丝刷子，将一堆的“瓶山 ”清洗干净，转移到另一堆去。从学校毕业之后，我一身娇气被现实碰撞得狼藉，蜗居家里，闭门不出，就如一只受伤的鞋子，被生活丢弃在角落里，无人问津。只有母亲心急，她要把鞋子扶正，让它端端正正地上路。这活儿，本是为我揽下的。一来解解寂寞，二来赚点收入，我不去，母亲就顶了急。瘦弱的身躯不停歇地运作，自然吃力，况且路远，又得单车载步，风来，吹乱鬓发，雨来，淋湿单衣。担心越来越盛，守望越来越长，我劝母亲别去了，母亲抹去额上汗水，说再坚持下，干够一月吧，什

13、么事都要善始善终呀。母亲说到做到，一日日继续下去。我不明白她的执着，暗笑她的迂腐，可是每当深夜又不免担忧。于是这守望，也便在路灯下一夜夜继续下去。当母亲干满一月回家时，我如释重负般吁口长气，我知道我的守望终于结束了。我挺直腰身，只顾在青春的风中前行，根本就没在意身后的母亲，她悄悄接住我丢弃的守望，衔在深情的眸子里，望穿我一生。那段日子，也许真是太过年轻了吧，根本不懂得也不愿意守望，把自己藏在荧屏里，藏在梦境里，悠闲了自己，辛苦了母亲，以至于现在行走街上时总不能仰望路灯，总感觉那柔和的灯光是灼眼的。每每回首来时路，就觉得这青春一半是明亮的，而另一半，分明是灰暗的。32 结合文段谈谈“ 守望” 的

14、两层含义。33 文末作者为什么说“ 每每回首来时路，就觉得这青春一半是明亮的，而另一半，分明是灰暗的”?三、写作题34 请以“做一名让学生喜欢的老师” 为题，写一篇论述文。要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于 1000 字。中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 38 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 教师职业开始出现于奴隶社会初期。2 【正确答案】 A【试题解析】 素质教育是促进个性发展的教育。3 【正确答案】 B【试题解析】 B 项是对学生的影响。4 【正确答案】 B【试题解析】 本题是对家校联系的考查。以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家

15、校有机结合的家校联系形式是家长学校。5 【正确答案】 A【试题解析】 教师资格条例没有对教师在职培训的法律制度化做规定。6 【正确答案】 B【试题解析】 已成年公民不属于我国对中小学生身份的法律定位。7 【正确答案】 A【试题解析】 现代教育的发展是以远程教育为主要标志的各种教育形式的发展。8 【正确答案】 C【试题解析】 教育包括教育者、受教育者和教育影响三个相互联系的要素。教育者主要是指教师，受教育者主要是指学生，教育影响包括教育过程中采取的措施、教学计划等，它是连接教育者和受教育者的媒介。9 【正确答案】 C【试题解析】 行政诉讼的被告是指被原告起诉指控侵犯其行政法上的合法权益和与之发生

16、行政争议，而由人民法院通知应诉的行政主体。必须明确，行政诉讼的被告不是行政机关的工作人员，而是行政机关本身。选项中只有某市公安局符合这一特点。10 【正确答案】 B【试题解析】 根据我国相关法律规定，涉及 14 周岁以上不满 16 周岁的未成年人的案件一律不公开审理。11 【正确答案】 A【试题解析】 我国相关法律规定的依法执教的标准有：坚持正确的政治方向，自觉增强法律意识，认真贯彻党和国家的方针政策。12 【正确答案】 A【试题解析】 素质教育是面向每一个受教育者的教育，它面向每一个学生，旨在促进每一个学生的发展。题干所述体现了素质教育的全体性。13 【正确答案】 D【试题解析】 中华人民共

17、和国教师法第二十四条规定：“教师的考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。”14 【正确答案】 A【试题解析】 预防未成年人犯罪，应当立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为应当及时预防和矫治。15 【正确答案】 C【试题解析】 教师的人格特征与职业成就密切相关，其中最重要的就是教师的热心和同情心，还有教师富于激励和想象的倾向性。16 【正确答案】 C【试题解析】 吴老师应当尽量学习多媒体教学，树立终身学习的理念。17 【正确答案】 C【试题解析】 清明既是法定假日，也是二十四节气之一。18 【正确答案】 B【试题解析】 “鼎”作为权力和地位的象征，最早可以追溯到商周时期。19

18、【正确答案】 D【试题解析】 自然资源是指天然存在的(不包括人类加工制造的原材料)并有利用价值的自然物。20 【正确答案】 A【试题解析】 世界上最大的区域性贸易集团是欧洲联盟。21 【正确答案】 C【试题解析】 这是荀子的观点，体现了荀子哲学观中尊重自然规律的可贵思想。22 【正确答案】 C【试题解析】 “折腰曾愧五斗米，负郭元无三顷田”出自于辛弃疾的和赵直中提干韵。23 【正确答案】 A【试题解析】 这个观点的提出者是白居易，在提倡白话文运动时提出。24 【正确答案】 D【试题解析】 A 项：农村三部曲林家铺子 是茅盾的作品。B 项：芙蓉镇是贾平凹的作品。C 项：包身工的作者是夏衍。25

19、【正确答案】 D【试题解析】 “字字写来都是血，十年辛苦不寻常”指红楼梦，“文不甚深，言不甚俗”指三国演义。26 【正确答案】 C【试题解析】 在 word 中打开非 Word 文档的常用方法有两种，一是本题中 C 项表述的方法，二是使用鼠标右键单击该文档，在出现的右键菜单中选择“打开方式”，在该子菜单中选择 Word 程序并执行。27 【正确答案】 A【试题解析】 框架的使用是进行网页布局设计的一种重要手段，框架将浏览器窗口划分为几个区域，每个框架中都可以显示一个独立的网页。浏览器窗口中显示的网页实际上是这些框架的集合，因此被称为框架网页。28 【正确答案】 C【试题解析】 继续教育的定义要

20、点是：(1)针对专业技术人员；(2)以更新、补充、拓宽专业知识和培养、提高业务能力为目的；(3)非学历教育。A 、B 两项不符合(3)；D 项不符合(2)；只有 C 项符合定义。29 【正确答案】 A【试题解析】 由(2)宗主任必须去，(4) 如果宗主任去，那么周老师也应该去，可推出周老师去。结合(3)可推出钱老师去。再结合(1)可推出孙老师也应谊去。二、材料分析题30 【正确答案】 这两位老师的教育行为不妥。班主任老师和数学老师只片面地关注学生的成绩，而忽视了学生的全面发展。全面发展要求学生在德、智、体、美等各方面都得到发展与提高，扭转那种只重视智育，轻视德育、体育和美育，在智育中又只重视知

21、识传授，忽视能力培养的倾向。如果我是赵峰的老师，我会在鼓励赵峰努力学习的同时，通过与赵峰谈话、班会活动、课外活动、小组比赛，以及与家长协作等方式，让赵峰知道如何与其他同学交流，发展其社会性，使赵峰和其他学生得到更为全面的发展。31 【正确答案】 在实际的教学过程中，尽管在教学之初教师就制定了详细的教学计划，但是教学过程中由于个别原因，还是会出现意料之外的情况。这时，如何处理这些课堂意外情况，使教学从“意外” 中步入正轨，是一个教师教学水平的体现。作为一名教师，面对课堂意外情况，要具有教育理性，临场保持冷静，不使课堂秩序失控，避免自己陷入尴尬境地，保证既定教育任务的完成，是通常应对课堂突发事件的

22、基本原则。教育有法，教无定法，处置之妙，存乎一心。面对课堂意外情况，教师只要不慌张，冷静处理，就有可能“化险为夷” ，甚至巧借他山之石，使课堂意外情况为教学目标服务，从而最终达到所期望的教学效果。在该则材料中，这位教师对于课堂中发生的小插曲，不闻不问，虽然最终取得了不错的教学效果，但其行为值得商榷。32 【正确答案】 一是我满怀担忧、焦灼地在路灯下等待单车远骑做工、深夜不回的母亲；二是母亲对我的深切关怀，守望我一生。33 【正确答案】 “ 青春一半是明亮的 ”源于母亲对我的呵护，守望我一生，让我不至于被生活丢弃；“ 另一半分明是灰暗的 ”是指我的年轻、任性，辛苦了母亲，我对母亲深怀愧疚。三、写

23、作题34 【正确答案】 做一名让学生喜欢的老师孔子曾经说过：“ 亲其师，信其道。 ”这句话的意思是说，学生只有喜欢上了这个老师，就有可能会喜欢这个老师的课，真正接受这个老师对学生所作的一切行为。作为一名教师，自己拥有渊博的知识和丰富的内涵是一回事，而要让学生喜欢自己又是另外一回事。那么，如何才能成为一名学生喜欢的老师呢?我认为一名让学生喜欢的老师必须做好以下几点。第一，尊重、关爱学生，公平地对待每一个学生。法国启蒙思想家卢梭曾说过： “皇帝和鞋匠的灵魂是用同样的模具刻出来的。”在学校里，教师和学生之间也是平等的，作为一名教师，应尊重、关爱学生，公平地对待每一个学生。每一个学生都是一个鲜活的个体

24、；都有着不同于别人的思想、个性和行为。这种个体的差异决定了他们在生活中不可能整齐化思想上有不同、行为上有差异、成绩上有高低。这就要求我们教师，必须首先要尊重学生，尊重学生的差异，用一颗赤诚的心去平等地对待每一位学生，而在实际的工作中，相当一部分教师就是因为在这方面出现了“爱” 的倾斜，致使学生议论满腹。尊重每一位学生是赢得学生尊重的前提，正所谓“投之以桃，报之以李”“你敬我一尺，我敬你一丈”。第二，做学生学习上的良师，生活上的益友。教师易当，当好难。因为教师不但要把书教好，而且还要把人育好。我们不但要扮演“教师”的角色，同时还要扮演 “家长”“朋友” 的角色，这些角色我们不但要扮，而且还要扮好

25、，只有这样，才能真正成为一名让学生喜欢的教师。一个学生这样写道：“ 课堂上能用眼神关怀我，当我疲倦、厌学时给我以提醒，课下能够静听我的心声，排解我心中烦恼的老师，才是我崇拜的偶像，学习的榜样，信赖的朋友!”还有一个学生写道： “老师，我缺少的不是批评和吵骂，而是关怀、理解和包容。” 从这些学生真挚、诚恳的话语中，我们是否读懂了学生那颗既需要严又需要爱，既需要宠，又需要哄的幼稚、天真无邪、烂漫的童心呢?一方面，他们那颗充满求知欲望的心需要我们去满足，他们那颗童稚的心灵需要我们去塑造。另一方面，他们在成长的道路所遇到的诸多烦恼，又需要我们去引导、去解脱，使他们愉快地度过青春期，排除成长所带来的烦恼，从而使他们快乐、健康地成长。因此，作为教师，我们不但要在学习上给予学生指导，而且要在生活中积极关心学生，了解学生的困难，在生活中和学生交上朋友。第三，技高一筹，德才兼备，以德服人。在学生的心目中，文化修养高，德才兼备，能够在某些方面让学生产生敬佩之心，也是一个好老师所不可或缺的基本要素。这就要求教师在日常工作中要苦练教学技能，争取使每一节课都能妙趣横生、充满活力，都有学生意想不到的内容。当然，这种能力不是与生俱来的，也不是一朝之功，而是需要我们不断地学习、不断地实践、不断地总结。伟大的教育家陶行知先生曾说过：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”