[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试（初级思想政治学科知识与教学能力）模拟试卷37及答案与解析.doc

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1、中学教师资格认定考试（初级思想政治学科知识与教学能力）模拟试卷 37 及答案与解析一、单项选择题1 下列与“增强自我调适、自我控制的能力，学会理智地调控自己的情绪” 属于同一维度的教学目标的是( ) 。（A）热爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚强（B）知道基本的法律知识，了解法律的基本作用和意义（C）尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正（D）能够逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思2 思想品德课的导向性功能主要包括( )。目标导向 价值导向 行为导向 实践导向（A）（B） （C） （D）3 下列不属于多媒体在思想品德课堂教学中的作用的是(

2、)。（A）有利于直接提高学生的学习成绩（B）有利于激发学生的学习兴趣（C）有利于提高学生的思想觉悟（D）有利于解决教学中的难点问题4 在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼” ，而是要做到 “授人以渔”，这说明教师在教学中应该重视( ) 。（A）传授学生知识（B）发展学生能力（C）培养学生个性（D）养成学生品德5 据统计，2016 年全国餐饮收入 358 万亿元，其中网络订餐市场规模达 3579 亿元。网络餐饮的迅猛发展，主要得益于第三方平台的快速成长。然而人驻平台的商家资质良莠不齐，一些“ 黑作坊 ”计消费者防不胜防。为保障舌尖上的安全，政府应当( )。完善市场准入规则，加强行业信用制度建设

3、合理运用宏观调控手段，规范企业经营行为变革运营模式，将网络订餐与实体店有机整合引导人们树立正确的消费观，适度理性消费（A）（B） （C） （D）6 有消费者说，我只喜欢购买明星代言的产品；有企业认为，通过广告遍撒鱼饵，有“鱼”上钩，企业就赚钱了。这说明 ( )。（A）消费者不能盲从广告（B）广告是企业成功的关键（C）明星代言可能提升企业诚信度（D）代言明星的声誉决定产品的声誉7 公司作为最灵活、最基本、最有效的企业组织形式，对促进经济发展具有非常重要的作用。下图表明( ) 。该公司为混合所有制企业 该公司股东按出资比例行使表决权 国有经济是国民经济的主导 股份制有利于扩大公有资本支配范围（A）

4、（B） （C） （D）8 浙江一家大型企业建设新生产厂区，原计划要招收 1700 名工人，引进机器人生产线后整个新厂区只招录了 30 名工人就解决了全部生产问题。机器人生产线一天至少干 20 个小时，一年 360 天运转，这是人工无法做到的。由此可见( )。科技创新能增强企业的竞争优势先进的技术装备是企业长盛不衰的重要保障“机器人”能促进传统制造提质、增效强大的制造能力是企业成功经营的核心竞争力（A）（B） （C） （D）9 一般情况下，银行利率提高股市会作出股票价格下降的反应。对于产生这一反应的合理解释是( ) 。银行业利润高于其他行业 投资者改变投资组合投资者预期企业利润下降 股民的投资收

5、益减少（A）（B） （C） （D）10 有的人长期监督公车私用，有的人协调解决广场舞噪音扰民问题一个个普通市民用朴素直接的方式，自下而上参与社会公共事务，这些做法( )。（A）说明社会公共问题的解决取决于公民意识的觉醒（B）说明民主管理是人民当家作主的有效途径（C）体现了人们的公民意识不断增强（D）体现了政府坚持科学民主决策11 当前，我国正走在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上，中国共产党要求广大党员干部要“ 不忘初心 ”，努力创造无愧于时代、无愧于人民的新业绩。这要求广大党员干部应该( ) 。代表人民行使管理国家的权力创新参政议政的方法和途径坚定理想信念，增强政治意识、大局意识依靠人民

6、，与人民同呼吸、共命运（A）（B） （C） （D）12 某市人民政府通过发放意见表，设置意见箱，开设专门电子信箱和微博、微信的方式，召开不同层面的座谈会和个别谈心的方式问计求策，广泛征集 2017 年为民办实事、办好事的意见和建议。这种做法是( )。（A）通过信访举报制度行使监督权（B）通过社情民意反映制度参与决策（C）通过民主评议方式行使监督权（D）通过专家咨询制度参与民主决策13 自十八大以来，习近平总书记 30 多次阐释“命运共同体” 理论，奏响时代强音，在国际舞台上广泛传播中国好声音。人类命运共同体理论包括双赢、多赢、共赢的利益观，开放、合作、共赢、融合、创新的发展观，共建“一带一路”

7、 的区域大合作观，共商共建共享的全球治理观等。由此可见，人类命运共同体理论( )。基于国家间的共同利益是国家合作的基础显现出我国在谋求各国共同发展中促进自身发展的坚定决心契合联合国的宗旨和当今时代的主题符合我国维护世界和平、促进共同发展的外交立场（A）（B） （C） （D）14 在中华文明的历史上我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以沉淀下来；李斯统一了汉字，让文明可以流动起来；毕舁创造了活字印刷，让文明传播到世界的每一个角落；王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中华汉字文化走进了一个新时代。这说明( )。（A）科技进步能促进文化的传播、继承与发展（B）科技进步是促进经济发展的重要力量

8、（C）社会制度的更替可以促进文化的进步（D）传播文化必须做到古为今用15 数千年来中华文化提供的生活方式、民俗民风、中华料理、养生医药、建筑样式、传统节日、民族民间艺术、体育、礼仪，尤其是文字书法，是我们民族的瑰宝。即使在西风强劲的环境下，人们也日益认识到了自己传统文化的可贵。这启示我们要( )。传承民族文化，增强文化自信和自觉奏响主旋律，增强我国的文化软实力提高辨别能力，区分先进与落后文化继承优秀传统文化，维护文化多样性（A）（B） （C） （D）16 借助网络传播的迅捷性、互动性、高效性，网络募捐可以使受助人在最短的时间内得到救助，摆脱困境，感受到爱心的温暖和慈善的力量。另一面，因缺乏对善

9、款使用和余款流向的监管，让人们对慈善募捐的公信力产生质疑。因此，网络慈善事业的健康发展需要( ) 。克服文化市场的自发性和传媒的商业性树立诚信意识，践行社会主义核心价值观重塑良好的社会救助氛围和文化环境发挥大众传媒对慈善文化传播的作用（A）（B） （C） （D）17 随着城市化步伐的加快，许多富有特色的传统村落不断消失。为此，中央城镇化工作会议提出，城镇化建设需要体现尊重自然、顺应自然、天人合一的理念，让城市融人大自然，让居民“望得见山、看得见水、记得住乡愁” 。让居民“记得住乡愁”有利于( )。承袭乡土文化，保持民风民俗原汁原味传承优秀传统文化延续民族历史文脉发挥文化作用，加快城镇化建设的步

10、伐增强人们对自身文化的认同感和归属感（A）（B） （C） （D）18 2016 年 11 月，在伦敦地铁上由电影女星艾玛沃森发起的“ 丢书大战”在我国北上广上演。“ 丢书大战” 本是为了推广公众阅读，但北上广地铁上所“丢”书籍却屡屡遭遇尴尬，要么无人问津，要么被地铁保洁人员当作遗落物品收走，捡起书来认真阅读的也寥寥无几。这一遭遇表明( )。主体对客体的认识具有主动性和选择性主体对客体的认识的真理性取决于主体本身不同主体对同一客体的认识具有同样的真理性主体对客体的认识会受到主客观条件的制约（A）（B） （C） （D）19 2016 年 8 月 16 日。中国发射了全球首颗量子科学实验卫星“墨子号

11、” ，这使得我国成为世界上首个实现太空和地面之间量子通信的国家同时也建成了我国天地一体化的量子保密通信与科学实验体系。这对于我国着眼未来空间安全挑战，调整空间安全战略，创新发展航天装备与技术，拓展商业航天应用领域，具有重要意义。这说明科学技术的发展( )。（A）促进了生产工具的改进（B）提高了劳动者的科学文化素质（C）拓展了劳动对象的范围（D）促使了生产关系的调整和变革20 清明奠英烈，精神永传承。2017 年 4 月 5 日，西北大学研究生支教团组织陕西省富平县杜家小学、田村小学 14 名留守儿童祭扫杨虎城将军烈士陵园。杨虎城 24岁自赋诗：“ 西北山高水又长，男儿岂能老故乡。黄河后浪推前浪

12、，跳上浪头干一场。”这首诗至今仍激励着无数华夏儿女。下列选项与该诗句蕴含哲理一致的是( )。天意从来高难问，人生由命非由他好事尽从难处得，少年无向易中轻长风破浪会有时，直挂云帆济沧海物暴长者必夭折，功卒成者必亟坏（A）（B） （C） （D）21 下面漫画反映的哲学道理是( )。 运动是无条件的、绝对的 运动的主体是物质 客观规律不以人的意志为转移 运动是物质的唯一属性（A）（B） （C） （D）22 “权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是( )。（A）人的价值就在于创造价值（B）实现人生价值需要价值观指引（C）个人

13、应在与社会的统一中实现价值（D）价值判断和价值选择具有社会历史性23 我国的生育政策将实施 30 多年的“一胎化” 过渡到 “单独夫妻可生二胎”政策，最后又提出全面“ 二胎” 政策。这一政策所蕴含的哲学依据是( )。矛盾的特殊性要求要具体问题具体分析要坚持一切以时间、地点、条件为转移实践是检验认识正确与否的标准之一量变是质变的必要基础、前提和准备（A）（B） （C） （D）24 市场经济具有自发性的缺陷，许多不良商家为了自身的经济利益泯灭良心和做人的道德底线从事违法犯罪活动，给社会带来了不良的影响。面对市场经济调节的自发性缺陷和部分违法分子的行为，社会应该加强公民基本道德规范中的( )教育。（

14、A）明礼诚信、团结友善（B）爱国守法、明礼诚信（C）保护环境、遵纪守法（D）爱岗敬业、诚实守信25 某些旅行社以“ 超低价 ”“零团费”减少旅游景点，增加团购点等方式进行服务欺诈，这表明我国思想道德建设应( )。 与社会主义经济相适应 与社会主义法律规范相协调与中华民族传统道德相承接以诚实守信为重点（A）（B） （C） （D）26 某市公安、工商、教育、文化、卫生等有关部门，经常联合行动，对校园周边环境进行清理整治。这一举措，体现了对未成年人的( )。（A）家庭保护（B）学校保护（C）社会保护（D）司法保护。27 在我国，最高国家权力机关的执行机关是( )。（A）国务院（B）最高人民法院（C）

15、中央军事委员会（D）全国人民代表大会常务委员会28 甲因多年瘫痪在床的母亲的请求，买来大量安眠药让其母一次性服下，最终导致其母死亡，甲的行为( )。（A）不构成犯罪（B）构成故意伤害罪（C）构成虐待罪（D）构成故意杀人罪29 甲厂生产一种易拉罐装碳酸饮料。消费者丙从乙商场购买这种饮料后，在开启时被罐内强烈气流炸伤眼部，下列答案中最正确的是哪项?( )（A）丙只能向乙索赔（B）丙只能向甲索赔（C）丙只能向消费者协会投诉，请其确定向谁索赔（D）丙可向甲、乙中的一个索赔30 甲、乙双方连续几年订有买卖“交流电机” 的合同。有一次签订合同时，在 “标的物”一栏只写了 “电机”两字。当时正值交流电机热销

16、，而甲方供不应求，故甲方就以直流电机交货。就民法的基本原则而言，甲方违反了( )。（A）自愿原则（B）诚实信用原则（C）禁止权利滥用原则（D）公序良俗原则二、简答题31 下面是对社会公德的几种看法：观点一：社会公德维护公共利益，但会损害个人利益。观点二：社会公德很重要，但它与我没有多大关系。观点三：对熟悉的人，应该讲公德，对那些不认识的人没必要讲公德。观点四：社会公德可有可无，讲不讲公德无所谓。问题：运用社会公德知识对上述观点做出评价。32 请说出思想品德课程的基本性质和基本理念。三、材料分析题33 材料一：在一次初中思想品德教学研讨会议上，李老师执教“依法保护我们的家园”这堂课。在导入课题时

17、，她营造了“ 小鸟在荒原上飞行 ”这样一个动画情景，并抒情地解说：“ 小鸟(口里含了一封信 )孤独地在寂寞的荒原上盘旋，它在干什么呢?它在寻找自己的家!它要给人类朋友捎封信，诉说它的悲惨和无助同学们，面对此情此景你有什么样的感受?”材料二：在一次教学展示课上，有位老师执教“珍爱生命” 一课。为了让学生树立珍爱生命的意识，他特地制作了一则精美的动画，画面是这样的：伴随着轻松的音乐一个可爱的动画人物走进了一片建筑工地。突然，楼顶坠下一块砖，准确地砸在动画人物的头上，动画人物倒地，并发出一声惨叫。这时，老师向学生提问：谈一谈你对生命的感悟?问题：请你结合自己对新课程的认识，评价上述两则教学案例中的情

18、景创设及教师设问。34 材料：下面是思想品德课教师采样。第一组：“ 没想好不要急于发言 ”“不对!完全没有说到要点”“我就知道你不会答上课为什么不听”“这么简单的问题你都不会，没见过你这样笨的学生”第二组：“ 你读得很正确，若声音再响一点会更好”“现在，让我们一起来看看该怎样回答这个问题。”“你的提问很好，说明你动脑筋了。”问题：(1)比较上述两组评价，分析他们的区别及对学生的影响。(2)试阐述上述两组评价给我们的启示。四、教学设计题35 阅读下列材料，根据要求完成教学设计。自信是成功的基石古今中外的无数事实说明。许多失败都与自负或自卑有关。如果说失败是成功之母，那么，自信就是成功之基。这是因

19、为自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。其实，自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心，就像一根潮湿的火柴，自负和自卑的人永远也无法燃起成功的火焰。自负者之所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此强化自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态都会使他们远离成功。自信者的哪些心理品质有助于成功呢?例如，乐观。一般来说，对于结果不甚明朗的事情，自信的人能沉住气，相信自己，想方

20、设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望。面对困难与失败，不轻言放弃，而是轻松地告诉自己，我又找到一个远离失败接近成功的通道。没有这样的乐观与希望，很多事情就会半途而废。又如，进取。自信的人更看重自己解决问题的能力，他们的快乐不是来自表扬与嘉奖，而是来自绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗。这是一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力。再如，专注。自信的人目标明确，主次分明，不会感情用事，不会被与任务无关的事情所干扰。因此，在完成一项任务时，心无旁骛，没有杂念，注意力高度集中，全力以赴。他们用平静的心态，真诚的合作做事情。因此，他们把内耗的精力降到最低，使时间的有效利用率最高

21、。他们最自信，也最有希望成功。正是由于自信者乐观、进取与专注，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。要求：(1)根据新课程标准的要求，设计本课题的教学目标。(2)围绕教学目标，写一份教学简案。中学教师资格认定考试（初级思想政治学科知识与教学能力）模拟试卷 37 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 “增强自我调适、自我控制的能力，学会理智控制自己的情绪”属于能力目标，A、C 两项属于情感、态度与价值观目标，B 项属于知识目标，D 项属于能力目标。2 【正确答案】 C【试题解析】 思想品德课的导向性功能是指思

22、想品德学科的教学能够在某种程度上对初中生进行某种性质的引导。思想品德课的导向性功能主要包括目标导向、价值导向和行为导向。3 【正确答案】 A【试题解析】 在思想品德课堂教学中运用多媒体有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的思想觉悟，解决教学中的难点问题以及更好地提高教学效率。因此B、C、D 三项说法正确。A 项说法有误。运用多媒体并不能直接提高学生的学习成绩，多媒体只是起到辅助的作用。4 【正确答案】 B【试题解析】 理解古文“授人以鱼不如授人以渔”即能了解题干所描述的内容是指教师除了传授知识，还要教授学习方法，发展学生的能力。5 【正确答案】 A【试题解析】 为保障舌尖上的安全，政府应当完善市

23、场准入规则，加强行业信用制度建设，防止“黑作坊”进入市场，正确；为防止一些餐饮企业的不良行为，政府应当合理运用宏观调控手段，规范企业经营行为，正确；政府不能直接参与企业的生产与经营，将网络订餐与实体店有机整合不是政府的事情，说法错误；引导人们树立正确的消费观并不能从根本上解决材料中所述的问题，不选。6 【正确答案】 A【试题解析】 广告对企业的成功经营有重要影响，但不是企业成功的关键，在经营战略正确的前提下，企业成功经营，主要应依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势，故 B 项不选。广告有利于提升企业的知名度，而不是诚信度，故 C 项也不选。要树立良好的信誉和企业形象，主要应通过提高

24、产品和服务的质量，明星代言的声誉并不能决定产品的声誉，故 D 项也不选。A 项正确且符合题意。7 【正确答案】 D【试题解析】 股份有限公司，股东以其认购的股份按一股一票原则进行表决，是有限责任公司的特征，不符合题意；从某股份有限公司由国家控股，不能得出国有经济是国民经济的主导的结论，不符合题意， 正确。8 【正确答案】 A【试题解析】 表述错误，产品的质量是企业长盛不衰的重要保障。 表述错误，在企业发展的不同阶段企业的核心竞争力是不一样的。题目中，该生产厂家引进机器人生产线后大幅度提高了企业的核心竞争力。表明了科技创新能增强企业的竞争优势，“机器人”能促进传统制造提质、增效。正确。9 【正确

25、答案】 C【试题解析】 项排除，与本题无关；银行利率与股票价格成反比，银行利率提高，企业成本增加，投资者预期企业的利润可能下降，且银行利率提高，投资者会将部分股市资金流向银行，投资组合发生改变，项正确；项错误，银行利率提高不代表股民的投资收益一定减少。10 【正确答案】 C【试题解析】 普通市民参与社会公共事务，说明了人民的公民意识不断增强，C项符合题意，A 项“取决于”夸大了公民意识的作用； B 项民主管理是指村民自治和居民自治，与题目无关：D 项民主决策在材料中没有体现。11 【正确答案】 D【试题解析】 “不忘初心，努力创造无愧于时代、无愧于人民的新业绩”，这要求广大干部应该坚定理想信念

26、，增强政治意识、大局意识；要依靠人民，与人民同呼吸、共命运，符合题意。人大代表代表人民行使国家权力，说法错误；参政议政是政协的主要职能，而非党员干部，说法错误。12 【正确答案】 B【试题解析】 政府通过发放意见表，设置意见箱，开设专门电了信箱和微博的方式，召开下同层面的座谈会和个别谈心的方式问计求策，广泛征集人民群众的意见和建议，这是公民通过社情民意反映制度参与民主决策的体现，B 项正确，材料没有体现民主监督，A、C 两项不选，D 项与题意不符。13 【正确答案】 A【试题解析】 人类命运共同体理论包括的双赢、多赢、共赢的利益观，开放、合作、共赢、融合、创新的发展观等，涉及的均是国家间的共同

27、利益；正确；这种人类命运共同体理论契合联合国维护国际和平与安全、促进国际合作与发展的时代主题，正确；我国在谋求本国发展中促进各国共同发展， 说法错误；维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨，说法错误。14 【正确答案】 A【试题解析】 题干所反映的道理是科技促进文化的传播、继承和发展。15 【正确答案】 A【试题解析】 优秀传统文化是我们民族的瑰宝，即使在西风强劲的环境下，人们也日益认识到了自己传统文化的可贵，这启示我们要传承民族文化，增强文化自信和自觉，继承优秀传统文化，维护文化多样性，正确且适合题意； 都与题意不符。16 【正确答案】 C【试题解析】 自发性是市场的固有弊端，传媒的

28、最终目的是商业性即实现盈利。因此，文化市场的自发性和传媒的商业性只能通过规范引导，促进其健康有序地发展而不能克服，说法错误；题干主要强调引导慈善文化事业健康发展，没有体现发挥大众传媒对慈善文化传播作用的相关内容，与材料无关；网络慈善事业的健康发展需要组织者树立诚信意识，践行社会主义核心价值观，对善款的使用和余额流向要做到公开透明，接受社会监督。同时，人们对慈善募捐公信力的质疑反映出网络募捐存在欺骗和不法牟利行为，这些问题的存在会打击公众参与募捐的积极性，使人们对慈善失去热情和信心，因此必须重塑良好的社会救助氛围和文化环境。符合题意。17 【正确答案】 C【试题解析】 推进城镇化建设，保护富有特

29、色的传统古村落，让居民“记得住乡愁”有利于传承优秀传统文化，延续民族历史文脉，有利于增强人们对自身文化的认同感和归属感，符合题意。18 【正确答案】 B【试题解析】 “丢书大战”在国内外不同的影响结果，体现了主体对客体的认识受主客观条件的制约，也体现了认识具有主动性和选择性的特点，符合题意。主体对客体的认识的真理性取决于主观是否与客观相符合，说法错误；材料反映了不同主体对同一客体的认识不同，说法错误。19 【正确答案】 C【试题解析】 “着眼于未来空间，创新发展航天装备与技术，拓展应用领域”说明正是由于科学技术的发展使得劳动对象的范围不断被拓展，C 项符合题意。A、B、D 三项与题意不符，排除

30、。20 【正确答案】 B【试题解析】 诗的前两句表达了要干一番大事业的豪言壮志，后两句从“黄河后浪推前浪”的现象出发，蕴涵着“机不可失、时不我待”的理性思考，反映出想抓住机遇、珍惜时光、建功立业的迫切愿望。全诗表达的立志、拼搏、进取精神和一往无前的英雄气概是发挥主观能动性的体现，符合题意。认为人生由命不由人，是宿命论的观点；体现的是规律的客观性，在材料中未体现。21 【正确答案】 C【试题解析】 人们无法阻止时间的流逝，体现了运动的绝对性和规律的客观性，正确；漫画没有强调运动主体，不符合题意；物质有多种属性，运动是物质的固有属性，说法错误。22 【正确答案】 C【试题解析】 对联告诫人们不要只

31、考虑个人，应为大众办事，从人生价值的角度看，个人应在与社会的统一中实现价值，C 项符合题意。23 【正确答案】 A【试题解析】 随着社会发展，我国人口情况在发生深刻变化。由于我国面临着人口老龄化、人口出生率连续下降、劳动年龄人口不足等客观现实问题，党中央立足于国情，一切从实际出发，对我国的生育政策进行了调整，这体现了一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析的哲学依据，符合题意， 与题意无关。24 【正确答案】 B【试题解析】 公民道德建设实施纲要明确地提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献”的公民基本道德规范。题干中强调的是遵守法律和诚信经营，A 项排除，B 项正确。C 项是社会

32、公德的内容，D 项是职业道德的内容。25 【正确答案】 C【试题解析】 某些旅行社进行服务欺诈，违背了市场经济的诚实守信原则，因此，思想道德建设应与社会主义市场经济相适应，说法正确。 与社会主义法律规范相协调，以诚实守信为重点说法正确。 与中华民族传统道德相承接，在材料中没有体现。C 项符合题意。26 【正确答案】 C【试题解析】 社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。材料中各个部门联合起来，旨在为未成年人营造一种健康成长的社会环境。体现的是社会保护。27 【正确答案】 A【试题解析】 最高国家权力机关是全国人民代表大会，其常设机构是全国人民代表大会常务委员会，其执行机关是国务院，

33、A 项符合题意；最高人民法院是最高国家审判机关，中央军事委员会是最高国家军事机关。28 【正确答案】 D【试题解析】 故意杀人是指故意非法剥夺他人生命的行为。经受害人同意而剥夺其生命的行为，也构成故意杀人罪。对所谓的“安乐死”，仍应以故意杀人罪论处，当然，量刑时可适用从轻或减轻的规定。29 【正确答案】 D【试题解析】 中华人民共和国消费者权益保护法第三十五条第二款规定：“消费者或者其他受害人因商品缺陷造成人身、财产损害的，可以向销售者要求赔偿，也可以向生产者要求赔偿。属于生产者责任的，销售者赔偿后，有权向生产者追偿，属于销售者责任的，生产者赔偿后，有权向销售者追偿。”30 【正确答案】 B【

34、试题解析】 材料中尽管在“标的物”一栏只写了“电机”两字，但甲、乙双方连续几年订有买卖“交流电机”的合同，根据双方达成的交易习惯，可以认定标的物应该是交流电机，甲方违反诚信履行义务，B 项符合题意。二、简答题31 【正确答案】 (1)社会公德对于维护公共利益，保护社会稳定，具有不可取代的作用。社会公德的遵守状况，是展示公民道德修养与社会文明程度的“窗口” 。社会公德是衡量文明发展程度的一种标志。(2)社会公德是最简单、最起码、最普遍的行为准则，对所有社会成员都具有规范效力，应该成为每个公民的道德操守。(3)同所有道德规范一样，社会公德调整的关系，归根到底是自身利益与他人利益、个人利益与公共利益

35、的关系。在公共领域中，个人利益与公共利益、个人权益与他人权益具有一致性，遵守社会公德，既方便他人，也方便自己。(4)综上分析可知，社会公德在维护公共利益的同时也维护个人利益；社会公德很重要，只要在公共场所，所有成员都要遵守；一个有公德的人，不仅要对熟悉的人关爱，也应关心、爱护和尊重自己不认识的人；社会公德具有重要的作用，不能认为可有可无。32 【正确答案】 (1)基本性质：是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。本课程的特性主要有思想性、人文性、实践性、综合性。(2)基本理念：

36、帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是课程的核心。初中学生逐步扩展的生活是课程的基础。 坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则。三、材料分析题33 【正确答案】 在教学中应本着“在体验中感悟，在感悟中成长” 的理念，努力创设情景引发学生积极的情感和思维，在体验和感悟的基础上生成新知，进而形成正确的情感、态度和价值观。创设情景要以教学目标为依据，形式要与内容相统一，情景中的问题提出要与情景相和谐，要以学生的体验为基础，能真正激活学生的思维，做到有的放矢。案例一中的教学情景能立刻引发学生强烈的情感体验，学生会情不自禁地关注和同情小鸟的命运，由小鸟的生存环境联想到人

37、类的生存环境，进而领悟到保护环境是一种责任和使命，从而很好地实现本堂课的三维目标。案例一的设计是成功的。案例二只重外在的教学形式，而忽略内在的教学内容，教学情景的创设与教学内容凝重的情感目标不一致，问题太笼统，且和教学情景不统一，学生思维无法激发。案例二的设计是失败的。34 【正确答案】 (1)第一组：充斥着教师对学生的批评和斥责，会对学生产生各种消极的影响：学生以后不敢也小愿意举手发言，伤害学生自尊心、自信心，不利于培养学生的创造性思维，使学生对老师产生反感，影响师生之间的情感交流和教学效果。第二组：鼓励学生在学习中的成功表现，给学生以成就感和自信心。让敢于发言的学生不带着遗憾坐下，让不会答

38、或答错了的学生有再次成功的机会。让每个积极参与的学生都有满足感和安全感，使课堂轻松、愉快，为学生主动积极学习、为学生素质全面提高创造良好条件。(2)启示：在课堂中或者课堂外，对学生的表现、学习情况通过口头语言及时给予鼓励和引导。是一种过程性评价，对促进学生的成长有着重要的意义。他们有需要得到尊重、理解、鼓励、信任和帮助的欲望。对于学生来说，他们不是缺少批评，而是缺少激励和引导。因此，教师的教学语言和教学行为随时随地都会对学生产生这样或那样的影响，乃至影响学生_生的发展。四、教学设计题35 【正确答案】 【教学目标】1情感、态度与价值观目标在日常生活和学习中树立自信，养成自信的生活态度和悦纳自我

39、的愉快心态，正确认识自我价值的优势。2能力目标通过合作探究，逐步找到树立自信的方法，能在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的自己。3知识目标理解自信与自负、自卑的区别，以及它们与成功之间的关系，懂得自信的心理品质乐观、进取、专注有助于成功。【教学过程】环节一：创设情境导人新课国家运动员孙杨在里约奥运会男子 200m 自由泳比赛前被记者问到是否有信心赢得比赛时回复了一句：“ 我是王 ”。 师：孙杨之所以能够成为世界冠军，是因为他身上有着什么样的品质?生：自信。教师总结：自信是成功人士的必备品质，是成功的基石。(板书课题：自信是成功的基石)环节二：合作探究，新课教学探究一：“ 一对孪生子”共有的心

40、态情境一：请一个学生讲龟兔赛跑的故事问：是什么导致兔子输掉了比赛?生：自负和自大。情境二：小红比较胖，从来不穿裙子，也从来不跑步，害怕别人嘲笑自己，也很少主动和别人交流，久而久之逐渐形成了孤僻的性格。问：是什么导致小红变得孤僻起来?生：自卑。师：自负和自卑是一对孪生子，请大家说一说自负和自卑的表现有哪些?学生根据自己的生活经验自由发言。教师总结：自负和自卑有一个共同点，就是以自我为中心，这种心态会使他们远离成功。探究二：自信有助于成功播放国家运动员孙杨的个人经历以及在 2016 年里约奥运会男子 200m 自由泳决赛的视频。问：因为自信，孙杨夺得了世界冠军。那么，自信者的身上有哪些有助于成功的

41、心理品质呢?学生每四个人一组，用 5 分钟的时间讨论。在讨论的过程中，教师下台巡视，查看学生的讨论情况。讨论结束后分小组汇报讨论结果。教师在学生的汇报基础上总结：自信者乐观、进取、专注，正是由于这些良好的心理品质，自信者才可以最快、最好地到达胜利的终点。环节三、情感升华，巩固提高用 PPT 展示古今中外关于自信的名人名言：(1)天生我材必有用，千金散尽还复来。李白(2)自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦(3)信心是命运的主宰。海伦凯勒师：你还能说出哪些关于自信的名言警句或者人物故事?学生自由回答。环节四：共同小结、布置作业师：同学们。这节课你学到了什么?生：自负和自卑的人会远离成功，自信的人才能到达胜利的终点，因为他们身上具备乐观、进取和专注的良好心理品质，我们每个人都要树立自信，相信自己!作业：屈原说：“ 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。” 请每个同学写一句话作为自己的人生格言。激励自己在求学的道路上不断前行。另外，请同学在下节课自愿分享自己的人生格言，并说明理由。