[职业资格类试卷]教师公开招聘考试(中学数学)模拟试卷24及答案与解析.doc
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1、教师公开招聘考试(中学数学)模拟试卷 24 及答案与解析一、选择题1 计算一 32 的结果是( ) 。(A)一 9(B) 9(C)一 6(D)62 因数分解(x 一 1)2 一 9 的结果是( ) 。(A)(x 一 8)(x+1)(B) (x 一 2)(x-4)(C) (x 一 2)(x+4)(D)(x+2)(x-4)3 点 A、B、C 、D 、E 在正方形网格中的位置如图所示,则 sin 等于( )。4 不等式组 的解集是( )。(A)x 一 1x2(B) x-1x2(C) xv 一 1x2(D)x -1x25 如图在ABC 中,DE BC,若 AD:DB=1:3,DE=2,则 BC 等于(
2、 )。(A)8(B) 6(C) 4(D)26 ABO 的顶点坐标为 A(1,4) ,B(2,1),若将ABO 绕点 0 逆时针方向旋转 90,得到ABO ,那么对应点 A和 B的坐标( )。(A)(一 4,2)(一 1,1)(B) (一 4,1)(一 1,2)(C) (一 4,1)(一 1,1)(D)(一 4,2)(-1,2)7 在半径为 r 的圆中,内接正方形与外接正六边形的边长之比为( )。8 若关于 x 的一元二次方程(k 一 1)x2+2x 一 2=0 有两个不相等实根,则 k 的取值范围( )。9 如图所示的物体左视图是( )。10 一次函数 y1=kx+b 与 y2=x+a 的图象
3、如图,则下列结论:k0; a0;当 x3 时,y 1y 2 中正确的个数是( )(A)0(B) 1(C) 2(D)311 将抛物线 y=x2 向下平移 1 个单位,再向左平移 2 个单位后,所得新的抛物线的表达式是( ) 。(A)y=(x 一 1)2+2(B) y=(x-2)2+1(C) y=(x+1)2+1(D)y=(x+2) 2 一 112 某篮球队 12 名队员的年龄如下表所示,则这 12 名队员年龄的众数和中位数分别是( )。(A)2,19(B) 18,19(C) 2,195(D)18,19513 相交两圆的圆心距是 5,如果其中一个圆的半径是 3,那么另一个圆的半径可以是( )。(A
4、)2(B) 5(C) 8(D)1014 关于二次函数 y=2-(x+1)2 的图象,下列说法正确的是( )。(A)图象开口向上(B)图象的对称轴为直线 x=1(C)图象有最低点(D)图象的顶点坐标(-1,2)15 当 a0 时,函数 y=ax+l 与 在同一坐标中图象可能是( )。16 一张扇形纸片,圆心角AOB=120 ,AB= cm,用它围成一个锥形侧面,圆锥底面半径为( ) 。17 在矩形 ABCD 中,AB=16cm ,AD=6cm,动点 P、Q 分别从 A、C 两处出发,点 P 以 3cms 的速度向点 B 移动,一直到点 B,点 Q 以 2cms 向 D 移动,当P、Q 距离为 1
5、0cm 时,P、Q 两点从出发开始经过时间为( )s。18 在二行三列的方格棋盘上沿骰子的某一条棱翻滚(向对面分别为 1 和 6,2 和5,3 和 4)。在每一种翻动方式中,骰子不能后退,开始如图 1 所示,2 朝上,最后到图 2 形式,此时向上的点数不可能是( )。(A)5(B) 4(C) 3(D)119 已知矩形 ABCD,AD=5cm ,AB=7cm,点 E 为 DC 边上一点,将 RtAADE 沿AE 折叠。 D 点恰好落在 LABC 平分线上 F 点上,则 DE 的长为( )。(A)2cm(B) 2 或 3cm(C)(D)20 已知 BD 为正方形 A BCD 对角线,M 为 BD
6、上不同于 B、D 的一个动点,以AB 为边在 ABCD 侧边作等边三角形 ABE,以 BM 为边在 BD 左侧作等边三角形BMF,连接 EF、AM 、CM,当 AM+BM+CM 最短时,BCM=( ) 。(A)15(B) 45(C) 30(D)6021 设a n是公比为 g 的等比数列,则 “q1”是“a n为递增数列”的( )。(A)充分不必要条件(B)必要不充分条件(C)充要条件(D)既不充分也不必要条件22 设 a=log36,b=log 02 01,c=log 714,则 a、b、c 大小关系是( )。(A)cb a(B) bca(C) ac b(D)ab c23 若复数 z 满足 ,
7、则 z 的虚部为 ( )。24 在 R 上定义运算 对任意实数 x 成立,则 a 为( ) 。(A)一 1a 3(B)一 3a1(C)(D)25 已知 m、n 是两条不同直线,、 是不同平面,给出下面四个命题若 m,n ,m n,则 ;若 m,n ,mn则 若 m,n ,mn,则 若 m,n , ,则 mn真命题有( ) 。(A)(B) (C) (D)26 某几何体的三视图如图所示,则它的体积为( )。27 若函数 f(x)=(k 一 1)ax 一 ax(a0 且 a1)在 R 上既是奇函数,又是减函数,则g(x)=loga(x+k)的图象是( )。28 下列命题中假命题是( )。(A)过点(
8、一 1,2) 且与直线 垂直的直线方程是 2x-y+4=0(B)点 P(一 1,2) 在 的外部(C)离心率为 的双曲线的两渐近线互相垂直(D)抛物线 y2=3x 的焦点到准线的距离为29 现有 2 位男生和 3 位女生站成一排,若男生甲不站在两端,3 位女生中仅有 2位女生相邻,则不同的站法总数有( )。(A)36(B) 48(C) 72(D)7830 在平行六面体 ABCD-A1B1C1D1 中,M 为 AC 与 BD 的交点,若,则下列向量中与 B1M 相等的向量是( ) 。31 设 a,b, c,x,yR ,令 xy0,x 是 a,b 的等差中项, y 是 b,C 的等差中项,若 a,
9、b,c 成等比数列,那么 的值为( )。(A)1(B) 2(C) 3(D)432 已知 f(x)=Asin(x+) 的部分图象如图所示,则 y=f(x)的图象向右平移 个单位后得到的图象解析式为( )。(A)y=sin2x(B) y=cos2x(C)(D)33 设点 B 为关于 B1 =( )。34 已知抛物线 C1 的准线为 l:x=一 4,焦点是双曲线 C2: 的右焦点 F2,若 C1 与 C2 一个交点为 P,则PF 2的值为( )。(A)(B)(C) 4(D)1035 设 F1,F 1 为椭圆的最大值和最小值的和是( ) 。36 已知 f(x)=sin(2x+),其中 02 ,若f()
10、,则 的一个可能取值可以是( )。37 设数列a n)的前 n 项和为 Sn,令 称 Tn 为数列 a1,a 2,a n 的“理想数”,已知数列 a1,a 2,a 100 的理想数是 505,那么数列2,a 1,a 2,a 100 的理想数是( )。(A)501(B) 502(C) 503(D)50438 已知a n),b n)均为等差数列,其前 n 项和分别为 Sn,T n。若等于( ) 。39 已知 P 为直线 A B 外一点,满足过 A 作 AMPC于 M,O 为 AB 中点,则OM=( )。(A)1(B) 2(C)(D)40 设指数函数 f(X)=ax(a0 且 a1)满足 f(1)f
11、(2),且 f(1)+f(一 1)= 在有穷数列f(n)(n=1, 2,10) 中,任取前 k 项相加,则前 k 项和大于 的概率是( )。41 数列a n满足 a1=1, 则 a10=( )。42 曲线 上的点到直线 x+2y=15 的最小距离是( )。43 若 则 k=( )。(A)一 1(B) 0(C) 1(D)244 设随机变量 x 的分布密度为 则 a 的值为( )。(A)2(B) 0(C)一 1(D)一 345 设 f(x)在 x=0 的某个邻域内连续,f(0)=0, 则 f(x)在 x=x 处( )。(A)可导(B)可导且 f(0)0(C)取得极大值(D)取得极小值46 函数 f
12、(x)在1,2有连续导数,且 f(1)=1,f(2)=1, 12)f(x)dx=一 1,则 12xf(x)dx的结果是( ) 。(A)2(B) 1(C)一 l(D)一 247 设级数(A)绝对收敛(B)条件收敛(C)发散(D)收敛性不确定48 函数 y=y(x)在点 x 处增量满足 且 y(0)=,则 y(1)的值为( )。(A)2(B) (C)(D)49 线性方程组的增广矩阵为 则线性方程组有无穷多解时 的值为( )。(A)1(B) 4(C) 2(D)50 在过点 P(1,3,6)的所有平面中,有一平面,使之与三个坐标平面所围四面体的体积最小值是( ) 。(A)18(B) 48(C) 72(
13、D)81二、填空题51 记 M=-12014+(-3)0-( )-1+sin210+i6(i 为虚数单位 ),则 M 的值为_。52 曲线 在(1,1)处的切线方程为_。53 一组数据一 4,一 1,0,2,8 的方差等于_。54 过抛物线 y2=4x 的焦点,倾斜角为 45的直线方程为 _。55 设正数 a, b 满足 a+b=3,则 最大值为_。56 由函数 y=ex 的图象与 y=-2x,x=1,x=3 所围成的封闭面积为 _。三、解答题57 设数列a n的前 n 项和为 Sn,满足 Sn+1=3Sn 一 2n+1 一 1,(nN +),且 a3-5,a 2+2,a 1 一 1 成等差数
14、列。 问题:(1)求 a1,a 2 的值; (2)求数列a n的通项公式。58 如图,在正三棱柱 ABC-A1B1C1 中,AB= AA1,点 D 是 A1B1 的中点,点 E在 A1C1 上,且 DE 垂直于 AE。 (1)证明:平面 ADE 垂直于平面 ACC1A1; (2) 求直线 AD 和平面 ABC1 所成角(用反三角函数表示 )。59 已知向量 m=(sinx,cosx),n=(cosx ,cosx) ,f(x)=m.n,(1)求函数 f(x)的最小正周期;(2)若 f(x)1,求 x 的取值范围。60 已知椭圆 的一个顶点为 B(0,3),椭圆的右焦点到右顶点的距离为 ,直线 l
15、 交椭圆于 M,N 两点。 问题: (1)求椭圆的方程: (2)如果BMN 的重心恰好为椭圆的左焦点 F,求直线 l 的方程。61 已知函数 f(x)=x3 一 x2+6x+c,(1) 若函数 f(x)的图象上有与直线 平行的切线,求 b 的取值范围;(2)若 f(c)在 x=1 处取得极值,且 x一 1,2时 f(x)c 2 恒成立,求 c 的取值范围。四、案例分析62 反比例函数的图象与性质的教学片段 老师:请同学画一次函数 y=2x-3 的图象。 学生 1:(走上黑板) 取两点(1,一 1)( ,0),然后画出一条直线。 老师( 接着要求):画反比例函数 的图象。 学生 2(自信地走到黑
16、板前):类似取两点(1,2)(2,1),也画出来了一条直线。 注:此时教室里出现了同学们的窃窃私语,有认为画得对,也有认为画得不对的,有一部分学生傻傻地盯着老师看,想从他这里得到答案。 学生 3(大胆地站起来对学生 2 说):从解析式上看 y 不能等于 0,即 与 x 轴不会有交点,你怎么有交点了,我想你可能错了。 老师(及时肯定学生 3)能用函数解析式来分析问题,不简单啊! 学生 4:若 x0,从解析式上看,无论 x 取多大,函数值 y 均是一个正数,而从画出的图象看,此时有些函数值是负数这不可能啊! 老师:有的同学不光会看解析式,并且还会看图象了,有进步。 老师:函数 y=2x一 3 为什
17、么只要找到两点就可以画出图象? 学生 5:因为以前画一次函数的图象前。找到好多点画在坐标系中,发现这些点都在一条线上,所以得出一次函数的图象是一直线而两点可以确定一直线。 老师:好!讲得好!同学们应该知道下面怎么办了吧。 问题: (1)分析上述教学片段,教学过程中师生哪些教学行为值得肯定? (2)分析上述教学过程中存在的问题,并进行改进。五、简答题63 抽象是数学的本质特征,数学的抽象性表现在哪些方面?请举例。教师公开招聘考试(中学数学)模拟试卷 24 答案与解析一、选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 实数运算先算乘方(开根),再算乘除,最后算加减;如果有括号,先算括号里面的,同一级运算一
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