[职业资格类试卷]教师公开招聘考试（中学体育）模拟试卷9及答案与解析.doc

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1、教师公开招聘考试（中学体育）模拟试卷 9 及答案与解析一、单项选择题1 国家学生体质健康标准从以下哪几个方面综合评定学生的体质健康情况?( )（A）身体形态、身体机能、身体素质（B）身体形态、运动技能、身体素质（C）身高、体重、肺活量（D）身高、体重、肺活量、身体素质2 有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好并且受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是( )。（A）小团体活动（B）班级活动（C）小组活动（D）俱乐部活动3 足球比赛踢间接任意球时误将球直接踢进自己家的球门，则应该( )。（A）进球有效，球门球恢复比赛（B）进球有效，中圈恢复比赛（C）进球无效，球门球恢

2、复比赛（D）进球无效，角球恢复比赛4 跨栏项目在田径比赛中属于( )。（A）径赛（B）田赛（C）全能（D）其他5 以下几个水平目标中哪一个是水平三的目标?( )（A）能注意正确身体姿势（B）基本保持正确的身体姿势（C）掌握正确的运动技能（D）能用正确的身体姿势进行学习、运动和生活6 为了使学生全面发展，小学二、三年级学生应该注重上肢力量的锻炼，什么方式最适应这个年龄的生理特点?( )（A）投掷重物（B）俯卧撑（C）悬垂吊摆（D）举重物7 在决定运动成绩的诸因素中，影响运动成绩最根本的和最重要的原因是( )。（A）对手在比赛中表现的竞技水平（B）运动员在比赛中表现的竞技水平（C）比赛结果的评定行

3、为（D）裁判员的道德及业务水平8 班级体育锻炼是由谁负责组织和领导的?( )（A）班主任（B）体育教师（C）班长（D）体育委员9 肺活量是指一个人全力吸气后所呼出的( )。（A）最小气量（B）最大气量（C）最高气量（D）一般气量10 人体腾空后，人体的运动轨迹在没有外力作用的情况下( )。（A）不能改变（B）可以改变（C）随时改变（D）视情况而定11 对视力要求高的人需要量较多的是( )。（A）维生素 A（B）维生素 B（C）维生素 C（D）维生素 D12 激励学生参加体育锻炼的内在动力是( )。（A）运动动机（B）运动习惯（C）运动项目（D）运动手段13 武术弓步的动作要点是( )。（A）挺

4、胸（B）塌腰（C）沉髋（D）以上三点14 在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的( )。（A）器材（B）情景（C）音乐（D）图画15 为改变我国小学生耐力下降趋势，可采用下列哪项措施提高学生的耐力素质?( )（A）坚持每天锻炼 1 小时（B）体育课加大运动量（C）举行长跑比赛（D）练跳绳16 关于肩肘倒立前滚成蹲立动作，下列说法正确的是( )。（A）仰卧时，向后倒肩，举腿，翻臀（B）倒肩时，先举腿，再翻臀（C）倒立时，两手撑腰的两侧（D）后倒肩时，同时举腿，翻臀17 分腿腾越练习时，保护者应站在( )。（A）跳箱旁边（B）垫子旁边（C）跳箱前方（D）任意位置18 学生动

5、作速度发展最快的年龄是( )。（A）79 岁（B） 68 岁（C） 1112 岁（D）1011 岁19 双杠支撑摆动后摆转体 180 度成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做什么动作?( )（A）翻转（B）剪绞（C）交叉（D）交换20 在游泳比赛中，以哪种泳式在水中先开始比赛?( )（A）仰泳（B）蝶泳（C）自由泳（D）蛙泳二、判断题21 支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。( )（A）正确（B）错误22 直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。( )（A）正确（B）错误23 韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和

6、音乐。( )（A）正确（B）错误24 侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球一系列连贯动作将球推出。( )（A）正确（B）错误25 足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。( )（A）正确（B）错误26 排球比赛中，A 队队员在接发球时，用脚将球踢到对方场内，裁判员判其违例。( )（A）正确（B）错误27 急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。急停动作有一步急停和两步急停。( )（A）正确（B）错误28 若 8 个队参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为 7 场。( )（A）正确（B）错误29 武术的内容极其丰富，一般分为拳术、器械、对练、攻

7、防技术四类。( )（A）正确（B）错误30 科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾病能力的增强。( )（A）正确（B）错误三、案例分析题30 在双手头上前掷实心球教学中，教师安排的教学步骤如下：教师示范、讲解动作要领。学生分组练习，并对照测试标准找出不足。教师巡视进行指导。小组展示相互评价。教师对练习情况进行小结。掷实心球“闯关”游戏。学生对游戏结果展开讨论。教师从学生参与、表现、成绩等方面进行点评。结合以上案例回答以下问题。31 本案例采用了哪些学习评价形式?32 这些评价形式在哪些教学步骤中得到体现?33 这些评价形式的主要目的是什么?教师公开招聘考试

8、（中学体育）模拟试卷 9 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 国家学生体质健康标准从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。2 【正确答案】 D【试题解析】 俱乐部活动指学生根据各自的兴趣爱好等需求自愿加入俱乐部，参加符合自己特长和要求的体育锻炼活动。其中有一部分带有课余体育训练性质，有一部分则是为了提高技术水平，还有一部分则纯粹是为了玩乐。它的特点是有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活

9、动效果好、深受学生欢迎。3 【正确答案】 D【试题解析】 足球比赛中任意球分为直接任意球与间接任意球，与直接任意球相比，间接任意球在开出后必须触碰到场上队员进球方为有效。因此，间接任意球直接打人对方球门无效，判对方开球门球；间接任意球直接打人本方球门，进球无效，判罚对方角球。4 【正确答案】 A【试题解析】 田径比赛中，田赛是以长度或高度计算成绩的项目；径赛是以时间计算成绩的运动项目。跨栏以时间计算成绩，因此属于径赛。5 【正确答案】 B【试题解析】 水平三身体健康领域中的塑造良好体形和身体姿态中明确指出学习目标为保持良好的身体姿态。6 【正确答案】 B【试题解析】 儿童少年骨骼中有机物多、无

10、机物少，不易骨折但易弯曲变形，因此不宜过早进行持重物的专门性练习，且儿童少年力量发展较弱，采用悬垂吊摆易出现关节脱位。7 【正确答案】 B【试题解析】 决定运动成绩的诸因素中，影响运动成绩判定的因素主要有：对手在比赛中表现的竞技水平、运动员在比赛中表现的竞技水平和比赛结果的评定行为。其中影响运动成绩最根本的也是最重要的原因是运动员在比赛中表现的竞技水平。8 【正确答案】 D【试题解析】 体育委员在班级管理中的作用包括：组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动。组织学生积极开展体育锻炼、定期开展班级性的体育竞赛活动，增强学生身体素质。负责带好体育课及其他

11、(运动会等) 集体活动的集队、整队和带队工作。组织好本班学生参加运动会事宜。因此，班级体育锻炼是由体育委员负责组织和领导的。9 【正确答案】 B【试题解析】 在最大吸气后，再尽力呼气，所能呼出的最大气量，称为肺活量。我国正常成人男子平均约为 3600mL、女子约为 2700mL。为了便于比较研究，有时可用肺活量的相对值，即肺活量体重(mLkg 1 )或肺活量身高(mLcm 1 )，来评价肺通气功能水平。10 【正确答案】 A【试题解析】 人体腾空后，在没有任何外力的作用下，无论身体姿势如何变化，人体的运动轨迹(重心轨迹)不会改变。11 【正确答案】 A【试题解析】 维生素 A 可以维持正常视觉

12、功能；维持骨骼正常生长发育；促进生长和生殖；对机体免疫有重要影响。缺乏维生素 A 首先出现暗适应能力降低的现象，进一步发展形成夜盲症、干眼病；骨骼发育受阻、免疫和生殖功能下降。12 【正确答案】 A【试题解析】 运动动机是激励学生参加体育锻炼的内在动力，运动兴趣在运动动机中是最重要的成分。13 【正确答案】 D【试题解析】 弓步要求前腿弓，后腿蹬；挺胸、塌腰、沉髋；两脚左右相距约一脚。14 【正确答案】 B【试题解析】 体育与健康新课标提出了心理健康和社会适应领域的目标，并且指出“要注意创设一些专门的情景，采取一些特别的手段，促进学生心理健康水平的提高”。15 【正确答案】 A16 【正确答案

13、】 D【试题解析】 肩肘倒立一前滚成蹲立动作，向后倒肩时，同时要举腿、翻臀；向上伸腿时，两臂伸直压地，同时伸髋；倒立时，两手撑腰的后侧，低头、立腰、夹臀、展髋，眼视脚面；前滚时，经肩、背、腰、臀依次滚动。17 【正确答案】 B【试题解析】 学生在完成分腿腾跃练习时，保护者应站在垫子旁边跳跃者落地位置，侧对练习者，一手扶臂，一手扶腰或背。18 【正确答案】 C【试题解析】 1112 岁是有效发展动作速度的年龄阶段，此后提高的幅度小。19 【正确答案】 B【试题解析】 双杠支撑摆动后摆转体 180 度成分腿坐时，后摆两腿高于杠，迅速转髋两腿分，缓慢下落轻触杠，推手转体成坐撑。重点是后摆至双腿高于杠

14、面时转髋剪绞分腿。20 【正确答案】 A【试题解析】 在游泳比赛中，只有仰泳需要运动员在水中开始，其他泳式都需要跳水起步。二、判断题21 【正确答案】 A22 【正确答案】 B【试题解析】 直腿后滚翻的保护与帮助：一种是站练习者侧后，两手扶腰侧，帮助身体缓冲坐地，帮助完成前半部分动作，但运用时，助力要适当，不要影响动作节奏；另一种是当练习者滚翻至两手肩上触地时，两手提拉髋部，帮助翻转、推手成站立，运用时注意插手时机，当臀部翻离地后，要及时主动上手，并顺势给予助力。23 【正确答案】 A24 【正确答案】 B【试题解析】 侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、抬头、推臂、拨球一

15、系列连贯动作将球推出。25 【正确答案】 B【试题解析】 摆脱、跑位、传球、运球突破、射门是足球个人进攻战术。26 【正确答案】 B【试题解析】 排球竞赛规则规定，接发球队员可以用身体任何部位进行击球。27 【正确答案】 A28 【正确答案】 A【试题解析】 采用单淘汰赛制时，比赛总场数等于参加队数减一，若 8 个队参加比赛，总场数为 7 场。29 【正确答案】 B【试题解析】 武术的内容极其丰富，一般分为拳术、器械、对练、集体项目、攻防技术五个类型。30 【正确答案】 A三、案例分析题31 【正确答案】 学生相互评价；教师评价。32 【正确答案】 学生相互评价的评价形式是在第步骤得到了体现；教师评价的评价形式主要是在第个教学步骤中得到了体现。33 【正确答案】 学生相互评价的主要目的：学生对组内其他成员的体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神、健康行为等进行的评价。教师评价的主要目的：教师依据学生的学习目标达成度、行为表现和进步幅度等，参照学生自我评价与相互评价的情况；对学生体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神、健康行为五个方面的学习成绩进行的综合评价。