[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(填空题)模拟试卷22及答案与解析.doc
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1、教师公开招聘考试教育理论综合知识(填空题)模拟试卷 22 及答案与解析一、填空题1 如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那就说明_质量指标高。2 设计教学法的提出者是_。3 学习需要的主观体验形式是学习者的_或_。4 先学习的信息对后学习的信息的干扰叫做_。5 _是指学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。6 非组织化观摩要求观摩者有相当完备的_和_,否则难以达到观摩学习的目的。7 选择题是由_和多个_组成。8 _是通过学生的书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。9 按照心理测量的特征可把心理测验分为认知测验、_和_。10 操作
2、的熟练指形成的_对各种变化的条件具有高度的_,动作的执行达到高度的_和自动化。11 _是在前人认识的指导下,通过对感性知识经验进行自觉的加工改造,来揭示事物的一般的、本质的特征与联系的过程。12 奥苏贝尔的_理论代表了从认知观点来解释迁移的一种主流倾向。13 成就动机理论认为_倾向于选择容易或者非常困难的任务。14 知识是客观事物的特征和联系在人脑中的_,它来自对反映的对象本身的_。15 有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少,这种认知方式被称为_认知方式。另一些倾向于很快地检验假设,且常常出错,其认知方式被称为_认知方式。16 中国第一本教育心理学翻译著作是 1908 年房东岳翻译日本_所著的教育
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