[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育基础知识(班级管理)模拟试卷3及答案与解析.doc
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1、教师公开招聘考试教育基础知识(班级管理)模拟试卷 3 及答案与解析一、判断题1 班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。( )(A)正确(B)错误2 组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。( )(A)正确(B)错误3 班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。( )(A)正确(B)错误4 在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。( )(A)正确(B)错误5 调查法是班主任深入了解学生的方法。( )(A)正确(B)错误6 协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。( )(A)正确(B)错误7 班级文化是校园文化的子文化。( )(A)正确(B)错误8 通常我
2、们看到的教室里墙壁上的字画或名言警句属于显性文化。( )(A)正确(B)错误9 决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是评价。( )(A)正确(B)错误10 班集体有利于学生群体意识的形成和良好个性的发展。( )(A)正确(B)错误11 一个良好的班集体的基本标准是看班级学生学习成绩的高低。( )(A)正确(B)错误二、填空题12 _是学校中开展各类活动的最基本的基层组织。13 班级管理的主要对象是_。14 班级管理手段有计划、组织、协调和_ 。15 平行管理理论是_的教育思想。16 传统的班级管理强调以教师为核心,现代班级管理强调以_为核心。17 班集体的发展目标一般可分为近期
3、的、中期的、_三种,目标的提出由易到难、由近到远、逐步提高。18 班主任是班级的组织者、领导者和_。19 班级目标的设计主要依据两方面的因素,一是国家的教育方针、政策和学校的培养目标;二是班级群体的_。20 开展以_为核心的常规管理,是班主任工作的重要内容之一。21 班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序,其中以_的制定最为重要。22 在班级管理中,班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,以增强管理效果的管理方式被称为管理。23 班级目标管理是一种以_为中心的管理,目的是为了更好地调动被管理者的积极性。24 班集体的正常秩序包
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