[职业资格类试卷]变态心理学与健康心理学练习试卷6及答案与解析.doc
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1、变态心理学与健康心理学练习试卷 6 及答案与解析一、 职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1 非精神病性心理障碍称为( )。(A)精神失常(B)心理紊乱(C)边缘状态2 中华人民共和国成立后重新成立“中国心理卫生协会” 的时间是( )。(A)1984 年(B) 1985 年(C) 1986 年3 心理异常的整体论模式是指( )。(A)“生物 心理社会” 模式(B) “生物化学物理”模式(C) “物质精神” 模式4 一般认为,凡遗传度高于( )的心理疾病就可认为有遗传倾向。(A)60%(B) 70%(C) 80%5 心理疲劳主要表现为( )。(A)肌肉疲劳(B)精神疲乏(C)体虚乏力6
2、不能回忆疾病发生时及以后一段时间内的经历,但对疾病以前的经历的记忆保持良好,是指( ) 。(A)顺行性遗忘(B)逆行性遗忘(C)近事遗忘(D)远事遗忘7 对外界任何刺激均缺乏相应的情感反应,属于( )。(A)情感低落(B)情感不稳(C)情感淡漠8 两种或几种不同人格在同一个人身上轮流出现,属于( )。(A)人格解体(B)多重人格(C)交替人格9 精神发育迟滞是指智商在( )。(A)90 以下(B) 80 以下(C) 70 以下(D)60 以下10 反社会性人格障碍中的“反社会性” 意指( )。(A)反对社会制度(B)违背社会规范和具有社会危害性(C)反对一切社会11 慢性精神分裂症患者“社交退
3、缩” 的临床表现是 ( )。(A)回避集体活动,喜欢独处(B)乐于与人交往,但被动(C)能与人主动交往,但胆小怕事12 导致抑郁症患者自杀的根源主要在于( )。(A)心境抑郁(B)兴致缺失(C)悲观失望,自责自罪13 抑郁症患者“ 心境抑郁 ”的临床特点是( )。(A)昼轻夕重(B)昼重夕轻(C)昼夕无轻重之分14 “逃学”在青春挫折综合征中属于 ( )。(A)青春烦恼(B)青春社交障碍(C)青春脱逸行为15 新年打碎碗,就说“ 岁岁 (碎碎) 平安”,属于心理防卫方法中的 ( )。(A)否认作用(B)抵消作用(C)幽默作用(D)升华作用16 反复用相同简单的答语回答各种不同的问题,称为( )
4、。(A)持续言语(B)刻板言语(C)模仿言语17 内心情感体验与外界刺激不协调,称为( )。(A)表情倒错(B)情感倒错(C)情感幼稚18 意向活动与常情相悖,使人难以理解,称为( )。(A)意向倒错(B)意向矛盾(C)意向冲突19 中度精神发育迟滞,智商在( )。(A)5069(B) 3549(C) 2034(D)20 以下20 对时间、地点等的识别和判断错误,属于( )。(A)环境定向障碍(B)自我定向障碍21 中世纪处置精神疾病的主要手段是( )。(A)“驱魔”(B)抗精神疾病药物(C)精神外科手术(D)心理治疗22 不宜进行临床会谈的空间是( )。(A)公园(B)求诊者家里(C)办公室
5、(D)受到干扰的场所23 认知治疗的一般疗程为( )。(A)35 次(B) 510 次(C) 1015 次(D)1520 次24 ( )不适合接受心理治疗。(A)焦虑者(B)遭受心理挫折的人(C)行为适应不良者(D)偏执型人格素质者25 年轻的弗洛伊德曾经向( )学习催眠。(A)沙科(B)麦斯麦(C)皮埃尔(D)克雷佩林26 弗洛伊德主要采用( )来治疗心理障碍。(A)催眠(B)自由联想(C)导泻(D)催吐二、多项选择题27 可能导致精神发育迟滞的风险因素有( )。(A)染色体缺陷或基因突变(B)社会文化剥夺(C)父母受教育程度(D)社区经济发展水平(E)神经生理缺陷28 依据 DSMIV 的
6、分类,( )属于情绪不稳、反复无常的 B 类人格障碍。(A)反社会人格障碍(B)强迫型人格障碍(C)边缘型人格障碍(D)偏执型人格障碍(E)自恋型人格障碍29 判断心理活动或状态是否正常的标准有( )。(A)个人经验标准(B)社会群体标准(C)社会适应标准(D)伦理标准(E)医学标准30 心理异常的基本特征是( )。(A)心理活动或行为表现与客观环境失去同一性(B)心理活动与行为表现之间失去统一性(C)心理活动或行为表现失去了相对稳定性(D)心理活动或行为表现失去了绝对稳定性31 一般心理问题的基本特征是( )。(A)情景性,情景刺激尚未泛化(B)与特定情景没有必然联系,情景刺激充分泛化(C)
7、暂时性,终究会发生变化(D)心理状态发生病理性变化(E)心理状态没有发生病理性变化32 心理健康运动正式开始的标志是( )。 (A)一颗失而复得的心的出版(B)美国 “康涅狄格州心理卫生协会”的成立(C)第一届国际心理卫生大会的召开33 躯体健康对心理健康的影响,最明显的是( )。(A)大脑损伤(B)消极情绪(C)内分泌系统失调34 心理学史上对心理健康判别的“主观经验标准”的含义是( )。(A)被判别者的感受、体验(B)判别者的临床经验(C)心理特征是否偏离平均值35 研究遗传因素在心理异常中的致病作用,一般采用( )。(A)观察法(B)家系法(C)双生儿法(D)寄养儿法36 对挫折情景的消
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