[职业资格类试卷]个案工作方法练习试卷1及答案与解析.doc

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1、个案工作方法练习试卷 1 及答案与解析一、单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。1 1937 年，美国哥伦比亚大学的( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。（A）汉金斯（B）汉密尔顿（C）霍利斯（D）林德曼（E）弗洛伊德2 关于心理社会治疗模式对人的成长发展的假设，下列选项中正确的说法是( )。（A）它认为人生活在特定的社会环境中，涉及生理、心理和社会三个方面因素的影响（B）它认为三个方面的相互作用最终使人出现心理方面的困扰和人际交往中的冲突（C）它认为人际沟通是形成个人健康人格的重要条件（D）它认为每个人都是有价值的（E）它认为社会环境压力主要来自个体自身3 心理社会治疗模

2、式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关，体现在三个方面。下列选项中并非属于这方面的原因是( )。（A）成长的早期因愿望没有获得满足或者情绪冲突没有解决而形成的压力（B）当前社会环境的压力过大，导致成长早期形成的问题表现出来（C）对外部环境的感性处理能力欠佳而导致无法有效应对（D）对自己情绪的控制能力欠佳而导致无法有效应付外部环境的要求（E）这三个方面的相互作用最终使服务对象出现心理方面的困扰和人际交往中的冲突4 心理社会治疗模式认为即使是暂时面临困扰的服务对象，也具有自身有待开发的潜能。这是心理社会治疗模式对( )的假设。（A）人（B）服务对象的问题（C）人际沟通（D）人与社会的关系（

3、E）人的价值5 下列选项中，( ) 属于反思性直接治疗技巧。（A）直接影响（B）探索一描述一宣泄（C）现实情况反映（D）支持（E）提供信息6 下列选项中，( ) 属于非反思性直接治疗技巧。（A）心理动力反映（B）生理动力反映（C）现实情况反映（D）人格发展反映（E）探索一描述一宣泄7 小马今年 17 岁，初中毕业后就没再上学。因为找不到工作，他经常在社区游荡。父母对小马的这种状态很不满意，经常训斥责骂他；他也总觉得别人对他有很大的看法。走在路上总是感到他人都以异样的目光来看自己。为此，他经常会趁别人不注意时在社区搞一些破坏活动，甚至有的时候也会做一些顺手牵羊的事情。但是，现在他也逐渐意识到自己

4、有些问题，所以来找社会工作者，社会工作者采用了心理社会治疗模式来帮助小马。以下哪一种做法是社会工作者对小马的支持行为?( )（A）社会工作者以不带批评的态度倾听小马的描述，表达对小马不幸处境的理解（B）社会工作者直接向小马提出像小马偷窃的行为可能带来的不良后果（C）社会工作者让小马解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为他提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻他内心的冲突，改善服务对象不良的行为（D）协助小马正确了解和分析自己的情绪反应方式、认识事情的方式和动机的模式（E）社会工作者给予小马一些建议，如去自首等8 社会工作者通过与服务对象相互沟通交流，引导服务对象分析和理解自己的问题的各种具体辅导

5、技巧是( )。（A）间接治疗技巧（B）反思性治疗技巧（C）非反思性治疗技巧（D）直接影响（E）影响性技巧9 张太太与丈夫结婚 7 年了，这几年总是为一些事情争吵。两人来到家庭服务中心求助。张太太表示丈夫总是醉酒，喝醉了她就会和他吵，因为她害怕醉酒的男人，她认为男人喝醉酒就会打人。而张先生则表示是妻子太哕嗦，让他觉得又多了一个母亲，只有他打了她，她才会闭嘴。社会工作者发现张先生与张太太似乎都受到原生家庭的一些影响，所以帮助他们去了解在他们成长过程中的重要影响事件。社会工作者的这种做法采用了 ( )技巧。（A）心理动力反映（B）探索一描述一宣泄（C）现实情况反映（D）人格发展反映（E）影响性技巧1

6、0 小乐今年 10 岁，从上周开始他不愿意去学校，只要父母把他送到学校门口他就大哭不止，无法正常学习。父母求助于学校社会工作者，社会工作者采取了一系列介入行为。其中，( ) ，这种介入方式属于直接治疗技巧。（A）社会工作者与小乐的邻居见面倾谈，了解情况（B）社会工作者与小乐的班主任见面了解情况（C）社会工作者与小乐的父母见面了解近一周发生的事件（D）社会工作者与小乐的同学聊天以了解上周发生的事情（E）社会工作者与小乐见面了解了一些情况11 心理社会疗法认为人际交往与沟通对人的成长有重要的意义，所以这一疗法重视在 ( )中改善人的问题。（A）谈话（B）理解与接纳（C）人际交往（D）群体沟通（E）

7、社会环境12 对于心理社会治疗模式的特点，下列叙述中正确的观点是( )。（A）提供有效的服务，而非治疗行为（B）人在情境中，注重从人际交往的场景中了解服务对象，进而增加人格成长与适应（C）强调运用个人特质解决问题（D）人从出生开始，就能运用潜力与外在资源达成成长的目标（E）人的生活是一连串问题解决的过程，因某种原因，导致个人无法用惯常的解决方式解决问题而陷入困境13 意识与无意识之间的关系，是心理社会治疗中( )的重要内容。（A）现实情境诊断（B）缘由诊断（C）人格诊断（D）分类诊断（E）心理动态诊断14 小可，今年 32 岁，已婚，与丈夫生有一个儿子。近来她的一位同事频频对她表示好感，在单位

8、处处关照她，有时也会给她发一些暖昧的短信和邮件。小可原本认为这种状态很好，在家有丈夫的疼爱，而在单位也有心仪的人的照顾，尤其是这种甚乎朋友的关系。但是，某天丈夫无意当中发现了小可同事发给她的一封暧昧的邮件，于是风波骤起。小可很担心，她其实很爱她丈夫，但是她又觉得难以割舍那份“额外的柔情 ”，因而求助于社会工作者。社会工作者帮助小可回溯了她的困扰是什么时候产生的，有没有重要的影响事件等，也协助她考察了个人的发展历程以找到她的期望和行动目标。这些工作属于下列选项中的( )方式。（A）心理动态诊断（B）缘由诊断（C）人格诊断（D）分类诊断（E）现实情境诊断15 小梅今年 9 岁，自出生以来她一直生活

9、在滨海市。今年冈为父母工作的原因，全家搬迁到了西安。小梅不能适应西安的气候和环境，同时她觉得在学校和同学的交往也存在困难，于是变得不愿意上学，而这些都反应到她的生理上，她总是自陈肚子痛，或者头晕。父母带她去医院检查却发现没什么问题。可以说，小梅遇到了( )。（A）生活危机（B）成长危机（C）情境危机（D）心理危机（E）社会危机二、多项选择题每题备选项中，有两个或两个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得部分分。16 下列哪些选项是心理社会治疗模式的理论假设?( )（A）对人的成长发展的假设（B）对服务对象问题的假设（C）对人际沟通的假设（D）对社会工作者的假设（E）对人的价值的假

10、设17 心理社会治疗的治疗方法可以分为( )两种治疗方式。（A）直接治疗（B）非反映（C）保证（D）反映（E）间接治疗18 小马今年 17 岁，初中毕业后就没再上学。因为找不到工作，经常在社区游荡。父母对小马的这种状态很不满意，经常训斥责骂他；他也总觉得别人对他有很大的看法，走在路上总是感到他人都以异样的目光来看自己。为此，他经常会趁别人不注意时在社区搞一些破坏活动，甚至有的时候也会做一些顺手牵羊的事情。但是，现在他也逐渐意识到自己有些问题，所以来找社会工作者，社会工作者采用了心理社会治疗模式来帮助小马。以下哪一种做法是社会工作者对小马的支持行为?( )（A）社会工作者以不带批评的态度倾听小马

11、的描述，表达对小马不幸处境的理解（B）社会工作者直接向小马提出像小马偷窃的行为可能带来的不良后果（C）社会工作者让小马解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为他提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻他内心的冲突，改善服务对象不良的行为（D）协助小马正确了解和分析自己的情绪反应方式、认识事情的方式和动机的模式（E）社会工作者给予小马一些建议，如去自首等19 心理社会治疗模式根据医学模式的概念，把服务过程分为( )三个相互紧密关联的实施阶段。（A）调查（B）研究（C）诊断（D）制订方案（E）治疗20 心理社会治疗模式的诊断包括( )。（A）心理动态诊断（B）缘由诊断（C）过程诊断（D）人格诊断（E）分

12、类诊断21 郑先生今年 60 岁，从事高校教职工作 30 多年，今年年初退休。退休后他总是闷闷不乐，觉得生活毫无乐趣；而且他总担忧自己已经老了，会生病、会摔跤，因此他基本都待在家里不出门。子女和老伴开始以为是他人老了，变古怪了，也就没当回事。但后来老伴发现他经常半夜就起来一个人坐在客厅里发呆，才意识到问题的严重性，因而向社区老年服务中心求助。中心社会工作者在研究后发现可以采取心理社会治疗模式中的 ( )介入层面来帮助郑先生。（A）减轻服务对象的不安（B）减轻服务对象系统功能的失调（C）开发服务对象的潜在能力（D）改善服务对象的人际交往关系（E）增强服务对象的适应能力。22 市预防自杀中心接到一

13、个求助电话，一位 50 岁的妇女打电话表示自己已经没有活下去的希望了，她的丈夫因为婚外情离开了她，她的孩子患重病也将不久于人世。热线工作者马上向案主表达了自己的同感，并日抓住孩子的需求需要人照顾这一点让案主进一步考虑，以防止案主即时的自杀行为。热线工作者的这些做法体现了危机介入的 ( ) 的基本原则。（A）及时处理（B）限定目标（C）输入希望（D）提供支持（E）培养自主能力23 下列选项中，( ) 是危机介入的特点。（A）迅速了解服务对象的主要问题（B）快速做出危险性判断（C）运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因（D）有效稳定服务对象的情绪（E）积极协助服务对象解决当前的问题24 行为治疗

14、的理论基础是( )。（A）经典条件作用理论（B）认知理论（C）操作性条件作用理论（D）社会学习理论（E）社会冲突理论25 行为评估主要有三个方面的主要工作，主要包括( )三个方面。（A）了解服务对象的行为（B）确定需要修正的行为（C）了解需要修正行为背后的动机（D）明确需要修正行为的外部环境刺激，掌握外部环境与需要修正行为之间的关联（E）确定需要修正行为的结果，了解需要修正行为的强化因素个案工作方法练习试卷 1 答案与解析一、单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。1 【正确答案】 B【知识模块】 个案工作方法2 【正确答案】 A【知识模块】 个案工作方法3 【正确答案】 C【知识

15、模块】 个案工作方法4 【正确答案】 E【知识模块】 个案工作方法5 【正确答案】 C【知识模块】 个案工作方法6 【正确答案】 E【知识模块】 个案工作方法7 【正确答案】 A【知识模块】 个案工作方法8 【正确答案】 B【知识模块】 个案工作方法9 【正确答案】 D【知识模块】 个案工作方法10 【正确答案】 E【知识模块】 个案工作方法11 【正确答案】 C【知识模块】 个案工作方法12 【正确答案】 B【知识模块】 个案工作方法13 【正确答案】 E【知识模块】 个案工作方法14 【正确答案】 B【知识模块】 个案工作方法15 【正确答案】 C【知识模块】 个案工作方法二、多项选择题每

16、题备选项中，有两个或两个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得部分分。16 【正确答案】 A,B,C,E【知识模块】 个案工作方法17 【正确答案】 A,E【知识模块】 个案工作方法18 【正确答案】 A,B,C【知识模块】 个案工作方法19 【正确答案】 B,C,E【知识模块】 个案工作方法20 【正确答案】 A,B,E【知识模块】 个案工作方法21 【正确答案】 A,B,C,D,E【知识模块】 个案工作方法22 【正确答案】 A,B【知识模块】 个案工作方法23 【正确答案】 A,B,D,E【知识模块】 个案工作方法24 【正确答案】 A,C,D【知识模块】 个案工作方法25 【正确答案】 B,D,E【知识模块】 个案工作方法