[职业资格类试卷]2017年吉林省长春市教师公开招聘考试(中学化学)真题试卷及答案与解析.doc
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1、2017 年吉林省长春市教师公开招聘考试(中学化学)真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 习近平在“ 一带一路” 国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中讲到。中国古语讲:“不积跬步,无以至千里。” 阿拉伯谚语说:“金字塔是一块块石头垒成的。”欧洲也有句话:“伟业非一日之功。” 这些语句借鉴到教育上体现了教学应该遵循 ( )。(A)启发性原则(B)因材施教原则(C)循序渐进原则(D)巩固性原则2 中国历史上有聪明早慧的方仲永,也有大器晚成的姜子牙,这说明人的身心发展具有( )。(A)阶段性(B)互补性(C)顺序性(D)差异性3 尊重学生的学习主体地位,正确的是( )。(A)以学生为中心,老师跟着学生走
2、(B)不对学生进行批评(C)学生喜欢什么,教师就教什么(D)调动学生的学习积极性,促进其主动学习4 生活离不开化学,下列应用中不属于化学变化的是( )。(A)食醋除水垢(B)烧炭取暖(C)洗涤剂除油污(D)熟石灰中和酸性土壤5 下列物质中不能作为人体补钙物质的是( )。(A)牛奶(B)某品牌钙片(C)氧化钙(D)葡萄糖酸钙6 实验室中常用的仪器,需进行磨砂处理的是( )。(A)试管(B)烧杯(C)滴瓶(D)量筒7 四种离子半径最大的是( )。(A)Na +(B) Mg2+(C) O2-(D)F -8 鉴别下列各组物质,所用两组试剂均正确的是( )。9 小明在学习燃烧和灭火后,学习笔记中有下列四
3、条,其中无科学性错误的是( )。(A)爆炸都是化学反应(B)爆炸对人类都有危害(C)爆炸是一种特殊的燃烧(D)在敞开的空间更容易发生爆炸10 有一包铜粉中混有少量杂质铁粉,除去杂质得到纯铜,下面两个除杂方案 方案一:Fe+2HCl=FeCl 2+H2 方案二:Fe+CuSO 4=Cu+FeSO4 关于两个方案,评价合理的是( )。(A)方案二合理(B)方案一用到盐酸,盐酸有脱水性实验不安全(C)方案一合理(D)方案二的实验现象是溶液由浅绿色逐渐变成蓝色现象明显二、填空题11 人的身心发展包括两个方面,_和_。12 一题多解的数学方式主要用于训练学生的_思维。13 中国学生发展核心素养,以培养_
4、的人为核心。14 写出下列物质的俗称15 若某物质在隔绝空气的情况下受热分解生成 CO2 和 H2O,则组成该物质的元素有_、_和_。16 古代“银针验毒 ”的原理是 4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O,根据_得出 X 的化学式为 Ag2S,还可以知道 Ag2S 的颜龟是_。17 在 Sn、Zn、Pt 三种金属中,活动性最强的是_。18 要验证铜和银的活动性,如果选用了铜,还需要选用的一种盐溶液是_。19 写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式_。20 某兴趣小组做粗盐提纯实验时,提纯氯化钠的过程中需要控制好水的用量,原因是_(填标号)。A保证所有固体都溶解 B缩短过滤时间 C缩短蒸发时间三、简
5、答题21 以人为本的学生观内含是什么?22 实验室要给学生准备 100 g 6的氯化钠溶液,请简述其配制的一般步骤。23 已知 20时氯化钠的溶解度为 36 g,现有 100 g 的 20时氯化钠的饱和溶液,请列举出当温度改变时,改变其溶液质量分数的方法和温度不变时,改变其溶液质量分数的方法。24 请从氧化铁、铜、氢氧化钠、碳、氧气、盐酸六种物质的相关知识中以物质分类为题眼,编写一道单项选择题并作答(六种物质可不都用),再提出你对选择题出题方面的建议。四、案例分析25 语文课上,刘老师问学生:“雪化了变成什么?”小明同学回答:“雪化了变成了春天。”,小刚回答: “雪化了变成了水。 ”刘老师评价
6、道:“小刚同学非常棒,标准答案就是水,小明的回答错误。”就上面的教学案例谈谈你的想法。26 下图为某位教师关于“第十二单元化学与生活课题 1 人类需要的营养物质” 的板书设计,请谈谈你对此板书的看法。 课题 1 人类需要的营养物质五、教学设计27 请根据人教版九年级化学上册,第三单元物质构成的奥秘,课题 1 分子和原子一、物质由微观粒子构成(具体内容请参照附录),完成相关教学设计,要求:至少包括教学目标、重点、难点、关键。 附录 课题 1 分子和原子 一、物质由微观粒子构成 生活中我们都有过这样的经验,走过花圃会闻到花香;湿的衣服经过晾晒就会变干;糖块放到水里会逐渐“消失” 。而水却有了甜味。
7、 让我们观察下面的实验现象。 实验 31 向盛有水的小烧杯中加入少量品红,静置,观察发生的现象。实验表明,品红在水中扩散,而且,在热水中它会扩散得更快一些。 上述生活和实验中的现象,他们提出物质都是由看不见的微小粒子构成的设想。 科学技术的进步,证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。现在我们通过先进的科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子(如图 32),还能移动原子(如图 33)。 通常分子的质量和体积都很小。例如,1个水分子的质量约为 310-26kg,1 滴水( 以 20 滴水为 1 mL 计)中大约有 16710 21个水分子,如果 10 亿人来数 1 滴水里的水分子,每人每分钟数 1
8、00 个,日夜不停,需要 3 万多年才能数完。 微观粒子(如分子 )总是在不断运动着,花香在空气中的扩散,温衣服中的水在晾晒下的挥发及品红在水中的扩散都是分子运动的结果。在受热的情况下,分子能量增大,运动速率加快,这就是品红在热水中扩散加快的原因。探究 分子运动现象 1,向盛有约 20 mL 蒸馏水的小烧杯 A 中加入 56 滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。2,从烧杯 A 中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水观察溶液颜色有什么变化。3另取一个小烧杯 B,加入约 5 mL 浓氨水。用一个大烧杯或水槽罩住 A、B 两个小烧杯(如图 34)。观察几分钟,有什么现象发生? 你能解释这一现
9、象吗?我们知道气体可压缩储存于钢瓶中,这是因为分子间有间隔,在受压的情况下气体液化分子间的间隔减小。相同质量的同一种物质在固态、液态和气态时所占体积不同,是因为它们分子间的间隔不同;而物体的热胀冷缩现象,则是物质分子间的间隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故。2017 年吉林省长春市教师公开招聘考试(中学化学)真题试卷答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学,使学乍系统掌握基础知识和基本技能,形成严密的逻辑思维能力。题干中提到的中国古语讲:“不积跬步,无以至千里。”阿拉伯谚语说:“金字塔是一块块石头
10、垒成的。”欧洲也有句话:“伟业非一日之功。”这几句话引申意思基本上是做事需要按照一定顺序一步步积累,从一点一滴做起,方能有所成就。借鉴到教育上体现的正是循序渐进原则。2 【正确答案】 D【试题解析】 由于遗传、环境、教育和其自身的主观能动性的不同,人在身心发展上存在着个别差异。有的儿童身心的某些方面在较早的年龄已发展到较高的水平,有的则在较晚的年龄才出现某些特征,这就是人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”,故选 D。3 【正确答案】 D【试题解析】 在心理辅导中要承认和尊重学生的主体地位,就要激发和调动学生自我心理发展的自觉性和积极性,故选 D。4 【正确答案】 C【试题解析】 有新物质生成的变
11、化是化学变化。没有新物质生成的变化是物理变化。A 项食醋除水垢,利用醋酸和碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳从而达到去除水垢的目的,有新物质的生成属于化学变化。B 项烧炭取暖过程中碳和氧气反应生成了二氧化碳,有新物质的生成属于化学变化。D 项熟石灰中和酸性土壤的过程中发生了中和反应,有新物质的生成属于化学变化。C 项洗涤剂除油污利用的是乳化作用,没有新物质的生成属于物理变化。故答案为 C。5 【正确答案】 C【试题解析】 氧化钙能与水反应放出大量的热,且生成的氢氧化钙具有很强的腐蚀性不能作为人体补钙的物质。故选 C。6 【正确答案】 C【试题解析】 一般说来,如果要求相对密闭性较好的环境,就需
12、要对化学实验仪器进行磨砂处理。试管、烧杯、量筒都不需要密闭性环境,故答案为 C。7 【正确答案】 C【试题解析】 题干中的四种离子的核外电子数相等,当核外电子数相等时离子半径大小满足“径大序小”的原则,四种离子的原子序数由小到大依次为氧、氟、钠、镁,所以半径最大的为 O2-,答案为 C。8 【正确答案】 B【试题解析】 A 选项氯化钡和稀盐酸不反应,而和稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀,可以用氯化钡鉴别稀盐酸和稀硫酸:碳酸钠和稀盐酸、稀硫酸反应均有二氧化碳生成,现象相同,故不能用碳酸钠鉴别。B 选项熟石灰和硝酸铵固体研磨会有刺激性气体生成,而熟石灰和氢氧化钠不反应,可以用熟石灰鉴别硝酸铵同体和氢氧化钠
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