[职业资格类试卷]2017年吉林省教师公开招聘考试（中学信息技术）真题试卷及答案与解析.doc

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1、2017 年吉林省教师公开招聘考试（中学信息技术）真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 “左手画圆，右手画方，不能两成。” 与韩非子的这句话相关的注意的品质是 ( )。（A）注意的广度（B）注意的持续性（C）注意的分配（D）注意的指向性2 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用是( )。（A）前摄抑制（B）倒摄抑制（C）消退抑制（D）超限抑制 3 小明是一位活泼好动、灵活、喜欢结交朋友、爱好广泛、稳定性差、缺乏毅力、见异思迁的学生，他的气质类型属于( )。（A）多血质（B）胆汁质（C）黏液质（D）抑郁质 4 教育心理学创始人桑代克提出的尝试错误理论属于的理论流派是( )。（A）行为主义（B）人本

2、主义（C）建构主义（D）机能主义5 下列不属于学习策略中的资源管理策略的是( )。（A）时间管理策略（B）学习环境管理策略（C）社会资源利用策略（D）精细加工策略6 生活中所谓“ 爱屋及乌”“厌恶和尚，恨及袈裟”反映的知觉印象效应是 ( )。（A）首因效应（B）晕轮效应（C）近因效应（D）刻板效应7 埃里克森的人格发展阶段理论认为学龄期的任务是( )。（A）获得信任感，克服不信任感（B）建立自我同一性，防止同一性混乱（C）获得勤奋感，克服自卑感（D）获得自主感，克服怀疑与羞怯感8 下列不属于中华人民共和国教育法规定的受教育者享有的权利的一项是( )。（A）教学设施、设备、图书资料的使用权（B）

3、按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金的权利（C）依法享有选举权和被选举权（D）完成规定的学业后，获得相应的学业证书、学位证书的权利9 在维果斯基“ 最近发展区 ”理论基础上提出的教学原则是 ( )。（A）直观性原则（B）启发性原则（C）理论联系实际原则（D）量力性原则10 提出“不愤不启，不悱不发” 思想的是( )。（A）孔子（B）孟子（C）荀子（D）老子11 为了提高学生的实践操作能力，将那些在实际教学中难以开展的部分实验内容开发成教学实验软件系统，学生借助计算机获得了如同真实实验一样的效果，这是应用了( ) 。（A）虚拟现实技术（B）智能代理技术（C）人工智能技术（D）模式识别技术12

4、波形声音文件的扩展名是( )。（A）bmp（B） wav（C） jpg（D）txt13 信息技术的核心技术是( )。（A）计算机技术（B）语言技术（C）传感技术（D）通信技术14 WWW 维网上，网页的传输应使用的协议是( )。（A）FTP（B） SMTP（C） HTTP（D）POP315 以下内存管理技术中，可以实现虚拟存储管理的技术是( )。（A）单用户连续分区技术（B）固定分区技术（C）动态分区技术（D）页式管理技术16 关于算法以下描述正确的是( )。（A）算法就是计算方法（B）是对于一个特定问题确定的存在求解步骤（C）算法就是流程图（D）用来检查程序的可行性17 DNS 服务器存入的

5、是域名和( )。（A）IP 地址对照表（B）用户名（C） IP 地址分类表（D）路由表18 在分类 IP 地址中，IP 地址 1452748 属于( )。（A）A 类（B） B 类（C） C 类（D）D 类19 在关系数据库中用来表示实体间联系的是( )。（A）二维表（B）树状结构（C）属性（D）网状结构20 决定机器字长的是( )。（A）运算器的速度（B）数的精准度（C）寄存器的位数（D）指令长度二、简答题21 简述教师职业道德素养的主要内容。22 简述影响学习迁移的因素。23 网络体系结构 OSIRM 有哪七层?24 简述操作系统的重要功能。25 简述数据库设计的基本步骤。26 学生的信息

6、素养表现在哪些方面?三、论述题27 论述我国现阶段基础教育课程改革的具体目标。四、判断题28 中华人民共和国教育法规定，学校及其他教育机构具有拒绝任何组织和个人对教育教学活动非法干涉的权利。 ( )（A）正确（B）错误29 义务教育学校对于违反学校管理制度的学生可以予以开除。 ( )（A）正确（B）错误30 教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假带薪休假的权利。 ( )（A）正确（B）错误31 论语是世界上最早论述教育问题的专著。 ( )（A）正确（B）错误32 根据儿童身心发展的个别差异性特点，教学活动应当循序渐进地进行。 ( )（A）正确（B）错误33 熟练地骑车，熟练

7、地织毛衣等活动中的注意是随意后注意。 ( )（A）正确（B）错误34 学校课程是固定的，一成不变的。 ( )（A）正确（B）错误35 德国心理学家苛勒是心理学史上第一个对遗忘进行实验研究的人。 ( )（A）正确（B）错误36 美国心理学家卡特尔提出流体智力和晶体智力的概念。 ( )（A）正确（B）错误37 人的认知过程、情绪、情感和意志统称为个性倾向性。 ( )（A）正确（B）错误38 信息技术是指信息的获取、传输、处理和施用等技术的总称。 ( )（A）正确（B）错误39 ROM 是只读存储器，其中的内容只能读一次。 ( )（A）正确（B）错误40 在 Windows 中，“ 剪贴板 ”是内存

8、中的一块区域。 ( )（A）正确（B）错误41 操作系统中，临界区不一定需要互斥。 ( )（A）正确（B）错误42 汇编语言是一种低级语言，计算机可以直接执行。 ( )（A）正确（B）错误43 某二叉树共有 7 个结点，其中叶子结点只有 1 个，假设根结点在第 1 层，则二叉树的深度为 7。 ( )（A）正确（B）错误44 网络中子网掩码是用来说明子网情况的 32 位二进制数，平时用点分十进制数表示。 ( )（A）正确（B）错误45 数据库宏设计中，反映用户对数据要求的模式是内模式。 ( )（A）正确（B）错误46 宏病毒只寄存在 Word 文档中。 ( )（A）正确（B）错误47 计算机网络

9、技术是计算机技术和通信技术结合在一起的技术。 ( )（A）正确（B）错误五、操作题48 执行下面算法，程序输出结果为：_。注：“mod”为求模(余数)运算。49 输入 10 个整数到数组中，用选择排序法，将他们从小到大按顺序排序后输出。#includevoid main()(int a，i，min，j，temp；for(i=0；ivoid main()int i，jflag；for(i=2；ivoid main()int i，sum=0 ；_d0if(iT=0_ _)sum=sum+i；_；while(_)；printf(“d“，sum)；六、案例分析题52 阅读下面案例，回答问题。有位体育老

10、师在讲授立定跳远的运动技能时。他首先讲解了立定跳远的动作要领，然后根据学生已有的知识经验，问学生：“你还知道哪些动物喜欢跳来跳去?”同学们齐声回答道：“ 青蛙，兔子 ”老师又进一步问： “你们能不能像它们那样跳呢?下面我做一个示范，你们要认真看。”然后老师请学生们按照要求进行了分级训练，很快全班便掌握了立定跳远的动作技能。问题：(1)案例中的体育老师运用了多种教学方法，请列出其中的两种。(2)结合案例，解释这两种教学方法的含义。53 阅读下面材料，回答问题。材料 1：李老师对初一全体学生进行表格的制作与数据的处理课程调查，调查学生对于“Excel”软件的了解程度，结果有 20的学生从没听说迂该

11、软件，50的学生听说过，但不会使用，只有 30的学生在小学阶段学过表格信息处理，能够使用该软件进行简单数据处理。材料 2：由于学校地处城乡结合部，学生来源不同，一部分学生接触计算机较多，对计算机操作比较熟悉，另一部分学生接触计算机相对较少，学生之间存在基础差异，教师可通过设计适宜的学习活动，让学生相互帮助，变学生为主动学习，实现全体学生共同发展。(1)请列举造成学生信息技术能力出现差异的原因。(2)针对学生基础水平差异，你将采用什么教学策略。七、教学设计54 教学内容：Flash 引导层动画。教学对象：初一学生(已掌握绘制图形、图层的应用、动作补间动画等)。请采用任务驱动教学法完成下列教学设计

12、。(1)教学目标。(2)教学重点、难点。(3)写出本节课的主要教学环节。2017 年吉林省教师公开招聘考试（中学信息技术）真题试卷答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 注意的广度是在同一时间内一个人能够清楚地观察或认识客体的数量，也称注意的范围。注意的持续性指注意在一定时间内保持在某个认识客体或活动上，也叫注意的稳定性。注意的分配是指在同一时间内，把注意指向不同的对象，同时从事不同活动的现象。注意的指向性是指注意的主体有选择地注意一些现象而抛开其他注意对象。题干中所引韩非子的话，说明人的注意力不能过多地分散到不同的事物上。与其相关的注意品质是注意的分配。2 【正确答案】 B

13、【试题解析】 倒摄抑制指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。题干中的现象体现的是倒摄抑制。3 【正确答案】 A【试题解析】 古希腊医学家希波克拉底提出“体液说”，将人的气质划分为胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。其中，多血质的人表现具有活泼、好动、乐观，兴趣广泛，喜欢参加社交活动并结交朋友，但个体稳定性差，注意力容易转移，缺少毅力等特点。小明的气质类型属于多血质。4 【正确答案】 A【试题解析】 行为一联结主义学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激 S 和反应 R 之间建立直接联结的过程。强化在刺激一反应联结的建立中起着重要作用。因此，也称为刺激一反应理论。桑代克通过饿猫打开

14、迷笼的实验，提出了学习的联结一试误说。刺激与反应之间的联结是直接的，并不需要中介作用。联结公式是：S R。学习的过程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。在此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间形成牢固的联结。后人也称这种理论为尝试式错误论，简称“试误说”。桑代克提出的尝试错误理论属于的理论流派是行为主义。5 【正确答案】 D【试题解析】 学习策略中的资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要，对学生的动机有重要的作用。资源管理策略包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和资源利用策略。其中，资源利用策略

15、主要包括两方面，一是学习工具的利用，二是社会性人力资源的利用。精细加工策略属于认知策略。6 【正确答案】 A【试题解析】 首因效应指交往双方形成的第一次印象对今后交往关系的影响。晕轮效应是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。刻板效应指对某个群体产生一种固定的看法和评价，并对属于该群体的个人也给予这一看法和评价。题干中的“爱屋及乌”“厌恶和尚，恨及袈裟”反映的知觉印象效应是首因效应。7 【正确答案】 C【试题解析】 埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，

16、人的一生可以分为八个既相互联系又相互区别的发展阶段：婴儿期(零岁至一岁半)；儿童早期(一岁半至三岁) ；学前期(三岁至六七岁) ；学龄期(六七岁至十二岁)；青年期( 十二岁至十八岁)；成年早期(十八岁至二十五岁)；成年中期(二十五岁至五十岁)；成年晚期(五十岁至死亡) 。其中学龄期的发展任务是获得勤奋感，克服自卑感。A 项属于婴儿期的发展任务：B 项属于青年期的发展任务；D 项属于儿童早期的发展任务。8 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国教育法第四十三条规定，受教育者享有下列权利：(一 )参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；(二)按照国家有关规定获得奖学

17、金、贷学金、助学金；(三)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；(五)法律、法规规定的其他权利。9 【正确答案】 B【试题解析】 维果斯基的“最近发展区”理论重在创设学生发展的适宜氛围，帮助和引导学生在原有基础上获得进一步发展，在此基础上提出的教学原则是启发性原则。10 【正确答案】 A【试题解析】 “不愤不启，不悱不发”出自论语述而，提出者是孔子。11 【正确答案】 A【试题解析】 虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统

18、，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真，并使用户沉浸到该环境中。学生借助计算机获得了如同真实实验一样的效果，这是应用了虚拟现实技术。12 【正确答案】 B【试题解析】 bmp 和jpg 是图像文件的扩展名，txt 是文本文件的扩展名，way 是波形声音文件的扩展名。13 【正确答案】 A【试题解析】 信息技术主要包括微电子技术、传感技术(感测技术)、计算机技术和通信技术。传感技术用来解决获取信息方面的问题，通信技术用来解决传递信息方面的问题，计算机技术则用来解决信息的存储、加工、处理等方面的问题。此外，传感技术、通信技术以及许多其他信息技

19、术本身都需要计算机技术的支持。因此。计算机技术是现代信息技术的核心和支柱。14 【正确答案】 C【试题解析】 HTTP(Hyper Text Transfer Protocol)是超文本传输协议，互联网上应用最为广泛的一种网络协议。HTTP 用于从 WWW 服务器传输超文本到本地浏览器。15 【正确答案】 D【试题解析】 页式管理把内存空间按页的大小划分成片或者页面，然后把页式虚拟地址与内存地址建立一一对应页表，并用相应的硬件地址变换机构，来解决离散地址变换问题。页式管理采用请求调页或预调页技术实现了内外存存储器的统一管理。16 【正确答案】 B【试题解析】 任何解决问题的过程都是由一定的步骤

20、组成的，把解决问题确定的方法和有限的步骤称作为算法。17 【正确答案】 A【试题解析】 DNS 服务器是计算机域名系统(Domain Name System 或 Domain Name Service)的缩写，它是由解析器和域名服务器组成的。域名服务器是指保存该网络中所有主机的域名和对应 IP 地址，并具有将域名转换为 IP 地址功能的服务器。18 【正确答案】 B【试题解析】 B 类 IP 地址的网络地址占 2 个字节，使用最高两位为“10”来标识此类地址，其余 14 位为真正网络地址，主机地址占后面的 2 个字节(16 位)。B 类IP 地址第一个字节的十进制值为 128191，通常用于中

21、型网络。19 【正确答案】 A【试题解析】 在关系模型中，把数据看成一个二维表，每一个二维表称为一个关系。即关系模型是用表格数据来表示实体本身及其相互之间的联系。20 【正确答案】 C【试题解析】 CPU 同一时间内处理的一组二进制数称为一个计算机的“字”，而这组二进制数的位数就是“字长”。CPU 中寄存器的位数决定了机器的字长。二、简答题21 【正确答案】 教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。(1)对待事业：忠于人民的教育事业。(2)对待学生：热爱学生。(3)对待集体：团结协作。(4)对待自己：为人师表。22 【正确答案】 (1)影响学习迁移的客

22、观因素包括：学习材料的相似性；学习情景的相似性；教师的指导等。(2)影响学习迁移的主观包括因素：学习者的原有认知结构；学习者的心向与定势。23 【正确答案】 (1)物理层；(2)数据链路层；(3)网络层；(4)传输层；(5)会话层；(6)表示层；(7)应用层。24 【正确答案】 操作系统是用户和计算机的接口，同时也是计算机硬件和其他软件的接口。操作系统的功能包括管理计算机系统的硬件、软件及数据资源，控制程序运行，改善人机界面，为其他应用软件提供支持等，使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，提供了各种形式的用户界面，使用户有一个好的丁作环境，为其他软件的开发提供必要的服务和相应的接口。实际上，

23、用户是不用接触操作系统的，操作系统管理着计算机硬件资源，同时按着应用程序的资源请求，为其分配资源，如划分 CPU 时间，内存空间的开辟，调用打印机等。25 【正确答案】 数据库设计分为以下六个阶段：(1)需求分析阶段。(2)概念结构设计阶段。(3)逻辑结构设计阶段。(4)物理结构设计阶段。(5)数据库实施阶段。(6)数据库运行和维护阶段。26 【正确答案】 学生的信息素养体现在四个方面：信息意识、信息知识、信息技能和信息道德。(1)信息意识信息意识是信息素养的前提，是人对信息的敏感程度，是人对信息敏锐的感受力、持久的注意力和对信息价值的洞察力、判断力等。它决定人们捕捉、判断和利用信息的自觉程度

24、。信息意识包括主体意识、获取意识、传播意识、更新意识和安全意识等。(2)信息知识信息知识是信息素养的基础，是有关信息的特点与类型、信息交流和传播的基本规律与方式、信息的功用及效应、信息检索等方面的知识。信息知识不但可以使人的知识结构改变，而且能够激活原有的学科专业知识，使文化知识和专业知识发挥更大的作用。(3)信息能力信息能力是信息素养的保证，是信息素养最重要的一个方面。它包括人获取、处理、交流、应用、创造信息的能力等。信息能力教育，是要培养和训练人们熟练应用信息技术，在大量无序的信息中辨别出自己所需的信息，并能根据所掌握的信息知识、信息技能和信息检索工具，迅速有效地获取、利用信息，并创造出新

25、信息的能力。(4)信息道德信息道德是信息素养的准则，良好的信息道德是信息素养中不可缺少的一部分。信息道德是指在组织和利用信息时，要树立正确的法制观念，增强信息安全意识，提高对信息的判断和评价能力，准确合理地使用信息资源。三、论述题27 【正确答案】 我国现阶段基础教育课程改革的具体目标包括：(1)改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学习和形成正确价值观的过程。(2)改变课程结构过于强调学科本位、科目过多且缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综

26、合性和选择性。(3)改变课程内容 “难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状。加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和基本技能。(4)改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。(5)改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和教学实践改进的功能。(6)改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。四、判断题28

27、【正确答案】 A【试题解析】 中华人民共和国教育法第二十九条规定，学校及其他教育机构行使下列权利：(一) 按照章程自主管理；(二) 组织实施教育教学活动；(i)招收学生或者其他受教育者；(四) 对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；(五)对受教育者颁发相应的学业证书；(六)聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；(七)管理、使用本单位的设施和经费；(八)拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；(九) 法律、法规规定的其他权利。国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。29 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国义务教育法第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评

28、教育，不得开除。30 【正确答案】 A【试题解析】 中华人民共和国教师法第七条规定，教师享有下列权利：(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意岘和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；(六)参加进修或者其他方式的培训。31 【正确答案】 B【试题解析】 学记是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著

29、。32 【正确答案】 B【试题解析】 由于儿童身心发展存在个别差异性的特点，教师在组织教学活动时应做到因材施教。33 【正确答案】 A【试题解析】 有意后注意指有自觉的目的，但不需要意志努力的注意，也称为随意后注意。它通常是由有意注意转化而成的。例如在刚开始做一件工作时，人们需要一定的努力才能把自己的注意保持在这件工作上，但是在对工作发生了兴趣以后，就可以不需要意志努力继而保持注意，而这种注意仍是 f觉的和有目的的。例如，人们熟练地阅读课文，熟练地骑车，熟练地织毛衣等活动中的注意都是有意后注意。34 【正确答案】 B【试题解析】 根据国家和社会发展的实际需要、课程标准的调整等因素，学校会相应地

30、调整课程的设置。35 【正确答案】 B【试题解析】 心理学史上第一个对遗忘进行实验研究的人是德国心理学家艾宾浩斯，他通过研究提出了遗忘曲线。36 【正确答案】 A【试题解析】 美国心理学家雷蒙德卡特尔将智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类。37 【正确答案】 B【试题解析】 人的心理过程，就性质与功能而言可以分为认知过程、情绪、情感和意志。个性倾向性是推动人进行活动的动力系统，是个性结构中最活跃的因素，决定着人对周围世界认识和态度的选择和趋向，具体包括需要、动机、兴趣、爱好、态度、理想、信仰和价值观。38 【正确答案】 A【试题解析】 信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称

31、。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。39 【正确答案】 B【试题解析】 只读存储器简称为 ROM，在装人整机前事先写好，整机工作过程中只能读出(并不是只能读一次)，ROM 所存数据稳定，常用于存储各种固定程序和数据。40 【正确答案】 A【试题解析】 剪贴板是指 Windows 操作系统提供的一个暂存数据，并且提供共享的模块。剪贴板在后台起作用，在内存里，是操作系统设置的一段存储区域。41 【正确答案】 B【试题解析】 每个进程中访问临界资源的那段代码称为临界区(临界资源是一次仅允许一个进程使用的共享资源)。每次只准许一个进程进入临界区，进入后不允许其

32、他进程进入。不论是硬件临界资源，还是软件临界资源，多个进程必须互斥地对它进行访问。42 【正确答案】 B【试题解析】 汇编语言是一种用助记符表示的仍然面向机器的计算机语言，其特点是用符号代替了机器指令代码，而且助记符与指令代码一一对应，基本保留了机器语言的灵活性。使用汇编语言能面向机器并较好地发挥机器的特性，得到质量较高的程序。用汇编语言编写的程序不能在计算机上直接运行，必须用一种称之为汇编程序的系统程序翻译成机器语言程序，才能由计算机执行。43 【正确答案】 A【试题解析】 对任何一棵二叉树，如果其终端结点数为 n0，度为 2 的结点数为n2，则 n0=n2+1。题中叶子结点只有一个，即 n

33、0=1，所以 n2=n2 一 1=0，可以得出度为 2 的结点数为 0，所以度为 1 的结点数为 710=6，所以深度为 7。44 【正确答案】 A45 【正确答案】 B【试题解析】 数据库宏设计中，反映用户对数据要求的模式是外模式。46 【正确答案】 B【试题解析】 宏病毒是一种寄存在文档或模板的宏中的计算机病毒。一旦打开这样的文档，其中的宏就会被执行，于是宏病毒就会被激活，转移到计算机上，并驻留在 Normal 模板上。47 【正确答案】 A【试题解析】 计算机网络技术结合了计算机技术和网络技术的优点，能够实现信息的有效传递，它加快了信息传输的速度，降低了人们信息传输的成本和时间，使人们之

34、间的信息交换越来越频繁，它逐渐地改变了人们的生活方式和商业形态等，对于社会的发展具有重要的影响。五、操作题48 【正确答案】 30。【试题解析】 分析该算法流程图，可知是求 10 以内的偶数的和，可知2+4+6+8+10=30。49 【正确答案】 &aiii10min=iamin50 【正确答案】 j=2ii=0flag=0i51 【正确答案】 i=1000；&i10=4i+；i10000六、案例分析题52 【正确答案】 (1)案例中体育老师运用的教学方法有讲解法和动作示范法等。(2)讲解法是指对概念、原理、原则、公式、要领、观点等进行解释或论证的一种讲授方法。案例中，体育老师为了让学生了解立

35、定跳远的动作要领，通过语言讲解的形式进行阐释。这样，学生根据体育老师的讲解在头脑中形成立定跳远的概念，便于下面的动作学习。动作示范法是教师以具体动作为范例，使学生了解所要学习的动作对象、结构、要领的方法。在体育教学中，教师正确运用动作示范法，可以使学生快速建立和形成有关立定跳远的完整动作概念，有助于学生掌握立定跳远技术。53 【正确答案】 (1) 不同学校信息技术教育环境的不同。不同教师对信息技术教学的尺度把握不同。学生家境状况以及家长对信息技术教育的重视程度不同。学生自身对信息技术课程的兴趣爱好不同。(2)如果我是该老师，我将采用以下教学策略：课前：摸底、补课、备课。课前了解 20从没听过该

36、软件的学生的学习水平，调研 50对知识掌握较差的学生需要掌握的内容；备好课，准备好助学课件和分层任务。课中：设置分层任务；依靠助学课件；布置以个人为单位的任务，实行异质分组。课后：对少数冒尖学生进行专门辅导。七、教学设计54 【正确答案】 (1)知识与技能目标：认识引导动画的作用及其应用；会使用铅笔、钢笔等绘图工具绘制引导线；熟悉引导层动画的制作步骤，会制作引导层动画。过程与方法目标：通过参与 Flash 引导动画作品的创新设计与开发活动，体会综合运用知识解决问题的方法，训练动手操作能力。情感、态度与价值观目标：通过实践操作活动，体会制作动画的乐趣，激发学习兴趣，培养创新精神及自主学习、探究学

37、习的能力。(2)教学重点：引导层的创建、引导线的绘制、元件在起点和终点的吸附。教学难点：用添加关键帧的方法调整运动对象的方向。(3)环节一：创设情境，导人新课展示案例 1(车沿直线行驶)和案例 2(车沿曲线行驶)，要求学生仔细观察两个实例效果中的不同点，导入新课。环节二：新课讲解认识引导层动画：引导动画是指对象沿着指定轨迹(引导线)运动的动画。运用引导动画技术可以制作出很多生动有趣的动画，比如：月亮围绕地球旋转，鱼儿在大海里遨游，蝴蝶在花丛中飞舞等。一个引导动画至少需要两个图层上面的图层是引导层，下面的图层是被引导层。任务一：制作案例 1车沿直线行驶要求学生运用卜一课的补间动画知识完成案例 1

38、 的制作。任务二：制作案例 2车沿曲线行驶教师讲解案例 2 的制作过程案例 2 使用了引导层动画技术，它是在案例 1 的基础上添加引导层、绘制引导线来实现车的曲线运动效果。学生完成案例 2 的制作。教师巡视课堂，观察学生的学习操作情况，解答学生在实践过程中出现的疑难问题。环节三：课堂练习任务三：制作课本案例小瓢虫走迷宫要求学生自主完成案例 3 的制作。有困难的学生可以参考“微课” 视频的讲解。教师巡堂。对出现的问题进行指导。环节四：课堂小结 引导层动画制作步骤小结第一步，制作动画补间；第二步，在被引导层(补间动画图层)上方添加引导层；第三步，在引导层中绘制引导线：第四步，设置动画对象的起始帧和结束帧与引导线的起点和终点对齐。注意事项a引导线不能是封闭的曲线，要有起点和终点。起点和终点之间的线条必须是连续的，不能间断。b引导线在最终生成动画时是不可见的。环节五：作业布置 完成课本案例鱼儿水中游。