[职业资格类试卷]2016年上半年中学教师资格认定考试（高级信息技术学科知识与教学能力）真题试卷及答案与解析.doc

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1、2016 年上半年中学教师资格认定考试（高级信息技术学科知识与教学能力）真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 双击打开某 Powerpoint 演示文稿时，系统弹出如图 1 所示的对话框，出现这种情况的可能原因是( ) 。（A）该演示文稿文件过大（B）该计算机的操作系统版本低（C）该计算机没有安装 PowerPoint 软件（D）该演示文稿中链接的相关视频、声音等文件丢失2 2015 年夏，颜某侵入我国某重要科研部门的信息系统，将获得的有关信息在个人的微信圈中传播以炫耀自己才能，造成严重影响。依据刑法第二百八十五条规定：“违反国家规定，侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机信息系统的

2、，处三年以下有期徒刑或者拘役。”颜某受到了惩处。针对颜某的这种行为，下列说法正确的是( ) 。（A）属于网络自由，不应处罚（B）是个人兴趣爱好，不应处罚（C）侵入国家重要的信息系统，应依法惩处（D）信息只在个人微信圈中传播，属于个人隐私3 某台计算机的 TCPIP 属性设置如图 3 所示，下列 IP 地址中可能是其默认网关地址的是( ) 。 （A）19216811（B） 19216821（C） 1921682521（D）19216825514 以幻灯片浏览视图方式查看某 PowerPoint 文档(如图 4 所示)，可以看出该文档的第二页幻灯片( ) 。（A）设置了超链接（B）被隐藏，播放时不

3、显示（C）设置了 2 秒的切换效果（D）设置了 2 秒的排练计时5 在下列教学媒体中，同时具备画图、书写、编辑、页面操作等功能的媒体是( )。（A）幻灯机（B）投影仪（C）液晶电视机（D）交互式电子白板6 图 5 所示的是使用电子地图查询到的某城市某区域当前的实时路况，这主要体现了信息具有( ) 。（A）多样性（B）时效性（C）广泛性（D）可识别性7 视频文件被编辑后的输出界面如图 6 所示。下列说法正确的是( )。（A）该视频文件的传输速率为 652KBS（B）该视频文件的传输速率为 815KBS（C）每秒中的视频所需存储空间为 344MB（D）存储该视频需要磁盘空间大小为 1621GB8

4、用 Access 软件编辑“学生信息”数据表，其数据表结构的主要信息如图 7 所示。与该表结构相符的数据表是( )。9 某 Excel 文件中的部分数据如图 8 所示。剪切 F3 单元格的内容，粘贴到 F6 单元格内，则公式编辑栏内显示的内容为( )。（A）289（B） 294（C） =SUM(C3:E3)（D）=SUM(C6:E6)10 测试某 Flash 作品时，弹出的错误提示窗口如图 9 所示。修改动作脚本的正确做法是将“on”处理函数添加在 ( )。（A）按钮元件的动作脚本中（B） “场景 1”场景中的第 1 帧（C） “按钮” 图层的第 1 帧第 1 行（D）“场景 1”场景中的第

5、1 帧第 1 行11 计算 s11317115的流程图如图 10 所示，若要计算前 5 项的和，处应该输入的判断条件是( ) 。（A）n6（B） n5（C） n4（D）n412 2015 年 10 月 14 日，机器人 Pepper(图 11)现身杭州云栖大会。Pepper 被称为“ 情感机器人”，头部装有麦克风、摄像头和 3D 传感器，对人的表情、声调及喜怒等情绪均可识别，并且可根据人的情绪进行反应。该技术主要应用了( )。（A）人工智能（B）全息成像（C）虚拟现实（D）虚拟伪真13 使用 Photoshop CS5 处理图片时，图层面板从图 12 到图 13 所执行的操作是( )。（A）向

6、下合并（B）图层编组（C）拼合图像（D）合并可见图层14 一副大小为“160*120”(单位：像素)的图片，嵌入源代码如图 14 所示的网页，浏览该网页时，图片显示大小是( )。（A）160*120（B） 200*150（C） 600*450（D）800*60015 一个带符号数的 8 位二进制补码为 10011111，其对应的十进制数为( )。（A）一 31（B）一 57（C）一 97（D）一 124二、简答题16 某市实施居民生活用电阶梯电价制度，电价表见表 1，请用你熟悉的程序设计语言编写一段程序，计算某家庭在本年度已经使用了 x 千瓦时电量时的电费。17 请简要回答什么是演绎推理，并举

7、例说明。18 请简要回答教师在进行课堂教学时，什么情况下采用小组合作学习为宜。三、案例分析题18 阅读下列教学片段，回答问题。实习教师林老师与她的指导老师程老师对高一教材的部分内容重新进行了组织，设计了一个“ 我的悠长假期 电子相册制作” 的学习任务，该学习任务的完成需要10 个课时，第 12 课时学习摄影常识，第 36 课时学习 Photoshop 图像处理，第79 课时学习音视频处理，第 10 课时学习电子相册集成。本节是图像处理的第 2课时，课上林老师首先为同学们带来了一个“制作证件照” 的范例，讲解示范了如何利用“图层”“快速选择”“裁剪” 和“颜色填充”工具制作证件照，同学们对这节课

8、的内容很感兴趣，可是下课时有几位同学走近林老师，问道：“老师，电子相册中需要有证件照吗?”林老师很自然地回答道： “不需要，但这个内容很实用，又正好能用得上裁剪、快速选择等工具，所以就给大家安排了这个任务。”林老师的指导老师程老师将这一切看在眼里，在自己的听课记录本上对课题“制作证件照” 画上了一个大大的问号。问题： 19 从完整的信息处理过程的角度，分析林老师是怎样设计“电子相册制作” 的学习内容的?20 “制作证件照 ”内容具有实用性，但与 “电子相册制作”学习任务的关联不紧密。你认为应该如何处理这部分教学内容?20 阅读下列教学片断，回答问题。 在教授“网页制作” 单元时，陈老师采取主题

9、学习的方式进行教学。在单元结束时，要求学生分组完成一个主题网站的作品，这是一项综合性的学习任务。陈老师根据本单元的教学目标，从“主题内容、技术应用、艺术表现、设计创意和团结协作”几方面进行评价，接着她细化了每个评价项目中的具体评价指标(如表 2)。注：各项 90 分及以上为优秀、 75 分及以上为良好、 60 分及以上为合格、60 分以下为不合格。总分=自评*20组评*30+师评*50 随后，陈老师将评价表发送到各个小组，让他们开始设计与制作各自的作品。图 15 是 A 小组根据评价表进行设计、制作的网页作品。问题： 21 参与本次评价的主体有哪些?(3 分) 采用这样的评价方式的优点是什么?

10、22 请利用评价表对 A 小组学生的作品从“艺术表现”方面完成“ 师评”并说明理由。四、教学设计题22 请阅读下列材料： 韩老师正在备课，课题是高中信息技术网络安全。学生通过本节课的学习，了解网络应用中存在的安全隐患，关注网络安全方面的问题，梳理安全用网的意识，养成规范用网习惯。 下面是韩老师结合本节课教学内容搜集到的两份资料。 资料 1：(案例)一天，中国保险公司分公司某领导办公室的电话骤然响起，该公司电脑部的一位工作人员紧张地报告：“有人侵入了我公司数据库，部分关键数据被修改，保单交费额异常。”公司领导闻讯后立即组织人员进行技术分析，确认有人更改了部分关键数据。该公司立即停止了电脑系统的远

11、程登录服务功能，对系统的用户密码进行了更改、实行各部门操作密码专人保管的临时措施。同时，公司领导决定向公安局报案。 资料 2：计算机网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。一般而言，它包括：运行的网络操作系统安全；网络上系统信息的安全；网络上信息传播的安全；网络上信息内容的安全。 教学对象：高中二年级学生 教学方式：讨论法 教学资源：教学课件、案例资料、课堂教学环境(有黑板、多媒体投影、活动桌椅等)见图 16 教学用时：1 课时(45 分钟 ) 依据上述材料，完成下列任务：23 重新排列教室

12、中的桌椅，使其适合本节课的教学方式，要求以图示呈现并说明排列意图。24 根据韩老师查找的资料，设计 3 个引导学生讨论的题目，并说明设计意图(须在答题卡上作答)。25 利用(1)所设计的学习环境，设计本节课小组讨论学习活动。2016 年上半年中学教师资格认定考试（高级信息技术学科知识与教学能力）真题试卷答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 当计算机没有安装相应的软件而打开pptx 格式的文件时，计算机就会提示以上内容。2 【正确答案】 C【试题解析】 在中华人民共和国刑法的规定中新增了计算机犯罪罪名，主要集中在计算机犯罪和侵犯知识产权，而颜某非法侵入重要科研部门的信息系统已

13、违反了国家刑法。所以选 C。3 【正确答案】 A【试题解析】 192168110 属于 C 类 IP 地址， C 类 IP 地址的前三个字节是网络位，而子网是 2552552550 说明没有对 C 类网络的主机位划分子网。所以该 IP 的网络位是 1921681，只有 A 项属于该网络。4 【正确答案】 B【试题解析】 幻灯片被隐藏时，切换到浏览视图后，下标会有一个斜线，表示该幻灯片处于隐藏状态。5 【正确答案】 D【试题解析】 题干中的功能交互式电子白板都可以做到。投影仪和液晶电视不能书写和画图。幻灯机和投影仪很类似，是将要显示的幻灯片由光源通过光学器件直射到屏幕上进行显示的设备。6 【正确

14、答案】 B【试题解析】 信息具有多种特征，而实时路况强调的是信息的时效性。7 【正确答案】 B【试题解析】 视频的比特率是 652Kbps，即每秒传输 652K 个比特位或 815K个字节(一个字节等于 8 比特)，所以 B 项正确。8 【正确答案】 A【试题解析】 B 选项当中的性别应是文本类型，不应是是否类型；C 选项年龄应是数字类型，不应是货币类型；D 选项编号应是自动编号的，不应是文本类型。9 【正确答案】 C【试题解析】 如果复制 F3 单元格的内容到 F6 单元格内，则会显示SUM(C6：E6)；如果是剪切 F3 中的内容，则粘贴到 F6 单元格的公式不变，还是SUM(C3：E3)

15、。10 【正确答案】 A【试题解析】 这个错误提示是 gotoAndPlay(1)；没有放在 on 处理函数中，图层按钮，帧1 表示动作脚本放到帧里面了，应该先选中按钮，然后再输入动作脚本，如：on(release)gotoAndPlay(1)；11 【正确答案】 D【试题解析】 题干当中求的是前 5 项的和，那么 n 的取值是 0，1，2，3，4 因此选项 D 选项。12 【正确答案】 A【试题解析】 人工智能是研究如何制造智能机器或智能系统，来模拟人类智能活动的能力。智能机器是能够在各类环境中自主地或交互地执行各种拟人任务的机器。题干当中的机器人可以根据人的情绪进行反应。这种技术主要应用了

16、人工智能。13 【正确答案】 D【试题解析】 图层 D 和图层 B 是不可见图层，从图 12 到图 13，图层 D 和图层B 这两个图层没有被合并，因此选择 D 选项。14 【正确答案】 B【试题解析】 img src ”m1jgp”width 200 height150在 HTML 语言当中表示的是图像文件。而 width200 height 150 就是图像的大小。15 【正确答案】 C【试题解析】 求其对应的十进制数，应先将补码转换成真值，由于最高位为 1，即为负值，因此转换过程为将补码化为反码 10011110；再将反码转换成原码，即除符号位外，其余按位取反，即 11100001，进而

17、得到真值一 1100001，转换成十进制数为一 97。二、简答题16 【正确答案】 #include void main() int x0； float y0； scanf(”d”，&x) ； if(x1&x2880) y04883 *x； ) else if(x4800) y04883 *288005383 *(x 一 2880)； ) else y04883 *288005383 *(4800-2880)07883 *(x 一 4800)； printf(”f” ，y)；)17 【正确答案】 所谓演绎推理，就是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎” ，得出具体陈述或个别结论的过程，简而言之

18、，演绎推理是由一般到特殊的推理。例如：一次函数的图像是一条直线，函数 y3x1 是一次函数，所以函数 y3x1的图像是一条直线。18 【正确答案】 新课标提倡“自主、合作、探究”，改变过去灌输教学的老方法，鼓励学生亲历学习过程，来构建学科知识，提高信息素养，小组合作可以很好地做到这一点，并且很多时候可以通过这种形式调动学生的积极性，提高他们的学习乐趣，并且有利于营造活跃的课堂氛围。一般是教学内容相对较难，操作方法比较复杂等情况下使用小组合作的形式进行学习，小组合作可以增强学生合作意识的培养，可以让学生教学生，减轻老师的工作负担，采用异质分组更能体现这一学习的效果。比如 Flash 引导层动画的

19、制作，Excel 的函数使用情况，教学内容较难，小组合作教学就非常必要。三、案例分析题19 【正确答案】 刚开始的时候学习摄影常识，这是信息采集的过程；图像处理的几个课时是信息加工的过程，把得到的照片做各种处理；音视频处理是教会学生为电子相册增加音频和做成小视频，使电子相册更加美观；最后的电子相册集成就是将前面所学的知识联系起来，最终完成电子相册的制作。20 【正确答案】 “ 制作证件照 ”的内容虽然具有实用性，但与本节课的主题 “电子相册制作 ”学习任务的关联不紧密，学生会对教学内容产生疑问。可以把证件照改为一些也可以使刚裁剪、快速选择等工具进行处理的拍摄回来的比较典型的照片，这样可以使学生

20、们对课程的理解更加深入，学习兴趣也更加浓厚。21 【正确答案】 学生自评、小组评价和教师评价。课堂评价是一个收集、综合和分析信息的过程，是信息技术课堂教学活动的一个重要环节和精彩之处。因此，要建立起一种以学生发展为中心，对当代课堂教学改革起导向与激励功能的教学评价体系。学生自评。在信息技术教学中开展学生自主评价，一方面可以培养他们谦虚谨慎的思想品德，另一方面可以激发他们学习的兴趣，积极主动地上好每一堂课。小组评价。学习小组是班级大集体中的一个小集体，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。一个人的潜能、眼光是有限的，如果将学习小组中每个人的知识、审美结合在一起，将会更具代表性，更具有创新精神。教师

21、评价。在现代教育中，学生是教学的主体，教师是辅体。同样，在信息技术教学中教师应以启发诱导者的身份去激发学生的灵感，让学生自己领悟，引导、帮助学生有效地进行后续学习。22 【正确答案】 从图片的选取上有一定中国传统艺术的风韵，能够反映出一定审美能力，能很好地把握京剧脸谱的特点。版面设计布局合理、图文并茂、风格协调，但是文字内容略多，并且在字体设置的过程中没有体现传统文化的主题，此处稍微有所欠缺。封面、封底和标题的设计突出主题，此处显得非常生动形象。四、教学设计题23 【正确答案】 桌椅应该四个人一个小组，图中有 20 个桌椅，可分成 5 组。如图：排列意图：本节课适合使用分组教学，在课堂中组织学

22、生进行讨论。根据学生不同的能力水平，每四个人分成一个小组，可以让每个学生都有参与讨论的机会。24 【正确答案】 作为一个大型保险公司，其数据库中存放大量用户账号等重要信息，因此在网络安全方面更应该加强防范，请讨论对于存有大量用户数据的公司应该如何避免网络攻击给数据库安全带来巨大的隐患?设计意图：让学生们认识到网络安全的重要性，提高网络安全意识：让学生了解一旦数据遭到破坏，带来的损失是巨大的，甚至是不可逆的。作为一名高中生，我们应该养成良好的网络安全意识和网络应用习惯，当遇到这些网络安全隐患如何处理?请结合实际生活，讨论我们应该如何提高网络安全意识。设计意图：让学生提高网络信息的鉴别能力和安全意识，形成良好的网络应用习惯，树立“网络安全，人人有责” 的使命感。网络安全包括什么?设计意图：让学生了解网络安全包括：运行的网络操作安全；网络上系统信息的安全；网络上信息传播的安全；网络上信息内容的安全。让学生了解安全上网小习惯，形成网络安全意识。25 【正确答案】 播放短片：网络应用安全教育短片，组织学生讨论：网络安全的重要性及网络安全包括什么?影响网络安全的因素有哪些? 对于网络安全的隐患，我们有什么应对方法?