[职业资格类试卷]2015年山东省临沂市教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷及答案与解析.doc

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1、2015 年山东省临沂市教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 “绅士教育 ”的创立者是 ( )（A）洛克（B）夸美纽斯（C）福禄贝尔（D）卢梭2 美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中，( )具有决定性作用。（A）遗传因素（B）环境因素（C）教育因素（D）生理成熟因素3 导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是( )（A）家庭经济条件的差异（B）家长教育程度的差异（C）家长教育能力的差异（D）个体遗传素质的差异4 世界上第一所以“ 幼儿园 ”命名的学前教育机构是 ( )（A）欧文的幼儿园（B）奥伯林的幼儿园（C）福禄贝尔的幼儿园（D）

2、别茨考伊的幼儿园5 在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是( )（A）以教师为主，家长为辅（B）家长与教师作为平等的教育主体（C）以教育能力较强的一方为主（D）在园以教师为主，在家以家长为主6 随着年龄的增长，幼儿( )（A）情境言语的比重逐渐下降（B）逻辑言语的比重逐渐下降（C）对话言语的比重逐渐下降（D）连贯言语的比重逐渐下降7 幼儿在认识“ 方”“万”和“日”“ 月”等形近符号时出现混淆，这是由( )所致。（A）观察的无序性（B）观察的目的性不够（C）观察的跳跃性（D）观察的细致性不够8 当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应，这是( )（A）条件反射（B

3、）重学记忆（C）习惯化（D）有意记忆9 直观行动思维的典型方式是( )（A）认知地图（B）探试搜索（C）尝试错误（D）顿悟10 当物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的( )（A）怀抱反射（B）抓握反射（C）觅食反射（D）吸吮反射11 世界上第一套智力测验量表是( )（A）婴幼儿智能发育量表（B）比纳一西蒙量表（C）韦克斯勒学前儿童智力量表（D）麦卡锡儿童能力量表12 我国最早使用“ 教育” 一词的是 ( )（A）孔子（B）孟子（C）墨翟（D）朱熹13 从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到

4、解决问题、改变社会行为目的的研究方法是( )（A）观察法（B）实验法（C）质的研究（D）行动研究14 世界上第一个为母亲们开办“讲习会” 的教育家是 ( )（A）洛克（B）欧文（C）蒙台梭利（D）福禄贝尔15 幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸，看一看，听一听，闻一闻。这说明幼儿的审美感知( )（A）具有丰富的感受性（B）具有行动性（C）具有丰富的创造性（D）具有表面性16 我国幼儿在园的年龄范围是( )（A）36 岁（B） 26 岁（C） 46 岁（D）37 岁17 正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于( )（A）热情（B）心境（C）应激

5、（D）激情18 用腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是( )（A）35（B） 36（C） 37（D）3819 第一次提出了学前社会教育主张的教育家是( )（A）亚里士多德（B）柏拉图（C）昆体良（D）夸美纽斯20 下列关于我国学前教育的性质，描述不正确的是( )（A）启蒙教育（B）义务教育（C）基础教育（D）全面发展的教育二、名词解释21 开端计划22 弱视23 身心发展的阶段性24 发育25 社区学前教育26 注意转移三、简答题27 现代教育的发展趋势有哪些?28 性格有哪些特性?29 蒙台梭利将幼儿发展分为几个敏感期?30 简述幼儿园教育活动评价重点考察的的内容。四、案例分析题30 在“

6、照相馆 ”活动区里，老师投放了玩具照相机、相册、镜子、裙子等材料，引来了很多小朋友。参与照相的幼儿摆出各种姿势，对照相过程乐此不疲，活动区一度出现了较为混乱的场面。为了找出问题的原因，老师便带领孩子们参观了幼儿园所在社区的一家照相馆，了解了照相馆里的区域划分、物品摆放、工作内容和工作流程等。回到幼儿园里，老师立即组织幼儿结合自己的“照相馆” 进行讨论，看看自己的照相馆和社区的照相馆有哪些不同的地方。经过认真讨论，幼儿发现应该把“照相馆”设置成几个功能不同的小区域，还应该增加材料等。接下来，孩子们纷纷从家里带来各种材料，把“照相馆” 分成了四个小区域，工作人员也各行其是，活动有序而深入地进行，没

7、有了拥挤、争抢角色的现象。31 你认为幼儿园开展的照相馆游戏属于什么游戏类型?并结合材料谈谈教师应如何组织幼儿开展游戏活动。32 结合材料谈谈社区对幼儿园教育的意义。2015 年山东省临沂市教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 洛克提倡“绅士教育”，他认为教育的目的就是培养绅士。所谓绅士就是一种有德行、有学问、有能力、有礼貌的人。2 【正确答案】 D【试题解析】 格塞尔的双生子实验证明生理成熟因素在儿童发展的整个过程中具有决定性作用。3 【正确答案】 D【试题解析】 个体遗传素质的差异是引起儿童身心发展出现差异性的物质基础。

8、4 【正确答案】 C【试题解析】 世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是福禄贝尔于 1837年在勃兰根堡开办的学前教育机构，1840 年正式命名为“幼儿园”。5 【正确答案】 B【试题解析】 在幼儿的教育过程中，教师与家长都是平等的教育主体。6 【正确答案】 A【试题解析】 随着年龄的增长，幼儿情境言语的比重不断下降，连贯言语比重不断上升，逻辑言语与对话言语的比重也随着年龄的增长而上升。7 【正确答案】 D【试题解析】 幼儿的观察一般是笼统的，看得不细致是幼儿的特点和突出问题。8 【正确答案】 C【试题解析】 习惯化是对外源刺激的反应强度随该刺激的重复出现而减弱以至消失，停歇一定时间后遇

9、同样刺激又恢复反应的现象。9 【正确答案】 C【试题解析】 直观行动思维是指依靠对事物的感知和人的动作来进行的思维。直观行动思维的典型方式是尝试错误。10 【正确答案】 B【试题解析】 当物体触及掌心新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的抓握反射，这种反射通常在出生后 34 个月消失。11 【正确答案】 B【试题解析】 世界上第一套智力测验量表是 1905 年出版的比纳一西蒙量表。12 【正确答案】 B【试题解析】 最早使用“教育”一词的是孟子，孟子.尽心上中说：“得天下英才而教育之。”13 【正确答案】 D【试题解析】 行动研究是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究。14 【正确

10、答案】 C【试题解析】 蒙台梭利是世界上第一个为母亲开办“讲习会”的教育家。15 【正确答案】 B【试题解析】 美本身具有形象性的特点，而幼儿一般通过感知、交往和操作活动得到美感。幼儿感知事物时，总喜欢看一看、听一听、闻一闻、摸一摸，甚至抱一抱、亲一亲，手舞足蹈。幼儿是在“活动”中感知美，而不是“静静地”品味美。16 【正确答案】 A【试题解析】 我国幼儿的在园年龄范围是 36 岁。17 【正确答案】 c【试题解析】 应激是对突发事件的一种反应。18 【正确答案】 D【试题解析】 儿童体温(以腋下温度为准)超过 37可认为发热，体温在37 38为低热， 38 139为中度发热，39 1 404

11、为高热，403以上为超高热。新生儿负责大脑体温调节的中枢系统发育还不成熟，有时体温高于 37，但在 37 5以下，仍为正常体温。19 【正确答案】 B【试题解析】 古希腊哲学家柏拉图第一次提出了学前社会教育的主张。20 【正确答案】 B【试题解析】 目前我国还没有把学前教育纳入到义务教育的范畴之中。二、名词解释21 【正确答案】 开端计划是美国自 1965 年起按照国会通过的一项法律开始实施的，该计划以联邦政府及州政府为主投入资金，由受过培训的教师对家庭条件不佳的儿童提供免费的学前教育。22 【正确答案】 弱视是指视力低下但又检查不出眼睛有器质性病变的眼疾。23 【正确答案】 身心发展的阶段性

12、是指个体在不同的年龄阶段所表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务。24 【正确答案】 发育是指个体从出生到成熟所经历的一系列有序的发展变化过程，主要指儿童生理的发展，包括脑的发育、生理发育等。25 【正确答案】 社区学前教育是指在我国以学前儿童及其家庭为对象开展的各种形式的优生优育优教活动，目的在于尽可能使社区所有学前儿童获得良好的教育与发展。26 【正确答案】 注意转移是根据任务主动、及时地从一个对象或活动转移到另一个对象或活动中去。三、简答题27 【正确答案】 (1)全民教育是教育发展的方向；(2)提倡终身教育；(3)倡导教育的民主化；(4)教育的现代化。28 【正确

13、答案】 (1)性格的完整性；(2)性格的复杂性；(3)性格的稳定性；(4)性格的可塑性。29 【正确答案】 (1)秩序敏感期；(2)细节的敏感期；(3)行走的敏感期；(4)手的敏感期；(5)语言敏感期。30 【正确答案】 (1)教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿的基础上；(2)教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性；(3)教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要；(4)教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体需要，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感；(5)教师的指导是否有利于幼儿主动、有效的学习。四、案例分析题31 【正确答案】 幼儿园开展的照相馆游

14、戏属于角色游戏。教师组织幼儿开展游戏活动时应注意以下几个方面：(1)尊重幼儿的自主性。幼儿有自己的兴趣和需要，教师应尊重幼儿选择游戏的意愿，让幼儿自由地、愉快地参加游戏，促进其个性的发展。(2)以间接指导为主。幼儿的游戏是对幼儿生活的反映，其生活经验是幼儿游戏的基础和源泉。教师要观察并合理参与幼儿的游戏，以间接指导为主。(3)按游戏发展规律和游戏类型不同而指导。由于不同的游戏具有不同的特点，所以教师对游戏的指导还应考虑到游戏的种类和特点。32 【正确答案】 社区对幼儿园教育的影响主要有以下几个方面：(1)社区环境的教育意义。社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长，特别是幼儿精神成长中有着特殊的意义。幼儿园教育扩展到社区的大背景下进行，充分利用社区环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等，不仅扩大了教育的空间，也使教育内容不断丰富和深化。(2)社区资源的教育意义。社区作为一个生产功能、生活功能、文化功能兼备的社会小区，能为幼儿园教育提供必要的人力、物力、财力、教育场所等多方面的支持。(3)社区文化的教育意义。社区文化无形地影响着幼儿园的教育，优秀的社区文化更是幼儿园教育的宝贵资源。一般来说，文化和文明程度较高的社区，幼儿园的园风相对较好，教育质量也相对较高。