[职业资格类试卷]2014年11月企业人力资源管理师(二级)理论知识真题试卷及答案与解析.doc
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1、2014 年 11 月企业人力资源管理师(二级)理论知识真题试卷及答案与解析一、单项选择题以下备选答案中只有一项最符合题目要求,不选、错选均不得分。1 关于道德规范,正确的说法是( )。(A)道德规范就是像法律那样制约人的行为的一整套制度体系(B)道德规范是做人的准则,规范个人行为应该做什么,不应该做什么(C)从时间上看,道德规范比法律产生得略晚(D)道德规范与法律规范作用的范围是基本相同的2 关于职业道德,正确的说法是( )。(A)职业道德建设有助于提高企业凝聚力,但无助于促进企业技术进步(B)职业道德建设有助于提高劳动生产率,但无助于降低生产成本(C)职业道德建设有利于提高职业技能,增强企
2、业竞争力(D)职业道德建设有助于提高产品质量,但不会提高企业服务质量3 公民道德建设实施纲要指出的我国职业道德建设规范是( )。(A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展(B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会(C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐(D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新4 社会主义道德建设的核心是( )。(A)为人民服务(B)爱国主义(C)社会主义和谐社会(D)共同发展5 社会主义道德建设的重点是( )。(A)诚实守信(B)爱岗敬业(C)树立理想(D)职业纪律6 下列选项,符合一般从业人员职业规范要求的是( )。(A)男
3、服务员要留胡须,以保持男性的阳刚之气(B)女服务员要梳时尚发型,以展示新女性的时代形象(C)男服务员要定时理发,以保持面部和头型的整洁(D)女服务员要浓墨重粉,以凸显女性的魅力7 关于办事公平公正,正确的说法是( )。(A)只要本着公平公正的心处理问题,就能够做到公平公正(B)每个人都有他对公平公正的看法,因此事实上的公平公正是不存在的(C)对犯错误的当事人做出均等处罚是公平公正的核心(D)公平公正是按照原则办事,处理问题合情合理,不徇私情8 关于勤劳与节俭,正确的说法是( )。(A)勤劳的人当然节俭,反之亦然(B)勤劳有助于节俭品质的形成,节俭有助于勤劳品质的升华(C)节俭不利于生产繁荣,勤
4、劳无助于生产效率的提高(D)勤劳与节俭不应该是现代从业人员的道德品质9 两种劳动参与假说的前提,其观点是相同的,即( )的劳动力参与率与经济周期不存在敏感的反应性。(A)男性成年人(B)老年人(C)女性成年人(D)青年人10 以下关于社会保险的说法不正确的是( )。(A)社会保险不具有强制性(B)社会保险当事人不能自行选择保险项目(C)社会保险当事人不能自行选择是否参加保险(D)对劳动者而言,物质帮助权主要通过社会保险来实现11 劳动保障法不包括( )。(A)促进就业法(B)社会保险法(C)工作时间法(D)劳动福利法12 投入期企业不适宜采取的营销策略是( )。(A)快速掠取策略(B)缓慢渗透
5、策略(C)快速渗透策略(D)树立产品形象13 20 世纪 50 年代末,( )提出了第一个综合的权变模型。(A)赫塞(B)布兰查德(C)费德勒(D)明茨伯格14 在正常情况下,组织开发的重点是组织的( )。(A)协作能力(B)创新能力(C)竞争能力(D)发展能力15 ( )不属于静态的组织设计理论的研究内容。(A)管理行为规范(B)组织的权、责结构(C)组织信息控制(D)部门划分的形式和结构16 模拟分权组织结构模式的主要缺点,不包括( )。(A)企业内部的价格体系不容易完全理顺(B)企业内部信息沟通较差,组织内纵向协调难度大(C)各专业分公司生产经营计划的目标和任务难以确定(D)各单位任务完
6、成情况的考核显得比较困难而复杂17 ( )是以成果为中心设计的部门结构模式。(A)直线职能制(B)网络型组织(C)多维立体组织(D)事业部制18 在进行组织结构调查时,需要调查的资料不包含( )。(A)管理业务流程图(B)组织战略图(C)工作岗位说明书(D)组织体系图19 一般来说,企业人员晋升计划的内容不包括( )。(A)晋升条件(B)晋升比率(C)晋升时间(D)晋升路径20 以下关于人力资源预测的表述,不正确的是( )。(A)人力资源预测能引导员工进行职业生涯设计(B)动态的组织条件下,人力资源预测非常必要(C)静态的组织条件下,人力资源预测并非必要(D)企业战略的设定必须以人力资源预测为
7、基础21 以下关于德尔菲法的表述,不正确的是( )。(A)是一种定性预测方法(B)可用来预测部门人力资源需求(C)适合于对人力需求的长期预测(D)可用于人力供给的中期长期预测22 ( )是先将公司的员工需求量与影响需求量主要因素之间的关系用数学模型表示出来,依此模型以及主要因素变量,来预测公司的员工需求。(A)计算机模型法(B)马尔可夫分析法(C)定员定额分析法(D)经济计量模型法23 定员定额分析法不包括( )。(A)结构定员法(B)比例定员法(C)效率定员法(D)劳动定额分析法24 ( )具有测评标准刚性强,测评指标灵活等特点。(A)选拔性测评(B)考核性测评(C)开发性测评(D)诊断性测
8、评25 在素质测评标准体系的设计中,( )结构是将需要测评的员工素质要素进行分解,并列出相应的项目。(A)平面(B)立体(C)横向(D)纵向26 飞行员选拔标准来自于对飞机驾驶工作本身的直接描述,这种选拔标准是( )性标准。(A)效标参照(B)能力考核(C)常模参照(D)素质考核27 在素质能力测评中,最常使用的差异量数是( )。(A)均值(B)中位数(C)方差(D)标准差28 在面试的( ) ,面试考官应消除应聘者的紧张情绪,创造轻松、友好的氛围。(A)关系建立阶段(B)导入阶段(C)核心阶段(D)确认阶段29 在面试的( ) ,面试考官会进一步校对核心阶段所获得的信息。(A)关系建立阶段(
9、B)导入阶段(C)准备阶段(D)确认阶段30 围绕与工作相关的关键胜任能力的面试问题属于( )。(A)压力性问题(B)知识性问题(C)行为性问题(D)经验性问题31 在员工招聘通常使用的群体决策法,其特点不包括( )。(A)决策人员的来源广泛(B)群体决策的主观性高(C)决策人员不是惟一的(D)运用了运筹学的原理32 ( )不适合采用无领导小组讨论法进行人员选拔。(A)人力资源主管(B)技术研发人员(C)销售部门经理(D)公关部门经理33 企业在制定培训规划时,必须达到的要求不包括( )。(A)系统性(B)标准化(C)先进性(D)有效性34 在制定培训规划时,培训需求分析的内容不包括( )。(
10、A)企业战略分析(B)企业组织分析(C)企业资源分析(D)企业人员分析35 ( )不属于培训课程内容选择的基本要求。(A)价值性(B)相关性(C)有效性(D)普遍性36 培训的印刷材料中,工作任务表的作用不包括( )。(A)强调课程重点(B)提高学习效果(C)关注信息反馈(D)节约培训时间37 在选择确定培训评估对象时,新开发课程评估的侧重点不包括( )。(A)培训需求(B)课程设计(C)受训人员(D)应用效果38 在培训效果评估的层级体系中,第二级评估是( )。(A)行为评估(B)学习评估(C)反应评估(D)结果评估39 对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是( )。(A)笔试法(B
11、)心得报告(C)提问法(D)行为观察40 培训成果评估的重要指标不包括( )。(A)技能成果(B)情感成果(C)绩效成果(D)学习成果41 培训效果的问卷调查评估不适用于( )。(A)了解学员偏爱的学习方法(B)让学员清楚了解自己的差距和不足(C)检查培训目标与工作任务的匹配度(D)评价学员在工作中对培训内容的应用情况42 以( ) 为基础的绩效指标体系,能清楚地说明组织或员工在考评期内所完成的工作任务及其对组织贡献的大小。(A)实际投入(B)工作行为(C)实际产出(D)工作方式43 ( )的目的是寻求新的和异想天开的解决所面临难题的途径与方法。(A)关键事件法(B)要素图示法(C)个案研究法
12、(D)头脑风暴法44 绩效指标体系的设计程序包括:工作分析; 理论验证;修改调整;指标调查。正确的排序是( )。(A)(B) (C) (D)45 没有绝对的零点,只能做加减运算的绩效考评标准量表是( )。(A)比率量表(B)等距量表(C)等级量表(D)名称量表46 ( )是测量水平最高的绩效考评量表。(A)比率量表(B)等距量表(C)等级量表(D)名称量表47 KPI 作为绩效指标与考核标准的结合体,它必须具备的特征是( )。(A)定性化、结果化(B)定性化、行为化(C)定量化、结果化(D)定量化、行为化48 提取关键绩效指标的方法不包括( )。(A)问卷调查法(B)目标分解法(C)关键分析法
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