[职业资格类试卷]2013年山东省教师公开招聘考试（中学历史）真题试卷及答案与解析.doc

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1、2013 年山东省教师公开招聘考试（中学历史）真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 梁武帝时“ 都下佛寺五百余所，穷极宏丽，僧尼十万，资产丰沃。所在郡县，不可胜言”。这则材料表明的中心问题是( ) 。（A）寺院占有大量人力、物力、财力（B）隋唐时期寺院经济兴盛（C）南北朝统治者都尊崇佛教（D）北周因采取灭佛政策而兴盛2 忽必烈即汗位后，汉族地主阶级知识分子一再鼓动他“奋扬乾坤，应天革命” 。“革命”的含义是( ) 。（A）军民异籍，胡汉分治（B）全其部落，顺其土俗（C）设官分职，立政安民（D）强干弱枝，守内虚外3 1839 年澳门新闻报报道说：“中国官府完全不晓得外国的政事，又不询问考求，至今

2、仍不知西洋。只有林总督行事与其他官员相反。”其“ 林总督行事”应是指( )。（A）虎门销烟（B）抗击英国侵略者（C）编译 四洲志（D）主张学习西方政治制度4 中国近代前期的近代化进程与欧美国家的近代化相比，主要特点有( )。受封建保守势力和资本主义列强双重阻碍中国近代化一开始是由地主阶级领导，资产阶级始终没有掌握到领导权中国近代化的推动力主要不是来自内部而是来自外部中国工业近代化过程中，地区分布不平衡，部门结构不合理（A）（B） （C） （D）5 “共产党现时最主要的任务是有系统地、有计划地尽可能在广大区域中准备农民的总暴动，工人阶级应时刻领导并参加总暴动”。在中国共产党的历史上做出上述决定的

3、会议是( ) 。（A）1927 年八七会议（B） 1935 年的遵义会议（C） 1935 年瓦窑堡会议（D）1937 年的洛川会议6 蒋介石敢于发动内战的主要原因是( )。（A）中国共产党尚未做好准备（B）国共关系完全破裂（C）美国的支持（D）人民力量弱小7 曾宪梓在纪念邓小平逝世 10 周年时说：“邓小平以超然的智慧、胆识和人格，创造性地提出了一国两制 的伟大构想。” 这一伟大构想( )。（A）是对马克思主义国家学说的继承（B）最初是为了解决澳门问题（C）首先成功运用于解决香港问题（D）适合于解决中国与邻国的边界问题8 新航路开辟后，首先沦为殖民地的亚洲国家是( )。（A）菲律宾（B）印度（

4、C）中国（D）印度尼西亚9 拿破仑帝国在欧洲盛极一时，这种强盛只是表面上的，主要是因为( )。（A）占领地区太多难以控制（B）欧洲封建势力的反扑（C）波旁王朝伺机复辟（D）被占领地区的民族觉醒10 第一次世界大战前，帝国主义国家在围绕争夺霸权和殖民地展开激烈的斗争，矛盾复杂，当时欧洲大陆的主要矛盾是( )。（A）英德矛盾（B）俄德矛盾（C）法德矛盾（D）意德矛盾11 著名历史学家黄年安说：“20 世纪有两位伟大的改革家，一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家，一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家分别是( ) 。（A）丘吉尔和斯大林（B）罗斯福和斯大林（C）罗斯福和邓小平（D）

5、戴高乐和杜鲁门12 全世界 75 位诺贝尔奖获得者于 1988 年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途，他们竟然得出一致的结论，认为在 21 世纪，人类如果要过上和平幸福的生活，就应该回到 2500 年前中国的孔子那里去寻找智慧。他们从孔子那里去寻找的“智慧”是( )。（A）“己所不欲，勿施于人”（B） “人之性恶，其善者伪也”（C） “是非之心，人皆有之”（D）“制天命而用之 ”13 苏格拉底是古希腊最伟大的思想家之一，他知识渊博，擅长辩论，虽然他本人未曾有著作传世，但他的思想言行散见于其学生的著述中，他的学生使他名垂青史。中国古代类似于苏格拉底的思想家是( )。（A）孔子（B）老子（C）墨子（

6、D）韩非子14 明清之际进步思想家的思想，其实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋于实事求是，与国计民生靠得更近，该思想是( )。（A）经世致用思想（B）君民共主思想（C）自由平等思想（D）重农抑商思想15 “脚踏黄河水倒流，搬来泰山做枕头；决心苦战十五年，赶上英国不发愁。” 这首民歌创作的时代背景是( )。（A）“大跃进 ”时期（B） “文化大革命” 时期（C）农业合作化时期（D）改革开放新时期 16 邓小平理论形成一个完整体系的标志是( )。（A）十一届三中全会的召开（B）改革开放政策的实施（C）邓小平南方谈话和十四大召开（D）十五大的召开 17 下列人物中，没有参加中国

7、共产党第一次代表大会的是( )。（A）陈独秀（B）毛泽东（C）董必武（D）李达18 下列有关罗斯福新政的影响不正确的是( )。（A）使美国渡过了经济危机（B）根除了资本主义国家的经济危机（C）提高了资本主义国家的垄断程度（D）开创了国家大规模干预经济的先河 19 党的八届九中全会提出的恢复和调整国民经济的方针是( )。（A）调整、巩固、充实、提高（B）调整、整顿、巩固、提高（C）调整、巩固、整顿、提高（D）调整、充实、巩固、提高 20 “盖天津(城)市发展之趋势，其初围绕旧城，继则沿河流，复次则沿铁道线，自有电气事业则沿电车道而发展。”这反映出近代天津城市化进程的显著特点是( )。（A）以老城

8、区为中心不断扩展（B）伴随交通方式的变化而发展（C）由城市周边的不断开发而发展（D）伴随工商业的发展而发展21 洛迦诺公约签订后从中受益最大的是( )。（A）德国（B）法国（C）中国（D）美国22 北美独立战争中，战争形势出现转折，美国开始掌握战争主动权的战役是( )。（A）纳西比战役（B）马斯顿荒原战役（C）瓦尔密战役（D）萨拉托加战役 23 地震带给人类灾难，在抗震救灾的同时，我们也没有忘记两次世界大战带给人类的巨大灾难。第二次世界大战的重要转折点是( )。（A）凡尔登战役（B）斯大林格勒保卫战（C）阿拉曼战役（D）中途岛战役 24 以下作品中是莎士比亚代表作的是( )。（A）神曲（B）

9、十日谈（C） 哈姆雷特（D）社会契约论25 宋明理学与先秦儒学相比，其重大发展有( )。吸收了佛教和道教的思想完成了理论化、思辨化的过程封建的伦理道德行为规范形成 具有浓郁的人文主义精神（A）（B） （C） （D）26 “三家分晋 ”的三家是( )。（A）韩、赵、卫（B）韩、齐、魏（C）韩、赵、魏、（D）燕、宋、卫27 毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想是在( )。（A）中共七大（B）遵义会议（C）中共十一届三中全会（D）中共十二大28 古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是( )。（A）平民开展暴力斗争（B）代表平民利益的领袖不断改革（C）平民中不再有债奴（D）

10、平民中新兴工商业者力量壮大29 “七月流血事件 ”后出任俄国临时政府总理的是( )。（A）高尔察克（B）托洛茨基（C）克伦斯基（D）科尔尼洛夫 30 新中国第一颗原子弹试验成功是在( )。（A）1964 年 10 月（B） 1966 年 10 月（C） 1967 年 6 月（D）1970 年 4 月二、填空题31 学生最基本的权利是_。32 西方第一部教育著作是_。33 1517 年，德国马丁.路德发_，拉开了宗教改革的序幕。34 中国共产党创建军队、独立领导武装起义开始于35 导致中国半殖民地化开始的条约是_；大大加深半殖民地化程度的条约是_；完全沦为半殖民地的条约是_。36 第二次世界大战

11、中，世界反法西斯同盟正式形成的标志是_的签署。三、简答题37 简述奥苏贝尔学习情境中的学习动机理论。38 理论联系实际谈谈如何加强教师的职业道德修养。39 简述周世宗改革的措施和意义。40 根据你所学习到的地理、历史知识，试说明第二次鸦片战争开放的通商口岸与第一次于的通商口岸在地理分布上有什么特点?41 我国宋元时期的科技文化传播到欧洲(“中学西传 ”)，对欧洲产生了重大影响；中国近代前期，西方科技文化不断涌人中国(“西学东渐 ”)，不断地冲击着中国传统文化的正统地位。结合所学知识，回答近代前期，“西学东渐” 是怎样一步一步地冲击着中国传统文化的正统地位的?四、材料分析题42 国务院总理温家宝

12、在十届全国人大三次会议上作政府工作报告时强调，要着力解决与人民群众切身利益相关的突出问题，维护社会稳定，努力构建社会主义和谐社会。构建社会主义和谐社会是中国共产党加强执政能力建设的重要表现之一。请回答：(1)我们今天要建立社会主义和谐社会，可以从历史中吸取经验和教训。春秋战国时期，诸子百家的哪些思想观点在建立和谐社会方面有一些合理成分和值得借鉴的地方?试结合有关历史知识进行说明。(2)一些学者认为，中国古代曾出现过一些社会相对安定、政治比较清明的历史时期，可以说，这就是中国古代“和谐社会” 的典型代表。试举中国古代 “和谐社会”的典型代表一例，并简述出现这一相对和谐局面的主要原因。(3)中国古

13、代统治者追求的“ 盛世”局面和我们今天建设的 “和谐社会”有何本质的区别?43 阅读下列材料： 材料一 公元 702 年到 777 年，(日本)曾派使节到唐朝达 6 次之多。使节的船队大体为四艘，每次都有大批留学生随行，大使以下留学生和水手多达四五百人。(日)井上清日本历史材料二 奈良的贵族举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记“在唐国” 。他们醉心于此，只要是唐朝的东西，无论什么都要尽快地引进来这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家。周一良中日文化关系史论集材料三 19 世纪末 20 世纪初，中日友好交

14、往最主要的内容是，大批中国留学生到日本学习。1896 年清政府第一次派赴日留学生 13 名。此后中国留学生逐年增加，1903 年增至 1000 人，1905 年后半年骤增至 8000 人，是留学日本最盛时期。这次高潮与隋唐时期第一次高潮的不同点是因为日本学习西方有成效，所以中国人到日本去，学习当时先进的资产阶级文化艺术，来挽救长期处于半殖民地半封建社会、面临瓜分危机的中国。周一良中日文化关系史论集回答：(1)据材料一、材料二，概括唐朝时中日交往的主要特点，并分析导致这些特点的主要原因。(2)比较材料一、材料二和材料三，概括 19 世纪末 20 世纪初中日交往的主要特点，并分析导致这些特点的主要

15、原因。44 法国历史学家雅克.勒高夫在新史学中称：“历史不仅是政治史、军事史和外交史，而且还是经济史、人口史、技术史和习俗史；不仅是君主和大人物的历史，而且还是所有人的历史。”阅读下列材料： 材料一 (东京) 街南桑家瓦子瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。 (宋)孟元老东京梦华录卷二材料二 梨园演戏两淮盐务中尤为绝出。例蓄花、雅两部、以备演唱，雅部即昆腔，花部为京腔、秦腔、弋阳腔、梆子腔、罗罗腔、二簧调、统谓之乱弹班。 (清)钱泳履园丛话卷十二材料三 金阊(今苏州城西南)商贾云集，宴会无时，戏馆数十处，每日谈剧。(清)顾公燮诮夏闲记摘拽卷上材料四 豆棚茅舍，邻里聚谈

16、，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。 一高劳东方杂志农村之娱乐卷十四请回答： (1)材料一中的 “瓦子”又名“瓦肆”，它指的是什么 ?(2)依据材料一、二、三，结合所学知识，分析戏曲发展的主要原因。(3)材料二中的 “花、雅两部”不断融合兼收，最终导致哪一剧种的形成 ?依据材料三、四概括戏曲的主要社会功能。(4)在新史学理念的影响下，商人、戏曲及民间生活进入史学家的视野，这表明史学研究出现了怎样的变化?五、论述题45 论述因材施教的教学原则及基本要求。46 论述士族制度的萌芽、形成、巩固、鼎盛、衰落和消亡的过程。2013 年山东省教师公开招聘考试

17、（中学历史）真题试卷答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 从材料中的“都下佛寺五百余所，僧尼十万，资产丰沃”等信息可得出梁武帝时大力崇佛，导致寺院经济过度发展，寺院占有大量人力、物力和财力。B 项隋唐时期与题中“梁武帝时”不符，C 项的说法过于绝对， D 项说法与题意正好相反。2 【正确答案】 C【试题解析】 本题可用排除法。A 项为西魏时府兵制的管理办法； B 项为唐太宗对东突厥降众实行的开明的民族政策；D 项为北宋加强中央集权的手段。3 【正确答案】 C【试题解析】 材料中“林总督”实指林则徐，“林总督行事”即“询问考求西洋事务”，据此选择 C。4 【正确答案】 C【试

18、题解析】 此题难度较大的选项是，中国近代化一开始是由地主阶级的代表洋务派领导的，民族资产阶级始终没有掌握过领导权，正确，所以选 C。5 【正确答案】 A【试题解析】 依内容分析，做出上述决定的会议是 1927 年的八七会议。20 世纪30 年代初，共产国际要求各国共产党抢在德、日两国进攻苏联之前，取得本国革命的胜利，以武装保卫苏联。王明执行共产国际这一战略，采取冒险主义方针，强令在国民党统治区的党组织普遍举行罢工、罢课、示威游行，甚至开展武装暴动。而且在八七会议上，虽然纠正了陈独秀的右倾投降主义错误，但同时又滋生了“左”的错误。6 【正确答案】 C【试题解析】 抗日战争胜利后，中国共产党一方面

19、尽力争取和平，但同时也没放松对战争的准备，可排除 A；1946 年夏，内战发动时，国共关系尚未完全破裂；国共关系破裂是在 1947 年春，蒋介石限令中国共产党撤销驻南京、上海、重庆等地的代表团，封闭在重庆出版的新华日报，排除 B；D 说法欠妥，人民是推动历史前进的主要力量。7 【正确答案】 C【试题解析】 “一国两制”构想是关于国家统一问题，并非国家学说，而此设想最初是为了解决台湾问题，但首先成功运用于解决香港问题，故选 C。8 【正确答案】 A【试题解析】 新航路开辟后，西班牙和葡萄牙开始了早期殖民扩张，1 6 世纪六七十年代，亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地。而印度、印度尼西亚到 19

20、世纪上半期才沦为欧洲列强的殖民地，中国是在 1840 年鸦片战争后沦为半殖民地半封建社会的。9 【正确答案】 D【试题解析】 拿破仑的对外战争传播了法国大革命的精神，同时使欧洲的民族主义兴起。181 3 年欧洲反法联军和法军在德意志的莱比锡进行了一次决战，法军战败对被其奴役的各国人民来说，是一次“民族之战”，自此法兰西帝国开始瓦解。10 【正确答案】 C【试题解析】 在“一战”前欧洲有三对矛盾，英德矛盾、法德矛盾、俄奥矛盾，三对矛盾的中心环节是英德矛盾，但是题目中要求的是“欧洲大陆的主要矛盾”，所以选 C。11 【正确答案】 C【试题解析】 罗斯福新政采用国家干预经济的方式使美国渡过了 192

21、91933 年的经济危机，挽救了现代资本主义；邓小平领导中国进行改革开放，挽救了现代社会主义。12 【正确答案】 A【试题解析】 “己所不欲，勿施于人”体现了孔子“仁”的思想，在处理国家之间、人与人之间的关系方面可以体现其价值，有利于和谐世界的构建。B、D 两项是荀子的观点，C 项是孟子的观点。 13 【正确答案】 A【试题解析】 孔子和苏格拉底并被誉为东西方的思想伟人，孔子的弟子把孔子的思想汇集著成论语。14 【正确答案】 A【试题解析】 明清之际的思想家提倡的经世致用思想是指：学问必须有益于国事。它是由明清之际思想家顾炎武等人提出的。他们认为学习、征引古人的文章和行事，应以治事、救世为急务

22、，反对理学家不切实际的空虚之学。这与材料中的“他们使儒家思想更趋于实事求是，与国计民生靠得更近”相符。15 【正确答案】 A【试题解析】 “脚踏黄河水倒流，搬来泰山做枕头；决心苦战十五年，赶上英国不发愁。”这句话从语言方面呈现出了一种浮夸的基调，由此可知与“大跃进”时期的时代背景相一致。16 【正确答案】 C【试题解析】 以南方谈话和党的十四大的召开为标志，邓小平理论走向成熟，形成体系。17 【正确答案】 A【试题解析】 史料记载，当时陈独秀虽然被确定为大会主席，但当时他在广州担任广东大学预科校长，为筹备学校经费而四处奔忙。陈独秀委派包惠僧参加了中共一大。18 【正确答案】 B【试题解析】 资

23、本主义经济危机的爆发是资本主义固有的矛盾造成的，不可能从根本上消除，故 B 项说法是错误的。其他三项都属于罗斯福新政的影响。19 【正确答案】 A【试题解析】 1961 年 1 月，中共八届九中全会通过了“调整、巩固、充实、提高”的方针，改变了“大跃进”以来的追求高标准的做法。20 【正确答案】 B【试题解析】 材料的大致含义是天津城市发展的趋势，先是围绕旧城发展，然后围绕河流发展，再是围绕铁道线扩展，最后随电车道而发展。这充分反映了天津城市化进程的显著特点是伴随陆路一水路一铁路一电气化的交通方式的变化而发展，B 项符合题意。21 【正确答案】 A【试题解析】 洛迦诺公约使德国重新加入帝国主义

24、列强的行列，大国地位得以恢复。法国则丧失了对德国的制裁权。22 【正确答案】 D【试题解析】 萨拉托加战役是世界史上著名的战役，是北美英属殖民地十三州独立战争的转折点。因此本题选 D。23 【正确答案】 B【试题解析】 斯大林格勒保卫战是在第二次世界大战的苏德战场上，苏联与德国“二战”期间进行的历时最长、最为激烈、最为重要的一场战役。它不仅是苏德战场的转折点，而且对第二次世界大战的进程产生了决定性影响，是第二次世界大战的转折点。自此，德国失去了在苏德战场与欧洲战场上的主动权。24 【正确答案】 C【试题解析】 神曲是但丁的代表作，十日谈是薄伽丘的代表作，社会契约论是启蒙运动时期法国启蒙思想家卢

25、梭的代表作。哈姆雷特是莎士比亚的“四大悲剧”之一。25 【正确答案】 A【试题解析】 本题可用排除法。宋明理学主张“存天理，灭人欲”，是对人性的扼杀，与人文主义思想背道而驰。故排除带的选项即可。26 【正确答案】 C【试题解析】 “三家分晋”是指春秋末年，晋国被韩、赵、魏三家瓜分的事件。27 【正确答案】 A【试题解析】 1935 年遵义会议确立了毛泽东的领导地位；1978 年中共十一届三中全会确立了以邓小平为核心的党的第二代领导集体的领导；1982 年召开的中共十二大第一次明确提出了建设中国特色的社会主义。1945 年，中共七大确立了毛泽东思想为党的指导思想，从而使全党有了在思想上、工作上取

26、得一致的牢固的理论基础。故本题选 A。28 【正确答案】 D【试题解析】 公元前 6 世纪，雅典城邦中存在着平民与贵族的矛盾、工商业奴隶主与旧贵族之间的矛盾。平民在反对奴隶主旧贵族的斗争中，获得了工商业奴隶主的支持，迫使奴隶主旧贵族不得不变革，给予平民一定的权力，故最重要的社会因素是新兴工商业者力量的壮大。29 【正确答案】 C【试题解析】 191 7 年俄国二月革命后建立的临时政府推行资产阶级反动政策，继续进行罪恶的帝国主义战争，镇压国内人民的革命运动，进而制造了“七月流血事件”，夺取全部政权。“七月流血事件”后，社会革命党人克伦斯基取代李沃夫任临时政府总理，更加疯狂地向革命人民展开了进攻。

27、故选 C 项。30 【正确答案】 A【试题解析】 1964 年 10 月 16 日，中国第一颗原子弹在新疆罗布泊试验基地爆炸成功。故选 A。二、填空题31 【正确答案】 受教育权32 【正确答案】 论演说家的教育(雄辩术原理)33 【正确答案】 九十五条论纲34 【正确答案】 南昌起义35 【正确答案】 南京条约 马关条约 辛丑条约36 【正确答案】 联合国家宣言三、简答题37 【正确答案】 奥苏贝尔认为成就动机由三个方面的内驱力组成。一是认知的内驱力，这是一种要求获得知识、技能以及善于发现问题与解决问题的需要，如好奇心、求知欲、探索等；二是自我提高的内驱力，这是一种把学业成就看作赢得相应地位

28、的需要，如自尊心、荣誉感、胜任感等；三是附属的内驱力，这是一种为了获得长者和集体的认可而努力的需要，表现为一种依附感。这三种内驱力在学习生活中的作用是不固定的，通常随着学生的年龄、性别、个性特征以及社会历史和文化背景等因素的变化而变化。38 【正确答案】 加强教师的职业道德修养的方法和策略要因人而异，但一般来说要做到以下几个方面：(1)加强理论修养，注意内省、慎独；(2)勇于实践磨炼，增强情感体验； (3)虚心向他人学习，自觉与他人交流；(4)确立可行性目标，坚持不懈努力。39 【正确答案】 (1)改革的措施：经济上：鼓励开垦荒地，把中原无主荒地分配给逃户耕种，并对逃户庄田颁布处理办法，优待从

29、辽朝返回的逃户；减轻租税； 兴修水利，恢复以开封为中心的水路交通网；限制佛教的发展，抑制寺院经济。政治上：改善吏治，赏罚严明，并能听取群臣的意见；在生活方面注意节俭，裁减后宫，停办一些不急需的事务，不许地方官进贡甘鲜食物。军事上：整饬军纪，整编军队。 (2)意义：周世宗的改革使社会经济得到了恢复和发展，为结束分裂割据局面及实现北宋的统一准备了重要条件。40 【正确答案】 第一次鸦片战争开放的五个通商口岸分别是广州、福州、厦门、宁波、上海(南京条约)，而第二次鸦片战争开放的通商口岸为：牛庄(增开时改为营口)、淡水、汉口、南京、镇江、九江、台湾、汕头、烟台、琼州(天津条约)、天津( 北京条约 )。

30、第一次鸦片战争开放的五个通商口岸全部位于东南沿海。第二次鸦片战争增开的十一个通商口岸，沿中国海岸线南北展开，又沿着长江流域向内地延伸。41 【正确答案】 鸦片战争以后，林则徐、魏源等突破传统观念，开始萌发了“向西方学习”的新思潮。洋务派提出“ 中学为体，西学为用 ”，为“西学” 的传入提供了一定的条件。资产阶级维新派主张学习西方先进的思想文化和政治制度，同封建主义思想进行了正面交锋。资产阶级革命派宣传西方资产阶级民主思想，提出“三民主义”纲领指导辛亥革命，使民主共和的观念深入人心，但未能彻底批判封建正统思想。资产阶级激进派高举民主和科学大旗，以西方的民权、平等思想为武器，彻底批判了封建思想，动

31、摇了封建正统思想的统治地位。四、材料分析题42 【正确答案】 (1)儒家孔子主张“ 仁者，爱人”、 “己所不欲，勿施于人”，主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系。墨家墨子主张“兼爱” 、“非攻”，让人民安居乐业。道家主张“ 无为” ，有利于缓和社会矛盾。法家主张“法治”，有助于维护社会安定。(2)贞观之治。吸取隋朝灭亡的教训：知人善用、善于纳谏；革新政治，完善制度；轻徭薄赋、劝课农桑；提倡节俭、戒奢从简；实行正确的民族政策和对外政策。(3)古代统治者追求 “盛世”局面主要是为了缓和社会矛盾，维护统治；而我们今天构建和谐社会则主要是为了维护社会稳定，维护广大人民的根本利益。43 【正确答案】 (

32、1)唐朝时中日交往的主要特点：交往频繁；以日本学习中国先进技术成果为主，日本来华以留学生居多。原因：唐朝经济文化处于世界领先地位，对外交通发达，唐朝实行开放的对外政策，日本想尽力学习唐文化，改变落后状况。(2)19 世纪末 20 世纪初中日交往的主要特点：中国向日本学习资产阶级文化，中国留学生到日本的人数逐年增加。原因：处于半殖民地半封建社会的中国面临被瓜分的危险，先进的中国人为救亡图存而学习，日本通过学习西方摆脱了民族危机，走上资本主义发展道路，逐渐成为亚洲强国。44 【正确答案】 (1)瓦肆是随着宋代市民阶层的形成而兴起的一种游乐商业集散场所。(2)戏曲发展的主要原因有：商业的发展，城市的

33、繁荣，市民阶层的扩大。(3)“花、雅两部”不断融合兼收，最终导致京剧的形成。戏曲主要的社会功能是：休闲娱乐和社会教化功能。(4)商人、戏曲及民间生活进入史学家的视野，这表明史学研究领域的拓宽。五、论述题45 【正确答案】 因材施教的原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展机会和条件。因材施教原则要求教学既要按照课程标准和教科书规定的目的和任务，面向全体学生，提出统一的要求，又要从学生的实际情况和个别差异出发，有的放矢地进行教学，使每个学生都能在各自的基础上得到应有的充分发展。贯彻这一原则的基本要求是：(1)了解学生，全面把

34、握学生实际。要教育学生，必须了解学生，了解学生是因材施教的基础和首要任务。苏联教育家苏霍姆林斯基就是了解学生的典范，他一生中仔细研究过 3700 名学生，对每一个学生都写了观察记录，他能指名道姓地说出25 年中 1 78 名“ 最难教育的学生 ”的成长过程。他对学生了解之深刻，证明了他突出的教育教学成果的取得并非偶然。(2)面向大多数的学生进行教学。教学要从大多数学生的实际出发，使教学的深度、进度是大多数学生经过努力能够达到和接受的。教学过难过快，有的学生就可能“吃不了”，消化不良；教学过易过慢，部分学生就会“吃不饱”。所以，因材施教必须根据大多数学生的情况，处理好教学中的难与易、快与慢、多与

35、少的关系。(3)正确对待个别差异。这个问题的核心，是针对每个学生的特点，提出不同要求。对此可作三方面的理解：要善于发现和培养有特殊才能的学生。 对于后进学生，要多研究他们学习上的具体困难，分析造成其落后的原因，有针对性地耐心帮助，比如加强辅导，及时补课，必要时可降低要求等。中间学生绝不可忽视。在学习上照顾两头容易做到，中间学生学习困难不大，但成绩不突出，教师最容易忽视这部分学生。46 【正确答案】 (1)萌芽政治上：自汉武帝以来崇尚儒术，官僚多以经术起家，至东汉时逐渐形成了累世公卿的状况。曹魏实行九品中正制，使得士族地主(又称世族、门阀地主)能够凭借家世出身参与政权。经济上：西汉中后期，土地兼

36、并现象十分严重，逐步形成官僚、商人、地主三位一体的豪强地主势力。东汉政权是在豪强地主支持下建立起来的，因此，豪强地主在东汉王朝享有政治、经济上的特权。他们在政治上把持中央和地方政权，经济上兼并土地，经营庄园，渐成割据，逐渐成为名门大族。士族地主在东汉开始形成，为后来魏晋南北朝时期士族制度的确立提供了阶级、经济基础。(2)形成士族制度的形成，是指统治阶级颁行各项法令，从制度上维护士族地主在政治、经济、文化、社会生活等各方面的特权。曹魏政权实行的九品中正制，是士族制度形成的重要标志。(3)巩固西晋建立后，司马氏为取得世家大地主的支持，对他们继续实行放纵和笼络的政策，从而形成了典型的门阀政治。(4)

37、鼎盛东晋时士族制度得到充分发展，进入鼎盛阶段。原因是东晋王朝依靠南北士族的支持才得以存在。东晋政权是司马氏皇权和以王、庾、桓、谢等几大家庭为代表的北方士族以及处于非主流地位的江南吴姓士族的联合专政，这种政治格局一直延续到东晋末年，长达一个世纪之久。这一时期，士族在政治上高官厚禄，垄断政权；经济上封锢山泽，占有大片土地和劳动力；文化上崇尚清谈。为维护这种制度，东晋南朝时，士族非常重视编撰家谱，讲究士族世系源流，作为自己享有特权的凭证，于是谱学勃兴，谱学专著成为吏部选官、维持士族特权地位的工具。(5)衰落东晋后期到南朝时期士族制度逐渐走向衰落。由于门阀士族自身的腐朽，他们丧失了在政治上和军事上的统

38、治能力；社会阶级矛盾的冲突和激化，农民起义此起彼伏，庶族地主乘机以军功崛起，在镇压农民起义的同时，进而典掌机要，控制地方，统率军队，以武功称帝，如刘裕、萧道成等，打破了门阀地主一统天下的局面。士族地主此时虽居高位，但已无实权，走向必然的灭亡。后经侯景之乱、隋灭陈等变化，门阀等级制已奄奄一息，庶族地主跃居政治舞台的主要地位。(6)消亡隋唐时期士族制度走向消亡。隋唐科举制的实施使门第不高的庶族地主通过考试参与到政权中来，摧垮了士族制度的政治基础“九品中正制” ；而均田制和租庸调制的推行一定程度上削弱了士族制度的经济基础。唐朝统治阶级内部争权夺利的斗争以及农民战争则进一步摧垮了腐朽的士族制度。从此，存续了六七百年的士族制度最终在历史舞台上消失。