[职业资格类试卷]2011年辽宁省教师公开招聘考试（中学政治）真题试卷及答案与解析.doc

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1、2011 年辽宁省教师公开招聘考试（中学政治）真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 思想政治课教学必须贯彻党的十六大精神，以( )重要思想为指导，着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性。（A）邓小平理论和“ 三个代表”（B）毛泽东思想（C）科学发展观（D）马克思列宁主义2 ( )把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。（A）十二大（B）十三大（C）十四大（D）十五大3 中共中央关于教育体制改革的决定规定，基础教育权属于( )。（A）中央（B）地方（C）学校（D）家庭4 下列属于匮乏性需要的是( )。（A）道德的需求（B）创造力的需求（C）食

2、物的需要（D）尊重的需要5 下列测验不属于人格测验的是( )。（A）人格调查表（B）兴趣测验（C）成就动机测验（D）成就测验6 2010 年我国国内生产总值按可比价格计算，比上年增长( )，增速比上年加快1.1 个百分点。（A）9.9%（B） 10.3%（C） 11.3%（D）10.5%7 2010 年 11 月 12 日晚，第十六届亚洲运动会在广州隆重开幕。在本届亚运会上中国体育代表团获得了 199 枚金牌，这是我国连续( )届名列亚运会金牌榜首位。（A）八（B）九（C）四（D）七8 一百五十多年来，一些重大发明，如照明、通信、汽车等技术，都是在世博会上面世后才逐渐转化为主流产业的。从文化生

3、活角度看，这是因为( )。（A）各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩（B）文化的传播与交融是历史发展的必然趋势（C）文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力（D）现代大众传媒超越时空的强大功能加速了文化传播9 2010 年，十一届全国人大三次会议通过新修改的选举法，规定选举全国和地方各级人大代表时“ 应当设有秘密写票处 ”。这一规定 ( )。（A）是对选民平等权利实现的保障（B）是对选民人格尊严权利的保护（C）是对选民自由表达意愿的保障（D）是维护选举秩序的重要措施10 中国人民银行通过优惠利率政策促进农业发展。该政策效应的传导路径是( )。贷款利率下降 农业投资增加农业生产水平提高 农业贷款

4、增加（A）（B） （C） （D）11 为了防止希腊债务危机蔓延对欧元产生负面影响，2010 年 5 月 10 日，欧盟各成员国达成协议拿出 7500 亿欧元救市。受此消息影响，全球汇市和股市立即出现反弹。这表明( ) 。（A）欧盟是最具代表性、权威性的国际组织（B）一国经济发展必然影响他国经济发展（C）世界各国经济相互依赖、相互联系（D）跨国公司促进资本在国际间快速流动12 唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张( )。（A）事物是感觉的集合（B）事物是理念的影子（C）意识是世界的本原（D）世界是不可认识的13 中央电视台开播百家讲坛以来，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠

5、释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明( )。（A）传统文化的具体内涵能够因时而变（B）传统文化对人的发展具有积极作用（C）各族人民对中华文化具有认同感（D）中华传统文化具有鲜明的民族性14 构建和谐文化，就要使“团结互助、扶贫济困、平等友爱、融洽和谐” 成为人们的自觉行为，为此必须( )。（A）积极发展文化产业（B）大力加强思想道德建设（C）鼓励文化在继承中创新（D）做新时期中华文化的传播者15 下列各项中，属于国家宏观调控的行政手段的是( )。（A）中国人民银行调整银行存贷款利率（B）国家制定和施行价格法（C）国家物价管理部门确定公共交通收费标准（D）国家税务管理部门调整消费税

6、税目、税率16 我国政府认为，对于发展中国家，最基本最重要的人权是( )。（A）教育权和就业权（B）生存权和发展权（C）自由权和选择权（D）劳动权和财产权17 股票是股份公司发给股东的入股凭证，购买股票后，股东成为( )。（A）企业法人（B）公司的债主（C）企业的经营者（D）公司的所有者18 建设环境友好型社会，就是要以环境承载力为基础，以遵循自然规律为准则，以绿色科技为动力，倡导( )和生态文明，构建经济社会环境协调发展的社会体系，实现可持续发展。（A）绿色文化（B）生态文化（C）先进文化（D）环境文化19 由于发达国家和发展中国家在减排责任、资金支持和监督机制等议题上分歧严重，哥本哈根联合

7、国气候变化大会的会期不得不延长一天，最后才达成一个妥协性的不具法律约束力的哥本哈根协议。这表明( )。（A）气候变化问题不是一个发展问题（B）国家利益存在于复杂的国际关系中（C）全球化已使发达国家利益一致（D）在国际法津地位上各国是不平等的20 2010 年冰岛火山喷发引起了一系列连锁反应。火山喷发使欧洲许多机场关闭，因此导致这些地区的陆路交通繁忙。有科学家认为，本次火山喷发还可能引起全球气候变化。火山喷发( ) 。（A）是欧洲陆路交通繁忙的内因（B）对交通和气候的影响体现了联系的普遍性（C）可能引起全球气候变化体现了事物间的主观联系（D）作为一种自然灾害，是对人类诸多不道德行为的警示21 在

8、内容和形式的矛盾运动中，( )。（A）内容是相对稳定的，形式是活跃易变的（B）内容是活跃易变的，形式是相对稳定的（C）内容和形式都是处在不停的显著运动状况（D）内容的变化总是落后于形式的变化22 我们党代表中国先进生产力发展需求必须履行的第一要务是( )。（A）科技进步与创新（B）科教兴国（C）人才强国（D）科教兴国与人才培养23 知识经济与科学发展观之所以是一致的，是因为( )。（A）知识经济中产业结构的高度化（B）知识经济把人的作用提到前所未有的高度（C）知识经济建立于高技术的基础上（D）知识经济更多地依赖互联网24 有一则箴言：“ 在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是

9、因为坚持。”“坚持就是胜利 ”的哲理在于( )。（A）必然性通过偶然性开辟道路（B）肯定中包含着否定的因素（C）量变必然引起质变（D）有其因必有其果25 江泽民文选的出版，是马克思主义中国化的一件大事。这部著作科学总结了我们党领导人民开创社会主义建设事业新局面的宝贵经验，它必将更好地指导我们把全面建设小康社会伟大事业推向前进。这体现唯物论的什么道理?( )（A）认识总是向前发展的（B）物质决定意识，意识对物质具有反作用（C）事物的发展是前进性和曲折性的统一（D）主观与客观总是具体的历史的统一26 在教育和人才培养方面，除把教育放在优先发展战略地位外，我国政府的另一个重要战略是( ) 。（A）人

10、才强国战略（B）人才竞争战略（C）科技兴国战略（D）世界一流大学战略二、多项选择题27 合作学习理论认为，在班级教学中，学生群体的组织形式有三种，即( )。（A）竞争的（B）相干的（C）合作的（D）不相干的28 人际关系的功能主要体现在哪些方面?( )（A）幸福感（B）归属感（C）心理健康（D）身体健康29 历史学家可以记录和重述已经发生的事情，也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有( ) 。（A）未来世界多变，但并非杂乱无章（B）过去发生过的事，未来必定也会发生（C）未来会发生的事，过去或现在必有端倪（D）距离过去或现在不远的事，变化一定不会太大30 高铁时代的到来，人们可以“在广州喝早茶

11、，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花” ；“上午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林” 。这说明科学技术的进步能够 ( )。（A）改变文化的存在形式（B）方便人们的文化交流（C）更新文化的传播方式（D）扩展人们的文化视野三、简答题31 简述早期的迁移理论及其观点。32 简述“中华人民共和国公民有宗教信仰自由” 的内涵。四、材料题32 在国际金融危机的冲击下，2008 年宝钢遇到投产 30 年来最大的困难，宝钢认识到，必须依靠员工的共同努力才能战胜困难。为此，宝钢组织了全员参与的“最佳实践者”活动。这一活动激发了员工的智慧与活力。他们以节能降耗、优化生产工艺和设程等为主题，自主确定技术创新课题 5576 个

12、，提出合理化建议 161656 条。其中 142380 条被采纳，实现经济效益 10.588 亿元。2009 年 15 月，宝钢销售收入 715 亿元，利润 27.3 亿元，在国内钿铁业中收入和利润排名第一，实现了逆势而上。宝钢总结这一活动的经验，认为最有力量的是四个字“尊重劳动” 。33 结合材料，运用经济学知识分析“最佳实践者”活动能够提高企业经济效益的原因。34 运用内外因辩证关系原理，说明宝钢为什么能在国际金融危机的冲击下逆势而上。34 2010 年初，在美国金融监管改革来临之际，富国银行和美国商会等为了防止国会的金融监管改革对其产生不利的影响，在游说国会方面投入了 5000 多万美元

13、。35 上述材料反映了美国的什么政治现象?36 简要评析美国的这一政治现象。37 能源在国民经济和社会发展，建设资源节约型、环境友好型社会中具有举足轻重的作用。国务院总理温家宝 2006 年 9 月 12 日阐述了中国能源战略的基本方针，即坚持立足国内，节约与开发并重，把节约放在首位。温家宝总理指出，中国既是能源消费大国，又是能源生产大国。上个世纪 90 年代以来，中国能源总供给率始终保持在 90%以上。中国煤炭资源丰富，三分之二的水电资源尚未开发，核能、风能、太阳能、沼气等可再生能源利用刚刚起步，中国将在节约能源上采取更加有力的措施。在能源问题上我国坚持节约与开发并重原则，有什么经济意义?运

14、用有关唯物辩证法的道理，说明我国能源战略方针的正确性。五、教学技能题38 请针对人教版高一思想政治必修 2 第六课第一框中国共产党执政：历史和人民的选择一课，设计教案。2011 年辽宁省教师公开招聘考试（中学政治）真题试卷答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 思想政治课教学必须贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性。2 【正确答案】 A【试题解析】 1982 年，党的十二大把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。本题选 A。3 【正确答案】 B【试题解析】 1

15、985 年，中共中央在总结了中国教育发展正反两方面经验的基础上，颁布了中共中央关于教育体制改革的决定。该决定规定，基础教育管理权属于地方。因此本题选 B。4 【正确答案】 C【试题解析】 匮乏性需要即低级需要，根据马斯洛的需要层次理论，生理需要和安全需要为低级需要，是人和动物所共有的。因此本题选 C。5 【正确答案】 D【试题解析】 人格测验也称个性测验，它主要包括对个人性格、兴趣、价值观、气质等的测验。成就测验即我们通常所说的考试，它不属于人格测验。因此本题选D。6 【正确答案】 B【试题解析】 2010 年我国国内生产总值 397983 亿元，按可比价格计算，比上年增长 10.3%，增速比

16、上年加快 1.1 个百分点。7 【正确答案】 A【试题解析】 2010 年 11 月 12 日晚，第十六届亚洲运动会在广州隆重开幕。在本届亚运会上中国体育代表团获得了 199 枚金牌，这是我国连续八届名列亚运会金牌榜首位。8 【正确答案】 C【试题解析】 世博会是文化交流和借鉴的大舞台，一些重大发明，在世博会上面世后才逐渐转为主流产业，说明了文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力。9 【正确答案】 C【试题解析】 设置秘密写票处，有助于保障选民自由意愿的表达，故本题正确答案为 C。10 【正确答案】 A【试题解析】 优惠利率是指存贷款利率下降，可增加农业贷款，进而促进农业投资，并推动农业生产

17、的发展。故本题正确答案为 A。11 【正确答案】 C【试题解析】 最权威、最具代表性的国际组织是联合国，故 A 项错误；B 项说法过于绝对；D 项所述材料并未涉及，故不选。题干所述体现了欧盟即区域经济对全球经济的影响，表明了世界各国经济的相互依赖、相互联系。12 【正确答案】 C【试题解析】 唯心主义包括主观唯心主义和客观唯心主义，他们在世界本质问题上的认识是相同的，即意识是世界的本原。13 【正确答案】 A【试题解析】 本题可用排除法。根据题意首先排除 C、D 两项；B 项的说法过于绝对，应该说优秀的传统文化对人的发展具有积极作用。故本题应选 A。14 【正确答案】 B【试题解析】 思想指导

18、人的行动，要使“团结互助、扶贫济困、平等友爱、融洽和谐”成为人们的自觉行为，必须加强思想道德建设，所以选 B。A 、C、D 三项与题意不符。15 【正确答案】 C【试题解析】 国家宏观调控的手段分为：经济手段、法律手段和行政手段。经济手段是指政府在自觉依据和运用价值规律的基础上借助于经济杠杆的调节作用，对国民经济进行宏观调控。法律手段是指政府依靠法制力量，通过经济立法和司法，运用经济法规来调节经济关系和经济活动，以达到宏观调控目标的一种手段。法律手段的内容包括经济司法和经济立法两个方面。行政手段是指依靠行政机构，采取强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节经济活动，以达到宏观调控目标的一种手段

19、。16 【正确答案】 B【试题解析】 尊重和保障人权是发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的内在要求。人权是具体的、相对的，不是抽象的、绝对的，与一个国家的政治状况、经济发展、历史传统、文化结构和整个社会的发展水平有很大关系。尊重和保障人权的根本途径是经济发展和社会进步。对于发展中国家，生存权、发展权是最基本、最重要的人权。我们尊重国际社会关于人权的普遍性原则，但普遍性原则必须与各国国情相结合。促进人权事业全面发展，要根据我国的国情，把集体人权和个人人权，经济、社会、文化权利和公民、政治权利统一起来加以推进。17 【正确答案】 D【试题解析】 股东对企业拥有所有权。股东所有权就是指企业资

20、本是股东投资的。18 【正确答案】 D19 【正确答案】 B【试题解析】 A 项表述错误，应排除；C 项发达国家之间虽然有共同利益，但不能说其利益一致，排除；D 项，在国际法律地位上，各国是平等的，故排除。 B 项说法正确，正是由于各国的利益不同，执行的对外政策也不同，使得国际关系复杂多变，即国家利益存在于复杂的国际关系之中。故本题答案为 B。20 【正确答案】 B【试题解析】 火山喷发是欧洲陆路交通繁忙的一个外部原因，故 A 错；C 项主观联系的说法错误；D 项火山喷发是一种纯自然的现象，不能强制性地将其与人类的行为联系在一起，故排除。火山喷发导致机场关闭，从而造成陆路交通繁忙，这体现了联系

21、的普遍性。故本题应选 B。21 【正确答案】 B【试题解析】 任何事物都具有一定的内容和形式。事物的内容是指构成事物的一切要素，即事物的各种内在矛盾以及由这些矛盾所决定的事物的特性、成分、运动的过程、发展的趋势等的总和。事物的形式则是指把内容的诸要素统一起来的结构和表现内容的方式。内容和形式的关系是对立统一的。对于任何一个具体事物来说，形式是事物存在和再现的方式，内容则是事物存在的基础。任何事物都有内容和形式两个侧面，它们是相互联系、相互依存、不可分割的。在内容和形式的相互关系中，内容决定形式，形式反作用于内容。总的说来，内容居于主要、决定的地位。形式又影响内容，对内容有巨大的反作用。内容和形

22、式的相互作用是矛盾运动的过程。作为矛盾着的两个方面，内容相对于形式来说是比较活跃的、易变的；形式相对于内容来说则显得比较保守，具有相对的稳定性。故本题选 B。22 【正确答案】 D【试题解析】 科技是先进生产力的集中体现和主要标志，人才是科学发展的第一资源，是先进生产力最关键的要素，故而发展科技、培养人才是基础，是我们党代表中国先进生产力发展需求必须履行的第一要务。故本题正确答案为 D。23 【正确答案】 B【试题解析】 知识经济是经济增长直接依赖于知识和信息的生产、传播和使用，它以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，是可持续发展的经济。其主要特点表现在：知识经济是促进人与自然协调

23、、持续发展的经济，是以无形资产投入为主的经济，知识、智力、无形资产的投入起决定作用。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。可见，知识经济与科学发展观都强调人的重要作用。24 【正确答案】 C【试题解析】 量变和质变是不同的，是事物发展中的两种状态，两种形式，但二者又是统一的。它们的统一表现在量变和质变相互依赖相互转化、相互引起、相互渗透等方面。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。既然质变是量变的必然结果，是规律性的、不以人的意志为转移的趋势，那么，在进行量的积累时就要充满必胜的信心和信念，不能因量变的漫长和艰辛而放弃或失去信心，要相信

24、规律，相信质变必然会发生，相信“坚持就是胜利”。本题选 C。25 【正确答案】 B【试题解析】 辩证唯物主义认为：物质决定意识，意识对物质有能动作用。意识能够反映物质，而且正确的意识能够促进事物的发展，这就是意识的能动作用。在本题中，江泽民文选是我党建设社会主义事业的宝贵经验，是正确的意识，能够指导社会主义事业的发展。故选 B。26 【正确答案】 A【试题解析】 本题问的是在教育和人才培养方面的战略，C 项不合题意，排除；A 项是 2003 年党和政府正式提出的一项战略，B、 D 两项是 A 项内容的一部分。故本题答案为 A。二、多项选择题27 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 合作学习理

25、论认为，在班级教学中，学生群体的组织形式有三种，即合作的、竞争的和不相干的。28 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 协调人际关系有利于生活幸福，有利于心理健康和身体健康。29 【正确答案】 A,C【试题解析】 A 项表述体现了事物的变化发展是有规律的哲学思想，人们可以根据对规律的把握预测事物的发展趋势；C 项体现了世界是普遍联系的哲学思想。B、D 表述错误。30 【正确答案】 B,D【试题解析】 “在广州喝早茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花”；“上午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林”体现了科技进步使文化交流更方便、更快捷，有助于扩展人们的文化视野。三、简答题31 【正确答案】 早期的迁移理论

26、主要有：(1)形式训练说。形式训练说是以沃尔夫为代表的官能心理学为基础的，它对学习迁移现象最早作出了解释。形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。(2)相同要素说。桑代克的相同要素说认为，一种学习之所以能够对另一种学习产生影响，是因为二者有相同的元素。后来伍德沃斯把相同成分说改为共同要素说，也就是说在两种活动中有共同的成分才能发生迁移。(3)经验类化理论。经验类化理论的代表人物是美国心理学家贾德。经验类化理论认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键，迁移依赖于对一般原理的理解记忆在新旧情境的相互关系中的作用。32 【正确答案】 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。” 其内

27、涵是：公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教现在不信教的自由。四、材料题33 【正确答案】 激发员工生产和革新的积极性，增强了企业的凝聚力；采用合理化建议为企业节省了成本；技术创新提高了劳动生产率；提高了企业的管理水平。34 【正确答案】 内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。从材料中所述的宝钢的发展过程来看，国际金融危机的冲击是宝钢遇到困难的外部条件，宝钢企业内部的组织管理、生产经营和员工素质是其发展的内部

28、条件。面对外部条件的困难，宝钢通过“最佳实践者” 活动变外在压力为内部动力，促进了宝钢在国际金融危机冲击下的逆势而上。35 【正确答案】 材料反映了美国的利益集团干预政治的现象。美国的利益集团在美国政治生活中占有重要的地位，不仅数量大、种类多，而且活动范围十分广泛，并已经渗透到行政机构、司法系统和国会。美国的利益集团主要通过金钱干预政治。36 【正确答案】 利益集团也称压力集团、院外集团，是指在资本主义制度下，为获取某种特殊利益而对政府施加影响的政治性组织。美国是利益集团最为兴盛的国家。利益集团在美国政治中起着充当公民与政府间桥梁的作用。资产阶级各派及其代理人通过利益集团竞争和分享国家权力，相

29、互制衡，有助于维护美国资本主义制度。但是只有少数利益集团能对政府决策产生决定性作用，且利益集团垄断并阻隔了公众接近政府权利的途径，为政府的腐败提供了土壤。37 【正确答案】 我国在能源问题上坚持节约与开发并重的意义是：有利于转变经济增长方式，实现可持续发展；有利于走新型工业化道路，提高资源利用效率，加快建设资源节约型、环境友好型社会和建立健康、文明的消费模式；有利于缓解世界市场能源压力，促进世界经济发展。我国的能源方针强调“ 立足国内 ”，坚持了内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，内外因相结合促进事物发展的原理；“节约与开发并重，把节约放在首位” ，坚持既要善于抓住主要矛盾、抓

30、重点，又不忽视次要矛盾，坚持了两点论与重点论的统一。只有节约与开发并重，才能落实可持续发展战略，从而做到人与自然的和谐发展。五、教学技能题38 【正确答案】 (一) 教学内容分析 中国共产党执政：历史和人民的选择是人教版高一思想政治必修 2 第六课第一框的内容。在了解我国根本政治制度即人民代表大会制度的基础上，教材从回顾我国近代历史开始，分析中国共产党领导和执政地位的确立，介绍中国共产党的执政方式。 (二)学生学情分析 学生对党的领导和执政地位的确立在回顾历史中已有初步了解，但对于党的领导有什么作用，党如何执政，则缺乏这方面的理论知识，需要引导和深化。 (三)教学目标 1知识目标 (1)了解中

31、国共产党的领导和执政地位是中国历史和中国人民的选择，也是由党的性质和宗旨决定的； (2)认识中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，理解坚持中国共产党领导地位的重要性； (3)理解依法执政是党的基本执政方式。 2能力目标 尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。 3情感、态度、价值观目标 展示中国共产党领导我国人民创建新中国的光辉历程和中国特色社会主义现代化建设的伟大成就，培养学生热爱党，长大后愿意加入到中国特色社会主义事业的建设队伍中来的热情和信念。 (四)教学重点 中国共产党领导和执政地位的确立。 (五)教学难点 中国共产党的执政方式。 (六)教学方法 情景导

32、入法，探究讨论法，讲授法。 (七)教学用具 多媒体。 (八)课时安排： 1 课时。 (九)教学过程 导入新课 同学们欣赏歌曲没有共产党就没有新中国 问：为什么说只有共产党才能救中国?共产党领导和执政地位是怎样确立的? 这节课我们一起来学习中国共产党执政：历史和人民的选择。 展开新课 活动一(议一议)：实际上在 20 世纪上半叶，中国有三种建国方案，是哪三种呢?他们分别主张走什么道路? 我们来阅读课本 63 页，完成表格：问：从当时情况看，人民会选择哪一种道路呢?活动二：(中国近代历史大家谈 )一部中国近代史，是中国沦为半殖民地、半封建社会的苦难史，也是无数仁人志士苦苦探求救亡图强之路的历史。在

33、这一过程中，有过许多尝试，如：A 农民战争：太平天国B不触动封建根基的自强运动和改良运动：戊戌变法 C资产阶级革命派领导的民主革命：辛亥革命这三种尝试成功了吗?请你简要说说理由。在中国的近代，无数仁人志士为国家的独立与富强进行了不同途径的探索，尝试不同的走法，经过反复实践，最终选择了中国共产党。中国共产党领导全国各族人民进行了 28 年艰苦卓绝的斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的胜利，开创了中国历史的新纪元。中国民主革命斗争的实践证明：没有共产党就没有新中国。新中国成立后，中国共产党领导人民完成了由新民主主义向社会主义过渡，建立了社会主义制度，实现了

34、中国历史上最广泛、最深刻的社会变革，并开创了中国特色社会主义事业。由此可见，中国共产党的领导和执政地位的确立不是自封的，是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择。1中国共产党领导和执政地位的确立(1)是中国历史的选择、人民的选择但是，中国共产党领导和执政地位的确立，不仅是中国历史的选择、人民的选择，还有一个重要原因，是什么呢?(2)是由中国共产党的性质和宗旨决定的幺了灯片： 抗击 98 特大洪水；2003 年抗击非典； 2008 年初抗击冰雪灾害； 2008 年 5 月 12 日汶川地震；视频：记全国优秀共产党员杨善洲。在中华民族关键时刻，中国共产党和共产党人总是挺身而出，毫不畏惧，始终为

35、人民的解放和幸福、民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强，领导全国各族人民百折不挠地奋斗，这一切都深刻体现了我们党的性质和宗旨。党的性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的宗旨：全心全意为人民服务。活动三：(课堂讨论)有人说，搞革命是要由中国共产党来领导；现在，搞现代化建设，不一定要由中国共产党领导。这种说法对吗?为什么? 学生回答：(1) 只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；(2)只有坚持中国共产党的领导，才能维护国家的统一，民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境；(3)只有坚持中国共产党的领导，才能最广泛、最充分地调

36、动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。活动四：(幻灯片)中国共产党执政以来我国现代化建设的辉煌成就经济建设跨上新台阶：三峡水利工程；2008 年北京奥运会；2008 年“神舟”七号发射成功；青藏铁路。想一想：我国现代化建设的辉煌成就说明了什么?中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。(过渡)党的执政地位不是与生俱来的，但也不是一劳永逸的。长期执政是所有政党追求的目标，共产党也不例外。面对新世纪新阶段国内外环境的深刻变化，中国共产党已经在适应执政环境，加强执政能力方面，作出了相当的努力，而且取得了一定的经验。2004年 9 月党的十六届四中全会通过了中共中央关于加强党的执政能力建设的

37、决定，胡锦涛同志指出：“ 加强党的执政能力建设，关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家长治久安。”要使党成为“ 科学执政、民主执政、依法执政” 的执政党。 2中国共产党的执政能力和执政方式(1)执政能力执政能力：就是指执政党在领导、管理国家事务过程中所表现出来的能力。中国共产党的执政能力具体来说包括五个方面：驾驭社会主义市场经济的能力；发展社会主义民主政治的能力；建设社会主义先进文化的能力；构建社会主义和谐社会的能力；应对国际局势和处理国际事务的能力。问：中国共产党是怎么执政，为谁执政，靠什么执政?(2)执政方式活动五：(请你比较)感悟探究：看看下面材料分别

38、体现了党的哪种执政方式? 镜头一： 在总结改革开放二十多年来的经验和教训的基础上，我们党提出了适应新的时代要求的科学发展观。要求我们把聚精会神搞建设、一心一意谋发展落实到坚持以人为本，实现全面、协调、可持续发展上来，把满足人民群众日益增长的物质文化需要作为发展的出发点和落脚点，重视调整国民收入分配格局，努力解决城乡困难群众的基本问题。(科学执政) 镜头二： 人民民主是社会主义的生命。中央党校教授曾叶松说，民主的“主” 如果少了一点就会变成“ 王” ，作为执政党，就要有自觉的民主意识，以人为本，才能获得人民拥戴。(民主执政) 镜头三： 2007 年 3 月，物权法通过，明确规定“国家、集体、私人

39、的物权和其他权利人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯”。2007 年 10 月，党的十七大报告首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入” 这一崭新的说法。(依法执政) 课堂实践：按照科学执政、民主执政、依法执政对以下六点进行归类。 “ 依法治国 ”方略；“三个代表”重要思想； 从群众中来到群众中去的工作方法；坚持 “科学发展观”，构建和谐社会；坚持民主集中制；支持人民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志。 教学反思 反思这节课的教学过程，我以歌曲导入，并播放了相关视频，学生表现出较强的兴趣。学生在情感上和思想上都得到了熏陶；在教学过程中，我把重点放在了为什么要坚持党的领导和加强党的执政能力建设这两部分。整节课学生既学到了知识，也培养了良好的理论联系实际的分析能力。 另外，高中的政治教学，也要注重培养学生识记和背诵能力，但学生课业负担较重，所以对于学生应掌握识记的知识，我尽量带领学生在课堂上完成，有助于减轻学生课后负担。