[医学类试卷]临床医学检验技术初级（士）（临床化学）模拟试卷40及答案与解析.doc

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1、临床医学检验技术初级（士）（临床化学）模拟试卷 40 及答案与解析0 A胰蛋白酶B糜蛋白酶C弹性蛋白酶D碳酸氢盐E水1 具有中和胃酸作用的物质是2 具有激活消化酶作用的物质是2 A促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)B生长激素释放激素(GHRH)C促甲状腺激素释放激素(TRH)D促性腺激素释放激素(GnRH)E催乳素释放激素(PRH)3 调节生长激素分泌的是4 调节 FSH 和 LH 分泌的是5 胰液的 pH 为（A）7484（B） 6770（C） 4050（D）92100（E）34526 不属于类固醇激素的是（A）糖皮质激素（B）睾酮（C）多巴胺（D）醛固酮（E）雌激素7 类固醇激素的前体是（

2、A）胆固醇（B）蛋白质（C）葡萄糖（D）胺类（E）核酸8 下丘脑垂体激素的分泌主要受垂体各种激素作用的靶腺(细胞)释放的激素的反馈调节(长反馈) ，主要作用于腺垂体的激素是（A）皮质醇（B）甲状腺激素（C）雌二醇（D）醛固酮（E）生长激素9 血中激素浓度极低，但生理作用却非常明显，这是因为（A）激素的半衰期很长（B）激素分泌的持续时间很长（C）激素的特异性很高（D）激素内存在高效能的生物放大系统（E）与血浆蛋白结合率低10 生物活性最强的天然雌激素是（A）雌酮（B）雌二醇（C）黄体酮（D）孕烷二醇（E）雌三醇11 属于散射光谱分析的技术是（A）荧光分析法（B）可见及紫外分光光度法（C）比浊法（

3、D）火焰光度法（E）原子吸收分光光度法12 可见一紫外分光光度法的理论基础为（A）Beer 定律（B）米氏方程（C）牛顿第一定律（D）氧离曲线（E）ROC 曲线13 电泳是指（A）在直流电场中，带电粒子向带符号相反的电极移动的现象（B）在交流电场中，带电粒子向带符号相反的电极移动的现象（C）在直流电场中，带电粒子向带符号相同的电极移动的现象（D）在交流电场中，带电粒子向带符号相同的电极移动的现象（E）在直流电场中，带电粒子向缓冲液泳动方向相反的方向移动的现象14 以淀粉胶、琼脂或琼脂糖凝胶、聚丙烯酰胺凝胶等作为支持介质的区带电泳法称为（A）等电聚焦电泳（B）毛细管电泳（C）凝胶电泳（D）醋酸纤

4、维素薄膜电泳（E）硝酸纤维素薄膜电泳15 利用电泳和电渗流的电动力学原理，在一种空芯的微小内径的毛细管中进行混合物的高效分离技术称为（A）等电聚焦电泳（B）毛细管电泳（C）凝胶电泳（D）醋酸纤维素薄膜电泳（E）硝酸纤维素薄膜电泳16 利用流动相中的离子能与固定相进行可逆的交换性质来分离离子型化合物的方法是（A）凝胶层析法（B）吸附层析法（C）分配层析法（D）亲和层析法（E）离子交换层析法17 利用待分离物质和它的特异性配体键具有特异的亲和力，从而达到分离目的分离的方法是（A）离子交换层析（B）凝胶过滤（C）分子筛效应（D）亲和层析（E）分配层析18 将根据分离的粒子在梯度液中沉降速度的不同，使

5、具有不同沉降系数的粒子处于不同的密度梯度层内分成一系列区带，达到彼此分离目的的离心技术称为（A）普通离心法（B）差速离心法（C）密度梯度离心法（D）速率区带离心法、（E）等密度区带离心法19 采用具有离子交换性能的物质作固定相，利用它与流动相中的离子能进行可逆交换的性质来分离离子型化合物的方法称为（A）离子交换层析（B）凝胶层析（C）高效液相层析（D）亲和层析（E）分配层析20 利用物质的电化学性质，测定化学电池的电位、电流或电量的变化进行分析的方法称为（A）电化学分析法（B）电泳分析（C）荧光分析法（D）光谱分析法（E）高效液相层析21 醛固酮的化学本质是（A）类固醇（B）多肽及蛋白质（C）

6、氨基酸衍生物（D）脂肪酸衍生物（E）核苷酸22 黄体生成素的英文缩写为（A）GH（B） TSH（C） LH（D）FSH（E）TRH23 卵泡刺激素的英文缩写为（A）GH（B） TSH（C） LH（D）FSH（E）TRH24 临床化学的主要作用不包括（A）阐述有关疾病的生物化学基础和疾病发生、发展过程中的生物化学变化（B）疾病时组织细胞的病理形态改变（C）开发应用临床化学检验方法和技术（D）对检验结果及其临床意义做出评价（E）帮助临床作出诊断和采取争取的治疗措施25 维持血糖恒定的关键器官是（A）肾脏（B）肌肉（C）脑组织（D）肝脏（E）脾脏26 糖异生的生理意义是（A）补充血糖的重要来源（B）

7、绝大多数细胞获得能量的途径（C）机体在缺氧状态获得能量的有效措施（D）提供 NADPH 形式的还原力（E）生成有活性的葡萄糖醛酸27 糖酵解的生理意义是（A）补充血糖的重要来源（B）绝大多数细胞获得能量的途径（C）机体在缺氧状态获得能量的有效措施（D）提供 NADPH 形式的还原力（E）生成有活性的葡萄糖醛酸28 代谢加强可能引起血中酮体增高的是（A）糖酵解加强（B）糖有氧氧化加强（C）脂肪动员加强（D）氨基酸分解代谢加强（E）核酸分解代谢加强29 I 型糖尿病按病因和机制可分为（A）三类（B）四类（C）八类（D）两类（E）六类临床医学检验技术初级（士）（临床化学）模拟试卷 40 答案与解析【

8、知识模块】 临床生化1 【正确答案】 D【知识模块】 临床生化2 【正确答案】 D【知识模块】 临床生化【知识模块】 临床生化3 【正确答案】 B【知识模块】 临床生化4 【正确答案】 D【知识模块】 临床生化5 【正确答案】 A【知识模块】 临床生化6 【正确答案】 C【知识模块】 临床生化7 【正确答案】 A【知识模块】 临床生化8 【正确答案】 B【知识模块】 临床生化9 【正确答案】 D【知识模块】 临床生化10 【正确答案】 B【知识模块】 临床生化11 【正确答案】 C【知识模块】 临床生化12 【正确答案】 A【知识模块】 临床生化13 【正确答案】 A【知识模块】 临床生化14

9、 【正确答案】 C【知识模块】 临床生化15 【正确答案】 B【知识模块】 临床生化16 【正确答案】 E【知识模块】 临床生化17 【正确答案】 D【知识模块】 临床生化18 【正确答案】 D【知识模块】 临床生化19 【正确答案】 A【知识模块】 临床生化20 【正确答案】 A【知识模块】 临床生化21 【正确答案】 A【知识模块】 临床生化22 【正确答案】 C【知识模块】 临床生化23 【正确答案】 D【知识模块】 临床生化24 【正确答案】 B【知识模块】 临床生化25 【正确答案】 D【知识模块】 临床生化26 【正确答案】 A【知识模块】 临床生化27 【正确答案】 C【知识模块】 临床生化28 【正确答案】 C【知识模块】 临床生化29 【正确答案】 D【知识模块】 临床生化