[考研类试卷]考研政治（马克思主义基本原理概论）模拟试卷105及答案与解析.doc

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1、考研政治（马克思主义基本原理概论）模拟试卷 105 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 在一切社会里，社会财富的物质内容都是由（A）价值构成的（B）货币构成的（C）资金构成的（D）使用价值构成的2 凝结在商品中的无差别的一般人类劳动是（A）体力劳动（B）具体劳动（C）抽象劳动（D）脑力劳动3 商品价值量的大小是由（A）商品的供求关系决定的（B）商品使用价值的大小决定的（C）商品生产者的个别劳动时间决定的（D）生产商品的社会必要劳动时间决定的4 价值是商品所特有的（A）物质属性（B）社会属性（C）自然属性（D）一般属

2、性5 在商品生产过程中，具体劳动的作用是（A）创造生产资料价值（B）创造剩余价值（C）创造新价值（D）创造使用价值6 生产商品的具体劳动和抽象劳动是指（A）不同劳动过程中的两个不同方面（B）同一劳动过程中先后出现的两次劳动（C）同一劳动过程中的两个不同方面（D）不同劳动过程中相同的劳动形式7 “社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。”因此，形成商品价值量的劳动的尺度是（A）具体劳动（B）简单劳动（C）复杂劳动（D）个别劳动8 不同商品之所以能够交换，是因为（A）都是劳动产品（B）都有使用价值（C）都有价值（D）都能

3、满足各自的需要9 私有制商品经济的基本矛盾是（A）使用价值与价值的矛盾（B）私人劳动与社会劳动的矛盾（C）具体劳动和抽象劳动的矛盾（D）个别劳动时间与社会必要时间的矛盾10 贯穿于整个商品经济的基本规律是（A）价值规律（B）剩余价值规律（C）竞争规律（D）货币流通规律11 如果劳动生产率下降，同一劳动在单位时间内创造的（A）使用价值量减少，单位产品的价值量增力（B）使用价值量减少，单位产品的价值量减少（C）价值量增加，单位产品的价值量增加（D）价值量减少，单位产品的价值量减少12 价值规律作用的表现形式是（A）商品价格经常高于价值（B）商品价格经常低于价值（C）价格经常围绕商品价值上下波动（D

4、）商品价格经常与价值相一致13 劳动力商品在使用价值上的特殊性在于（A）能转移劳动力自身的价值（B）能保存劳动力自身的价值（C）能创造出比自身价值更大的价值（D）随着使用价值的消失，价值也就消失14 货币转化为资本的决定性条件是（A）资本家积累了大量的货币（B）劳动力成为商品（C）生产资料成为资本（D）劳动成为商品15 资本主义所有制的实质是（A）资本家无偿占有雇佣工人的剩余价值（B）劳资双方既对立又统一（C）雇佣工人丝毫不占有自己的劳动价值（D）劳资双方既排斥又依靠16 资本区分为不变资本和可变资本的根据是（A）资本的价值周转方式不同（B）资本的不同部分在剩余价值生产中所起的作用不同（C）资

5、本的技术水平不同（D）资本的价值周转时间不同17 剩余价值的唯一源泉是（A）雇佣工人的全部劳动（B）雇佣工人的剩余劳动（C）雇佣工人的必要劳动（D）雇佣工人的具体劳动二、多项选择题每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。18 资本原始积累的主要途径有（A）用暴力掠夺货币财富（B）用暴力掠夺商人的财富（C）用暴力剥夺农民的土地（D）用暴力掠夺小生产者的土地19 商品经济产生的历史条件有（A）劳动力成为商品（B）社会分工的出现（C）生产资料和劳动产品属于不同的所有者（D）货币转化为资本20 商品的使用价值（A）是指能满足人们某种需

6、要的属性（B）是商品的自然属性（C）是构成社会财富的物质内容（D）是交换价值的物质承担者21 商品的价值（A）是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动（B）是商品的社会属性（C）是交换价值的基础（D）在本质上体现了生产者之间的社会关系22 商品的价值量同劳动生产率的关系是（A）商品的价值量随着劳动生产率的变化而变化（B）劳动生产率越高，商品价值量越大（C）商品的价值量与劳动生产率成反比（D）商品的价值量与劳动生产率成正比23 劳动力成为商品的基本条件是（A）社会分工的存在（B）劳动者是自由的人（C）劳动者一无所有（D）市场范围的扩大24 关于所有制和所有权关系的说法正确的有（A）所有制是所有权的基

7、础（B）所有权是所有制的基础（C）所有制决定着所有权，所有权是所有制的法律形态（D）同一种所有制可以有不同的所有权25 人类进入 21 世纪，与马克思所处的时代相比，社会经济条件发生了很大的变化，因此，必须深化对马克思劳动价值论的认识。以下关于马克思的劳动价值论的评价正确的是（A）深化对创造价值的劳动的认识，对生产性劳动作出新的界定（B）深化对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中所起的作用的认识（C）深化对个人在创造历史过程中的决定作用的认识（D）深化对价值创造与价值分配关系的认识26 简单商品经济中所包含着的矛盾主要有（A）使用价值和价值的矛盾（B）生产资料的资本主义私人占有和生产社

8、会化之间的矛盾（C）具体劳动和抽象劳动的矛盾（D）私人劳动和社会劳动的矛盾27 交换价值与价值之间的关系是（A）交换价值是价值的基础（B）价值是交换价值的基础（C）交换价值是价值的表现形式（D）价值是交换价值的表现形式28 价值规律在市场配置资源过程中的作用表现在（A）自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例（B）自发地刺激社会生产力的发展（C）自发地调节社会收入分配（D）自发地调节宏观经济的平衡29 价值规律的内容包含（A）商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定（B）商品交换以商品的价值量为基础（C）商品交换必须实行等价交换（D）价格围绕价值自发波动30 影响劳动生产率

9、的因素主要包括（A）劳动者的平均熟练程度（B）科学技术的发展程度及其在生产中的应用（C）生产过程的社会结合（D）生产资料的规模和效能以及自然条件考研政治（马克思主义基本原理概论）模拟试卷 105 答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 【正确答案】 D【试题解析】 此题考查的知识点是商品的使用价值。使用价值是指商品能满足人们某种需要的属性，是商品的自然属性。价值是凝结在商品中无差别的一般人类劳动，是商品的社会属性。在一切社会里，使用价值才是构成社会财富的物质内容。因此，D 是唯一正确选项。【知识模块】 马克思主义基本原理

10、概论2 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查的知识点是抽象劳动形成商品价值这一知识点。具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值。故 C 为正确选项。【知识模块】 马克思主义基本原理概论3 【正确答案】 D【试题解析】 此题考查的知识点是商品价值量的大小的决定问题。商品的价值量是由生产商品所耗费的劳动量决定的，而劳动量则是按劳动时间来计量的。决定商品价值量的，不是生产商品的个别劳动时间，而是社会必要劳动时间。社会必要劳动时间即在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，生产某种使用价值所需要的劳动时间。故 D 为正确选项。【知识模块】 马克思主义基本原理概论4

11、【正确答案】 B【试题解析】 此题考查的知识点是商品价值的属性。价值是凝结在商品中无差别的一般人类劳动，即人类脑力和体力的耗费。价值是商品特有的社会属性，因为它体现的是商品生产者相互交换劳动的社会关系。故 B 为正确选项。【知识模块】 马克思主义基本原理概论5 【正确答案】 D【试题解析】 此题考查的知识点是具体劳动形成商品使用价值这一知识点。生产商品的劳动具有具体劳动和抽象劳动两重性。具体劳动和抽象劳动不是两次劳动，它们是同一劳动的两种规定。任何一种劳动，一方面是在一定形式下的特殊的具体劳动，另一方面，任何劳动，都是人的脑力和体力的耗费，即无差别的一般的抽象劳动，商品的二因素是由生产劳动的二

12、重性决定的，其中，各种形式的具体劳动使商品具有不同的使用价值，抽象劳动形成商品的价值。故 D 为正确选项。【知识模块】 马克思主义基本原理概论6 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查的知识点是对劳动二重性的理解。生产商品的劳动可以区分为具体劳动和抽象劳动。具体劳动和抽象劳动是对立统一的。一方面具体劳动和抽象劳动不是各自独立存在的两种劳动或两次劳动，它们在时间上和空间上是统一的，是商品生产者的同一劳动过程的不可分割的两个方面；另一方面，具体劳动反映的是人与自然的关系，是劳动的自然属性，而抽象劳动反映的是商品生产者的社会关系，是劳动的社会属性。C 为正确选项。【知识模块】 马克思主义基本原理概论

13、7 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查的知识点是简单劳动与商品价值量的关系。简单劳动是指不需要经过专门训练和培养的一般劳动者都能从事的劳动。复杂劳动是指需要经过专门训练和培养，具有一定文化知识和技术专长的劳动者所从事的劳动。形成商品价值量的劳动，是以简单劳动为尺度的。复杂劳动等于自乘的或多倍的简单劳动。故 B 为正确选项。【知识模块】 马克思主义基本原理概论8 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查的知识点是商品的价值同交换价值的关系。各种不同商品之所以能按照一定的比例相交换，是因为商品中都凝结了无差别的一般人类劳动，即人类脑力和体力的耗费，在质上是相同的。价值是交换价值的基础，交换价值是

14、价值的表现形式。C 为正确选项。【知识模块】 马克思主义基本原理概论9 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查的知识点是简单商品经济的基本矛盾。在以私有制为基础的商品经济中商品生产者的劳动具有两重性。既是具有社会性质的社会劳动，又是具有私人性质的私人劳动。私人劳动和社会劳动的矛盾构成私有制商品经济的基本矛盾。首先，私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品经济的本质及其发展过程；其次，私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的其他一切矛盾的基础；最后，私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品生产者的命运。故 B 为正确选项。【知识模块】 马克思主义基本原理概论10 【正确答案】 A【试题解析】 此题考查的知识点是

15、商品经济的基本规律。价值规律是贯穿于整个商品经济的一般规律，它既支配商品生产，又支配商品流通。故 A 为正确选项。【知识模块】 马克思主义基本原理概论11 【正确答案】 A【试题解析】 此题考查的知识点是劳动生产率和单位产品价值量的关系。商品的价值量与生产商品所耗费的劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。劳动生产率指的是劳动者生产使用价值的能力，它的高低可以用单位劳动时间内生产的产品数量来测量，也可以用单位产品中所耗费的劳动时间来测量。如果劳动生产率下降，同一劳动在单位时间内创造的使用价值量减少，单位产品的价值量增加。故 A 为正确选项。【知识模块】 马克思主义基本原理概论12 【正确答案】 C

16、【试题解析】 此题：考查的知识点是价值规律作用的表现形式。价值规律是商品经济的基本经济规律，它的基本内容和客观要求是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行。价值规律作用的表现形式是商品的价格围绕商品价值自发波动。故 C 为正确选项。【知识模块】 马克思主义基本原理概论13 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查的知识点是劳动力商品在使用价值上的特殊性。劳动力商品的使用就是人的劳动，劳动力商品在使用价值上有一个很重要的特点，就是它的使用价值是价值的源泉，人在劳动过程中能够创造新价值，而且这个新的价值比劳动力本身的价值更大。这个更大的价值正是

17、剩余价值的源泉。故 C 为正确选项。【知识模块】 马克思主义基本原理概论14 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查的知识点是货币转化为资本的决定性条件。资本就是能够带来剩余价值的价值。由于劳动力商品具有特殊的使用价值，所以资本家只有购买到劳动力这种特殊商品，才能够获得剩余价值，这样货币也就转化为资本。故 B为正确选项。【知识模块】 马克思主义基本原理概论15 【正确答案】 A【试题解析】 此题考查的知识点是资本主义所有制的实质。在资本主义制度下，资本家凭借对生产资料的占有，在等价交换原则的掩盖下，雇佣工人从事劳动，占有雇佣工人的剩余价值，这就是资本主义所有制的实质。故 A 为正确选项。【知识

18、模块】 马克思主义基本原理概论16 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查的知识点是不变资本和可变资本的划分依据。根据资本在剩余价值生产过程中的作用不同，资本可以区分为不变资本和可变资本。以生产资料形式存在的资本，在生产过程中其价值通过工人的具体劳动转移到新产品中去，其价值量不发生增殖。而用来购买劳动力的资本，是由工人的劳动再生产出来的，工人在生产过程中，不仅生产出劳动力本身的价值，还能再生产出比劳动力价值更大的价值，即实现价值增殖，带来一定的剩余价值。马克思把这部分资本叫可变资本。故 B 为正确选项。选项 A，即根据资本的价值周转方式不同，资本分为固定资本和流动资本。【知识模块】 马克思主义

19、基本原理概论17 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查的知识点是剩余价值的源泉问题。把资本区分为不变资本和可变资本，表明了剩余价值不是由全部资本创造的，也不是由不变资本创造的，而是由可变资本创造的。雇佣劳动者的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉。B 选项正确。【知识模块】 马克思主义基本原理概论二、多项选择题每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。18 【正确答案】 A,C【试题解析】 此题考查的知识点是资本原始积累的主要途径。所谓资本原始积累，就是生产者与生产资料相分离，货币资本迅速集中于少数人手中的历史过程。资本原始积累主要通

20、过两个途径进行：一是用暴力手段剥夺农民土地；二是用暴力手段掠夺货币财富。故正确选项是 AC。【知识模块】 马克思主义基本原理概论19 【正确答案】 B,C【试题解析】 此题考查的知识点是商品经济产生的历史条件。商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式。商品经济产生的历史条件有两个：一是社会分工的出现；二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。由于社会分工，商品生产者有相互交换商品的必要，由于生产资料和劳动产品属于不同的所有者，商品生产者要取得别人的产品只能通过交换。故正确选项是 BC。【知识模块】 马克思主义基本原理概论20 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是对商品使

21、用价值的理解。商品是用来交换的、满足人们某种需要的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素，是使用价值和价值的矛盾统一体。使用价值是指商品能满足人们某种需要的属性，即商品的有用性，反映人与自然之间的关系，是商品的自然属性，是一切劳动产品所共有的属性。使用价值是构成社会财富的物质内容。商品的使用价值不是用来满足生产者自身需要的，而是通过交换用来满足别人、社会需要的。使用价值是交换价值的物质承担者。正确答案是 ABCD。【知识模块】 马克思主义基本原理概论21 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是对商品价值的理解。商品具有使用价值和价值两个因素。价值是凝结在商品中的无差别的、一

22、般人类劳动，是商品所特有的社会属性。不同商品之所以能按一定比例相交换，是因为它们都具有价值。价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。商品的价值在本质上体现了生产者之间的一定社会关系。正确答案是 ABCD。【知识模块】 马克思主义基本原理概论22 【正确答案】 A,C【试题解析】 此题考查的知识点是商品价值量同劳动生产率的关系。生产商品所耗费的社会必要时间随着劳动生产率的变化而变化。劳动生产率高，单位时间内生产的商品数量越多，每件商品所需要的社会必要劳动时间就越少，单位商品的价值量就小，反之就越大。商品的价值量与生产商品所耗费的劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。正确答案是 AC。【知识

23、模块】 马克思主义基本原理概论23 【正确答案】 B,C【试题解析】 此题考查的知识点是劳动力成为商品的基本条件。劳动力是指人的劳动能力，是人的体力和脑力的总和。人的劳动是任何社会生产都不可缺少的基本条件。劳动力成为商品要具备两个基本条件：第一，劳动者是自由人，能够自由的支配自己的劳动力；第二，劳动者自由得一无所有，没有任何实现自己的劳动力所必需的物质条件。正确答案是 BC。【知识模块】 马克思主义基本原理概论24 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是所有制和所有权的关系。所有制与所有权既有区别也有联系。所有制是所有权的基础，所有制决定所有权，所有权是所有制的法律形态，它反

24、映着经济关系的意志关系，这种意志关系的性质在根本上是由经济关系本身决定的。故正确选项是 ACD。【知识模块】 马克思主义基本原理概论25 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 此题考查的知识点是对马克思劳动价值论的认识。21 世纪，与马克思所处的时代相比，社会经济条件发生了很大的变化，因此，必须深化对马克思劳动价值论的认识。第一，深化对创造价值的劳动的认识，对生产性劳动作出新的界定。第二，深化对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中所起的作用的认识。第三，深化对价值创造与价值分配关系的认识。故正确选项是 ABD。C 选项与题干无关，表述也是错误的。【知识模块】 马克思主义基本原理概论26

25、 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是简单商品经济中所包含着的各种矛盾。商品具有使用价值和价值两个因素，是使用价值和价值的矛盾统一体。生产商品的劳动具有二重性，即具体劳动和抽象劳动。具体劳动创造的使用价值能否转化成价值，主要取决于私人劳动能否转化成社会劳动。生产资料的资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾，是资本主义制度下商品经济的基本矛盾，而题干所问为简单商品经济，所以 B 不选。故正确选项是 ACD。【知识模块】 马克思主义基本原理概论27 【正确答案】 B,C【试题解析】 此题考查的知识点是价值与交换价值之间的关系。各种不同的商品，之所以能按照一定的比例相交换，是因为

26、在商品中凝结着无差别的一般人类劳动。价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。故正确选项是 BC。【知识模块】 马克思主义基本原理概论28 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 此题考查的知识点是价值规律在商品经济中的作用。价值规律的作用表现在：第一，自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例；第二，自发地刺激社会生产力的发展；第三，自发地调节社会收入分配。故正确选项是 ABC。【知识模块】 马克思主义基本原理概论29 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 此题考查的知识点是价值规律的内容。价值规律是商品经济的基本经济规律，它的基本内容和客观要求是：商品的价值量由生产商品的

27、社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行。选项 D，商品的价格围绕价值自发波动是价值规律作用的表现形式。故正确选项是 ABC。【知识模块】 马克思主义基本原理概论30 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是影响劳动生产率的因素。劳动生产率指的是劳动者生产使用价值的能力，它的高低可以用单位劳动时间内生产的产品数量来测量，也可以由生产单位产品所耗费的劳动时间来测量。影响劳动生产率的因素主要包括：劳动者的平均熟练程度，科学技术的发展程度及其在生产中的应用，生产过程的社会结合，生产资料的规模和效能以及自然条件。故 ABCD 均为正确选项。【知识模块】 马克思主义基本原理概论