[计算机类试卷]计算机一级（计算机基础及 MS Office应用）历年真题试卷汇编19（无答案）.doc

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1、计算机一级（计算机基础及 MS Office 应用）历年真题试卷汇编19（无答案）一、单项选择题1 下列不属于计算机特点的是_。（A）存储程序控制，工作自动化（B）具有逻辑推理和判断能力（C）处理速度快、存储量大（D）不可靠、故障率高2 如果在一个非零无符号二进制整数之后添加一个 0，则此数的值为原数的_。（A）10 倍（B） 2 倍（C） 12（D）1103 在计算机中，组成一个字节的二进制位位数是_。（A）1（B） 2（C） 4（D）84 计算机技术中，下列度量存储器容量的单位中，最大的单位是_。（A）KB（B） MB（C） Byte（D）GB5 已知三个字符为：a 、z 和 8，按它们的

2、 ASCII 码值升序排序，结果是_。（A）8，a， Z（B） a，8，Z（C） a，Z ，8（D）8，Z ，a6 传播计算机病毒的一大可能途径是_。（A）通过键盘输入数据时传入（B）通过电源线传播（C）通过使用表面不清洁的光盘（D）通过 Internet 网络传播7 组成计算机指令的两部分是_。（A）数据和字符（B）操作码和地址码（C）运算符和运算数（D）运算符和运算结果8 控制器的功能是_。（A）指挥、协调计算机各相关硬件工作（B）指挥、协调计算机各相关软件工作（C）指挥、协调计算机各相关硬件和软件工作（D）控制数据的输入和输出9 下列设备组中，完全属于计算机输出设备的一组是_。（A）喷墨

3、打印机，显示器，键盘（B）激光打印机，键盘，鼠标器（C）键盘，鼠标器，扫描仪（D）打印机，绘图仪，显示器10 计算机主要技术指标通常是指_。（A）所配备的系统软件的版本（B） CPU 的时钟频率、运算速度、字长和存储容量（C）显示器的分辨率、打印机的配置（D）硬盘容量的大小11 下列叙述中，错误的是_。（A）内存储器一般由 ROM 和 RAM 组成（B） RAM 中存储的数据一旦断电就全部丢失（C） CPU 不能访问内存储器（D）存储在 ROM 中的数据断电后也不会丢失12 配置 Cache 是为了解决_。（A）内存与外存之间速度不匹配问题（B） CPU 与外存之间速度不匹配问题（C） CPU

4、 与内存之间速度不匹配问题（D）主机与外部设备之间速度不匹配问题13 下列各组软件中，全部属于应用软件的是_。（A）程序语言处理程序、数据库管理系统、财务处理软件（B）文字处理程序、编辑程序、Unix 操作系统（C）管理信息系统、办公自动化系统、电子商务软件（D）Word 2010、Windows XP 、指挥信息系统14 下列各类计算机程序语言中，不属于高级程序设计语言的是_。（A）Basic 语言（B） C 语言（C） FORTRAN 语言（D）汇编语言15 操作系统管理用户数据的单位是_。（A）扇区（B）文件（C）磁道（D）文件夹16 按操作系统的分类，UNIX 操作系统是_ 。（A）批

5、处理操作系统（B）实时操作系统（C）分时操作系统（D）单用户操作系统17 计算机网络的目标是实现_。（A）数据处理和网上聊天（B）文献检索和收发邮件（C）资源共享和信息传输（D）信息传输和网络游戏18 正确的 IP 地址是_。（A）2021121111（B） 2022222（C） 2022021（D）202257141319 若要将计算机与局域网连接，至少需要具有的硬件是_。（A）集线器（B）网关（C）网卡（D）路由器20 下列关于电子邮件的叙述中，正确的是_。（A）如果收件人的计算机没有打开时，发件人发来的电子邮件将丢失（B）如果收件人的计算机没有打开时，发件人发来的电子邮件将退回（C）如果

6、收件人的计算机没有打开时，当收件人的计算机打开时再重发（D）发件人发来的电子邮件保存在收件人的电子邮箱中，收件人可随时接收二、基本操作题21 1在考生文件夹下 TRE 文件夹中新建名为 SABATXT 的新文件。2将考生文件夹下的 BOYABLE 文件夹复制到考生文件夹下的 LUN 文件夹中，并命名为 RLUN。3将考生文件夹下 XBENA 文件夹中 PRODUWRI 文件的“只读”属性撤消，并设置为“隐藏 ”属性。4为考生文件夹下的 LIZUG 文件夹建立名为 KZUG 的快捷方式，并存放在考生文件夹下。5搜索考生文件夹中的 MAPC 文件，然后将其删除。三、字处理题22 在考生文件夹下，打

7、开文档 WORD1DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1 DOCX)保存文档。【文档开始】为什么铁在月秋上不生锈?众所周知，铁有一个致命的缺点：容易生锈，空气中的氧气会使坚硬的铁变成一堆松散的铁锈。为此科学家费了不少心思，一直在寻找让铁不生锈的方法。可是没想到，月亮给我们带来了曙光。月秋探测器带回来的一系列月秋铁粒样品，在地球上呆了好几年，却居然毫无氧化生锈的痕迹。这是怎么回事呢?于是，科学家模拟月秋实验环境做实验，并用 x 射线光谱分析，终于发现了其中的奥秘。原来月秋缺乏地球外围的防护大气层，在受到太阳风冲击时，各种物质表层的氧均被“ 掠夺” 走了，长此以往，这些物质便对氧产

8、生了“免疫性”，以至它们来到地球以后也不会生锈。这件事使科学家得到启示：要是用人工离子流模拟太阳风，冲击金属表面，从而形成一层防氧化“ 铠甲” ，这样不就可以使地球上的铁像“月秋铁”那样不生锈了吗?【文档结束】(1)将文中所有错词 “月秋”替换为“月球”；为页面添加内容为 “科普”的文字水印；设置负向上、下边距各为 4 厘米。(2)将标题段文字 (“为什么铁在月球上不生锈?”) 设置为小二号、红色(标准色)、黑体、居中，并为标题段文字添加绿色(标准色)阴影边框。(3)将正文各段文字 (“众所周知不生锈了吗?”)设置为五号、仿宋；设置正文各段落左右各缩进 15 字符、段前间距 05 行；设置正文

9、第一段(“众所周知不生锈的方法。”)首字下沉两行、距正文 01 厘米；其余各段落 (“可是不生锈了吗?”)首行缩进 2 字符；将正文第四段 (这件事 不生锈的方法。”)分为等宽两栏，栏间添加分隔线。23 在考生文件夹下，打开文档 WORD2DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD2 DOCX)保存文档。【文档开始】世界各类封装市场状况(2000 年)封装形式 产值 所占比值DIP 734SO 4842PGA 3037BGA 5593【文档结束】(1)将文中后 5 行文字转换成一个 5 行 3 列的表格；设置表格各列列宽为 35 厘米、各行行高为 07 厘米、表格居中；设置表格中第

10、1 行文字水平居中，其它各行第一列文字中部两端对齐，第二、三列文字中部右对齐。在“所占比值” 列中的相应单元格中，按公式“ 所占比值 =产值总值”计算所占比值，计算结果的格式为默认格式。(2)设置表格外框线为 15 磅红色(标准色) 单实线、内框线为 05 磅蓝色(标准色)单实线；为表格添加“橄榄色，强调文字颜色 3，淡色 60” 底纹。四、电子表格题24 在考生文件夹下打开 EXCELXLSX 文件：(1)将 sheet1 工作表的 A1：E1 单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“成绩” 列的内容，按成绩的降序次序计算“成绩排名 ”列的内容(利用 RANKEQ 函数，降序)；将 A2

11、：E17 数据区域设置为套用表格格式“ 表样式中等深浅 9”。(2)选取“学号“列(A2：A17)和“ 成绩排名”列(E2：E17)数据区域的内容建立 “簇状圆柱图”，图表标题为 “成绩统计图”，清除图例；将图表移动到工作表的 A20：E36 单元格区域内，将工作表命名为“成绩统计表”，保存 EXCELXLSX 文件。25 打开工作簿文件 EXCXLSX，对工作表“图书销售情况表” 内数据清单的内容进行筛选，条件为第三季度社科类和少儿类图书；对筛选后的数据清单按主要关键字“销售量排名 ”的升序次序和次要关键字 “图书类别”的升序次序进行排序，工作表名不变，保存 EXCXLSX 工作簿。五、演示

12、文稿题26 打开考生文件夹下的演示文稿 yswgpptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。1全部幻灯片切换方案为“擦除” ，效果选项为“自顶部”。 2将第一张幻灯片版式改为“两栏内容 ”，将考生文件夹下图片 PPT1 PNG 插到左侧内容区，将第三张幻灯片文本内容移到第一张幻灯片右侧内容区；设置第一张幻灯片中图片的“进入”动画效果为“ 形状” ，效果选项为 “方向一缩小”，设置文本部分的 “进入”动画效果为“飞入”、效果选项为“自右上部”，动画顺序先文本后图片。将第二张幻灯片版式改为“标题和内容 ”，标题为 “拥有领先优势，胜来自然轻松”，标题设置为“ 黑体”、“加粗”、42 磅字，内容

13、部分插入考生文件夹下图片 PPT2PNG。在第一张幻灯片前插入版式为“ 标题幻灯片 ”的新幻灯片，主标题为 “成熟技术带来无限动力!”，副标题为“让中国与世界同步” 。将第二张幻灯片移为第三张幻灯片。将第一张幻灯片背景格式的渐变填充效果设置为预设颜色“雨后初晴” ，类型为“路径”。删除第四张幻灯片。六、上网题27 请根据题目要求，完成下列操作：1某模拟网站的主页地址是：HTTP：LOCALHOST：65531ExamWebnew2017indexhtml ，打开此主页，浏览“节目介绍 ”页面，将页面中的图片保存到考生文件夹下，命名为“JIEMUjpg”。2接收并阅读由 xuexqmailneeaedu cn 发来的 Email，将随信发来的附件以文件名 shenbaodoc 保存到考生文件夹下；并回复该邮件，主题为“工作答复”，正文内容为“ 你好，我们一定会认真审核并推荐，谢谢!” 。