[公务员类试卷]综合分析类模拟试卷39及答案与解析.doc

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1、综合分析类模拟试卷 39 及答案与解析1 古语有云“ 父母在。不远游。游必有方 ”。结合现实生活谈谈感想。2 现在有个别公务员在外执行公务的时候。喜欢自作主张还说“将在外。君命有所不受”，对这句话。你是怎么理解的?3 一个渔夫带着一根鱼竿和一筐鱼。在路上遇到两个人，一个人要了一筐鱼，很快他就把鱼吃光了后来就饿死了；另一个人要了鱼竿到海边钓鱼。但是他还没有到海边就饿死了。请你谈谈对这件事情的看法。4 “授人以鱼。不如授人以渔” 。你怎么看?5 哈佛捐给哈佛图书馆 250 本书非常珍贵，图书馆规定只能在馆内阅读不能借出。一场大火。把图书馆烧了只有一本书留了下来原来有一名同学偷偷把这本书拿了出来现在

2、还给了学校。学校先表扬了这个同学。但最后还是把这个同学给开除了。问你怎么看?综合分析类模拟试卷 39 答案与解析1 【正确答案】 子日：“父母在，不远游，游必有方。” 这句话的意思是，父母健在的时候，不出远门去求学、做官，万一要出远门，必须有一定的去处。这句话所要传达的思想是，子女要在父母在世的时候多多陪伴父母，在父母的身边尽孝，不要因身在异地而使父母牵挂、担忧。结合现实生活，我认为需要辩证地看待这句话。一方面，孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个儿女应尽的义务。子女应当多多陪伴父母，报答父母的养育之恩。另一方面，个人发展的需要、价值的实现迫使人们不得不远离父母外出求学或工作，学业或工作上的

3、成功在一定意义上来说也是对父母的一种孝敬。如今，越来越多的年轻人离开父母外出求学或工作，“空巢” 老人越来越多，这些“空巢”老人大多缺少的不是物质需求，而是精神上的寄托。科技的发展，使人与人的沟通突破了地域的阻碍，电话使我们能与远在大洋彼岸的亲人畅所欲言，便捷的交通缩短了回家的路程，但是打电话给父母的人却越来越少了，儿女回家的次数也越来越少了。对父母孝敬与否不能单纯地看是否留在父母身边，真心孝敬父母的子女即使远在他乡也能与父母常通电话报平安、逢年过节常回家看看以尽孝道，而对于那些不孝顺父母的子女来说，即使留在父母身边也不会带给父母任何安慰，有的甚至还虐待父母。作为子女，我们需要做的是处理好学习

4、、工作与孝敬父母之间的关系。如果既能待在父母身边照顾好父母，又能实现自己的理想这固然是好；若因为某些原因，不能留在父母身边，也可以通过常给父母打电话，与他们谈心、交流，拜托兄弟姐妹或亲朋好友帮忙照看父母等方式来孝敬父母。如果可以为社会作出贡献，相信父母也会因此而感到自豪和欣慰。2 【正确答案】 “ 将在外，君命有所不受 ”的意思是说，将领远征在外可以伺机作战，不必事先请战或等待君主的命令再战。我认为应该用发展的眼光看待这一问题。古代受交通、通讯不便的影响，将领在外作战很难及时向君主汇报战况，不向君主请示作战命令实属无奈之举。而今交通、通讯技术发达，及时向领导汇报公务情况并非难事，完全可以做到。

5、作为领导，工作经验比较丰富，处理特殊事件的能力也比普通公务员要强。而普通公务员往往在应对突发情况时由于经验不足、考虑问题不够周全，作出错误决策，以致影响工作的进展。因此，遇到情况及时向领导汇报，听取领导意见，对作出合理的决策十分重要。同时，领导有权知道公务的进展情况，向领导请示并汇报工作是公务人员的职责。如果因为某些原因，在情况危急必须作出决策的情况下确实不能与领导取得联系，应以大局为重、以人民利益为重，严格按照法律法规和单位的规章制度作出合理决策，处理完毕后及时与领导联系，汇报工作情况，并请领导指正。3 【正确答案】 故事中的前者看重眼前，不考虑长远，因而将鱼吃光后就饿死了；后者虽然考虑长远

6、，但却不顾眼前，导致还没走到海边就饿死了。他们都没有考虑到一个问题，即互相合作是他们渡过难关的最好方法。从这个故事中我们可以看出合作对于人们来说是多么的重要。一个人、一个地区乃至一个国家的力量以及所拥有的资源都是有限的，单凭自身拥有的一切不足以实现一个宏伟的目标。尤其在当今社会，各种知识、技术不断推陈出新，问题复杂多样，以个体的力量已经很难解决各种错综复杂的问题、达到既定目标。因此，在工作、生活中加强合作是一个双赢的选择，它可以使强者更强，使弱者在孤立无援时峰回路转，突破困境。就现实生活来说，我国长期坚持对外交流与合作，互利互惠，取长补短，推动了我国经济持续、健康、稳定发展，增强了我国的综合国

7、力。这就是强调加强合作的最好例证。4 【正确答案】 “ 授人以鱼，不如授人以渔 ”说的是传授给人既有的东西，不如传授给人获取它的方法和本领。这句话强调的是，掌握固有的东西本身只能满足眼前的需要，而不能满足未来的需要，只有掌握了获取它的方法与本领才能满足一生之需。我认为既要“ 授人以鱼”，也要“授人以渔”。拿扶贫工作来讲，不能 “授人以鱼”，则无法解决困难群众眼前的基本生活问题。但倘若一味地“授人以鱼” ，而不是“授人以渔”，即只停留在物质层面上的救济，而不为困难群众提供有针对性的救济，为他们提供尽可能多的就业机会，为他们创造尽可能多的增收渠道，他们将永远依赖于政府的物质救济，永远无法摆脱贫困。

8、因此，只有既“ 授人以鱼 ”解决眼前的紧急问题，又 “授人以渔”谋划长远的发展问题，问题才能得到很好的解决。5 【正确答案】 从这个故事中我看出做事情要讲原则，要按照规定办事。学生把偷拿出图书馆而免遭火烧的珍贵图书交还给学校，一方面应该表扬，但另一方面该同学将珍贵图书偷拿出图书馆本身已经违反了图书馆的规定，理应受到惩罚。如果因其“救书”有功，就将功补过，这无疑是漠视图书馆的规定，以后规定不免还要遭受其他同学的漠视与践踏。规定的警示、规范作用也就失去了意义。对于公务员工作来说更是如此，首先，在工作中我们必须严格要求自己，严格遵守法律法规、规章制度，不跨越法律法规、规章制度办事，为他人树立遵纪守法、坚持原则的榜样；其次，工作中对人对事要立场坚定，旗帜鲜明，该肯定的就肯定，该否定的就否定，敢于批评，敢于表态，要做到“执法必严，违法必究” ，不能奖惩不分，毫无法律依据地将功补过，纵容违法乱纪之人。最后，在坚持原则，按原则办事的同时也不能将违法者一棒子打死，要给他们改过自新的机会。