[考研类试卷]考研教育学专业基础综合(外国古代教育史)模拟试卷15及答案与解析.doc
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1、考研教育学专业基础综合(外国古代教育史)模拟试卷 15 及答案与解析一、单项选择题下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。1 欧洲中世纪的宫廷学校主要培养目标是( )。(A)雄辩家(B)骑士(C)顺民(D)官吏2 欧洲中世纪宫廷学校的主要学习内容是( )。(A)雄辩术(B)文法(C)七艺(D)骑士七技3 欧洲中世纪最大的大学出现在( )。(A)英国(B)意大利(C)法国(D)德国4 近代西方大学生的渊源是( )。(A)中世纪大学(B)教会学校(C)宫廷学校(D)骑士学校5 宫廷学校的教学方法主要是( )。(A)灌输法(B)讲授法(C)问答法(D)启发法6 欧洲中世纪学校教育中的
2、“七艺” 指文法、修辞学、辩证法、算术、几何、天文、( )等。(A)逻辑(B)音乐(C)体育(D)美术7 在欧洲中世纪的大学中,按照领导体制可分为两种,其中由学生主管教务,教授的选聘、学费的数额、学期的期限和授课时数等,均由学生决定的大学被称之为( )。(A)迁生大学(B)教会大学(C)教授大学(D)学生大学8 “侍从教育 ”是( ) 的重要教育内容之一。(A)骑士教育(B)宫廷学校(C)教会学校(D)城市学校9 欧洲中世纪由商人联合会设立的学校被称之为( )。(A)城市学校(B)行会学校(C)基尔特学校(D)堂区学校10 拜占庭规模最大、作用最为显著、延续时间最长、最有影响的高等学校是( )
3、。(A)君士坦丁堡大学(B)科尔多瓦大学(C)尼采米亚大学(D)伊斯坦布尔大学11 ( )是最早提倡清真寺教育的人。(A)穆罕默德(B)艾卜勒.哈查(C)尼采姆(D)安东尼12 9 世纪上半期,阿拉伯伟大的数学家和天文学家( )创立了代数学,他的代数著作,于 12 世纪专到西欧,成为大学的主要数学材料,一直使用到 16 世纪。(A)白塔尼(B)穆罕默德(C)安萨里(D)花拉子模13 10651067 年( ) 创建的尼采米亚大学,被称为伊斯兰教的第一所真正的高等学校。(A)穆罕默德(B)尼采姆(C)安东尼(D)艾卜勒.哈查14 伊斯兰教的经典是( )。(A)吠陀经(B) 圣经(C) 古兰经(D
4、)大藏经二、辨析题首先判断正误,然后说明理由。15 中世纪大学从最初形成时,就已表现出自治的特点。16 城市学校不是一所学校的名称,而是为新兴市民阶层子弟开办的学校的总称。17 拜占庭教会教育的教学内容主要是神学,排斥一切世俗学科。18 拜占庭的教会是受皇帝控制的,但也比较重视教育。19 阿拉伯教育是以伊斯兰教为中心的,但又具有强烈的世俗性。三、简答题20 简述西欧中世纪“ 骑士教育 ”产生的背景及其教育过程。21 中世纪大学的形成有哪些途径?22 简述中世纪教育的特点及其历史地位。23 中世纪拜占庭教育有哪些特色?24 概括中世纪阿拉伯教育的基本特征。必答题25 试论西欧中世纪后期城市学校的
5、产生及其意义。26 试述中世纪拜占庭的教育。27 简述中世纪阿拉伯的教育形式。考研教育学专业基础综合(外国古代教育史)模拟试卷 15 答案与解析一、单项选择题下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。1 【正确答案】 D【知识模块】 外国古代教育史2 【正确答案】 C【知识模块】 外国古代教育史3 【正确答案】 B【知识模块】 外国古代教育史4 【正确答案】 A【知识模块】 外国古代教育史5 【正确答案】 C【知识模块】 外国古代教育史6 【正确答案】 B【知识模块】 外国古代教育史7 【正确答案】 D【知识模块】 外国古代教育史8 【正确答案】 A【知识模块】 外国古代教育史9
6、 【正确答案】 C【知识模块】 外国古代教育史10 【正确答案】 A【知识模块】 外国古代教育史11 【正确答案】 A【知识模块】 外国古代教育史12 【正确答案】 D【知识模块】 外国古代教育史13 【正确答案】 B【知识模块】 外国古代教育史14 【正确答案】 C【知识模块】 外国古代教育史二、辨析题首先判断正误,然后说明理由。15 【正确答案】 正确。最初的中世纪大学是一种自治的教授和学习中心。一般由一名(或数名 )在某一领域有声望的学者和他的追随者自行组织起来,形成类似于行会的团体进行教学和知识交易。中世纪大学从最初形成时,就已表现出自治的特点。此后,虽然教俗统治者不断加强对大学的控制
7、,但是学校内部事务基本由学校管理。【知识模块】 外国古代教育史16 【正确答案】 正确。十一二世纪以后,为适应生产的发展、市民阶层的利益需要,城市学校应运而生。城市学校不是一所学校的名称,而是为新兴市民阶层子弟开办的学校的总称。城市学校强调世俗知识,特别是读、写、算的基础知识和与商业、手工业活动有关的各科知识的学习,使学校教育为人们的现实生活服务。同时城市学校主要满足新兴城市对从事手工业、商业等职业人才的需要。【知识模块】 外国古代教育史17 【正确答案】 错误。拜占庭教会教育的教育目的是培养神职人员,教学内容主要是神学,但并不排斥一些世俗学科,尤其注重传授一些古典文学知识和古代哲学知识。在这
8、所学校中,学生以研读神学为首要课业,此外还学习七艺、自然科学和古代哲学著作。学习这些非宗教神学内容的目的是按照教会的需要,对其重新加以解释,批驳异教分子。【知识模块】 外国古代教育史18 【正确答案】 正确。与西欧不同,在拜占庭不存在高于王权的教会势力。拜占庭的教会是受皇帝控制的,但也比较重视教育。教会学校主要有两种:一种是远离城市的隐修院(修道院) ;一种是附设于主教教堂的座堂学校。隐修院是 4 世纪由安东尼所创,主张祈祷、读经、行善和生产劳动。座堂学校是培养神职人员的学校,主要内容是神学,也有世俗学科。【知识模块】 外国古代教育史19 【正确答案】 正确。中世纪阿拉伯教育的一个显著特点就是
9、神学与实用课程并存,古兰经与科学知识并重。【知识模块】 外国古代教育史三、简答题20 【正确答案】 (1)背景:在西欧中世纪,骑士教育是世俗封建主的教育,它是封建制庄园经济和封建等级政治的产物。对建制的自给自足的庄园经济,必然造成封建割据、各领主间相互掠夺的局势,而封建主与附庸的臣属关系,按习惯的规定,附庸必须为封主服兵役、当骑士,保护封建主的经济利益。在此背景下,骑士教育产生了。骑士教育是中世纪西欧封建社会等级制度的产物,主要目标是培养英勇善战、忠君敬主的骑士精神和技能。(2)骑士教育分为三个阶段:第一,家庭教育阶段,从出生到 78 岁;第二,礼文教育阶段,又称侍童教育阶段。78 岁以后进行
10、,低一级的贵族将儿子送到高级贵族的家庭中充当侍童;第三,骑士侍从时期,1421 岁,重点是学习“骑士七技”,同时还要侍奉领主和贵妇,这是训练的最后阶段。年满 21 岁,举行授与骑士的隆重仪式,仪式完毕即成为正式骑士。【知识模块】 外国古代教育史21 【正确答案】 中世纪大学的形成,基本上经由两条途径:一条是由主教学校脱胎而成,这些学校往往有素负盛名的学考任教师,各地青年慕名而来,逐步发展为大学;另一种途径是以学生团体为中心,吸引名流学者前来讲学,也逐步发展为大学。【知识模块】 外国古代教育史22 【正确答案】 (1)中世纪教育的特点: 宗教化、神学化; 保守,发展缓慢;开放性,普遍性,受教育人
11、群扩大,对教育拘认识未分化。(2)中世纪教育的历史地位: 为西方文明发展留下了大量的遗产; 形成了一个较大的学校系统;教育思想首先强调德育,为后来的德育提供了很多见解;其次提出了很多教学方面的合理的问题。如分班教学;中世纪教育家跃然推崇经院哲学,试图调和信仰和理性的矛盾,这偏偏为理性的发展打通了道路。【知识模块】 外国古代教育史23 【正确答案】 (1)拜占庭教育的一个突出的特征是世俗文化教育体系与教会文化教育体系长期并存,互相渗透与对立斗争。(2)存在着因世俗生活需要而得到发展的世俗教育体系。(3)拜占庭的世俗教育比较发达,直接继承希腊罗马的古典教育,希腊语为通用教学语言,古希腊的哲学、文学
12、和古罗马的法学在教育中具有重要地位。拜占庭的世俗教育主要有初等教育和中等教育、高等教育和宫庭教育。(4)在拜占庭,与世俗教育并行,教会也十分重视教育。拜占庭的教会学校主要有两种,即修道院学校和主教学校。在拜占庭,除主教外,所有教士均可以结婚,这一点对教会教育的教学内容和方式也有影响。【知识模块】 外国古代教育史24 【正确答案】 (1)阿拉伯教育是以伊斯兰教为中心的,学校大半设在清真寺内,伊斯兰教各教派都重视利用教育传播各自的教义。但阿拉伯的教育又具有强烈的世俗性。(2)开明的文化教育政策,对被征服地区人民的宗教信仰和文化采取了比较宽容的态度,并鼓励学术研究。(3)主要特点有:一是建立了伊斯兰
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