[考研类试卷]汉语国际教育硕士汉语基础（语言学）模拟试卷1及答案与解析.doc

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1、汉语国际教育硕士汉语基础（语言学）模拟试卷 1 及答案与解析填空题1 语言研究的三大发源地是中国、_和希腊。2 我国传统语文学研究包括_、_和_三个方面。3 瑞士语言学家_的语言理论标志着现代语言学的形成，他在其著作普通语言学教程中提出了一系列二分法，如_、_、_、_。4 特鲁贝茨柯伊和雅科布逊是_学派的代表人物。他们最突出的研究成果在_领域。5 结构主义语言学以_学派的影响最大。6 语言交际的过程借用信息论的术语来说，大体上可以分为_、_、_、_、_等五个阶段。7 结构主义语言学可以分为三个派别，他们是_、_、_。8 转换生成语言学派的代表人物是_。9 乔姆斯基的成名作的汉语译名是_。10

2、历史比较语言学的出现标志着语言学成为一门_的科学，使语言学成为大学课程。11 语言学从具体研究对象上可分为_和_两大类别；从时段上可以分为_和_。12 符号包括_和_两个方面。语言符号最大的特点是_性和_性。13 语言符号最大的特点是它的_和_结合是任意的，但必须由社会_。14 _和_是语言的两大关系。15 语言系统中两种根本的关系是_、_。判断题16 索绪尔的理论为现代语言学流派奠定了基础。( )（A）正确（B）错误17 中国传统语言学研究汉语是从解释经典文献开始的。( )（A）正确（B）错误18 能够使人获得信息的事物就是符号。( )（A）正确（B）错误19 语言符号具有任意性的特点，但符

3、号与符号的组合不是任意的。( )（A）正确（B）错误20 一般符号和语言符号完全相同，都是随着社会的变化而变化，随着社会的发展而发展的。( )（A）正确（B）错误21 语言符号系统是两层性的。( )（A）正确（B）错误22 语言符号系统包括：音位层和词汇层( )（A）正确（B）错误23 儿童的语言是天生的又是学习的。( )（A）正确（B）错误24 某些动物经过特殊训练能够掌握人类语言。( )（A）正确（B）错误25 ”爱人”原义指恋爱中的男女的一方。现在指夫妻的一方，原义已经消失，这种现象是词义的缩小。 ( )（A）正确（B）错误选择题26 _是历史比较语言学的奠基人之一。（A）弗斯（B）拉斯

4、克（C）叶姆斯列夫27 现代功能主义语言学的代表人物是_。（A）雅科布逊（B）鲍阿斯（C）哈利迪28 中国传统语言学没有系统研究的是_。（A）文字学（B）词汇学（C）语法学29 语言是_。（A）声音和意义结合的符号系统（B）文字和意义结合的符号系统（C）文字和口语结合的符号系统（D）声音和文字结合的符号系统30 下面只有_句中的“语言” 相当于语言学中的语言。（A）语言美是四美之一。（B）别看他们是夫妻，却没有什么共同的语言。（C）这部作品的语言真不错。（D）我们每个人每天都要运用语言来交际。31 语言符号和语言符号进入组合之后最大的特点是_。（A）可论证性（B）任意性和可论证性（C）随意性和

5、可论证性（D）随意性问答题32 什么是语言? 什么是言语 ?两者的关系是什么?二者在语言学中的地位是怎样的?33 为什么说从独词句到双词句是语言学习中的关键两步?34 任何一种语言所包含的句子的数量都是无限的，人类为什么能在有限的时间学会掌握语言呢?35 谈谈你对语言符号组合的线条性和层次性的认识。名词解释36 个别语言学37 描写语言学派38 小学39 音素40 共振峰41 国际音标42 历史比较法43 类推44 词语的替换45 社会方言46 共时语言学汉语国际教育硕士汉语基础（语言学）模拟试卷 1 答案与解析填空题1 【正确答案】 印度2 【正确答案】 文字学；音韵学；训诂学3 【正确答案

6、】 索绪尔；语言和言语；共时与历时；能指和所指；组合关系与聚合关系4 【正确答案】 布拉格；功能语言学5 【正确答案】 美国描写语言学6 【正确答案】 编码；发送；传递；接收；解码7 【正确答案】 布拉格学派；哥本哈根学派；美国描写语言学派8 【正确答案】 乔姆斯基9 【正确答案】 句法结构10 【正确答案】 独立11 【正确答案】 专语语言；学普通语言；学共时语言学；历时语言学12 【正确答案】 形式；意义；任意；线条13 【正确答案】 形式；意义；约定俗成14 【正确答案】 组合关系；聚合关系15 【正确答案】 组合关系；聚合关系判断题16 【正确答案】 A【试题解析】 索绪尔的结构主义语

7、言学标志着现代语言学的开始，素绪尔是现代语言学派的创始人。17 【正确答案】 A【试题解析】 中国传统语言学研究属于“语文学”的范畴，主要是为了解读文献服务的。18 【正确答案】 B【试题解析】 符号包括形式和意义两个方面。只有形式没有意义或者只有意义没有形式的事物都不是符号。19 【正确答案】 A【试题解析】 符号的任意性是就单个符号的音与义之间的关系来说的，符号与符号的组合不是任意的，而是有条件的，其条件就是语言里的各种结构规则。20 【正确答案】 B【试题解析】 一般符号同语言符号相比，要简单得多，与社会的密切程度远远不如语言符号。尤其是那些描述自然规律的符号，一般不会发生改变。21 【

8、正确答案】 A【试题解析】 语言符号具有两层性，底层是一套音位，上层是音义结合的符号序列。22 【正确答案】 B【试题解析】 语言符号具有两层性，底层是一套音位，上层是音义结合的符号序列，上层的符号序列又可以分为三级：第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。23 【正确答案】 A【试题解析】 所谓“天生的”是指儿童的语言能力是天生的；所谓“学习的”是指儿童运用语言能力学习、掌握哪种语言，则是受后天环境影响的，是需要学习的。24 【正确答案】 B【试题解析】 语言是其他动物无法逾越的鸿沟。25 【正确答案】 B【试题解析】 这种现象属于词义的转移。选择题26 【正确答案】 B【试题解析】 奠基人

9、是德国语言学家格里姆、葆朴和丹麦语言学家拉斯克27 【正确答案】 A28 【正确答案】 C【试题解析】 中国传统语言学称为“小学”，包括文字学、音韵学(语音学)和训诂学(词汇学 )。语法学到 马氏文通问世才成系统。29 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查语言的语言学上的定义。语言是音义结合的符号系统，是人类最重要的交际工具。30 【正确答案】 D【试题解析】 A 选项中的“语言”是指“言语”，B 选项中的“语言”是指“话语”，C选项中的“语言”是指“书面语”，是语言中的一部分。只有 D 选项中的“语言”才是语言学中的“语言”。31 【正确答案】 A【试题解析】 语言符号的任意性，是从语言符

10、号的产生特点来说的，什么符号代表什么样的意义，在符号产生之初是具有任意性的。但是，语言符号一旦进入组合领域，就必须遵循一定的规则，不再具有任意性或随意性。问答题32 【正确答案】 (1)语言是交际和思维的工具，这种工具是作为一个符号系统而存在的，它具备着语音、语义、词汇、语法等方面的要素。言语就是人们为某种交际目的，对语言的具体运用和由此产生出来的言语作品，用通俗的话来说，言语就是说话和所说的话。(2)语言和言语不同。语言是工具，言语却是对工具的运用及运用的结果。在语言中，只能体现出以词汇成分为单位的语义内容，而只有把这些语义内容用语法规则组织起来，形成言语，才能表达完整的内容以进行交际。所以

11、在社会生活中，使用什么样的言语却因人而异。(3)语言和言语的关系有着密切的、不能分割的33 【正确答案】 独词句的出现和从独词句到双词句，这是孩子学话中的关键两步，因为语言的基本的奥秘开始渗入这些简单的学习之中。(1)独词句体现了词和事物的联系，特别是词指称整类事物的概括性。(2)双词句体现了造句的基本原理，就是选择需要的词，按照学会的格式把它们组合在一起。这时，孩子已不仅仅注意词与事物的联系，而且已注意词与词之间的关系。34 【正确答案】 (1)语言是一种层级结构，最底层的音位(几十个)是很少的；(2)用语素(几千个)组成的词 (几万个)的数量也是有限的，而且可以重复使用，这样就通过词的不同

12、组合创造出数量庞大的句子(无数个)来；(3)更加重要的是词和词组合成为句子的规则也是有限的。所以人们能够在很短的时间内利用语言这种层级结构和语法规则，以少驭多，掌握语言，创造出无限的句子来。语言系统的这种灵活的层级装置，为人们以少数驾驭多数奠定了结构的基础。35 【正确答案】 (1)语言符号在交际使用过程中，其声音形式只能一个一个依次出现，一个音素或一个音节发出来才能紧接着发出另一个音素或音节，形成线条，随着时间的推移而延伸，在时间的线条上绵延，不能同时在空间范围内展开。这就是语言符号的线条性特点。(2)语言符号的线条性特点说明符号和符号的组合不是任意的，而是有条件的(受组合的结构规则的制约)

13、。这个组合过程体现了语言符号的层级性，如汉语中的“语素词短语句子” 的层级关系。 “红”是一个语素，也是符号，它可以和其他的符号结合，还可以组合成更大的语言单位。当然这种组合必须遵循既名词解释36 【正确答案】 个别语言学，又称“专语语言学”，是以某一种具体的语言为研究对象的学科。37 【正确答案】 美国描写语言学派是结构主义语言学派之一。并不是所有美国的语言学家都属于美国描写语言学派，而是指在美国持有这一语言学派的相同观点的一批语言学家，它并不存在任何团体或机构，也没有专门的组织形式。美国描写语言学派在 1930 年1950 年在美国的语言学研究中占有统治地位。38 【正确答案】 小学指中国

14、传统的语文学，包括研究字形的文字学、研究字音的音韵学、研究字义的训诂学三个方面的内容。39 【正确答案】 音素指从音色角度归纳出来的最小的语音单位。40 【正确答案】 共振峰指说话时，声带振动，产生基音的频率通常叫基频，用Fo 表示，同时也产生范围很宽的许多附带的频率成分。这些频率成分大部分被器官形成的共鸣腔所抑制或吸收，有一些则得到共鸣而加强，其中个别的还特别强化。共鸣腔有种种形状，被特别强化的语音，在语音分析中叫共振峰，用 F1F2F3 等等表示。41 【正确答案】 国际音标是国际语音学会 1888 年制定并开始使用的。它的制定原则是“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素” 。

15、国际音标所用的符号大多采用拉丁字母，拉丁字母不够用的时候再补充采用希腊字母，有时候也用一些字母的大写、倒写、连写或添加附加符号等办法来补充，以便准确地标记世界上各种语言的语音。42 【正确答案】 根据语音对应关系，比较方言或亲属语言之间的差别来拟测原始“母语”的方法，叫做历史比较法。43 【正确答案】 语言是既有规则、条理性，又到处存在着强式和例外的系统。因此，语法中有齐整划一的趋势和抗拒这种趋势的矛盾。前者是语法演变中经常起作用的力量，叫做“ 类推作用 ”。44 【正确答案】 词语的替换是词汇演变中一种常见的现象，这种现象的特点只是改变某类现象的名词，而现实现象本身并没有发生变化。45 【正

16、确答案】 社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异，是言语社团的一种标志。人们平常说的“官腔”“干部腔”“学生腔”“娃娃腔” 等等的“腔”，都是对某一言语社团在语言表达上的一些共同特点的概括，表明这种“腔” 就是一种社会方言。46 【正确答案】 共时语言学又称静态语言学，是由素绪尔创立的一门语言学，用交叉方法，区别两种语言或语音是否相同，或同语言两种词是否完全相同。此学科的特色，在于坚持对语言独立分析，以解决或了解两语言间的同性与差别问题。该学科于 20 世纪启蒙，其研究遍及各主要语言，主要学派有：描写语言学派、转换生成学派、层次语言学派等等。为美国语言学中的“结构主义流派” 和“行为主义”的产生完成了理论的铺垫。