[计算机类试卷]国家二级（MS Office高级应用）机试模拟试卷91及答案与解析.doc

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1、国家二级（ MS Office高级应用）机试模拟试卷 91及答案与解析 一、选择题 1 下列叙述中正确的是 （ A）循环队列是线性结构 （ B）循环队列是线性逻辑结构 （ C）循环队列是链式存储结构 （ D）循环队列是非线性存储结构 2 设某棵树的度为 3，其中度为 3、 2、 1的结点个数分别为 3、 0、 4。则该树中的叶子结点数为 （ A） 7 （ B） 8 （ C） 6 （ D）不可能有这样的树 3 设有一个栈与一个队列的初始状态均为空。现有一个序列 A,B,C,D,E,F,G,H。先分别将序列中的前 4个元素依 次入栈，后 4个元素依次入队；然后分别将栈中的元素依次退栈，再将队列中的

2、元素依次退队。最后得到的序列为 （ A） D,C,B,A,E,F,G,H （ B） D,C,B,A,H,G,F,E （ C） A,B,C,D,E,F,G,H （ D） A,B,C,D,H,G,F,E 4 下列叙述中错误的是 （ A）具有两个根结点的数据结构一定属于非线性结构 （ B）具有两个以上指针域的链式结构一定属于非线性结构 （ C）具有两个以上叶子结点的数据结构一定属于非线性结构 （ D）具有一个根结点且只有一个叶子结点的数据结构也可能 是非线性结构 5 下列叙述中正确的是 （ A）软件过程是把输入转化为输出的一组彼此相关的资源和活动 （ B）软件过程是软件开发过程 （ C）软件过程是软

3、件维护过程 （ D）软件过程是软件开发过程和软件维护过程 6 某系统总体结构如下图所示 该系统结构图是 （ A）层次结构 （ B）网状结构 （ C）分支结构 （ D）循环结构 7 下列叙述中正确的是 （ A）对象具有封装性 （ B）对象标识可以不唯一 （ C）对象间的通信是靠方法调用 （ D）对象是属性名和属性的封装体 8 下列叙述中正确的是 （ A）数据库系统减少了数据冗余 （ B）经规范化后的数据库系统避免了一切冗余 （ C）数据库系统比文件系统能管理更多的数据 （ D）数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致 9 每个学校有一名校长，且不同学校的校长可以是同一人，则实体学校和实体校长间的

4、联系是 （ A）多对一 （ B）多对多 （ C）一对一 （ D）一对多 10 定义关系模式：部门 (部门号，部门名，部门成员，部门总经理 )，使它不满足第一范式的属性是 （ A）部门名 （ B）部门成员 （ C）部门经理 （ D）部门号 11 1MB的存储容量相当于： （ A）一百万个字节 （ B） 2的 10次方个字节 （ C） 2的 20次方个字节 （ D） 1000KB 12 Intemet的四层结构分别是： （ A）应用层、传输层、通信子网层和物理层 （ B）应用层、表示层、传输层和网络层 （ C）物理层、数据链路层、网络层和传输层 （ D）网络接口层、网络层、传输层和应用层 13 微

5、机中访问速度最快的存储器是： （ A） CD ROM （ B）硬盘 （ C） U盘 （ D）内存 14 计算机能直接识别和执行的语言是： （ A）机器语言 （ B）高级语言 （ C）汇编语言 （ D）数据库语言 15 在 Word文档中有一个占用 3页篇幅的表格，如需将这个表格的标题行都出现在各页面首行，最优的操作方法是： （ A）将表格的标题行复制到另外 2页中 （ B）利用 “重复标题行 ”功能 （ C）打开 “表格属性 ”对话框，在列属性中进行设置 （ D）打开 “表格属性 ”对话框，在行属性中进行设置 16 在 Word文档中包含了文档目录，将文档目录转变为纯文本格式的最优操作方法是：

6、 （ A）文档目录本身就是纯文本格式，不需要再进行进一步操作 （ B）使用 CTRL SHIFT F9组合键 （ C）在文档目录上单击鼠标右键，然后执行 “转换 ”命令 （ D）复制文档目录，然后通过选择性粘贴功能以纯文本方式显示 17 在 Excel某列单元格中，快速填充 2011年 2013年每月最后一天日期的最优操作方法是： （ A）在第一个单元格中输入 “2011 1 31”，然后使用 EOMONTH函数填充其余35个单元格 （ B）在第一个单元格中输入 “2011 1 31”，拖动填充柄，然后使用智能标记自动填充其余 35个单元格 （ C）在第一个单元格中输入 “2011 1 31”

7、，然后使用格式 刷直接填充其余 35个单元格 （ D）在第一个单元格中输入 “2011 1 31”，然后执行 “开始 ”选项卡中的 “填充 ”命令 18 如果 Excel单元格值大于 0，则在本单元格中显示 “已完成 ”；单元格值小于 0，则在本单元格中显示 “还未开始 ”；单元格值等于 0，则在本单元格中显示 “正在进行中 ”，最优的操作方法是： （ A）使用 IF函数 （ B）通过自定义单元格格式，设置数据的显示方式 （ C）使用条件格式命令 （ D）使用自定义函数 19 在一次校园活动中拍摄了很多数码照片，现需将这些照片整理到一个PowerPoint演示文稿中，快速制作的最优操作方法是：

8、 （ A）创建一个 PowerPoint相册文件 （ B）创建一个 PowerPoint演示文稿，然后批量插入图片 （ C）创建一个 PowerPoint演示文稿，然后在每页幻灯片中插入图片 （ D）在文件夹中选中所有照片，然后单击鼠标右键直接发送到 PowerPoint演示文稿中 20 如果需要在一个演示文稿的每页幻灯片左下角相同位置插入学校的校徽图片，最优的操作方法是： （ A）打开幻灯片母版视图，将校徽图片插入在母版中 （ B）打开幻灯片普通视图，将校徽图片插 入在幻灯片中 （ C）打开幻灯片放映视图，将校徽图片插入在幻灯片中 （ D）打开幻灯片浏览视图，将校徽图片插入在幻灯片中 二、

9、Word字处理软件的使用 20 在考生文件夹下打开文档 “Word.docx”，按照要求完成下列操作并以该文件名“Word.docx”保存文档。 21 调整纸张大小为 B5，页边距的左边距为 2cm，右边距为 2cm，装订线 1cm，对称页边距。 22 将文档中第一行 “黑客技术 ”为 1级标题，文档中黑体字的段落设为 2级标题，斜体字段落设为 3级标题。 23 将正文部分内容设为四号 字，每个段落设为 1 2倍行距且首行缩进 2字符。 24 将正文第一段落的首字 “很 ”下沉 2行。 25 在文档的开始位置插入只显示 2级和 3级标题的目录，并用分节方式令其独占一页。 26 文档除目录页外均

10、显示页码，正文开始为第 1页，奇数页码显示住文档的底部靠右，偶数贞码显示在文档的底部靠左。文档偶数页加入页眉，页眉中显示文档标题 “黑客技术 ”，奇数页页眉没有内容。 27 将文档最后 5行转换为 2列 5行的表格，倒数第 6行的内容 “中英文对照 ”作为该表格的标题，将表格及标题居中。 28 为文档应用一种合适 的主题。 三、 Excel电子表格软件的使用 28 滨海市对重点中学组织了一次物理统考，并生成了所有考生和每一个题目的得分。市教委要求小罗老师根据已有数据，统计分析各学校及班级的考试情况。请根据考生文件夹下 “素材 .xlsx”中的数据，帮助小罗完成此项工作。具体要求如下： 29 将

11、 “素材 .xlsx”另存为 “滨海市 2015年春高二物理统考情况分析 .xlsx”文件，后续操作均基于此文件。 30 利用 “成绩单 ”、 “小分统计 ”和 “分值表 ”工作表中的数据，完成 “按班级汇总 ”和“按学校汇总 ”工作表中相应空白列 的数值计算。具体提示如下： (1)“考试学生数 ”列必须利用公式计算， “平均分 ”列由 “成绩单 ”工作表数据计算得出； (2)“分值表 ”工作表中给出了本次考试各题的类型及分值。 (备注：本次考试一共50道小题，其中【 1】至【 40】为客观题，【 41】至【 50】为主观题 )： (3)“小分统计 ”工作表中包含了各班级每一道小题的平均得分，

12、通过其可计算出各班级的 “客观题平均分 ”和 “主观题平均分 ”。 (备注：由于系统生成每题平均得分时已经进行了四舍五入操作，因此通过其计算 “客观题平均分 ”和 “主观题平均分 ”之和时，可能与根据 “成绩单 ”工作表的计算结果存在一定误差 )； (4)利用公式计算 “按学校汇总 ”工作表中的 “客观题平均分 ”和 “主观题平均分 ”，计算方法为：每个学校的所有班级相应平均分乘以对应班级人数，相加后再除以该校的总考生数； (5)计算 “按学校汇总 ”工作表中的每题得分率，即：每个学校所有学生在该题上的得分之和除以该校总考生数，再除以该题的分值。 (6)所有工作表中 “考试学生数 ”、 “最高

13、分 ”、 “最低分 ”显示为整数；各类平均分显示为数值格式，并保留 2位小数；各题得分率显示为百分比数据格 式，并保留 2位小数。 31 新建 “按学校汇总 2”工作表，将 “按学校汇总 ”工作表中所有单元格数值转置复制到新工作表中。 32 将 “按学校汇总 2”工作表中的内容套用表格样式为 “表样式中等深浅 12”；将得分率低于 80的单元格标记为 “浅红填充色深红色文本 ”格式，将介于 80和 90之间的单元格标记为 “黄填充色深黄色文本 ”格式。 四、 PowerPoint演示文稿软件的使用 32 第十二届全国人民代表大会第三次会议政府工作报告中看点众多，精彩纷呈。为了更好地宣传大会精神

14、，新闻编辑小王需制作一个演示文稿， 素材放于考生文件夹下的 “文本素材 .docx”及相关图片文件，具体要求如下： 33 演示文稿共包含八张幻灯片，分为 5节，节名分别为 “标题、第一节、第二节、第三节、致谢 ”，各节所包含的幻灯片页数分别为 1、 2、 3、 1、 1张；每一节的幻灯片设为同一种切换方式，节与节的幻灯片切换方式均不同；设置幻灯片主题为“角度 ”。将演示文稿保存为 “图解 2015施政要点 .pptx”，后续操作均基于此文件。 34 第 1张幻灯片为标题幻灯片，标题为 “图解今年年施政要点 ”，字号不小于 40；副标题为 “2015年两会特别策划 ”，字号为 20。 35 “第

15、一节 ”下的两张幻灯片，标题为 “一、经济 ”，展示考生文件夹下 Eco1.jpgEco6.jpg的图片内容，每张幻灯片包含 3幅图片，图片在锁定纵横比的情况下高度不低于 125px；设置第一张幻灯片中 3幅图片的样式为 “剪裁对角线，白色 ”，第二张中 3幅图片的样式为 “棱台矩形 ”；设置每幅图片的进入动画效果为 “上一动画之后 ”。 36 “第二节 ”下的三张幻灯片，标题为 “二、民生 ”，其中第一张幻灯片内容为考生文件夹下 Ms1.jpg Ms6.jpg的图片，图片大小设置为 100px(高 )*150px(宽 )，样式为 “居中矩形阴影 ”，每幅图片的进入动画效果为 “上一动画之后

16、”；在第二、三张幻灯片中，利用 “垂直图片列表 ”SmartArt图形展示 “文本素材 .docx”中的 “养老金 ”到“环境保护 ”七个要点，图片对应 Icon1.jpg Icon7.jpg，每个要点的文字内容有两级，对应关系与素材保持一致。要求第二张幻灯片展示 3个要点，第三张展示 4个要点；设置 SmartAn图形的进入动画效果为 “逐个 ”、 “与上一动画同时 ”。 37 “第三节 ”下的幻灯片，标题为 “三、政府工作需要把握的要点 ”，内容为 “垂直框列表 ”SmartArt图形，对应文字参考考生文件夹下 “文本素材 .docx”。设置 SmartArt图形的进入动画效果为 “逐个

17、”、 “与上一动画同时 ”。 38 “致谢 ”节下的幻灯片，标题为 “谢谢 !”，内容为考生文件夹下的 “End.jpg”图片，图片样式为 “映像圆角矩形 ”。 39 除标题幻灯片外，在其他幻灯片的页脚处显示页码。 40 设置幻灯片为循环放映方式，每张幻灯片的自动切换时间为 10秒钟。 国家二级（ MS Office高级应用）机试模拟试卷 91答案与解析 一、选择题 1 【正确答案】 A 【试题解 析】 为充分利用向量空间，克服 “假溢出 ”现象的方法是：将向量空间想象为一个首尾相接的圆环，并称这种向量为循环向量。存储在其中的队列称为循环队列 (Circular Queue)。线性结构是一个有

18、序数据元素的集合。常用的线性结构有：线性表，栈，队列，双队列，数组，串。常见的非线性结构有：二维数组，多维数组，广义表，树 (二叉树等 )，图。 2 【正确答案】 A 【试题解析】 树的度是指一棵树中，最大的结点的度称为 “树的度 ”。根据题目可知本树中没有度为 2的结点。树的总结点 (度 1*个数度 2*个数 ) 1， 这里我们设总结点数为 n，那么 n 3*3 2*0 1*4 1 14。树的叶子结点数等于总结点减去所有度不为 0的结点，也就是 14 3 4 7。 3 【正确答案】 A 【试题解析】 栈 (stack)又名堆栈，它是一种运算受限的线性表。其限制是仅允许在表的一端进行插入和删除

19、运算。因此栈的出栈顺序是先入后出，所以顺序是D， C， B， A。 队列是一种特殊的线性表，特殊之处在于它只允许在表的前端 (front)进行删除操作，而在表的后端 (rear)进行插入操作，和栈一样，队列是一种操作受限制的线性表。进行插 入操作的端称为队尾，进行删除操作的端称为队头。因此，队的出队顺序是，先入先出，所以顺序是 E， F， G， H。 最后的顺序是： D， C， B， A， E， F， G， H。 4 【正确答案】 B 【试题解析】 非线性结构，数学用语，其逻辑特征是一个结点元素可能有多个直接前趋和多个直接后继。常见的非线性结构有：二维数组，多维数组，广义表，树 (二叉树等 )

20、，图。 5 【正确答案】 A 【试题解析】 软件过程是指软件整个生命周期，从需求获取，需求分析，设计，实现，测试，发布和维护一个过程模型。一个软件过程定 义了软件开发中采用的方法，但软件过程还包含该过程中应用的技术一一技术方法和自动化工具。过程定义一个框架，为有效交付软件工程技术，这个框架必须创建。软件过程构成了软件项目管理控制的基础，并且创建了一个环境以便于技术方法的采用、工作产品 (模型、文档、报告、表格等 )的产生、里程碑的创建、质量的保证、正常变更的正确管理。 6 【正确答案】 A 【试题解析】 层次结构 (hierarchy)是一种操作系统的组织结构，其提供了一种隔离操作系统各层功能

21、的模型。其包括归属层次结构 (dissonance attribution hierarchy)、维度层次结构 (dimension hierarchy)、层次结构数据库 (hierarchical database)等。 网状结构这一名词来自早期解剖学家用光学显微镜对脑干中央区网络状外观的描述，在光镜下这部分组织学的特点是神经细胞分散，形态各异，大小不等，神经纤维交错穿行其间，形成一种灰白质交织的结构，称之为网状结构。 分支结构的执行是依据一定的条件选择执行路径，而不是严格按照语句出现的物理顺序。分支结构的程序设计方法的关键在于构造合适的分支条件和分析程序流程，根据不同的程序流程选择适当的分

22、支语句。 循环结构可以减少源程序重复书写的工作量，用来描述重复执行某段算法的问题，这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构。 7 【正确答案】 A 【试题解析】 对象的特征有：唯一性、分类性、继承性和多态性 (多形性 )。对象的要素有：抽象、封装性 (信息隐藏 )和共享性。对象标识是唯一的。 8 【正确答案】 A 【试题解析】 数据库主要特点：实现数据共享、减少数据的冗余度、数据的独立性、数据实现集中控制、数据一致性和可维护性，以确保数据的安全性和可 靠性和故障恢复。 所谓数据一致性，就是当多个用户试图同时访问一个数据库，它们的事务同时使用相同的数据时，可能会发生以下四种情况：丢失更新、未确

23、定的相关性、不一致的分析和幻想读。 9 【正确答案】 A 【试题解析】 本题中，一个人可以兼任多所学校的校长，但是一所学校只有一名校长，因此学校对校长是多对一关系。 10 【正确答案】 B 【试题解析】 所谓第一范式 (1NF)是指数据库表的每一列都是不可分割的基本数据项，同一列中不能有多个值，即实体中的某个属性不能有多个值或者不能有重复的属 性。如果出现重复的属性，就可能需要定义一个新的实体，新的实体由重复的属性构成，新实体与原实体之间为一对多关系。在第一范式 (1NF)中表的每一行只包含一个实例的信息。 本题中 “部门 ”关系模式中的 “部门成员 ”可以分割成其它基本数据项，因此它导致 “

24、部门 ”关系模式不满足第一范式。 11 【正确答案】 C 【试题解析】 MB与字节换算方法是： 1MB 1024KB、 1KB 1024字节，因此1MB 1024*1024 1048576字节 210字节。 12 【正确答案】 D 【试题解析】 Intemet的四层结构包括：网络接口层、网络层、传输层和应用层。 13 【正确答案】 D 【试题解析】 内存是计算机中重要的部件之一，它是与 CPU进行沟通的桥梁。计算机中所有程序的运行都是在内存中进行的，因此内存的性能对计算机的影响非常大。内存 (Memory)也被称为内存储器，其作用是用于暂时存放 CPU中的运算数据，以及与硬盘等外部存储器交换的

25、数据。只要计算机在运行中， CPU就会把需要运算的数据调到内存中进行运算，当运算完成后 CPU再将结果传送出来，内存的运行也决定了计算机的稳定运行。 内存是由内存 芯片、电路板、金手指等部分组成的。 14 【正确答案】 A 【试题解析】 机器语言 (machine language)足一种指令集的体系。这种指令集，称机器码 (machine code)，是电脑的 CPU可直接解读的数据；高级语言 (Highlevel programming language)相对于机器语言 (machine language，是一种指令集的体系。这种指令集，称机器码 (machine code)，是电脑的 C

26、PU可直接解读的数据 )而言；汇编语言 (assembly language)是一 种用于电子计算机、微处理器、微控制器或其它可编程器件的低级语言，亦称为符号语言；数据库语言是高级的非过程化编程语言，允许用户在高层数据结构上工作。它不要求用户指定对数据的存放方法，也不需要用户了解具体的数据存放方式，所以具有完全不同底层结构的不同数据库系统可以使用相同的 SQL语言作为数据输入与管理的接口。 15 【正确答案】 B 【试题解析】 Word中， “表格工具 ”一 “布局 ”一 “数据 ”分组中的 “重复标题行 ”功能，可以直接将跨页表格的标题行在每页中显示。而且无任表格如何变化，都会自动将标题行显

27、示在 首行。 16 【正确答案】 D 【试题解析】 将文档目录以纯文本方式粘贴，可以快速、准确地将文档目录转换为纯文本格式。 17 【正确答案】 A 【试题解析】 返回 start date之前或之后指定月份中最后一天的系列数，用函数 EOMONTH数。常用于证券的到期日等计算。函数格式： EOMONTH(start date， months)Start_date 功能说明： start_date是代表开始日期的一个日期。日期有多种输入方式：带引号的文本串如，如果使用 1900日期系统，则 35825表示 1998年 1月 30日 (或其它公式或 DATEVALUE(“1998 1 30“)。

28、 Months为 start date之前或之后的月数。正数表示未来日期，负数表示过去日期。 18 【正确答案】 A 【试题解析】 IF函数一般是指 Excel中的 IF函数，根据指定的条件来判断其“真 ”(TRUE)、 “假 ”(FALSE)，根据逻辑计算的真假值，从而返回相应的内容。可以使用函数 IF对数值和公式进行条件检测。 IF(logical_test， value_if_true， value_if_false)。 Logical_test表示计算结果为TRUE或 FALSE的任意值或表达式。 19 【正确答案】 A 【试题解析】 PowerPoint中可以有多种方法制作相册。创建

29、 ppt相册文件；自己批量插入照片，然后设计放映方式、动画等；但是最优的方法还是使用相册功能，它可以快速地制作出精美的相册。 20 【正确答案】 A 【试题解析】 幻灯片母版用于设置幻灯片的样式，可供用户设定各种标题文字、背景、属性等，只需更改一项内容就可更改所有幻灯片的设计。在 PowerPoint中有 3种母版：幻灯片 母版、讲义母版、备注母版。幻灯片母版包含标题样式和文本样式。在所有幻灯片中插入校徽，最优的方法就是使用幻灯片母片。当然也可以自己手动一张一张插入，但这个费时费事，每次调整时都需要一个一个调整。 二、 Word字处理软件的使用 21 【正确答案】 在 “页面布局 ”选项卡中单

30、击 “页面设置 ”组中的对话框启动器，打开 “页面设置 ”对话框，在 “纸张 ”选项卡中 “纸张大小 ”下拉框中选择 “B5”，在 “页边距 ”选项卡中设置页边距的具体数值和装订线位置。 22 【正确答 案】 找到文档中第一行 “黑客技术 ”并选中它们，在 “开始 ”选项卡下 “样式 ”分组中将其设置为 “标题 1”段落样式；选中文档中黑体字的段落，在 “开始 ”选项卡下 “样式 ”分组中将其设置为 “标题 2”段落样式；选中文档中斜体字的段落，在 “开始 ”选项卡下 “样式 ”分组中将其设置为 “标题 3”段落样式。 23 【正确答案】 选中正文第一段，在 “开始 ”选项卡中 “字体 ”分组

31、中将字体设置为四号字；单击 “段落 ”分组右下角的分组启动器，打开 “段落 ”对话框。在对话框中设置行距为多倍行距 1 2倍，特殊格式为首行缩进 2字符。同理设置正文的其它 段落 (使用格式刷更快捷 )。 24 【正确答案】 将光标定位于正文第一段落，单击 “插入 ”选项卡下 “文本 ”分组中“首字下沉 ”按钮，在弹出的菜单中选择 “首字下沉选项 ”，弹出 “首字下沉 ”对话框。在对话框中设置位置为 “下沉 ”，下沉行数为 2。单击 “确定 ”按钮关闭对话框。 25 【正确答案】 (1)将光标定位于文档的开始位置，单击 “引用 ”选项卡下的 “目录 ”分组中的 “目录 ”按钮，在弹出的样式集中

32、选择 “插入目录 ”命令，弹出 “目录 ”对话框。 (2)在对话框中单击 “选项 ”按钮，弹出 “目录选项 ”对话框。在对话框中删 除 “标题1”后面 “目录级别 ”中的数字 1，将 “标题 2”后面 “目录级别 ”中的数字改为 1， “标题3”后面 “目录级别 ”中的数字改为 2。先后单击确定按钮关闭两个对话框。 (3)将光标定位于目录尾部，单击 “页面布局 ”选项卡下的 “页面设置 ”分组中的 “插入分页符和分节符 ”按钮，在弹出的菜单中选择 “分节符下一页 ”。 26 【正确答案】 (1)首先将光标定位在正文区第一段，然后单击 “插入 ”选项卡下的“页眉和页脚 ”分组中的 “页眉 ”按钮

33、，在弹出的菜单中选择 “编辑页眉 ”，将会出现页眉输入区。 (2)单击 “设计 ”选 项卡下 “导航 ”分组中的 “链接到前一条页眉 ”按钮，取消该按钮的选中状态。去掉 “选项 ”分组中的 “首页不同 ”复选框的选中状态，并勾选 “奇偶页不同 ”复选框。 (3)删除默认的页码，到正文区第一页激活页眉与页脚输入区，单击 “设计 ”选项卡 “页眉和页脚 ”分组下的 “页码 ”按钮，在弹出的菜单中选择 “页面底端 ”，然后选择靠左的页码样式；使用同样的方法设置奇数页页码靠右。 (4)到正文区第一页选中页码，单击 “设计 ”选项卡 “页眉和页脚 ”分组下的 “页码 ”按钮，在弹出的菜单中选择 “设置页

34、码格式 ”，在弹出的对话框中设置页 码编号为起始页码 1。 (5)在偶数页页眉区输入文字 “黑客技术 ”。 27 【正确答案】 (1)选中文档最后 5行，单击 “插入 ”选项卡下 “表格 ”分组中的 “表格 ”按钮，选择 “文本转换成表格 ”，在弹出的对话框中的 “文字分隔位置 ”栏选择 “空格 ”，即可生成 5行 2列的表格。 (2)单击表格左上角的表格选定按钮选中整个表格，在 “开始 ”选项卡下的 “段落 ”分组中选择 “居中 ”；选中文档倒数第 6行，在 “开始 ”选项卡下的 “段落 ”分组中选择“居中 ”。 28 【正确答案】 单击 “页面布局 ”选项卡下的 “主题 ”分组中的 “主题

35、 ”按钮，在弹出的样式表中选择一种合适的主题。保存文档并退出 Word程序。 三、 Excel电子表格软件的使用 29 【正确答案】 (1)打开考生文件夹下的 “素材 .xlsx”文件。 (2)单击 “文件 ”选项卡下的 “另存为 ”按钮，打开 “另存为 ”对话框，将 “文件名 ”设为“滨海市 2015年春高二物理统考情况分析 .xlsx”，并保存在考生文件夹下。 30 【正确答案】 (1)打开 “按班级汇总 ”工作表中，选择 C2单元格，在该单元格中输入 “ COUNTIFS(成绩单 !$A$2： $A$950，按班级汇总 !$A2，成绩单 !$B$2：$B$950，按班级汇总 !$B2)”

36、公式，按 键完成输入，双击 “智能填充句柄 ”完成其余行填充。 知识点拨：多条件计数函数： COUNTIFS(Criteria_rangel， Criterial，Criteria_range2,Criteria2) 。 主要功能：统计指定单元格区域中符合多组条件的单元格的个数。 参数说明： Criteria rangel必需的参数。第 1组条件中指定的区域。 Criterial必需的参数。第 1组条件中指定的条 件，条件的形式可以为数字、表达式、单元格地址或文本。 Criteria Range2， Criteria2可选参数。第 2组条件，还可以有其它多组条件。 (2)在工作表中选择 D2单

37、元格，在该单元格中输入公式 “ MAX(成绩单 !$A$2：$A$950按班级汇总 !$A2)*(成绩单 !$B$2： $B$950按班级汇总 !$B2)*成绩单 !$D$2： $D$950)”，按 组合键完成输入。 知识点拨：最大值函数 MAX(number1， number2， ) 主要功能：返回一组值或指定区域中的最大值。 参数说明：参数至少有一个，且必须是数值，最多可以有 255个。 本题中：成绩单 !$A$2： $A$950按班级汇总 !$A2返回值为逻辑值 (True或False)。 成绩单 !$B$2： $B$950：按班级汇总 !$B2返回值也为逻辑值 (True或 False

38、)。 将两个表达式进行乘运算时，逻辑值 True转换为 1，逻辑值 False转换为 0参加运算。 同时满足两个条件时， MAX中的求值区域才为非 0数，最终形成的表达式只有是 MAX(1*1成绩单 !$D$2： $D$950)，才会统计这个区域的最大值。 当编辑完第一个公式后，此时注意，必须同时按下 组合键，才能显示出统计结果，之后就可以使用填充句柄进行公式填充。 (3)选择 E2单元格，在该单元格中输入公式 “ MIN(IF(成绩单 !$A$2： $A$950按班级汇总 !$A2)*(成绩单 !$B$2： $B$950按班级汇总 !$B2)，成绩单 !$D$2：$D$950)”，按 组合键

39、完成输入。 知识点拨：最小值函数 MIN(number1， number2， ) 。 主要功能：返回一组值或指定区域中的最小值。 参数说明：参数至少有一个，且必须是数值，最多可以有 255个。逻辑判断函数： IF(logical_test， value_if_true， value_if_false) 主要功能：如果指定条件的计算结果为 TRUE， IF函数将返回某个值；如果该条件的计算结果为 FALSE，则返回另一个值。 参数说明： logical_test必须的参数，作为判断条件的 任意值或表达式 value_if_true可选的参数。 Logical_test参数的计算结果为 TRUE时

40、所要返回的值。 value_if_false可选的参数。 Logical_test参数的计算结果为 FALSE时所要返回的值。 本题中：表示式： IF(成绩单 !$A$2： $A$950按班级汇总 !$A2)*(成绩单 !SB$2： $B$950按班级汇总 !$B2)，成绩单 !$D$2： $D$9501。 成绩单 !$A$2： $A$950按班级汇总 !$A2返回值为逻辑值 (True或 False)。 成绩单 !$B$2： $B$950按班级汇总 !$B2返回值也为逻辑值 (True或 False)。 将两个表达式进行乘运算时，逻辑值 True转换为 1，逻辑值 False转换为 0参加运

41、算。 同时满足两个条件时， IF函数中的条件表达式为 TRUE，才能返回表达式 “成绩单 !$D$2： $D$950”，此时使用 MIN函数统计指定区域中的最小值。 (4)选择 F2单元格，在该单元格中输入公式 “ AVERAGEIFS(成绩单 !$D$2：$D$950，成绩单 !$A$2： $A$950，按班级汇总 !$A2，成绩单 !$B$2： $B$950，按班级汇总 !$B2)”，按 键完成输入。 知识点拨：多条件平均值函数： AVERAGEIFS(average_range， criteria_rangel，criterial， criteria_range2， criteria2，

42、 ) 主要功能：对指定区域中满足多个条件的所有单元格中的数值求算数平均值。 参数说明： average range必需的参数。要计算平均值的实际单元格区域。 criteria rangel， criteria range2 在其中计算关联条件的区域。 criterial， criteria2 求平均值的条件。其中每个 criteria range的大小和形状必须与 average range相同。 (5)选择 G2单元格，在该单元格中输入公式 “ SUM(小分统计 !$C2： $AP2)”，按键完成输入，双击 “智能填充句柄 ”进行填充。 选择 H2单元格，在该单元格中输入公式 “ SUM(小

43、分统计 !$AQ2： $Az2)”，按键完成输入，双击 “智能填充句柄 ”进行填充。 知识点拨：求和函数 SUM(number1， number2， ) 。 主要功能：将指定的参数 number1、 number2 相加求和。 参数说明：至少需要包含一个参数 number。每个参数都可以是区域、单元格引用、数组、常量、公式或一个函数的结果。 (6)打开 “按学校汇总 ”工作表，选择 B2单元格，在该单元格中输入公式 “COUNTIF(成绩单 !$A$2： $A$950，按学校汇总 !$A2)”，按 键完成输入，双击 “智能填充句柄 ”进行填充。 知识点拨：条件计数函数 COUNTIF(rang

44、e， criteria)。 主要功能：统计指定区域中满足单个指定条件的单元格的个数。 参数说明： range必需的参数。计数的单元格区域。 criteria必需的参数。计数的条件，条件的形式可以为数字、表达式、单元格地址或文本。 (7)选择 C2单元格，在该单元格中输入 “ MAX(成绩单 !$A$2： $A$950按学校汇总 !$A2)*成绩单 !$D$2： $D$950)”，按 键完成输入，双击“智能填充句柄 ”进行填充。 在 D2单元格中输入 “ MIN(IF(成绩单 !$A$2： $A$950按学校汇总 !$A2，成绩单 !$D$2： $D$950)”，按 键完成输入，双击 “智能填充

45、句柄 ”进行填充。 在 E2单元格中输入 “ AVERAGEIFS(成绩单 !$D$2： $D$950，成绩单 !$A$2：$A$950，按学校汇总 !$A2)”，按 键完成输入，双击 “智能填充句柄 ”进行填充。 (8)在 F2单元格中输入 “ SUM(按班级汇总 !$A$2： $A$33按学校汇总 !$A2)木(按班级汇总 !$C$2： $C$33)*(按班级汇总 !$G$2： $G$33) $B2”，按 键完成输入，双击 “智能填充句柄 ”进行填充。 在 G2单元格中输入 “ SUM(按班级汇总 !$A$2： $A$33按学校汇总 !$A2)*(按班级汇总 !$C$2： $C$33)*(

46、按班级汇总 !$H$2： $H$33) $B2”，按 键完成输入，双击 “智能填充句柄 ”进行填充。 本题中：按班级汇总 !$A$2： $A$33按学校汇总 !$A2返回的值 为逻辑值 (TRUE和 FALSE)，参加运算时， TRUE转换为 1， FALSE转换为 0。即统计指定学校的学生，使用 SUM函数将数组按班级汇总 !$C$2： $C$33与数组按班级汇总 !$G$2：$G$33对应位置的数据进行乘运算，然后求出乘积的和，最后将得到的总成绩与学生人数相除，求得平均分。 (9)在 H2单元格中输入 “ SUM(小分统计 !$A$2： $A$33 $A2)*小分统计 !C$2：C$33*

47、按班级汇总 !$C$2： $C$33) $B2分值表 !B$3”，按 键完成输 入，拖动填充句柄，横向填充到 BE2单元格，然后从 BE2单元格，拖动填充柄，纵向填充到 BE5单元格。 (10)选择 H2： BE5单元格区域，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择 “设置单元格格式 ”，打开 “设置单元格格式 ”对话框，在 “分类 ”列表中选择 “百分比 ”，小数位数为 2，单击 “确定 ”按钮。 (11)选择 E2： G5单元格区域，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择 “设置单元格格式 ”，打开 “设置单元格格式 ”对话框，在 “分类 ”列表中选择 “数值 ”，小数位数为 2，单击 “确定 ”按钮。 3

48、1 【正确答案】 (1)在工作 表标签的右侧单击 “插入工作表 ”按钮，新建一个工作表。 (2)在新建的工作表标签上右击鼠标，在快捷菜单中选择 “重命名 ”选项，将其命名为 “按学校汇总 2”。 (3)选择 “按学校汇总 ”工作表中数据单元格，单击 “开始 ”选项卡下 “剪贴板 ”分组中的 “复制 ”按钮，在 “按学校汇总 2”工作表中，单击 “粘贴 ”下拉按钮中的 “选择性粘贴 ”命令，在 “选择性粘贴 ”对话框中，选择 “粘贴 ”组中的 “值和数字格式 ”选项，并勾选中下方的 “转置 ”复选框，单击 “确定 ”按钮。 32 【正确答案】 (1)选择 “按学校汇总 2”工作表的所 有数据，在

49、 “开始 ”选项卡下 “样式 ”分组中单击 “套用表格样式 ”下拉按钮，在下拉列表中选择 “表样式中等深浅12”，单击 “确定 ”按钮。 (2)选择 B8： E57单元格区域，在 “开始 ”选项卡下 “样式 ”分组中单击 “条件格式 ”下拉按钮，在下拉列表中选择 “突出显示单元格规则 ”一 “小于 ”选项，在打开的对话框中在左侧文本框中输入 “80 ”，在 “设置为 ”中选择 “浅红填充色深红色文本 ”，单击 “确定 ”按钮。 (3)继续选择 B8： E57单元格区域，在 “样式 ”分组中单击 “条件格式 ”下拉按钮，在下拉列表中选择 “突出显示单元 格规则 ” “介于 ”选项，在打开的对话框中在左侧文本框中分别输入 “80 ”、 “90 ”，在 “设置为 ”中选择 “黄填充色深黄色文本 ”，单击 “确定 ”按钮。 适当调整 “按学校汇总 ”工作表中的行高列宽，是表格更美观，保存并退出 “滨海市 2015年春高二物理统考情况分析 .xlsx，文件。 四、 PowerPoint演示文稿软件的使用 33 【正确答案】 (1)新建一个 PowerPoin