[计算机类试卷]国家二级VB机试（上机操作）模拟试卷368及答案与解析.doc

《[计算机类试卷]国家二级VB机试（上机操作）模拟试卷368及答案与解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[计算机类试卷]国家二级VB机试（上机操作）模拟试卷368及答案与解析.doc（6页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、国家二级 VB机试（上机操作）模拟试卷 368及答案与解析 一、基本操作题 1 (1)在名称为 Form1、标题为 “鼠标光标形状示例 ”的窗体上画 1个名称为 Text1的文本框。请通过属性窗口设置适当属性，使得程序运行时，鼠标在文本框中时，鼠标光标为箭头 (Arrow)形状，如图 3 56所示；在窗体中其他位置处，鼠标光标为十字 (Cross)形状，如图 3 57所示。注意：存盘时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为 vbsj1 vbp，窗体文件名为 vbsj1 frm。 (2)在名称为 Form1的窗体上画两个名称分别为 Label1、 Label2，标题分别为 “开始位置 ”、 “选中

2、字符数 ”的标签；画三个文本框，名称分别为 txtInput、 txtBegin、txtNum；再画一个名称为 cmdDisplay，标题为 “显示选中文本 ”的命令按钮。程序运行时，在 txtInput中输入若干字符，并用鼠标选中一些字符后，单击 “显示选中文本 ”按钮，则把选中的第一个字符的顺序号显示在 txtBegin中，选中的字符个数显示在 txtNum中，如图 3 58所示。 要求：画出所有控件，编写命令按钮的Click事件过程。 注意：要求程序中不得使用变量， 事件过程中只能写两条语句，分别用于显示第一个字符的顺序号和显示选中的字符个数。存盘时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为

3、vbsi2 vbp，窗体文件名为 vbsj2 frm。 二、简单应用题 2 (1)在考生文件夹下有一个工程文件 sjt3 vbp，相应的窗体文件为 sjt3 frm。 在名称为 Form1的窗体上有一个名称为 Text1的文本框和名称为 Command1、标题为“确定 ”的命令按钮，一个名称为 List1的列表框和两个名称分别为 Optionl和Option2、标题分别为 “添加 ”和 “删除 ”的单选按钮，如 图 3 95(a)所示。程序运行后，如果选择单选按钮 Optionl并在文本框中输入一个字符串，然后单击 “确定 ”命令按钮，则把文本框中的字符串添加到列表框中，并清除文本框，如图 3

4、 95(b)所示；如果选择列表框中的一项和单选按钮 Option2，并单击 “确定 ”命令按钮，则删除列表框中所选择的项目，如图 3 95(c)所示；如果不选择列表框中的项目，或者没有在文本框中输入字符串，则单击 “确定 “命令按钮后，将显示一个信息框 “未输入或未选择项目 ”，如图 3 95(d)所示。该程序不完整，请把它补充完整。 要求：去掉程序中的 注释符，把程序中的 ?改为正确的内容，使其能正确运行，但不能修改程序中的其他部分。最后用原来的文件名保存工程文件和窗体文件。(2)在考生文件夹下有一个工程文件 sjt4 vbp，相应的窗体文件为 sjt4 frm。 在窗体上有一个命令按钮，其

5、名称为 Command1，标题为 “计算 ”。程序运行后，如果单击命令按钮，程序将根据下面的公式计算 的值： 4=1 1 3+1 51 7+ ，所提供的窗体文件已给出了命令按钮的事件过程，程序运行结果如图 3 96所示。 该程序不完整，请把它补充完整。 要求：去掉程序中的注 释符，把程序中的 ?改为正确的内容，使其能正确运行，但不能修改程序中的其他部分。最后用原来的文件名保存工程文件和窗体文件。 三、综合应用题 3 考生文件夹下有工程文件 sjt5 vbp和数据文件 in5 txt。 in5 txt中有多条记录，每条记录占一行，含 4个数据项，数据项的含义依次是：姓名、数学成绩、语文成绩、英语

6、成绩。程序运行时，会把 in5 txt中的所有记录读入数组 a中 (每个数组元素是一条记录 )，并在窗体上显示第 1条记录 (如图所示 )。单击 “首记录 ”“下一记录 ”“上一记录 ”“尾记录 ”等按钮，可显示相应 记录，并且当显示第 1条记录时， “首记录 ”“上一记录 “按钮不可用，如图 3 5所示；当显示最后 1条记录时，“尾记录 ”“下一记录 ”按钮不可用；其他情况，所有按钮均可用。请将事件过程中的注释符去掉，把 “?”改为正确的内容，以实现上述程序功能。注意：考生不得修改窗体文件中已经存在的控件和程序，最后将程序按原文件名存盘。 国家二级 VB机试（上机操作）模拟试卷 368答案与

7、解析 一、基本操作题 1 【正确答案】 (1)步骤 1：新建 “标准 EXE”工程，在窗体 Form1中画一个文本框，按表 4-34设置文本框及窗体属性 。步骤 2：按要求将文件保存至考生文件夹中。 (2)步骤 1：新建一个 “标准 EXE”工程，按表 4-35在窗体中画出控件并设置其相关属性。 步骤2：在代码编辑窗口，编写命令按钮的单击事件过程。 参考代码： PriVate Sub cmdDisplay_Click()txtBegin Text=txtInput SelStart+1txtNum Text = txtInput SelLengthEnd Sub 步骤 3：按要求将文件保存至考

8、生文件夹中。 【试题解析】 (1)根据题目要求，要使鼠标指针位于文本框中时，鼠标指针的形状为箭头，需将文本框的 MousePointer属性值设置为 1。为使鼠标指针位于窗体中其他位置时，鼠标指针的形状为十字，需将窗体的 MousePointer属性值设置为2。 【特别提示】当窗体中控件的 MousePointet属性值为 0时，鼠标经过该控件时光标的形状类型由窗体的 MousePointer属性值决定。 (2)由于 SelStart属性返回的所选文本的起始点位于起始文本的左侧，故所选文本的第一个字符的顺序号应为 SelStart属性值加 1。选中字符数即为 SelLength属性返回值。 二

9、、简单应用题 2 【正确答案】 (1)步骤 1：打开考生文件夹中的本题工程文件 sjt3 vbp，在代码编辑窗口中，去掉程序中的注释符 “”，将问号 “?”改为正确的内容。参考代码： List1 AddItem Text1 Text If Form1 Option2 Value = True And List1 ListIndex=0 Then List1 RemoveItem List1 ListIndex 步骤 2：按要求将文件保存至考生文件夹中。 (2)步骤 1：打开考生文件夹中的本题工程文件 sjt4 vbp，在代码编辑窗口中，去掉程序中的注释符 “”，将问号 “?”改为正确的内容。参

10、考代码： Result =Result + Sign * 1 i Sign=-Sign Text1 Text=Result * 4 步骤 2：按要求将文件保存至考生文件夹中。 【试题解析】 (1)单击列表框中的某个项目，将触发其 Click事件。要实现单击列表框中的某一项，该项就从列表中消失的功能，只需 在 Click事件过程中编写删除项目的语句即可。列表框的 List1ndex属性可返回当前选择的项目的索引号，因此删除选中项目的语句为： List1 Removeltem List1 List1ndex。 (2)本题是一个数列求累加和的问题。这个数列的特点是，每一项的分子都是1，分母都是前一项

11、分母加 2，符号都是前一项符号的相反数。因此，这个数列累加求和问题使用循环来完成，在循环中令分母加 2，符号取反即得到下一项。循环结束后需要将累加和乘 4才能得到所求的圆周率的值。 三、综合应用题 3 【正确答案】 步骤 1：打开考生文件夹中的工程文件 sjt5 vbp，在代码编辑窗口中，去掉程序中的注释符 “”，将问号 “?”改为正确的内容。参考代码： num=k-1 n=n-1 Private Sub putdata(k As Integer) SetEnabled k Command4 Enabled=IIf(m=num， False， True) 步骤 2：按 键运行程序，单击各个按钮

12、测试验证。 步骤 3：按要求将文件保存至考生文件夹中。 【试题解析】 分析题目可知，在窗体的 Load事件处理过程 中，调用了 readdata过程把 in5 txt文件里面的内容读出放到数组 a里面。 putdata过程将某条记录信息显示在节目上，四个按钮控件的事件响应过程中首先给变量 n赋值，然后调用“putdata n”来显示记录。 第一个 “?”处是给变量 num赋值，由于程序在显示第一条记录的时候 “上一个 ”按钮不可用，因此需要知道总的记录条数，根据 “尾记录 ”按钮的事件响应过程代码 “n=num”可知， num变量用于记录总的记录条数。在 Do While循环结束之后，k的值为记录条数 +1，因此第一个 “?”处是 k 1；第二个 “?”处的 Sub过程是显示上一个记录，因此 n应该减 1；第三个 “?”处是补充 Sub过程的入参，根据 Sub过程内部代码可知，如参数为 k；第四个 “?”处是补充调用 SetEnabled过程的参数，SetEnabled过程根据当前是第几条记录来控制按钮是否可用，在 putdata过程中，当前记录数为 k，因此第四个 “?”处为 k：最后一个 “?“是设置 Command4按钮是否可用，如果当前记录 m是最后一条，则 Command4按钮不可用，否则可用，如果当前记录 m和总的记录数 num相等则表示当前是最后一条。