[考研类试卷]工程硕士（GCT）语文模拟试卷104及答案与解析.doc

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1、工程硕士（ GCT）语文模拟试卷 104及答案与解析 一、选择题（ 15题，每小题 2分） 下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1 下列词语中加点的字和词，字形、解释全都正确的一组是： （ A）赔偿 (归还 ) 延宕 (拖延 ) 消 (除去 )声匿迹 舐 (舔 )犊情深 （ B）睿 (有远见 )智 濒 (接近 )临 桀骜 (倔强 )不驯 否 (贬斥 )极泰来 （ C）勘 (校订 )误 缀 (停止 )学 匪 (不是 )夷所思 蛊惑 (迷惑 )人心 （ D）遐 (远 )想 瞩 (注视 )目 戮力 (合力 )同心 进退维谷 (比喻困境 ) 2 每句都有两个错别字的一组是： 这儿是威

2、尼斯最华妙壮严的地方，那精巧的结构和艳而雅的颜色，令人有惝恍迷离之感。 由于气侯恶劣，环境荒凉，土地贫瘠，人民过着悲惨的生活。 云海的波涛像镀上了一层黄金，又好似点燃起一堆烈火，烧成灰尽。 写申请报告，内容应扼要，文字要简炼，切不可夸张宣染，尤要避免溢美不实之词。 我国幅园辽阔，不同地区有不同的特产，因此，各地制订经济发展计划，要 因地治宜，扬长避短。 你即然看过科教片保护青蛙，就一定会为青蛙动做的敏捷、准确、优美而赞叹不已。 （ A） （ B） （ C） （ D） 3 下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是： （ A）百年校庆时，国内各地和海外的许多校友回到母校，一时胜友如云，一片欢腾景象。

3、 （ B）这个学期，学校评比了一批优秀教师、优秀学生，召开了表彰大会，真正做到了激浊扬清。 （ C）这幅杰作只有寥寥几笔，每一笔都很简单而平常，可是，却能深深地吸引人，有种余音绕梁的艺术力量。 （ D）有 的中学生夙兴夜寐沉迷于电子游戏而不能自拔，结果荒废了学业。 4 下列句子不会产生歧义的是： （ A）小王回到宿舍，发现老朱和他的战友在谈心。 （ B）一边站着一个孩子，看来年纪还很小。 （ C）远离了家乡和亲人，我实在孤独啊 ! （ D）在我的老师这篇作文里，我写了许多李老师的事迹。 5 下列句子中没有语病的一句是： （ A）在一篇报道里，赵小东说，拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西

4、，未必都能长成参天大树。 （ B）据欧洲媒体报道，美国已经拒绝了伊拉克提出的可以让美国中央情报局派员参与伊拉 克大规模杀伤性武器核查工作。 （ C）将于 2010年在上海举办的世界博览会属于综合性博览会，每五年举办一次，每次会期 6个月。 （ D）我们坚信，党的十六大提出的全面奔小康这个宏伟蓝图，经过全党全国人民的共同努力，一定会实现。 6 下列四句正确的修辞是： (虽寥寥十四字 )，对方生与垂死之力量，爱憎分明，将团结与斗争之精神，表现具足。 哈里希岛上的姐姐为弟弟点在窗前的长夜孤灯，虽然不曾唤回航海远去的弟弟，可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助。 这就是他给我们留下来的作品，崇高 而又

5、扎实的作品，金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑。 百姓是一遇到莫名其妙的战争，稍富的迁进租界，妇孺则避入教堂里去了，因为那些地方都比较的 “稳 ”，暂不至于想做奴隶而不得。 （ A） 对偶 象征 比喻 双关 （ B） 对仗 象征 比喻 双关 （ C） 对偶 比喻 象征 双关 （ D） 对仗 比喻 象征 双关 7 请将下面三句词，按人生三种境界排列，选出合理的一项： 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 （ A） （ B） （ C） （ D） 8 下列作品、作家、国别 (或时代 )对应全都正确的一组是： （ A）傲

6、慢与偏见 斯威夫特 英国 琵琶记 白朴 元末明初 （ B）十日谈 薄伽丘 意大利 关汉卿 田汉 中国现代 （ C）西风颂 雪莱 英国 春鸟 闻一多 中国现代 （ D）少年维特之烦恼 歌德 德国 桃花扇 孔尚任 明代 9 下列文学常识叙述有误 的一项是： （ A）唐代文人创作的文白短篇小说被称为唐代传奇，唐代传奇的出现标志着我国古典小说的成熟。 （ B）我国的白话小说始于唐代，但现在所能见到的最早的白话小说，则是宋代的“话本 ”说书人讲述故事的底本。 （ C）冯梦龙编订的喻世明言、警世通言、醒世恒言总称 “三言 ”，保存了不少唐代传奇和宋、元话本。 （ D）明清时代，我国古代小说发展到了高峰，产

7、生了一大批伟大不朽的名著。如三国演义、水浒传、西游记、聊斋志异、儒林外史、红楼梦等。 10 下列小说或散文作品，依据 所反映的社会生活内容和揭示的思想主旨，分类正确的一组是： 孔乙己 荷塘月色 药 范进中举 阿 Q正传 夜 （ A） / / （ B） / / （ C） / （ D） / 11 法律渊源实质上是按照一定的标准对法进行的分类，根据法律渊源的含义，我们可以把法律分为： （ A）宪法、民法、刑法、诉讼法等 （ B）宪法、法律、行政法规、地方性法规等 （ C）宪法、民法、刑法、商法等 （ D） 宪法、法律、行政法、条例等 12 课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范

8、围是： （ A）在课程计划 (教学计划 )之中 （ B）在学科课程标准 (教学大纲 )之中 （ C）在学校之外 （ D）在课程计划和学科课程标准之外 13 染色体增加的原因是： （ A） DNA的复制 （ B）染色单体的分离 （ C）染色单体的分裂 （ D）染色单体的增加 14 商品生产者的生产经营活动要盈利取决于： （ A）其产品必须符合社会需要 （ B）其个别劳动生产率必须高于社会劳动生产率 （ C）其个别劳 动时间必须高于社会必要劳动时间 （ D）其商品价格必须高于社会平均价格 15 在山西某煤矿区，有游人被邀请到井下参观。在矿灯照耀下，看见夹在页岩地层中的巨厚煤层乌黑发亮，仔细辨认还能

9、看出苏铁、银杏等植物粗大的树干。该地质时代地壳运动的特点是： （ A）出现了喜马拉雅造山运动 （ B）环太平洋地壳运动剧烈 （ C）火山活动频繁，地壳变质很深 （ D）地壳运动剧烈，许多地方反复上升、下沉 二、填空题（ 15题，每小题 2分） 下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 16 依次填入下列各句横线 处的词语，恰当的一组是： 这位发言人 _指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。 尽管这只是一次 _，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。 用歪曲事实的历史教科书作为教材，必然 _日

10、本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。 （ A）庄重 演练 引导 （ B）郑重 演示 引导 （ C）庄重 演示 导致 （ D）郑重 演练 导致 17 下面的语句有几种 标点法，哪一组是正确的 ? 他站起来问 ( )老师 ( )有条不紊 ( )的 ( )紊 ( )是什么意思 ?” （ A）： “ ， （ B） “ ， “ ” “ ” （ C）： “ （ D） “ ， 18 依次填入下面一段文字中横线处的关联词语恰当的一项是： 他的迂渐渐的改变起来，终于也敢和女性的同乡或朋友一同去走路了， _那距离， _至少总有三四尺的。这方法很不好，有时我在路上遇见他， _在相距三四尺前后或左 右有一个年青漂亮的

11、女人，我 _会疑心就是他的朋友。 _他和我一同走路的时候， _就走得近了，简直是扶住我， _怕我被汽车或电车撞死；我这面也为他近视而又要照顾别人担心，大家都仓皇的愁一路，所以倘不是万不得已，我是不大和他一同出去的，我实在看得他吃力，因而自己也吃力。 （ A）虽然 也 如果 就 但 可 就 （ B）虽然 也 如果 就 要是 可 因为 （ C）但 却 只要 便 要是 可 因为 （ D）但 却 只要 便 但 可 因为 19 和下面的句子衔接最恰当的一项是 梅尧臣的诗句 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ”，常被后人引用，借以说明 _。 （ A）任何人和事物都各有短长。 （ B）任何人和事物都各有缺憾

12、。 （ C）任何人和事物都各有千秋。 （ D）对任何人和事物都各有所爱。 20 杜甫七律 .咏怀古迹中咏明妃一诗里第三句是 “一去紫台连朔漠 ”，第四句应为 _。 （ A）三边曙色动危旌 （ B）千载琵琶作胡语 （ C）独留青冢向黄昏 （ D）环佩空归月夜魂 21 古人作诗常 “化 用 ”前人成句， “旧时王谢，堂前又燕过谁家 ?”一句 “化用 ”了_朝 _的诗句 ? （ A）唐 白居易 （ B）唐 刘禹锅 （ C）宋 欧阳修 （ D）宋 王安石 22 王实甫， _代著名杂剧作家，大都人。他所作杂剧共 14种 _是其代表作，也是元代杂剧创作中最优秀的作品之一。 （ A）明 牡丹亭 （ B）元

13、西厢记 （ C）清 窦娥冤 （ D）唐 邯郸记 23 节度使的称号出现于 _在位时；魏忠贤专权在位的皇帝是 _。 （ A）唐 太宗 明神宗 （ B）唐太宗 明英宗 （ C）唐玄宗 明熹宗 （ D）唐玄宗 明宪宗 24 “二战 ”后，欧洲军事法庭在德国的 _对纳粹战犯进行审判， 1946年，_法庭开始对日本法西斯战犯进行审判。 （ A）法兰克福 远东国际军事 （ B）柏林 东亚国际军事 （ C）海德堡 东亚国际军事 （ D）纽伦堡 远东国际军事 25 根据我国证券法， _可以以自己的名义持有股票。 （ A）证券交易所从业人员 （ B）证券公司从业人员 （ C）证券登 记结算机构从业人员 （ D）

14、上市公司的基层职员 26 热带雨林是地球表面生物种类最丰富、结构最复杂的植物群落，现在因人们片面追求经济利益而遭受破坏，其面积大大下降，并造成气候异常，大量生物物种绝灭或濒危。为此，许多有识之士强烈呼吁保护热带雨林。这表明 _。 坚持两点论不能讲重点论 事物之间的联系是客观的、具体的 正确的认识来自社会实践 发挥主观能动性要尊重客观规律 （ A） （ B） （ C） （ D） 27 当今世界上所有的国 家，不论其社会制度和发展程度，都在进行经济调整和改革，制定新的国家发展战略，这是因为大家清醒地认识到：今后最终决定本国在国际上的地位，取决于 _。 （ A）经济力量的增强 （ B）综合国力的增强

15、 （ C）军事力量的增强 （ D）外交影响力的增强 28 任何国家都有行使国家权力、执行国家职能的组织机构。从纵向上看，它包括_。 （ A）从中央到地方的国家机关 （ B）立法、行政、司法等国家机关 （ C）立法、行政、司法、政党等国家机关 （ D）立法、行政、司法、国家主席等国家机关 29 在自然界中，空气 _，促使空气达到 _，是大气中水汽凝结的主要方式。 （ A）上升冷却 饱和 （ B）下降冷却 不太饱和 （ C）上升冷却 过饱和 （ D）下降冷却 一般饱和 30 由地壳运动引起的地壳 _、 _称为地质构造，它是研究地壳运动 _和 _的依据。 （ A）拉伸 张裂 性质 方式 （ B）变形

16、 变位 性质 方式 （ C）变形 变位 变化 发展 （ D）拉伸 变位 变化 方式 三、阅读理解题（ 20小题，每小题 2分） 下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 30 杂 言 关于著作的 作品遭人毁骂，我们常能置之不理，说人家误解了我们或根本不了解我们，作品有人赞美，我们无不欣然引为知音。但是赞美很可能跟毁骂一样的盲目，而且往往对作家的心理更坏，因为赞美是无形中的贿赂，没有白受的道理， 我们要保持这不该受的赞美，要常博 得这些人的虽不中肯而颇中听的赞美，便不知不觉中迁就迎合，逐渐损失于思想和创作的主动权。有自尊心的人应当对不虞之誉跟求全之毁同样不屑理会 不过人的虚荣心总胜于

17、他的骄傲。 在斯宾诺沙 (Spinoza)的哲学里 “心 ”跟 “物 ”是分得清清楚楚的；他给 “物 ”的定义是：只有面积体积而绝无思想。许多言之有物的伟大读物都证明了这个定义的正确。任何大作家的作品，绝不能每一部都好，总有优劣不齐。这当然是句老生常淡，但好像一切老生常谈无人把它挂在心上。我们为某一部作品写得好因而爱好他的作品，这是人之常情。不过爱上了作者以后 ，我们每每对它起了偏袒，推爱于他的全部作品，一股脑儿都认为是圣经宝典。催眠得自己丧失了辨别力，甚至不许旁人有选择权。对莎士比亚的 bardolatry就是个例。这可以算 “专家 ”的职业病，仿佛画师的肚子痛和女佣的膝盖肿胀；专门研究某一

18、家作品或某一时期作品的人，常有这种不分皂白的溺爱。专家有从一而终的贞节，死心塌地的忠实，更如卑士麦所谓，崇拜和倾倒的肌肉特别发达，但是他们说不上文艺鉴赏，正像沙龙的女主人爱好的是艺术家，不是艺术，或影剧迷看中了明星，并非对剧艺真有兴趣。 “文如其人 ”这句话靠不住。许多人 做起文来 _尤其是政府或硬性的学术文字_一定要装点些文艺辞藻，扭捏出文艺姿态，说不尽的搔首弄姿。他们以为这样才算是 “文 ”。 “文如其女人 ”似乎更确切些；只希望女人千万别像这种文章。 (钱钟书观察周刊第四卷第二期一九四八年三月六日 ) 31 文中 “他的骄傲 ”的具体含义是什么： （ A）对作品的自信 （ B）对作品的过

19、高估价 （ C）创作的主动权 （ D）作者的自尊心 32 作者用 “画师的肚子痛与女佣的膝盖肿胀 ”比喻了文艺批评中怎样的一种具体形象： （ A）贬低 （ B）实事求是的评价 （ C）溺爱 （ D）无所适从 33 作者为什么对 “不虞之誉 ”疾恶如仇： （ A）丧失了创造性 （ B）缺乏智慧 （ C）求全责备 （ D）亦步亦趋 34 下面对本文内容和写作方法分析不恰当的选项是： 本文既批评了 “不虞之誉 ”，也批评了 “求全之毁 ”，论述全面、周详、深刻。 莎士比亚的 bardolatry并不是他的优秀代表作。 全文重点在 1、 3段； 2、 4段可看做 “辅助性文字 ”，或补充证明某一观点，

20、或作延伸，连带批评了相关的某种现象。段间隔行形式与题目内容保持了一致。 无论是作家作品，还是文艺批评，都要讲究良好文风， “文如其女人 ”“搔首弄姿 ”，最不可取。 作者提倡：作家要写真实，不媚俗；批评家要讲客观，不溢美。 （ A） （ B） （ C） （ D） 35 文中划线的句子，对其复句关系分析正确的一项是： （ A） 并列关系 递进关系 并列 关系 因果关系 （ B） 并列关系 转折关系 递进关系 因果关系 （ C） 转折关系 递进关系 递进关系 递进关系 （ D） 递进关系 转折关系 并列关系 递进关系 35 读书断想 钟长江 书和太阳一样，能够给人带来光明和温暖，是我们须臾不可或缺

21、的精神食粮。 塞缪尔说过，好书可以引为净友 。好书与我们亲善相处，年轻时从中汲取乐趣与教诲，到鬓发染霜，则带给我们以亲抚和安慰。 一窗明月的夜晚，远离了纷繁喧嚣的尘世、是是非非的人群，一书在握，热茶一杯，静心读了下去，渐渐便觉茶香满口书香满纸，尽可以刘伶醉酒，放浪形骸_ 开心处开怀大笑，伤心处黯然神伤，激奋处拍案而起 仰观苍天，俯察大地，一种腋生双翼的感觉油然而生。精骛八极，思接千载，神游古今，可以大荒无限，咫尺千里，豆芥巨观缩龙成寸。 自由自在晶莹剔透的灵魂啊，分明已化作奔月的嫦娥。 静且美 的冬夜，就着火炉，温一壶酒，读那些又静又美的书：可以是红楼梦，可以是瓦尔登湖、追忆似水年华，可以是张

22、岱的西湖梦寻、袁枚的小仓山房尺牍、蒲松龄的聊斋志异，也可以是周作人的小品，唐弢的书话。当然，日本古代作家的随笔也可以，英国作家包斯威尔的约翰生传也可以，板桥杂记、香艳丛书也没什么不可以。 古人刘向云： 书犹药也， 善读之可以医愚。列夫 .托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。忧愁烦恼袭来时，不妨读唐诗，吟宋词，看艾芜的南行记。如此，春天的风秋天的雨，会渐渐 冷却你急躁的情绪；弯弯的小桥潺潺的流水，可慢慢松弛你绷紧的神经。不知不觉中，你悠悠南行，那溪头卧剥莲蓬的小儿，那岭南见客羞遮面的村姑，无一不使你怡然自得，超然物外。此时烦恼何在 !忧愁何存 ! 一个生活得丰富圆满的人，是不会没有寂寞的。对于每

23、个人来说，他人永远是水，自身永远是鱼。即或能在水里自由地游弋，也不能够溶于水，更不能与水合一。固然有挚友的安慰，情人的蜜语，但是所有的思想与情感，只能被理解，无法被分享。无论一人独处，还是朋友聚会，那一丝半缕的寂寞之感，都会不召自来，你泪流满面，读了又读，身外的一切有 如潮水般退去，袒露出一片宁静而安详的心灵的沙滩。世界尽管像大海一样在周围起伏汹涌，你却可以仰观星空，俯察贝石，安之若素，处之泰然。 这是一个孤独的境界 ，也是一个充实的境界。 读千赋则善赋。读的书多了，便有了写作的欲望。没有为文造情的浮华，没有少年强说愁的伪善，一切顺其自然，有如小河小溪的水满了，就要向外溢。 虽稚嫩但不失清纯，

24、虽浅显而不失率真 ，我想，这样 “言为心声，发而为诗 ”的文字就有其存在的价值。生活是一本大书，生存是一种哲学，行万里路读万卷书是智者所为。倘若能不囿 于书，进而举一反三，引发出独到的思考和见解，则是一种生存之上的大境界了。 36 联系第二段内容来看， “自由自在晶莹剔透的灵魂啊，分明已化作奔月的嫦娥 ”，这句话的含义是什么： （ A）读书产生丰富的联想 （ B）读书能够产生智慧 （ C）读书使人心灵得到净化、升华 （ D）读书能够提升知识水平 37 从第四段内容来看，读书可以起到几项作用 ? （ A） 2 （ B） 3 （ C） 4 （ D） 5 38 联系第五段内容来看， “这是一个孤独的

25、境界 ”指什么： （ A）傲岸不群 （ B）独有的思想与情感 （ C） 鹤立鸡群 （ D）思想上的偏执 39 下列对这篇散文的赏析，不正确的选项是； 作者认为书可以给人精神上的营养，好书可为诤友，好书可以相处一生。 静美的冬夜，火炉温酒，读静美的书，这是读书的乐趣所在。 “他人永远是水，自身永远是鱼 ”，是说一个人不能离开他人，但又要有自己独有的思想与情感。 作者认为读书多了，就会顺其自然地写出虽稚嫩但不失清纯、虽浅显而不失率真的文字。 作者认为读书而能不囿于书，体会生活而引发独到的思考和见解，才是人生的高境界、大境界。 （ A） （ B） （ C） （ D） 40 对标以序号的句子的修辞手法

26、说法正确的一项是： （ A） 为暗喻 为排比 为明喻 为对偶 （ B） 为暗喻 为夸张 为暗喻 为对比 （ C） 为明喻 为排比 为暗喻 为对偶 （ D） 为明喻 为夸张 为明喻 为对比 40 近视与阅读的复杂关系 近视是一种颇为神秘的现象，科学家们还不能确切地说出造成近视的原因。有关的遗传学研究表明，在近视比较严重的家族里，近视确实能够遗传，可是谁都搞不清楚内在 的原因。最近，美国眼科医生道格拉斯 .弗雷德里克又重新提出丹麦眼科医生恩斯特 .戈德史密特早在 1990年就提出的理论：过早阅读容易变成近视眼。 戈德史密特医生对近视问题作过全面的研究。他举过这样一个例子：芬兰北部的拉普人 20世纪

27、 50年代的时候还生活在远离现代文明的纯朴环境中。他们捕鱼狩猎，只有在织补渔网和吃鱼的时候才会近距离地看某个物体，眼睛不需要经常地调节焦距，因而不易疲劳。那时候，芬兰北部的近视率只有 1%。后来，拉普人的孩子开始读书写字，到 1982年的时候，这一地区的近视率已经上升到 12%。这就是戈德 史密特医生最早提出的 “阅读使人近视 ”的理论依据。 现在，弗雷德里克医生再次提出这种看法。他在英国医学杂志周刊上发表了一篇论文，其中说： “有关的新数据表明，小时候的视觉经历，眼睛所承受的负担，影响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能。 ” 很多戴眼镜的近视患者都说，在他们小的时候，父母是不让他们在光线昏暗

28、的地方或者行驶的汽车上读书的，也不让他们把书拿得太近，可是他们照样得了近视。所以，弗雷德里克医生说，眼睛的注视方式能够影响眼睛的生产发育，并影响到眼球的折射。 他认为长时间的阅读和由此 引起的视网膜模糊可以造成近视。 像在他之前的许多医生一样，弗雷德里克医生的结论也主要是基于这样一个事实：原本视力很好的土著居民，在接受现代文明教育之后逐渐开始近视。而且人的受教育水平与近视的患病率及严重程度也有关系。譬如律师、记者、医生和经常使用显微镜工作的人就比农民更容易近视。 但是，这个理论也有不能让人信服之处：既然西方人的生活方式使他们更容易近视，既然近视与眼睛的调节有关，该怎么解释在花同样多的时间看电视

29、、读报纸和玩电脑的人群中，有的人近视了，而有的人却没有呢 ? 当然，近视还和遗传有关。有专家认为单卵双生儿比同卵双生儿更容易近视，而且父母眼球的折射疾患比较容易遗传给孩子。如果父母近视，即使他们的孩子年龄尚小，还未出现近视，可是比起那些父母不近视的孩子，他们的眼球已经被拉长了。 实际上，在生命孕育的最初阶段，一切就已经注定了。几乎在母亲怀胎不到三个月的时候，胎儿的眼睛就已经完成了它的生长过程。在这个发育阶段里，感染、早产或不正常的光线等因素都有可能使胎儿的眼球纵轴过度拉长，从而埋下隐患。 迄今为止，科学家们还没有找到治疗近视眼的安全而有效的方法。或许 将来近视患者不必再戴眼镜或是做手术，只需吞

30、几粒药片，就能治好。 41 对文中有关戈德史密特和弗雷德里克两人观点的陈述，正确的一项是： （ A）戈德史密特先提出 “阅读使人近视 ”的观点，弗雷德里克发展了这一观点，进一步指出 “过早阅读容易变成近视眼 ”。 （ B）戈德史密特只是以他所观察到的一些事实为根据提出观点，弗雷德里克提出观点时，既立足于事实，又有理论分析。 （ C）弗雷德里克认为，小时候的视觉经历、眼睛所承受的负担和眼睛的注视方式影响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能，因而他指出 “过早阅读容易变成近视眼 ”。 （ D）弗雷德里克不仅指出长时间的阅读和由此引起的视网膜模糊可以造成近视，而且指出近视还和遗传有关。 42 对第五自

31、然段中 “人的受教育水平与近视的患病率及严重程度也有关系 ”这句话的理解，正确的一项是： （ A）随着人们受教育水平的提高，近视的患病率相应增高，近视的程度也相应加重。 （ B）人们受教育水平提高后，更懂得保护视力，因而近视的患病率相应降低，近视程度也相应减轻。 （ C）人们受教育水平提高后，阅读时间更长，近视的患病率相应增高，但他们眼睛近视了能积极治疗，近视的程度未必加重。 （ D）人 的受教育水平与近视的患病率及严重程度这两者之间的关系，因人而异，不宜作机械的判定。 43 下列表述不符合文意的一项是： （ A） “过早阅读容易变成近视眼 ”的理论并不能解释花同样多的时间看电视、读报纸和玩电

32、脑的人群中，有的人近视、有的却不近视的原因。 （ B）导致近视的因素有：过早阅读，遗传，怀孕的母亲感染、早产或受到不正常的光线照射等。 （ C）造成近视的确切原因、近视能够遗传的内在原因、治疗近视眼的安全而有效的方法，都是有待科学家研究解决的课题。 （ D）治疗近视眼的前景可以乐观，将来近视患者通过服药 就能治好，不必再戴眼镜或做手术。 44 根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是： （ A）近视患者中绝大多数与父母近视有关。 （ B）长时间阅读和写作的学者、编辑、律师等人鼻梁上架眼镜的居多。 （ C）重视用眼卫生对预防近视有作用，只要这样做的人就不容易近视。 （ D）科学家至今尚不能说明

33、造成近视的确切原因，因而近视能够遗传的说法只能是部分地符合实际。 45 文中划线的句子，对其复句关系分析正确的一项是： （ A） 并列关系 转折关系 因果关系 并列关系 （ B） 递进关系 转折 关系 并列关系 因果关系 （ C） 并列关系 递进关系 递进关系 递进关系 （ D） 递进关系 因果关系 并列关系 递进关系 45 汉字的优点是否即是一切象形文字的优点呢 ?笔者认为，汉字决非仅仅是象形文字。汉字不仅具象 (象形 )，而且有想象 (形声、会意、转注 )和抽象 (指事、假借 )。古人的 “六书 ”法则早就指出了这一点。汉字是兼具象、想象与抽象三者为一体的艺术化文字。这恰恰道出了汉字永存于

34、世的最根本的奥秘。古埃及的象形文字和两河流域的楔形文字正因为缺少了这一点，从而变成了人类历 史文明陈迹。汉字从它被创造的第一天起，就不仅是信息运载的工具，也是中国人赋予美感的艺术创作对象。世界上恐怕找不到第二个民族 (学习汉字的日本人等除外 )像中国人这样，把书写自己民族的文字当作民族最崇高的艺术创作来对待。中国人的汉字书法，从甲骨文起，每一次字体的嬗变，都伴随着艺术美感的集约化过程。正是这种过程，逐渐造就了汉字的信息 “集装箱 ”功能。换言之，是中国人对美感的无穷无尽的追求引领着民族文字的进化和发展。这一点很重要，因为实际上人类文明也是由人类的美感引导着向前进化和发展的。这是一个深刻的人性的

35、真理。 中国的汉字书法是一门从具象出发，而兼及想象和抽象的综合性视觉艺术，他给予人们的美感不仅是崇高、和谐。自由，而是集崇高、和谐、自由于一体的温柔敦厚、安定平和、淡泊隽永。一幅好的书法作品值得人们欣赏的是它的艺术品位、风味和韵味。味道离不开作品，也无不与作者的人品、文品具有千丝万缕的牵连。纵览古来的书法名家，很少有仅以书技名世者，钟张二王、欧虞颜柳、苏黄米蔡，赵董文祝，不是朝廷名臣，便是文坛名将。书法艺术的品位紧紧与人品、文品关联。如同汉字的贵族气，或言精英气更恰当，不过，这种精英气也极易变成庸人气。在这里，高 雅与低俗，往往在乎人。正因此，中国书法艺术有别于雕塑、绘画、音乐等再现自然美感的

36、艺术，而是具有浓厚的人性美感、自我表现意味的艺术。人们通常说，书如其人，字如其人，这是极有道理的。写字不仅判断人，更能培育人，这与书法艺术的综合特点分不开。笔者认为，书法的美育价值更甚于它的审美价值，极有利于综合开发儿童 (乃至成人 )的空间具象、运动 (时间、速度 )想象和符号抽象的直觉能力，从而极有利于全面地调动人类感官和大脑两半球的智慧和潜能。 (节录自黎鸣汉字：统一人类语言的最佳选择，略有删改 ) 46 文章首段加点的 “这 ”指代的是： （ A）汉字具象 (象形 ) （ B）汉字有想象 (形声、会意、转注 ) （ C）汉字有抽象 (指事、假借 ) （ D）汉字兼具象、想象与抽象三者为

37、一体 47 下列关于汉字的叙述，不恰当的一项是： （ A）汉字是象形文字，它具有一切象形文字的优点。 （ B）汉字是兼具象、想象和抽象三者为一体的艺术化文字。 （ C） 汉字永存于世的根本奥秘在于它具有美感。 （ D）汉字被创造出来以后就具有信息 “集装箱 ”的功能。 48 汉字书法的美育价值最重要的一项是： （ A）汉字书法既能判断人，更能培育人。 （ B）综合开发青少年空间具象、运动想象和符号抽象的直觉能力。 （ C）开发人类大脑两半球的智慧潜能。 （ D）消除庸人气，培养精英气，培养高品位的人才。 49 这两段文字的内容要点概括比较准确的一项是， （ A）汉字的优点和汉字书法艺术的魅力。

38、 （ B）汉字的美感及其书法的审美价值、美育价值。 （ C）汉字的美感和汉字书 法艺术的特点。 （ D）汉字的优点及汉字书法艺术的价值。 50 根据文意，下列推断不正确的一项是： （ A）汉字的信息 “集装箱 ”功能，是说汉字是文化信息、人类生活意义的载体。 （ B）汉字的学习规律与人类的认识与发展规律是一致的。 （ C）汉字的进化和发展同人类文明的发展规律具有天然有机的契合 （ D）汉字的进化和发展的动力在于中国人对美感的不断追求 工程硕士（ GCT）语文模拟试卷 104答案与解析 一、选择题（ 15题，每小题 2分） 下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1 【正确 答案】

39、 D 【试题解析】 本题考查字形和释义。 A项 “消声匿迹 ”的 “消 ”应为 “销 ”； B项中“否极泰来 ”， “否 ”的含义应为 “坏，恶 ”； C项中的 “蛊惑 ”的 “惑 ”作 “迷惑 ”讲，“蛊 ”是一种毒虫， “蛊惑 ”比喻用有毒的东西去迷惑，括号中的解释未含 “蛊 ”义，因此 D项全都正确。 2 【正确答案】 B 【试题解析】 本题考查对同音字的把握。 “简炼 ”应为 “简练 ”， “宣染 ”应为 “渲染 ”； “幅园 ”应为 “幅员 ”， “因地治宜 ”应为 “因地制宜 ”； “即然 ”应为 “既然 ”，“动做 ”应为 “动作 ”。 3 【正确答案】 A 【试题解析】 本题考

40、查成语的运用。激浊扬清：比喻抨击坏人坏事，奖励好人好事；余音绕梁：形容歌声美妙动听，余音不绝；夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。 4 【正确答案】 C 【试题解析】 本题考查歧义句。 A“他的战友 ”既可以指小王也可以指老朱的；B“一边 ”是指左右两边还是指单一边； D作文既可以指我写的，也可以指别人写的。 5 【正确答案】 C 【试题解析】 本题考查语法知识。 A“阳光、空气、水 ”和 “一切有用的东西 ”是包含关系，不能并列，残缺。 B缺宾语中心语，在 “工作 ”后加 “的建议 ”。 D“蓝图 ”与“实现 ”搭配不当。 6 【正确答案】 A 【试题解析】 本题考查修辞知识。 明显是对偶句式：

41、“方生与垂死 ”对 “团结与斗争 ”， “力量 ”对 “精神 ”， “爱憎分明 ”对 “表现具足 ”； “长夜孤灯 ”象征弟弟的生命； 作品像 “金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑 ”，应是比喻； 有两层意思：一是比较的 “稳 ”，安全，二是能够做奴隶，应是双关。 7 【正确答案】 D 【试题解析】 本题考查古代诗词常识。王国维人间词话： “古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界： 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯 路。 此第一境也。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 此第二境也。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 此第三境也。 ”) 8 【正确答案】 B 【试题解析】 本题考

42、查文学知识。 A傲慢与偏见为英国奥斯丁的作品； C春鸟为现代诗人臧克家的作品； D桃花扇作者孔尚任为清代戏剧家。 9 【正确答案】 D 【试题解析】 本题考查文学知识。聊斋志异、儒林外史只能称之为优秀作品，不能称之为伟大不朽的文学名著。 10 【正确答案】 A 【试题解析】 本题考查文学知识 。 不属同一时代的作品，但都揭露了科举制度对知识分子精神的残害。 文体不同，但都反映了 “四 .一二 ”反革命政变当时及稍后的社会现实和知识分子的思想情绪。 则都体现了鲁迅先生对辛亥革命的严肃审视和深刻反思。 11 【正确答案】 B 【试题解析】 本题考查法律知识。法律的渊源又称法律形式，指那些来源不同(

43、制定法与非制定法、立法机关制定与政府制定，等等 )、因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式。 A、 C项是立法机关制定的制定法，来源一致，缺非制定法； D项缺政府制定的法规，包括行政法规与地方性 法规。 12 【正确答案】 D 【试题解析】 本题考查教育学知识。课外是指在课程计划之外，校外是指学科课程标准之外。 13 【正确答案】 B 【试题解析】 本题考查生物学知识。细胞分裂期以前通过复制产生的两个 DNA分子通过一个着丝点连在一起，因此染色体数目不会因为 DNA的复制而增加。在有丝分裂后期，染色体的着丝点在纺锤丝的牵引下一分为二，导致原来的姐妹染色单体分离。两条染色单体各自形成新

44、的染色体在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极。这时细胞内的染色体数目比开始时增加了一倍。在染色体加倍的过程 中没有出现 DNA的断裂过程。因此染色单体的分开过程用 “分离 ”比用 “分裂 ”描述更加准确。 14 【正确答案】 B 【试题解析】 本题考查经济学知识。 A产品符合社会需要并不能保证盈利，如成本过高； C个别劳动时间如果高于社会必要劳动时间就会亏损； D商品价格高于社会平均价格就没有价格优势，很可能卖不出去，不能盈利；因此选 B，只有个别劳动生产率必须高于社会劳动生产率，产品才有盈利空间。 15 【正确答案】 B 【试题解析】 本题考查地理学知识。中生代中、晚期，各板块漂移加速，在具有缓

45、冲带的洋、陆壳 的接触带上缓冲、挤压，导致著名的环太平洋运动，我国大陆轮廓已基本形成，出现了爬行动物 恐龙和始祖鸟，同时裸子植物繁盛，形成了金属矿产和煤。题干中有煤和苏铁、银杏，苏铁和银杏属于裸子植物中的苏铁纲、银杏纲，明显可以看出是 “环太平洋地壳运动剧烈 ”所造成的。 二、填空题（ 15题，每小题 2分） 下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 16 【正确答案】 D 【试题解析】 本题考查近义词的辨析。 “庄重 ”是严肃端正、不轻浮，多指态度。“郑重 ”是严肃认真之意。句 是要强调发言人态度严肃认真，而 不涉及态度轻不轻浮，所以用 “郑重 ”； “演练 ”是演习、训练之意。

46、 “演示 ”是用实物、图表或实验把事物的发展变化过程显示出来。句 的陈述对象是民警和保安，当然要用 “演练 ”； “引导 ”是带领、启发、诱导之意。 “导致 ”是引起、造成之意。句 是说 “用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材 ”造成的结果，所以该用 “导致 ”。故答案为D。 17 【正确答案】 A 【试题解析】 本题考查标点符号。 “他站起来问 ”应有冒号，并且双引号中间不能有双引号，如此排除 BD 两项； “老师 ”后应有停顿，应有逗号，如此可以排除 C项。 18 【正确答案】 D 【试题解析】 本题考查关联词。第三空前后的句子是条件关系，应填 “只要 ”，这样可以排除 A、 B两项；第五

47、空的后面的句子不是假设关系，应填 “但 ”，如此可以排除 C项，应填 D项。 19 【正确答案】 B 【试题解析】 本题考查对诗词的理解。诗的原意是说各有短处、缺憾，没有说各有长处，也没有说各有千秋和所爱。 20 【正确答案】 C 【试题解析】 本题考查对诗词的记忆。杜甫原诗为： “群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂 。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 ”律诗讲究对仗，可根据对仗关系推求，“紫台 ”对 “青冢 ”， “朔漠 ”对 “黄昏 ”，其他句子不对仗。 21 【正确答案】 B 【试题解析】 本题考查古诗知识。本题中 “化用 ”的诗句为唐朝诗人刘禹锡乌衣巷中的诗句，全诗如下： “朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜，旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。 ” 22 【正确答案】 B