[外语类试卷]专业英语八级（改错）模拟试卷259及答案与解析.doc

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1、专业英语八级（改错）模拟试卷 259及答案与解析 一、 PART III LANGUAGE USAGE 0 European immigrants to Colonial America brought with them their culture, traditions and philosophy about education. Many of【 S1】 _ the formal educational system in the United States is rooting in the【 S2】 _ European or Western belief system. Thou

2、gh an indigenous population of Native Americans lived on the North American continent, their influence on the development of formal educational practice in America was minimal. Many tribes had not already【 S3】 _ developed writing or a system of formal educational practice. Additionally, there was a

3、system effort to eradicate this population【 S4】 _ as opposed to assimilating them. Between the tribes that had developed written languages, the【 S5】 _ Cherokee tribe who originally lived in the Southern portion of the United States had developed a system of formal education to send【 S6】 _ knowledge

4、from one generation to the next. They, however, were methodically pushed out of their native territory in the early 1800s and forced to move to the Oklahoma territory, limited their ability to【 S7】 _ influence educational practice in early America. The English were the predominant settlers in the Ne

5、w World but as a result education in colonial America was patterned on the【 S8】 _ English model. It originally developed as the two-track system with【 S9】 _ people from the lower classes receiving minimal instruction and only learning to read and write, calculate and receive religious instruction. T

6、he upper classes were allowed to pursue an education beyond the basics and oftentimes attended Latin grammar or secondary schools where they learned Greek and Latin and studied the classics in the preparation for a college education.【 S10】 _ 1 【 S1】 2 【 S2】 3 【 S3】 4 【 S4】 5 【 S5】 6 【 S6】 7 【 S7】 8

7、【 S8】 9 【 S9】 10 【 S10】 10 The American medical school is now well along in the second century of its history. It began, but for many years continued to【 S1】 _ exist, as a supplement for the apprenticeship system still in vogue【 S2】 _ during the 17th and 18th centuries. The likely youth of this peri

8、od,【 S3】 _ destined to a medical career, was at an early age indentured to some reputable practitioner, whom his service was successively menial,【 S4】 _ pharmaceutical, and professional; he ran his masters errands, washed the bottles, mixed the drugs, spread the plasters, and finally, while the stip

9、ulated term drew toward its close, actually【 S5】 _ took a part in the daily practice of his preceptor bleeding his【 S6】 _ patients, pulling their teeth, and obeying hurried summons in the night. The quality of the training varied within large limits with the capacity and conscientiousness of the mas

10、ter. Ambitious spirits sought, therefore, a more assured and inspired discipline.【 S7】 _ Beginning early in the 18th century, having served their time at home, they resorted in rapidly increasing numbers in the hospitals【 S8】 _ and lecture halls of Leyden, Paris, London, and Edinburgh. The difficult

11、y of the undertaking proved admirably selective; for the students who crossed the Atlantic gave a good account of themselves. Return to their native land, they sought opportunities to【 S9】 _ share with their less fortunate or less adventurous fellows the rich experience gained as they “walked the ho

12、spitals“ of the old world. The voices of the great masters of that day thus reechoed in the recent western wilderness. High scientific and professional ideals impelled the youthful enthusiasts, who bore their lighting torches【 S10】 _ safely back across the waters. 11 【 S1】 12 【 S2】 13 【 S3】 14 【 S4】

13、 15 【 S5】 16 【 S6】 17 【 S7】 18 【 S8】 19 【 S9】 20 【 S10】 20 It is a known fact that physical activity improves overall health. Not only does it improve circulation, increase blood flow to the brain, and raise endorphin levels, which both help to reduce stress,【 S1】 _ improve mood and attitude, and ca

14、lm children, physically active students may also achieve more academically. Physically fit students are more likely to miss school, partake in risky behaviors, get【 S2】 _ pregnant, or attempt suicide, which all associated with better【 S3】 _ outcomes in school. Many studies have demonstrated the posi

15、tive effects of physical education and physical activity on school performance. Several studies have stated that providing increased time to physical activity【 S4】 _ can lead to better concentration, reduced disruptive behaviors and higher test scores in reading, math and writing. One specific study

16、 that addressed this issue was done by Sallis et al. when they implemented a program called Project SPARK in【 S5】 _ which provides physical activity during class by containing health-【 S6】 _ fitness activities like jump rope and aerobic dance so well as sport-【 S7】 _ fitness activities like soccer a

17、nd Frisbee games and focuses on training teachers to implement the curriculum. The program also promotes physical activity outside of school and rewards children in【 S8】 _ engaging in physical activity with their families. Results of the study show that when teachers were trained to use Project SPAR

18、K there were significant differences between the experimental and control groups in language, reading, and basic battery. This study shows that organizing physical education programs can impact student【 S9】 _ performance even though in short term experiments.【 S10】 _ 21 【 S1】 22 【 S2】 23 【 S3】 24 【

19、S4】 25 【 S5】 26 【 S6】 27 【 S7】 28 【 S8】 29 【 S9】 30 【 S10】 专业英语八级（改错）模拟试卷 259答案与解析 一、 PART III LANGUAGE USAGE 【知识模块】 改错 1 【正确答案】 Many Much 【试题解析】 近义词误用。该句意思是 “美国正规教育体系的很大一部分都根源于欧洲或西方的理念体系。 ”system是不可数名词，且根据谓语动词 is可知，此处应该将 Many改为 Much。 【知识模块】 改错 2 【正确答案】 rooting rooted 【试题解析】 非谓语动词误用。 be rooted in的意思

20、是 “根源于，植根于 ”，是固定搭配， root用过去分词形式，故将 rooting改为 rooted。 【知识模块】 改错 3 【正确答案】 already yet 【试题解析】 近义词误用。该句意思是 “很多部落甚至还没有形成书写的能力 。 ”该句是现在完成时的否定句， already用于肯定句，故将 already改为yet。 【知识模块】 改错 4 【正确答案】 system systematic 【试题解析】 词性混用。修饰名词 effort应该用形容词，而 system为名词，故将 system改为 systematic。 【知识模块】 改错 5 【正确答案】 Between一 A

21、mong 【试题解析】 介词误用。该句意思是 “在那些已经形成书面语言的部落中 。 ”这样的部落应该不止两个，而 between指的是 “在两者之间 ”， among指的是 “在三者或三者以上 ”，故将 Between改为 Among。 【知识模块】 改错 6 【正确答案】 send pass 【试题解析】 词义混淆。该句意思是 “ 已经形成了一个正规教育体系，从而一代接一代地传承知识。 ”send的意思是 “递送 ”，而 pass的意思是 “传递 ”，根据语义 pass更为恰当，故将 send改为 pass。 【知识模块】 改错 7 【正确答案】 limited which 【试题解析】 从

22、句引导词缺失。该句为非限制性定语从句，缺少引导词，而先行词为前面整件事，故加上引导词 which。 【知识模块】 改错 8 【正确答案】 but and 【试题解析】 连词误用。该句意思是 “英国人是居住在新大陆的主要群体，因此美洲殖民地的教育也模仿英国模式。 ”两个分句之间的逻辑关系是顺承而非转折，故将 but改为 and。 【知识模块】 改错 9 【正确答案】 the a 【试题解析】 冠词误用。该句意思是 “它最初发展为一个双轨制 。 ”这里two-track system并非特指，故将定冠词 the改为不定冠词 a。 【知识模块】 改错 10 【正确答案】 第二个 the 去掉 the

23、 【试题解析】 冠词冗余。该句意思是 “ 而且学习古典文学从而为大学教育做准备。 ”in preparation for意为 “为 做准备 ”，是固定搭配，不需要加定冠词the，故将 the去掉。 【知识模块】 改错 【知识模块】 改错 11 【正确答案】 but and 【试题解析】 连词误用。该句意思是 “它开始存在，并且在很多年里持续存在 。 ”前后分句之间不是转折关系，而是顺承关系，故将连词 but改为 and。 【知识模块】 改错 12 【正确答案】 for一 to 【试题解析】 固定搭配中的介词误用。该句意思是 “ 作为对学徒制度的补充 。 ”a supplement to为固定搭

24、配，意为 “对 的补充 ”，故将介词 for改为to。 【知识模块】 改错 13 【正确答案】 this that 【试题解析】 代词误用。由于上文中阐述的是 17世纪和 18世纪的事情，因此该处指的是 “那个年代 ”，是远指，故将代词 this改为 that。 【知识模块】 改错 14 【正确答案】 whom to 【试题解析】 介词缺失。该句意思是 “ 对于执业医生来说，他的服务是 。 ”此处为定语从句，先行词是 practitioner“执业医生 ”，根据语义，关系词前缺少介词，故在 whom前加上 to。 【知识模块】 改错 15 【正确答案】 while as 【试题解析】 从句引导

25、词错误。该句 意思是 “ 随着规定的期限将要截止，他才真正开始从事其指导医师所做的日常医务工作 。 ”while强调同时性或某时间段内一种情况发生时另一种情况出现，与延续性动词连用； when可与延续或非延续性动词连用，强调 “当时，这时 ”之意； as强调同时性，指一件事情发生，另一件事情立刻发生。该处时间状语从句连词翻译成 “随着 ”，因此将 while改为as。 【知识模块】 改错 16 【正确答案】 a一去掉 a 【试题解析】 冠词冗余。该句意思是 “ 他才真正开始从事他的指导医师所做的日常医务工作 。 ”take part in意为 “参与，参加 ”，是固定搭配，不需要冠词，故将 a

26、去掉。 【知识模块】 改错 17 【正确答案】 inspired一 inspring 【试题解析】 词义混淆。该句意思是 “因此，有雄心壮志的人寻求一种更有把握且鼓舞人心的训练 ”。该处形容词修饰名词 discipline，应该用 inspiring“鼓舞人心的，令人鼓舞的 ”， inspired意为 “有灵感的，受鼓舞的 ”，一般形容人，故将inspired改为 inspiring。 【知识模块】 改错 18 【正确答案】 第一个 in to 【试题解析】 固定搭配中的介词误用。该句意思是 “在国内服务一段时间后，他们中有越来越多的人前往莱顿、巴黎、伦敦及爱丁堡的医院和演讲厅。 ”resor

27、t和介词 to构成固定搭配，意为 “诉诸于，常去 ”，故将 in改为 to。 【知识模块】 改错 19 【正确答案】 Return Returning 【试题解析】 动词形式错误。该句意思是 “回到了他们的祖国，他们就 ” 。该处是非谓语动词结构作状语，且表示主动，动词应该用现在分词形式，故将Return改为 Returning。 【知识模 块】 改错 20 【正确答案】 lighting lighted 【试题解析】 非谓语动词误用。该句意思是 “ 他们手持着点亮的火把安全地 。 ”动词 light和 touch之间是动宾关系，应该用过去分词形式，故将lighting改为 lighted.

28、【知识模块】 改错 【知识模块】 改错 21 【正确答案】 both all 【试题解析】 代词误用。该句意思是 “体育锻炼不仅能促进血液循环，增加流入大脑的血流量，而且能提升脑内啡水平，所有这些都有助于减轻压力 。 ”both表示 “两者都 ”，而这里指的是 “三者都 ”，应该用 all，故将 both改为 all。 【知识模块】 改错 22 【正确答案】 more less 【试题解析】 语义错误。根据上文可知，活跃的学生可以在学业上取得更好的成果，故推测该处表示更少缺课，故将 more改为 less。 【知识模块】 改错 23 【正确答案】 all一 are be 【试题解析】 动词缺央

29、。该句意思是 “ 这些都与更好的学校表现相关联。 ”be associated with为固定搭配，意为 “与 相关联 ”，因此加上 are。 【知识模块】 改错 24 【正确答案】 to for 【试题解析】 固定搭配中的介词误用。该句意思是 “一些研究指出，增加体育运动的时间会带来更集中的注意力 。 ”providefor 为固定搭配，意为 “为 提供，供给 ”，故将介词 to改为 for。 【知识模块】 改错 25 【正确答案】 when where 【试题解析】 从句引导词错误。该句意思是 “在由萨利斯：等人针对解决此问题所做的一项专门的研究中 。 ”该句中包含一个先行词为 study

30、的定语从句，引导词应该用关系 副词 where，故将 when改为 where。 【知识模块】 改错 26 【正确答案】 containing including 【试题解析】 近义词误用。该句意思是 “ 通过纳入健身活动 。 ”contain和 include都有 “包含，包括 ”的意思， include含有 “把 列入，计入 ”的意思，但contain没有这个意思，故将 containing改为 including。 【知识模块】 改错 27 【正确答案】 so一 as 【试题解析】 固定搭配错误。该句意思是 “ 比如跳绳 、有氧操和健身活动 。 ”该句中 as well as表示 “也

31、”的意思，为固定短语，故将 so改为 as。 【知识模块】 改错 28 【正确答案】 in一 for 【试题解析】 介词误用。该句意思是 “ 并且奖励那些和家人一起参加体育锻炼的孩子们。 ”reward sb for doing sth为固定搭配，意为 “因 而奖励某人 ”，故将介词 in改为 for。 【知识模块】 改错 29 【正确答案】 organizing organized 【试题解析】 非谓语动词误用。该句意思是 “这 项研究表明，有组织的体育项目能够 。 ”programs和 organize之间是动宾关系，因此用过去分词作定语，表示被动含义，故将 organizing改为 organized。 【知识模块】 改错 30 【正确答案】 though 去掉 though 【试题解析】 介词冗余。该句意思是 “ 甚至在短期实验内都能影响孩子们的表现。 ”eventhough的意思是 “即使，尽管 ”，通常用来引导让步状语从句， even是副词，意思是 “甚至 ”，用在此处合适，故将 though去掉。 【知识模块】 改错