录制:黎川县第二小学 张帆.ppt
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1、“猜想 验证 归纳 运用”课堂教学模式,录制:黎川县第二小学 张 帆,义务教育课程标准试验教科书三年级下册第五单元,黎川二小小学数学工作室研修专题微课系列,两位数乘两位数估算乘法,http:/ = 1230 =,3、你能估算下面各题的结果吗? 284 626 ,120,(30),360,(60),1、你能说出下列各数的近似数各是多少吗?69 22 74 99,70,20,70,100,400,360,创设情境,多媒体教室一共有18排,每排有22个座位,现在有350名同学来听课,能坐下吗?,1822,1822,(估大) (估小),(估小),(估大),22201820=360,1820 2220
2、2020=400,1820 2022=440,提出猜想并验证猜想:,归纳猜想:,方法:两位数乘两位数的估算,与一位数乘两位数的估算方法相类似。估算时可以把其中的一个两位数看成整十数,也可以把两个两位数都看成整十数,再用口算确定估算结果。,一页大约有多少个字?,2322,知识运用:,一个玩具12元,老师想买28个,大约要准备多少钱?,老师该采纳谁的建议:( ),B、1228360(元)(30),A、1228280(元)(10),B,1228,实践运用:,解决不同情境的问题时,要考虑实际情况,灵活选择合适的估算方法。,小结: 我们今天主要是通过复习旧知,通过知识的迁移从而 提出猜想,验证猜想,归纳新知,运用新知解决问题。,谢谢,
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