小学科学五年级下册《摆的研究》.ppt

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,6.摆的研究,教育科学出版社五年级下册,生活中的摆,摆线,摆幅,摆锤,摆的分解,探究观察,为什么摆在相同的时间内摆动会有快慢？ 摆摆动的快慢究竟与什么有关呢？,摆锤的轻重、摆绳的长短、摆幅的大小,动手实验,1.观察时间：20秒。 2.分工： (1)一位同学记时；(2)一位同学填写实验记录单;(3)一位同学操作； (4）其余同学数摆动次数。 3.如果摆碰到了其它的物体，实验就要重来。 4.记录时把字写大一些。,实验结论：摆的快慢与摆锤的重量无关。,实验结论：摆的快慢与摆长有关。摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。,实验结论：摆的快慢与摆角的大小无关。,观察：这两个摆有什么相同的地方？有什么不同的地方？,你觉得它们摆的快慢会一样吗？,实验结论： 1.摆的快慢跟摆长有关，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。 2.摆的快慢与摆锤的重量、摆角的大小没有关系。,伽利略发现摆的故事,伽利略发现摆的故事,他被吊灯摆动的节律性吸引住了, 观察,每摆动一次的时间相等吗？摆幅大些，每摆动一次的时间还相等吗？, 提出疑问和假设,伽利略模仿吊灯进行实验，研究摆的特点, 实验探究,摆的等时性原理, 分析得出结论,谢谢观赏,制作人&授课人：管宁,