2015新人教版三年级上册《毫米的认识》课件.ppt
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1、测量,毫米的认识,回忆一下,我们学过了哪些长度单位?,厘米(cm) 米(m),用手势表示一下1米和1厘米各有多长?,量哪些物体的长度用米做单位?1米等于多少厘米?,1米=100厘米,测量物体的长度一般用哪些工具?,尺子、三角板,估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。,怎么判断谁估得更准确呢?,同学们估得准确吗?用尺子量量看!,你能说说你量的是多少吗?,问题1:你们能测量出它们准确的长度吗?,问题2:你们在测量中遇到了什么困难了吗?,(发现测量的长度不一定是整厘米。),我们还发现在每一厘米中间还有许多小格,那是用来做什么的呢?,当测量的长度不是整厘米时,我们就要用比厘米小的单位毫米来表示。,当
2、测量的长度不是整 厘米时,该怎么办呢?,量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米()作单位。,思考1. 想一想:在刻度尺上的长线还是短线是表示毫米的?2. 你认为厘米这个长度单位大,还是毫米大?3. 找一找:1毫米有多长?(两条短线之间的长度就是1毫米。)4. 1厘米中间有多少个小格?1厘米= 毫米,1厘米10毫米,1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。,数一数,1厘米里有多少毫米。,1厘米里有10毫米。,是厘米,中间有( )个小格。 是厘米,中间有( )个小格。 是厘米,中间有( )个小格。,10,10,10,小练习,用你善于发现的眼睛在生活中找一找1毫米!,10张纸的厚度大约
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