高二尖子生会议发言稿.doc

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1、 1 高二尖子生会议 发言稿 同学们： 大家晚上好！ 今天 参加 在座的 都是 高二年级 在学习方面的佼佼者， 文理分班时都在文理科的年级前 20名 ， 都 是我们年级的优秀生 。今天，请大家到这里来，主要想通过这个会，让同学们进一步明确目标，找准方向， 改正不足， 力争取得更加优异的成绩。 据数据统计， 高二年级学生成绩排名和高考成绩排名 对比 ，发现高二时平均名次在年级前 50 的同学，高三时有超过 80%的 人仍居于年级前 50，高二在年级前 100 的同学，高三有超过 72%的 人仍居于年级前 100。也就是说在座的同学们将来都有 80%以上的 能继续保 持领先 ，从而进入重点大学行列

2、 ， 但不可否认的是 仍有小部分 人成绩滑落，我想同学们都不希望自己加入后面所提到的行列吧 ，怎样才能继续保持优秀，而不至于成绩到高三时下滑，那需要改正不足，使自己真正成为一名名副其实的优秀生。 我相信，在座的 所有 同学，都是智力较突出，学习习惯较好，并且肯下苦功的学生。我这样说，其实也就是向大家说明了要成为优秀学生的几个必要条件：智力突出，学习习惯好，肯吃苦。 但同学们不能仅仅停留在这个阶段，如果真是如此，那我想你的发展也就遇到瓶颈了。怎样才能让自己更加优秀呢？ 让自己变得更优秀的法宝是： 目标！明确的目标！都高二了，请你千万不要回避自己打算上什么学校这个话题。要 想 上什么学校，你现在就

3、要对自 己提要求 ，我们在座的都定过目标，但问题是当时是不是发 自内心的，如果不是，需要重新确立自己的目标，要明确到哪一2 所学校，目标要考名校。 比如说，想要上 山东 大学，那么你平时考试成绩至少要 文科 610 分、理科 630 分 以上。比如说，想要上 南京 大学，那么你平时考试成绩至少要 文科 630分、理科 650分 以上 。你想要上什么样的学校，就要用什么样的标准来要求自己 ！ 请同学们自问， 考 山大、 南京大学的学生会不会经常抄袭作业 ？上课走神 ？ 错题不改 、不整理？ 完成基本作业之后就什么 都不做 了呢？如果连这些 都做不好 ，那你想考 山大、 南大，只不过是一个美好的梦

4、罢了。只有那些没有目标，或者以考上个学校就 OK 的学生才会一而再，再而三地放纵自己 ， 对于自己犯的错误采取了抵赖，掩盖，借口等方式蒙混过关。所以我对大家提出的要求就是：你准备报考怎样的学校，你就要用相应的标准，甚至更高的标准来要求自己，否则，这种打算只能是幻想罢了。 那么，作为一名优秀生、尖子生，应该具备怎样的学习生活习惯？有十条标准，请同学们自我对照。 1、以学为先。在他们心目中，学习是 首要的、重中 之重的 ，理应先于 任何事情 ，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。 2、随处学习。善用零碎时间 ，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语 、基本知识点

5、， 背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果 显而易见。 3、讲究条理。将重要的学习用品和资料分类存放，避免用时东3 翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。 4、学会阅读。学会速读和精读，提高单位阅读量。 作为 积 极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。 5、合理安排。该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂

6、清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐 学习 ，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。 6、善做笔记。尖子生往往一边听课一边记重 点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化。 7、作业规范。认真审题，冷静应答，把每次作业当作 考试 ，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。 8、勤于思考，善于

7、思考。这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法， 为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。 9、学习互助。 特别是作为一名学习组长，要在组内时刻传递正4 能量；要 与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。 10、自我调整。不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界

8、和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺 利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心，通过努力，去想了、去做了， “世界上没有什么事情是不可能的！” 。 接下来，我 针对期中考试出现的问题 再从 具体 行为上给大家做一些指导： 1、各类作业、试卷等要高度重视自己的错题，及时纠错，并对错题进行反思 、整理，形成错题本，平时及时复习错题本，逐步删除已掌握的错题， 对于不明白的地方要及时 问 老师。 2、要学会自我激励、自我约束、善于与老师沟通 ,保持高昂的斗志和

9、实现理 想的豪气与野心。 3、要成功还必须要有强烈地重细节、重过程、重积累的意识。你们的目标是从各科都能提高 1 分入手，尖子生的竞争到后来都是细节的竞争，大家也会发现，考试考不好，绝不是因为多少题不会做，而是很多不该丢分的地方大量丢分。重视每一分，抓牢每一分，总成绩就会有较大的进步。 5 同学们，你们跟其他人不一样， 你们 是以考重点大学为任务的人，因此粗枝大叶绝不该是你们的习惯。 加强自己审题的训练 ,避免审题不清、不到位。要多进行定时定量定项训练即针对性训练。 4、 要教会自己悟透“学会”的三个标准 ,提高学习的质量和效率。 （ 1）寻求得满分 。凡做题，要达到得满分的程度，对题目的每个

10、步骤都要想得清、写得出、讲得明 。 （ 2）熟练化。 熟练化是精益求精的过程，是将每个步骤精炼化的过程，是将知识内化为能力的过程； （ 3）要学会探究总结、举一反三。 要学会对课堂上知识和方法的归纳梳理，要学会常题常做、重题会做、会题做对、做对得满分的好习惯，要使复习总结经常化、日常化。 5、加强自己薄弱科目学习。 木桶原理，时间。 最后，告诉同学们，作为 一名 尖子生要有 “ 四气 ” 1、霸气：深刻领会 “ 舍我其谁？ ” “ 狭路相逢勇者胜 ” “ 不想当将军的士兵不是好士兵 ” 的涵义。心理上要足够强大，要目中无人，在尊重对手的同时，心中无敌手，不要在目标上输给别人。人与人之间的差距，

11、关键不是与梦想的距离有多远，而在于方向和动力；人的潜力是无限的，目标决定着人的努力程度。 霸气能让我们充满信心、充满力量、充满斗志、充满动力，能让我们高标准要求自己。 2、灵气：灵气是一种聪明，是智商和情商的结合物。聪明 =思维习惯 +能力。灵气也可以说是一种悟性。 6 灵气能使我们善于发现别人没有发现的问题和窍门，善于寻找和总结解决问题的途径和方法。促进我们多思考、多分析、多运用，在学用结合 上下功夫。 3、大气：大其表现为心怀大志，胸有成竹，不计较一切小事，不计较暂时的得失，不怕吃亏，乐 于助人，喜欢交流，独立思考，高度自觉，朝着自己的目标努力。正如 “ 不管风吹浪打，胜似闲庭信步 ”和

12、“ 宠辱不惊 ， 闲看庭前花开花落 ， 去留无意 ， 漫看天边云卷云舒 ”这种境界。 大气能使人集中精力办大事，不因小失大，让我们执着地朝着自己的目标前进；能使人 具有良好的人际关系 ；能使人减少苦恼、烦恼、嫉妒 。 4、静气：要能在喧闹中安静自己，要能不受任何外界的影响，越是关键的时候越能沉得住气，以静制 动，以柔克刚 ， 以不变应万变。 静是一种内功，是一种修养，是一种力量。每天抽一定的时间静下心来，反思自我、思考问题、总结经验教训，找出不断改进和提高自我的措施和方法。静气能使我们专注、专一；能使我们扎实掌握基础知识和基本技能；能使我们不浮躁，不粗心，不 犯 错。 尖子生分三种：稳扎稳打型、专攻难题型、前两者完美结合型，对于我们来说， 要首先做第一种，争取做第三种。 希望同学们进一步明确目标，稳扎稳打，改正不足，成为我们高二年级名副其实的优秀生、尖子生，最后祝愿同学们在期末考试中取得优异成绩！