校园之星评选方案.doc
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1、 骆驼城镇中心 小学“校园之星” 评比实施方案 一、指导思想: 遵循“以人为本,崇尚科学,全面发展,张扬个性”的办学理念,培养学生的团队精神和集体荣誉感,促进学生的全面发展,使其具备基础扎实、思维活跃、综合实践能力的优秀素质,进一步推进学校的评价制度改革,在学生中树立学习的典型,特制定本校“校园之星”评选方案。 二、评选原则: 1、评选活动每月举行一次。 2、评选出的“校园之星”成绩考核在优良以上。 3、各班通过学生民主推荐评选出:文明之星、学习之星、体育之星、艺术之星、劳动之星各一名上 报学校。 4、各班推荐的“校园之星”由学校评审领导组审核确认后进行表彰。 三、评审领导小组 组长: 樊自文
2、 成员: 闫飞云 屈鹏 王欢 范宏 四、评选项目 文明之星(德) 学习之星(智) 体育之星(体) 艺术之星(美) 劳动之星(劳) 五、评选条件 (一)文明之星 1、关心集体,文明礼貌,团结同伴,善与同学合作、交流和分享,能用自己的行动帮助别人,在“手拉手”互助活动中热情积极,表现突出。 2、诚实守信、坚持正义。 3、讲公德,懂礼貌,尊敬师长 ,文明待人,孝顺父母,关爱亲人,热心帮助老年人,积极弘扬优良的传统美德。 4、 模范遵守执行小学生守则和小学生日常行为规范以及学校其它方面的规章制度。 5、 举止文明、仪表整洁、尊敬师长、团结同学、乐于助人。 6、 积极、主动参加学校组织的公益活动。 (二
3、)学习之星 1、求知欲强 ,善于思考 ,有正确的学习态度和学习方法,各门功课成绩优良;积极参加形式多样的课外学习实践活动。 2、从小爱科学,亲近大自然,善于独立思考,具有创新精神;动手动脑,有较强的实践能力,在各级少先队科技活动 中成绩突出。 3、学习目的明确,态度端正,勤学好问,较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。 4、成绩优异,各科成绩均名列班级前茅, 主动帮助其它人提高成绩。 5、善于分析、勤于总结,具有良好学习习惯,能协助老师营造浓厚学习氛围。 (三)体育之星 1、体育成绩总分在 90 分以上。(体育课成绩占 60;国家体质健康标准测验成绩占 30;积极参加课间操、眼保健操及课外体
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