电子线路仿真实验与训练.ppt
《电子线路仿真实验与训练.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电子线路仿真实验与训练.ppt(46页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、电子线路仿真实验与训练西安欧亚学院信息工程院EDA实验室课 程 简 介本课程是电子类专业的专业基础及技能训练课,主要以 EDA技术中的仿真工具 Electronic WorkBench为平台,结合 “数字电路 ” 和 “模拟电路”理论课开展计算机仿真和虚拟实验。通过该课程的学习,使学生掌握 EDA仿真技术,具有对电子系统和具体电子电路性能分析的基本技能。教 学 方 法本课程采用 讲、练 结合的方式进行教学,教师在 课堂上除讲解必要的理论外,主要进行实际操作示范和指导。学生通过大量的实际操作、技能训练和综合应用设计后,必须自行设计一个综合应用题,并完成实验调试,写出实验报告 。v数字电路仿真实验
2、v 组合电路分析与设计v MSI组合器件及应用v 时序电路分析与设计v MSI计数器及应用v MSI移位寄存器及应用v 脉冲波形的产生与变换v 综合应用实例分析与设计实 验 内 容v模拟电路仿真实验v共射极放大电路分析v负反馈放大电路分析v频率特性v集成运算放大器及其应用v波形发生与变换v低频功率放大器v综合应用 实例分析与设计数字电路仿真实验实验一 组合电路分析与设计 1.测试全加器的逻辑功能连接全加器电路,用字发生器产生全加器输入号,字发生器的设置:输出频率为 1HZ,地址编辑区 Initial设为 0000, Final设为 0007,字信号输出方式: Cylce( 循环)或 STEP(
3、 单步)在全加器输入,输出端分别加发光二极管, 测试全加器的功能 。 2.设计一个二位加法器电路用二个一位全加器构成的两位加法器电路,输入:加数,被加数分别为 A1 A0, B1 B0, 输出:和,进位分别为 S1 S0, CO。 用字发生器产生加数和被加数 A1 A0, B1 B0,用发光二极管观察测试结果,并将结果记录在真值表中。3.测试三变量表决器的逻辑功能4.设计一位比较器。全加器功能测试与分析由输入端 ABC不同状态 ,记录输出端S,CO的状态 .用二个一位全加器构成的两位加法器电路 输入:加数,被加数分别为 A1 A0,B1 B0, 输出:和,进位分别为 S1 S0, CO用字发生
4、器产生加数和被加数 A1 A0, B1 B0,用发光二极管观察测试结果,并将结果记录在真值表中实验二 MSI组合器件及应用 1测试 2-4译码器和 3-8译码器的逻辑功能:(1) 在数字集成电路库中分别选择 74138, 74139用 Help观察其功能表,说明 74138与 74139有何区别?( 2 连接 74138测试电路,用逻辑分析仪观察 74138的输出波形 ,并记录果。2测试 4选 1, 8选 1数椐选择器的逻辑功能:( 1)在数字集成电路库中分别选择 74153, 74151,用 Help观察其功能表,说明 74153, 74151有何区别?( 2)按图连接 74151测试电路,
5、当 74151的地址输入 CBA按 000111循环变化,数椐输入 D0 D7=10010010时,输出端 Y,W应如何变化?用逻辑分析仪观察 74151的输出波形,并记录结果。实验二 MSI组合器件及应用(续 )3.试用一片 74138和门电路实现下列逻辑函数:4.试分别用 74151, 74153实现三变量表决器(1)写出 F1,F2的最小项表达式 ,(2)用最少的器件构建电路 ,测试该电路的逻辑功能,观察输入、输出波形并记录结果 .(1)写出 F的最小项表达式 ,(2)用最少的器件构建电路 ,测试该电路的逻辑功能,观察输入、输出波形并记录结果 .测试 3-8译码器 74138的逻辑功能测
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电子线路 仿真 实验 训练 PPT
