2018岳麓版九年级历史上册 第1课 古代埃及(共21张PPT).ppt

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1、原始社会,奴隶社会,封建社会 （中世纪）,资本主义社会,（世界历史分期）,资本主义社会 +社会主义社会,东方（亚非）：四大文明古国 西方（欧美）：古希腊，古罗马,东方：日本，阿拉伯国家 西方：法兰克王国，拜占庭帝国,世界古代史,上古,中古,世界近代史,世界现代史,你知道世界上古代四大文明古国吗？,古巴比伦,古印度,古代中国,古埃及,非洲东北部尼罗河流域的古代埃及文明、 西亚两河流域的古代两河流域文明(巴比伦）、 南亚次大陆印度河流域的古代印度文明、 东亚黄河长江流域的古代中华文明， 是世界文明的四个摇篮。,这些文明产生的地理位置有何共同点？,古巴比伦,古印度,古代中国,古埃及,四大文明都位于北

2、纬30度左右的大河流域，处于热带和亚热带之间。水源充足，土地肥沃，气温适宜，有利于从事农业生产和人类生活。 所以我们把这四大文明也称为农业文明、大河流域文明。,第一课 古代埃及,1.地理环境：,.兴衰：,（1）兴起：,（2）建立统一国家：,.文明成就,（1）政治制度：,（2）文字：,（4）医学：,（3）建筑：,古代埃及,非洲东北部、尼罗河,公元前3100年左右 （世界最早）,公元前6世纪被波斯帝国吞并,君主专制制度法老,象形文字,金字塔（象征）胡夫,4.社会结构：,狮身人面像,神庙卡拉克,木乃伊,金字塔形,公元前3500年，开始出现小国。,（3）衰亡：,1.地理环境,非洲东北部， 干旱少雨，

3、尼罗河纵贯全境,古代埃及政治制度,古代埃及国王被称为“法老”，自认为是太阳神之子，拥有绝对的权威。 享有政治、军事和宗教的最高权力。,法老君主专制统治,罗塞塔石碑高1.14米，宽0.73米，公元前196年古埃及国王托勒密五世登基的诏书。石碑上用希腊文字、古埃及文字和当时的通俗体文字刻了同样的内容，近代的考古学家对照各语言版本的内容，解读出已经失传千余年的埃及象形文之意义与结构，而成为今日研究古埃及历史的重要里程碑。,罗塞塔石碑,古埃及文明成就象形文字,埃及象形文字,中国甲骨文象形文字,古埃及文明成就象形文字,金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及文明发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶。,法老

4、的陵墓金字塔,胡夫金字塔最大的金字塔,高146.5米,边长230多米,200万块巨石,每块重2.5吨以上,金字的 甲骨文,金字塔前的狮身人面像,狮身人面像高22米，长57米，雕像的一个耳朵就有2米高。整个雕像除狮爪外，全部由一块天然岩石雕成。至今已有4500多年历史，希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。,斯芬克斯之谜：什么动物，早上四条腿走路，中午两条腿走路而晚上三条腿走路？,卡纳克神庙,古代埃及人为什么要将尸体制成木乃伊？,在制作木乃伊的过程中，古代埃及人初步知道了解剖学的知识，懂得了血液循环与心脏跳动的关系，并开始分科治病。,金字塔形社会结构,自然 环境,位置 气候 河流,埃及是尼罗河的赠礼

5、,文明历程,出现统一国家：前3100年左右衰亡：公元前6世纪,政治：君主专制制度 建筑：金字塔（象征） 文字：象形文字 医学：木乃伊,文明成就,课堂小结,古代埃及,1下列文明成果中，属于古埃及人民创造的是（ ）A楔形文字 B汉谟拉比法典 C种姓制度 D金字塔,D,课堂练测,2、古希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的馈赠”，这句话的意思是（ ） A. 有了古代埃及文明，就有了尼罗河 B. 尼罗河孕育了古代埃及文明 C. 古代埃及人十分爱护尼罗河 D. 尼罗河是古代埃及的象征,B,课堂练测,3我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是A.因形似汉字“金”而得名 B.因用黄金堆砌而得名C.是国王权力的象征 D.是古埃及文明的象征,B,课堂练测,