文明交通行主题班会教案.doc

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1、 1 文明交通行主题班会教 案 2 文明交通行主题班会教案 六 年级一班 XXX 一、 活动目的 : 1、通过 “ 文明出行、安全出行、礼让出行 ” 班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。 2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。 3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。 二、活动准备 : 多媒体课件、有关交通图片。 三、活动过程 : 1、导入引出课题。 （ 1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。 （ 2）孩子们，刚才你们看到了什

2、么？你们想说什么？ 生：太乱了或太危险啦！ 师：为什么会这样危险？ 生：路口没有指示灯。 师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。 生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。 3 （ 3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课 “ 文明出行、安全出行、礼让出行 ” 。 2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。 同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占 75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的 “ 第一杀手 ” 。

3、去年全国共发生道路交通事故66.7 万多起，是 5 年前 30 万起的一倍多。死亡人数 104372 人，比 5 年前死亡近 7 万人幅度明显上升。平均每天有 285 人在车轮下丧生，在每 10 位交通事故死亡者中，至少 1 人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到 “ 文明出行、安全出行、礼让出行 ” ，这样对我们出行的生命才有保障。 3、结合实际，指导分析行为。 演示图：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？ 演示图：行人横过马路应该怎么走？ 演示图；从事故图中你知道什么？ 演示图：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？ 师提问：你们还知道哪些与小

4、学生有关的交通规则？ 4、辨析练习，巩固提 高。 演示投影，想一想这样走路为什么不安全？该怎么做？ 演示图，在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞行人应该走人行道 演示图，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险 演示图，过马路时要先看左再看右，注意来往车辆 5、看录像，找问题，提高安全意识。 4 是啊，安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一，围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗 ?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规则，可是 在生活中很多同学不注意这些细节，观看录象片段。 （

5、 1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？ 我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的 没有人行横道的 先向左看再向右看） 同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？ 小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。 （ 2）（过马路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化

6、带的马路的时候应该注意什么？ （不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥。） （ 3）（在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？ 6、学习学生交通安全 “ 十不为 ” 儿歌 1） 不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道； 2） 未满 12 周岁不骑自行车，未满 16 周岁不骑电动自行车； 3） 不骑车带人，不在机动车道内骑车； 4） 未戴头盔不坐摩托车； 5）骑车不突然猛拐、双手离把； 5 6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶； 7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹； 8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具； 9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施； 10）不在机动车道上拦乘机动车。 四、小节： 通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的所以更需要自我保护，注意交通安全，做到 “ 文明出行、安全出行、礼让出行 ” 。