教案7-数据交换方式.doc
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1、重庆 电子工程 职业学院授课方案 (教案) 课名: 计 算机网络基础 教师: 冯思泉 班级: 通信 091-0899 编写时间: 2010.9 课题: $2.5 数据交换技术 教学目的及要求: 1. 理解电路交换、报文交换和分组交换的工作原理 2. 掌握分组交换方式的特点 教学重点 : 分组交换的工作原理和特点 教学难点: 分组交换的工作原理和特点 教学步骤及内容 : 2.5 数据交换技术 两个设备进行通信,最简单的方式是用一条线路直接连接这两个设备。但在计算机网络中,两个相距很远的设备之间不可能有直接的连线,它们是通过通信子网建立连接的。通信子网由传输线路和中间 节点 构成,当信源和信宿之间
2、没有线路直接相连时,信源发出的数据先到达与之相连的中间 节点 ,再从中间 节点 传到下一个中间 节点 ,直至到达信宿,这个过程成为交换。从通信资源的分配角度来看,“交换”就是按照某种方式动态分配传输线路的资源。在一个通信网络系统中,通常采用的数据交换技术有两种,即电路交换、报文交换和分组交换。 2.5.1 电路交换 电路交换要求通信双方之间建立起一条实际的物理通路,并在整个通信过程中,这条通路被独占。电话交换系统的交换方式就是属于电路交换。 在使用电路交换打电话之前,必须先建立拨号连接。当拨号的信令通过许多交换机到达被叫用户所连接的交换机时,该交换机就使用户的电话机振铃。在被叫用户摘机且摘机信
3、令传输回到主叫用户所连接的交换机后,呼叫即完成。这时,从主叫端到被叫端就建立了一条连接(物理通路)。此后主叫和被叫双方才能通话。通话完毕挂机后,挂机信令告诉这些交换机,使交换机释放刚才使用的这条物理通路。这种必须经过 “ 建立 连接通信释放连接 ”三个步骤的联网方式称为面向连接的( Connection-oriented)服务方式。电路交换必定是属于面向连接的。 旁批栏: 电路交换的优点是数据传输可靠、迅速,而且保证顺序。缺点是线路的建立和拆除的时间较长,而且在这期间,线路不能被共享,资源被浪费。尤其当数据量较小时线路的传输速率往往更低。 2.5.2 报文交换 报文交换的基本工作原理是:不需要
4、在两个站点之间建立一 条专用通路,其数据传输的单位是报文(信息的一个逻辑单位),长度不限且可变。传输过程采用存储 转发方式,即发送站在发送一个报文时,把目的地址附加在报文上,途经的网络 节点 根据报文上的目的地址信息,把报文发送到下一个节点 ,通过逐个 节点 转送直到目的站点。每个 节点 在收到整个报文后,暂存这个报文并检查有无错误,然后利用路由信息找出下一个 节点 的地址,再把整个报文传输给下一个 节点 。 报文交换有以下一些优点: 1.线路效率较高,这是因为许多报文可以用分时方式共享一条节点到节点的通道。 2.在线路交换网上,当通信量变得很大时 ,就不能接收某些呼叫。而在报文交换网上却仍然
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