初中物理磁场课件.ppt

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1、磁场,一、磁场,磁场是磁体周围存在的一种能使小磁针发生偏转的，看不见，摸不着的特殊物质。,磁极间的相互作用就是通过磁场传递。,说明：,二、磁场有方向吗？,结论：磁场有方向且磁场中各点都有方向。,规定：小磁针在磁场中静止时北（N）极所指的方向为该点的磁场方向。,发现：,铁屑在磁场的分布很有规律。,用铁屑探究磁体周围的磁场,条形磁体周围的铁屑分布,U型磁体周围的铁屑分布,从铁屑在磁场中的排列情况看出,其分布好似许多条曲线.如果按小磁针N极所指的方向,在该处标上箭头,就可以形象地描述磁场了.,物理学中把这样的曲线叫做磁感线.,描述磁场分布的磁感线,描述磁场分布的磁感线,4、磁感线的特征：,磁感线并非

2、真实存在，是人为假想出来的。（但磁场真实存在，所以画图时应用虚线）,在磁体外部，磁感线从N极发出，回到S极。 在磁体内部,磁感线从S 到N极，是闭合的曲线,磁感线永不相交。,磁感线分布在磁体四周空间中，并非只在一个平面内。,磁场强的地方,磁感线分布越密；磁场越弱的地方,磁感线分布越疏.,磁感线上任意一点切线方向表示该点磁场方向.,异名磁极的磁场分布,同名磁极磁场分布,磁场和磁感线,地球北方（地理北极),南方(地理南极）,二、地磁场,地磁场与地磁偏角,北方（地理北极),南方(地理南极）,地磁场与地磁偏角,沈括，中国宋代科学家，在其著作梦溪笔谈中最早提及磁偏角。 “方家以磁石磨针锋，则能指南，然常

3、微偏东，不全南也”。,这一现象最早由我国宋代学者沈括发现. 这一现象现代科学界叫做“磁偏角”现象.,二、地磁场,1、定义：地球周围空间存在的磁场叫地磁场。 2、地磁北极在地理南极附近；地磁南极在地理北极附近。 3、沈括首先发现地理两极与地磁两极并不重合。,科学世界,鸽子 绿海龟,都是依靠地磁场导航！,动物罗盘,小结:,本节课主要内容:,一、磁场,二、地磁场,1.磁体周围存在一种看不见、摸不着能使磁针偏转的物质,2.磁场的方向,3.磁感线,小磁针静止时N极的指向为该点的磁场方向,(1) 概念,(2) 分布,(3) 方向,磁体外部 N极出,S极进,和小磁针静止时N极的指向、磁场方向一致,1、地球是

4、一个磁体，地球周围的磁场叫做地磁场,2、地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近,随堂练习,1、小磁针放在磁体附近时，我们可以观察到小磁针会 ，说明磁体周围存在 。 2、下列说法不正确的是 （ ） A 磁场并非真实存在的，而是为了研究问题方便而假想的 B 磁感线是为了描述磁场而假想的一种曲线 C 磁场中不同位置的磁场方向可能不同 D 磁体外部的磁感线 都是从N级出发回到S级 3、标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向,偏转,磁场,A,N,S,N,N,5、标出磁感线的方向及小磁针的N、S极,4、标出磁体的N、S极以及磁感线的方向,S,S,N,S,6.如图9-2-5所示，已知条形磁体周的四个小磁针的指向，其中有一个错了，则错的一个 是( ) 阴影部分是小磁针的N极图9-2-5A. a B. bC. c D. d,课时训练,A,7、根据小磁针的N、S极，在图中标出磁体的极性，并画出磁体周围的磁感线的分布。,S N,8.请画出图9-2-6中磁极间的磁感线，并标明磁感线的方向。,课时训练,图9-2-6,(a),(b),(c),作业,1.阅读,2.,2、3、4,3.基础训练,Thanks,