汽车检测与维修人才培养方案.doc

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1、 1 2012 级汽车检测与维修 专业人才培养方案 一、招生对象与学制 招生对象：高中毕业生（同等学力的中专、中职、技校学生） . 学制：基本学制 3 年，（实行弹性学制，最长学习年限为五年） . 毕业学分：总学分为 139 学分，其中必修 119 学分，选修不少于 20 学分 . 二、培养目标 培养掌握本专业必需的 汽车检测与维修 基础知识，具备良好的职业道德和职业素质， 具有分析和解决 汽车各个结构总成 、汽车 电气及其辅助设备 进行检测、故障诊断和检测维修的能力， 能在汽车制造和服务型企业从事汽车制造、 汽车维修、汽车销售及技术服务 等生产一线的高 端技能型专门人才。 专业核心能力： 具

2、有符合汽车维修岗位要求的各种维修检测仪器设备的操作能力。 具有汽车机械部分各大结构总成以及辅助设备维护、保养和故障检修的能力。 具有现代汽车电气设备和其他控制系统的安装、调试、维护和故障检修能力。 三、 职业范围及就业岗位 本专业毕业生主要面向汽车维修企业、汽车制造企业、机动车检测站、汽车销售企业以及车辆保险等行业（领域），从事汽车维修与保养、汽车制造及装配、汽车性能指标的检测、汽车销售业务和汽车保险定损等工作、以及汽车企业的技术管理和生产管理工作。 本专业就业岗位群是 ：汽车机修工、汽车电气维修工、汽车装配工、 检测站检测员 、汽车维修主管、汽车维修服务顾问、 汽车销售 业务员 、汽车保险定

3、损员等 工作岗位。 四、培养规格要求 1、职业与岗位知识、能力、素质分析（见 结构分析图和表一、表二、表三 ） 汽车检测与维修 专业的职业岗位知识、能力、素质结构分析图 2 表一 汽车检测与维修 专业的知识结构与要求 序号 知识结构 知识要求 相应课程 1 文化基础知识 1 热爱祖国，树立正确的世界观和人生观。具有社会公德和职业道德 思政课 2 掌 握数学的基本方法，获得分析、解决问题所必备的微积分基础知识和应用数学基础理论与方法。 高等数学 3 公共英语通过 B 级考试，专业英语能阅读英语技术资料。 大学英语 4 熟练使用计算机，掌握计算机操作与应用的知识。 计算机操作与应用 5 学会科学锻

4、炼身体的方法和基本技能。 体育 6 掌握基本的人文知识、法律及法规方面的知识。 1.应用文写作 2.艺术欣赏 3.文学欣赏 4.企业法律实务 2 专业基础知识 1具有机械读图和机械制图（包括计算机绘图）的基本知识。 1.机械制图 2.AutoCAD 2.掌握常用机构、常用机械传动和通用零部件选用 的基本知识和工程识图能力 汽车机械基础 3具有电工技术、电子技术的基本知识。 4. 掌握电工工具、仪器仪表的使用。 5.汽车典型电路元件的相关知识 1.电工与电子技术 2.汽车传感器及检测 6.理解掌握汽车专业术语 ,能读懂英文资料 汽车专业英语 知识结构 能力结构 素质结构 文 化 基 础 知 识

5、专 业 基 础 知 识 专 业 技 术 知 识 专 业 拓 展 知 识 专 业 基 础 能 力基 础 知 识 识 专 业 技 术 能 力 专 业 拓 展 能 力 思 想 素 质 身 心 素 质 职 业 素 质 人 文 素 质 计算机应用能力 知识、能力、素质结构 中、外文应用能力 3 3 专业知 识 1 掌握汽车的结构和原理及维修技术 1.汽车发动机构造及维修 2.汽车底盘构造及维修 2. 掌握汽车电气设备及维修技术 汽车电气设备及维修 3 掌握现代汽车电子及电控系统及维修 技术 。 1.汽车发动机电控技术及维修 2.汽车底盘电控技术及维修 3. 汽车安全与舒适系统检测与修复 4. 具备汽车性

6、能常用检测仪器设备实际操作能力 汽车检测与故障诊断技术 5具有汽车各大总成结构和电路维修技能的知识，具有相关国家标准和行业规范知识。 1. 汽车维修工和汽车维修电工考证强化培训 2.毕业设计 4 专业拓展知识 1. 具有市场营销的基础知识 2. 汽车保险定损的工作流程的基本知识。 1.市场营销 2.汽车保险与理赔 表二 汽车检测与维修 专业的能力结构 与要求 序号 能力结构 能力要求 相应课程或教学活动 1 专业基础能力 1 电工、电子基本技能操作能力 1熟悉 常用电工、电子测量仪表的使用，具有分析电工、电子电路的能力， 电工与电子技术（实训） 2 机械制图和识图 能力 1具有工程图样的阅读能

7、力、图示能力、空间想象能力 。 2.能够辨别各种传动机构的工作原理 汽车机械基础（实训） 3具有手工和电脑绘制机械工程图的能力 能独立进行工程制图，并读懂工程图基本技术参数的能力。 1.机械制图 2.AotuCAD 4.具有汽车电控系统传感器 的故障检测操作能力 1.使用各种仪器设备的能力 2.常见汽车传感器的检测与维修 汽车传感器及检测（实训） 4 2 专业技术能力 1具有对汽车各大总成机构拆装的能力。 1具有拆装操作技能。 2具有使用常用工艺装备能力。 3熟悉设备维护、检查、保养制度。 1.汽车发动机构造及维修（实训） 2.汽车底盘构造及维修（实训） 3.汽车电气设备及维修（实训） 2具有

8、维修、维护汽车电控系统的初步能力。 1具有使用常规检测工具和仪表。 2有诊断、分析电控系统故障及解决问题的能力。 1.汽车发动机电 控技术及维修（实训） 2.汽车底盘电控技术及维修（实训） 3. 汽车安全与舒适系统检测与维修（实训） 3 具有使用各种汽车性能检测设备能力 1 熟悉汽车各种性能参数能力。 2具有 使用各种检测仪器设备操作能力。 汽车检测与故障诊断技术 （实训） 4.具有在企业维修实践操作能力 1.具有维修岗位的知识结构 2.具有维修岗位的基本技能 3.熟悉企业的制度管理 4.适应企业文化 专业认识与生产实习 3 专业拓展能力 1.岗位迁移能力 2.创新能力 1. 具备汽车保险定损

9、等岗位能力。 2. 营销能力 3. 具有一定的社会实践能力。 1.市场营销 2.汽车保险与理赔 3.第三学期 顶岗实习 4 计算机应用能力 计算机应用方面的通用能力。 1 具有 WORD、 EXEL 操作能力 2具有计算机外围设备的使用能力 3获计算机等级考试证书 1.计算机操作与应用 5 中、外文应用能力 1中文写作、表达能力。 2英文初步能力及专业英语基本能力。 1能进行应用文写作 2能进行简单英语日常活动交流。 3具有阅读英语技术资料能力 4公共英语获 B 级证书 1.大学英语 2.汽车专业英语 3.应用文写作 表三 汽车检测与维修 专业的素质结构与要求 序号 素质结构 素质要求 相应课

10、程或教学活动 1 思想素质 1政治素质 2思想品德 1.具有较 高 的思想道德修养 ,具有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表 基础水平 。 2.爱国主义、爱集体教育。 3.具有伦理道德、社会公德和职业道德修养。 4.具有环境意识和经济观念，懂得有关1.思政课（基础、形势与政策） 2.入学教育、军训 3.社会认知与职业体验实习 5 2、职业技能证书要求： 证书类别 名 称 等级 必考 选考 英语 全国大学生英语等级考试 B 级 计算机 计算机等级证书 一级 职业技能资格证书 汽车维修工技能证书 中级 汽车维修电工技能证书 中级 汽车驾驶证 C 级 五、课程设置 1.公共基础课 （课时：

11、464 学分： 29） 20.8% （ 1）思想道德修养与法律基础 （代码： 001201，课时： 48 ， 学分： 3） 通过本课程的教学使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，树立正确的理想与信念，保持积极的人生态度和健康的心理状态，加强自我修养，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 注：理论与实践安排要有特色。 的国家法律和法规。 2 身心素质 1心理素质 2身体素质 1.具有 较好 的 心理素质，勇于克服困难。 2.具有较 强 的身体素质，适应艰苦工作需要。 1.大学生心理健康 2.体育 3 职业素质 1求职素质 2. 创业素质 1.具有职业人的综合素质

12、和创业能力； 2.具有吃苦耐劳的 素质和 良好的就业观； 3.具有与人合作、交流、谈判的能力； 4.具有 团队精神和较强的协调能力及 组织管理生产的能力； 5.具有良好的职业道德和敬业精神。 1.企业法律实务 2.公关与沟通 3.公司 财税基础 4.创业实务 5.市场营销实务 6.社会认知与职业体验实习 7.顶岗实习 4 人文素质 1.人文素养 2.文化素质 1.具有较 高 的文化素质修养。 2一定的语言和文字表达能力 3.具有忠诚忠心、诚实守信、目标理想、执行求效、领导管理、独立自主、竟争挑战、合作互助、应变创新、公关沟通、持之以恒、积极乐观、爱心仁厚、自信自强、勤奋敬业、勇敢果断的品质、理

13、念、修养。 1.文学欣赏 2.艺术欣赏 3.应用文写作 4.演讲与口才 5.校园文化的学习和熏陶。 6 （ 2）毛泽东思想与中国特色 社 会主义理论体系概论（ 代码： 001202，课时： 64 学分： 4） 本课程以马克思主义中国化的形成历史进程为主线，从理论与实践、历史与逻辑的统一上揭示马克思主义中国化的理论轨迹，准确阐述马克思主义中国化的理论成果，使当代大学生深刻认识马克思主义指导地位，认识学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论对实现中华民族伟大复兴的重要性，增强马克思主义理论学习的自觉性。 （ 3）形势与政策教育（代码： 001203， 课时： 16 学分： 1） 本课程以时事报告、形势

14、讲座、政策解读的方式，介绍形势与政策的理论体系，国际、国内形势 ，分析党和国家对内对外的一系列方针、政策，探讨党和国家制定路线、方针、政策的理论基础。提高学生对时势政治内涵和价值的理解。 （ 4）大学体育（代码： 001204， 课时： 64 学分： 4） 通过传授体育与健康的基础知识，加强学生自学和实践体验，使学生不断树立健康的意识，养成坚强锻炼的习惯，帮助学生更好地建立正确的体育意识和提高对健康第一思想的认识，进一步培养学生的体育兴趣和锻炼能力，促进学生心理健康和提高社会适应能力，为塑造更健康的体魄和培养社会主义新人起积极作用。 （ 5）高等数学（代码： 001205， 课时： 64 学分

15、： 4） 本课程的教学目的是使学生理解数学的基本概念和基本理论，掌握数学的基本方法，获得从事现代企业管理和分析、解决问题所必备的微积分基础知识，掌握有关应用方面的数学基础理论与方法；培养学生的数学素质，培养学生变量数学的观点，培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力、综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 （ 6）大学英语（代码： 001206， 课时： 128 学分： 8） 本课程主要学习与大学英语相关的听说读写等内容，通过专门训练，培养学生综合应用英语的能力，使他们在今后学习、 工作和社会交往中能用英语有效地交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国

16、社会发展和国际交流的需要。 （ 7）计算机应用基础（代码： 001207， 课时： 48 学分： 3） 通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法。 （ 8）应用文写作（代码： 001208， 课时： 32 学分： 2） 学习 应用文写作 的基本内容，加强企业应用文的教学和听说读写的基本训练，能准确的理解和运用汉语言文字的能力，具有企事业应用文写 作的能力。 7 2.专业主干课程 （课时： 960，学分： 58） 41.7% （ 1）电工与电子技术 （代码： xxxxxx， 课时： 64，学分： 4

17、） 这是一门专业基础课，主要讲授电路的基本概念和基本定律、直流电路的分析、放大电路分析，半导体，二极管，三极管等各种汽车电路见的元件，正弦单相与三相交流电路分析、，集成电路的逻辑分析等。 （ 2）机械制图 （代码： xxxxx， 课时 64，学分： 4） 本课程主要培养学生具有制图的基础知识和技能，使学生掌握识读零件图和一般装配图的基本能力；在实践操作中能用 CAD 软件绘制机械工程图，能看懂 标准的机械零件图。 （ 3） AutoCAD（代码： xxxxxx， 课时： 48，学分： 3） AutoCAD 是工科类专业的一门技术基础课程，培养学生掌握以 AutoCAD 为平台，绘制机械零件图和

18、一般工程图、建筑安装专业图的基本技能，同时培养学生将专业设计需求与 AutoCAD 软件功能有机结合的能力，掌握用 AutoCAD 工具表达、传递、交流工程信息的方法。 （ 4）汽车机械基础 （代码： 332203 ， 课时： 64，学分： 4） 这是一门专业基础课， 主要介绍静力学的基本知识，构件的受力分析、力系简化和构件的平衡计算；构 件在外力作用下产生变形的受力特点和变形特点，构件的强度和刚度计算；常用机构工作原理、运动特点、应用及设计的基本知识，通用零件的工作原理、结构特点、标准及其选用和设计的基本方法，以及机械润滑与密封的基本知识；键联接、销联接、螺纹联接、轴、轴承、联轴器和离合器的

19、结构、特点及其选用和设计的基本方法。 （ 5）汽车传感器及检测 （代码： 332207， 课时： 64，学分： 4） 本教材的讲述汽车常见的各种传感器的安装位置、结构特点、功能、电路原理以及常见故障的检测方法，是学习汽车电控技术及维修的前置课程。 （ 6）汽车发动 机构造及维修（代码： 332204， 课时： 80，学分： 5） 本课程是汽车专业课，主要讲授汽车发动机各系统与总成的名称、作用、基本结构和连接关系。使学生了解汽车整体及部件的结构、工作原理，掌握各大总成之间相连接关系和动力传递系统；了解典型国产汽车的主要技术性能参数。 （ 7）汽车底盘构造及维修 （代码： 332205， 课时：

20、80，学分： 5） 本课程是汽车专业课，主要讲授汽车底盘各系统与总成的名称、作用、基本结构和连接关系。使学生了解汽车整体及部件的结构、工作原理，掌握各大总成之间相连接关系和动力传递系统；了解典型国产 汽车的主要技术性能参数。 （ 8）汽车电气设备及维修 （代码： 332206， 课时 80：，学分： 5） 本课程是汽车专业课，主要讲授汽车电气设备包括点火系统、照明系统、灯光系统、音响系统、燃油供给系统和空调系统的组成结构和工作原理，电路分析和常见的故障检8 修。 （ 9）汽车安全与舒适系统检测与维修 （代码： 332214， 课时： 64，学分： 4） 本课程介绍了安全气囊系统故障诊断与修复、

21、雷达防撞系统故障诊断与修复、防盗报警系统故障诊断与修复、汽车电子导航系统故障诊断与修复、汽车空调系统故障诊断与修复及汽车音响系统故障诊断与修 复等。通过课程学习，使学生掌握现代汽车安全与舒适系统控制技术的基本原理、使用特性、常见故障诊断与修复。 （ 10）汽车检测与故障诊断技术 （代码： 332209， 课时： 64 学分： 4） 汽车检测与故障诊断技术是一门培养学生使用各种仪器设备对汽车各个性能进行检测诊断的课程，在学完了汽车专业基础课的前提下，提高分析问题和解决问题能力的专业课程。课程既有较强的汽车理论知识，并具有一定实践性，又有较强的综合性，能为现代化汽车修理提供科学的诊断依据。 （ 1

22、1）汽车发动机电控技术及维修 （代码： 332210， 课时： 80，学分： 5） 系统的阐述了汽车电控发动机原理与维修，内容包括汽油机电控燃油喷射系统、空气供给系统、燃油供给系统、电喷系统、电控点火系统，以及柴油机电控燃油供给系统等。 （ 12）汽车底盘电控技术及维修 （代码： 332211，课时： 80，学分： 5） 系统的阐述了汽车底盘电控原理与维修，内容包括汽油机电控转向系统、 ABS 制动系统、行驶牵引力控制系统、车身稳定系统、以及电控自动变速系统等。 （ 13） 汽车保险与理赔 （代码： 333212，课时： 48，学分： 3） 这门课程是培养机动车辆保险从业人员的一门重要技术专业

23、课，通过课程学习 ，使学生切实掌握汽车保险与理赔方面的基本知识，训练与提高学生从事汽车保险岗位的业务基本技能，以适应今后从事汽车保险岗位的需要。课程设置符合岗位迁移的相关性原则，有效的拓宽学生就业面，提高社会竞争能力。 （ 14） 汽车专业英语 （代码： 333225，课时： 48，学分： 3） 本课程主要 介绍了 汽车各个结构和元器件的英文读 ,写 ,说 ,培养学生能读懂基本的文件资料 ,读懂汽车维修手册 (英文版 ). 3.公共选修课（课时： 320 学分： 20） 14.4% 由教务处提供公共选修课给学生自选 , 学生在校期间公共选修课必须修满 20 学分（有课程代码的为限选课） 。 （

24、 1） 创业实务 （代码： 004201，课时： 24 学分： 1.5） （ 2）公关与沟通 （代码： 004202，课时： 16，学分： 1） （ 3）市场营销实务 （代码： 004203，课时： 48，学分： 3） （ 4） 企业法律实务 （代码： 004204，课时： 24，学分： 1.5） （ 5）公司 财税基础（代码： 004205，课时： 48 学分： 3） 9 4.主要综合实践教学环节： （ 52 周，学分： 32） 23% （ 1）军训、入学教育（代码： 001209， 课时： 2 周 学分： 2） 军训是学生入学的第一课，通过学习军事知识 和队列、内务训练等，对学生加强组织纪

25、律教育，并结合军训进行革命传统教育，强化学生内务管理能力。入学教育要着重对学生进行专业教育和校规、校纪教育，使学生明确学习目的，热爱本专业，具有良好的学习态度。 （ 2） 社会认知与职业体验实习 （ 11 周，学分： 5） 主要是通过集中组织学生到企业和工作现场直接体验和感受职业环境，接受职业道德规范和职业行为规范的教育，目的是培养学生具有良好的职业道德意识和职业素质。 （ 3） 专业认识与岗位体验实习 （ 14 周，学分： 12） 汽车结构 拆装实训 （ 2 周，学分： 2） 到校外实训基地去进行汽 车机构拆装，包括汽车发动机结构，汽车底盘结构，汽车电控系统组成结构实训，常用工具的使 用技能

26、实训。 汽车电控系统综合实训 （ 2 周，学分： 2） 通过利用校外实训基地内汽车电控系统，包括电喷系统，点火系统，进排气系统和怠速控制系统，电控动力转向， ABS 制动系统等功能、常见故障的检测诊断的方法加深理解掌握。 专业认识与生产实习 （ 10 周，学分： 8） 通过下汽车维修企业、汽车制造厂和汽车检测站去，实际接触岗位终于到的问题，能应用所学的基础理论知识和操作技能解决一般的工作问题，并培养实际动手解决问题的能力和对本专业就业 的选择做预先的认识，回来后能及时调整自身的发展方向。 （ 4） 汽车维修技能考证强化培训 （ 2 周，学分： 2） 利用校外实训基地，培养学生掌握汽车相关法规，

27、汽车各大机构总成的维护和保养程序；常用的检测仪器设备的应用；电气设备的维护与检修；汽车发动机常见故障的诊断；汽车大小修的验收合格标准等。 汽车维修中级工 职业技能证为必考科目， 汽车维修中级电工 职业技能证为选考科目，对于未考得前面两个证的学生可选考 汽车驾驶证 ，获得职业技能证者修得 2 学分。 （ 5）毕业设计（维修方案设计）（ 3 周，学分： 3） 毕业设计主要内容有汽车维修方向 ，可以在实习单位涉及的某一汽车上某一机构总成的功能、结构、型号、电路图分析、常见故障和检测方法、维修保养的心得、主管技术人员的有关培训技巧、工时计算、遇到同样的故障如何提高工作效率等；通过在工作中解决各种不同问

28、题，培养学生综合运用所学的知识、理论和技能，独立分析和解决工程实际问题的能力，培养学生查阅文献、收集资料、编写技术文件及对新知识的自学能力，锻炼学生的动手能力和自我表达能力，锻炼学生的综合职业素质。 （ 6） 预就业顶岗实习 （ 20 周，学分： 8） 10 主要是组织学生通过到工作岗位顶岗实习，接受就业教育，最终顺利 实现就业。在顶岗实习中能全面运用所学的基本理论和专业知识解决实际工作中的问题，训练和提高学生分析、解决实际问题和独立工作的能力。 5.创新和公益劳动类学分（对冲学分： 5） 大二的学生每学期至少按排半天（ 4 学时）的 公益劳动课 ， 创新和公益劳动类对冲学分 的计算按学院相关规定执行，学生获得的学分可冲抵任选课的学分。 六、专业课程设置与教学时间安排 （见附表：专业课程设置与教学时间安排表）