2015年普通高等学校招生全国统一考试上海卷历史试题.doc
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1、2015年普通高等学校招生全国统一考试上海卷历史试题 选择题 将右图陶尊上的刻画符号与楔形文字 、甲骨文 、圣书字 和腓尼基字母文字 相比照可推断该陶尊最有可能出土于 A两河流域 B中国 C地中海东岸 D埃及 答案: 春秋时期,郑国发生了火灾,掌管祭祀的官员建议子产焚烧玉石向上天祈祷, 子产说: “天道远,人道迩,非所及也。 ” 于是积极组织灭火。 这说明当时以祭祀为核心的宗教意识日益淡薄,而世俗理性逐渐占据上风。上述材料中属于历史评价的是 A B C D A B C D 答案: 下列地图中表示草原文明的是 A B C D 答案: “乌托邦远在地平线上 无论我如何迈进,永远够不着它。那幺,乌托
2、邦为什幺存在呢 它存在的作用 ”在于引导人们 A进行阶级斗争 B追求社会公平 C反对专制统治 D展开国际合作 答案: 有一位君主在西方考察时,时而扮作水手,时而扮作木匠,总是在不停地做工。这位君主是 A彼得一世 B康熙大帝 C路易十四 D明治天皇 答案: 中产阶级是一个不断变化的概念,其成分随时代的变化而变化,它包括 中世纪的城市市民 近代握有生产资料的资本家 中世纪的僧侣贵族 当代知识分子和科技工作者 A B C D 答案: 综合题 历史学家从不同的视角对国家间权利的转换作出了解释。康德拉捷夫世界经济增长与衰退的波动周期表(见下图)即在一定程度上反映了这样的历史转变进程。 问题:( 15分)
3、 ( 1)康德拉捷夫周期 和周期 的经济增长波峰分别凸显了 “英国世纪 ”和 “美国世纪 ”的到来,其标志分别是什么?( 2分) ( 2)按照康德拉捷夫周期表的提示,叙述 “英国世纪 ”转换成 “美国世纪 ”的历史进程。( 13分) 答案:( 1)答案: 1:能完整解读图表中的信息。 英国世纪:工业革命,或 “世界工厂 ”,或伦敦成为世界金融贸易中心;美国世纪: “金元帝国 ”的形成,或信息技术革命的发源地。 答案: 2 :未能完整解读图表中的信息。 其他答案:。 ( 2)史实方面: 答案: 1:能围绕与问题关联性较强的核心知识避行回答。 19世纪英国是世界一流强国 ,一战前的扩军备战影响到英
4、国经济的发展;两次世界大战对英国造成了冲击; “日不落帝国 ”逐渐走向衰落:第二次 科技革命使美国的工业总产值跃居世界首位,成为头号经济强国;垄断组织托拉斯的产生,促进了生产力的进一步发展;罗斯福新政挽救了荚国资本主义制度;美国参加世界反法西新战争,倡导建立世界反法西斯联盟;二战后美圆戚为联台围的常任理事围; (布雷顿森林协定 )确立了美元的霸主地位,美国成为 “金元帝国 ”,世界金融中心从英国移到美国;二战后美国成为信息技术革命的发源地;通过冷战,美国将自己的政治、经济和军事势力深人到欧洲等地,成为资本主义世界的霸主。 答案: 2:仅运用边缘性知识进行回答。 三国同盟、三国协约;第二次科技革
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