2012年人教版高中政治选修三3.1美国的联邦制练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2012年人教版高中政治选修三 3.1美国的联邦制练习卷与答案（带解析） 单选题 美国联邦制中，联邦的地位高于各州，其表现是 ( ) A联邦宪法、法律以及以联邦名义缔结的条约，在全国范围内适用，各州必须遵守 B联邦有宪法、法律，各州没有 C联邦有宪法、法律，各州也有法律，可以自行其是 D联邦与州是严格意义上的中央与地方的关系 答案： A 试题分析：在美国，联邦地位高于州，表现在：宪法规定，联邦宪法、法律以及以联邦名义缔结的条约，在全国范围内适用，各州必须遵守；州的宪法或法律，凡与联邦宪法、法律或条约相抵触者一律无效，故 A正确；联邦与州都有自己的宪法、法律， B错误；各州要遵守联邦法律，不得与

2、联邦法律相抵触， C错误；联邦与州不是严格意义上的中央和地方的关系， D 错误。 考点：联邦地位高于州 点评：该题考查学生对美国联邦制的特征之一联邦地位高于州的表现的识记与理解，只要记住课本知识就可以作答，难度不大。 近年来，美国一些欠发达地区的创业投资者之所 以迅速起步，得益于不少州政府出台了比联邦政府更有力的税收激励政策。例如，在印第安那州、佛蒙特州和西弗吉尼亚州等州，合格创业投资基金的投资者可按其对基金投资额的20%到 30%申请所得税抵免。这说明 ( ) A联邦制最大的问题是效率不高 B美国各州具有灵活性和创造性 C美国实行联邦制是特定历史环境下的选择 D实行联邦制有利于满足广大人民群

3、众的要求 答案： B 试题分析：州政府出台了比联邦政府更有力的税收激励政策，使得美国一些欠发达地区的创业投资者迅速起步，说明美国各州保持自己的灵活性和创造性，选 B； A 是联邦制的弊端，不符合题意； C 是实现联邦制的原因，与材料无关；D说法错误。 考点：美国联邦制的优点 点评：回答该题，重要的是理解材料的主旨，难度较大。 美国第四任总统詹姆斯 麦迪逊 1792年写道： “一个国家倘若希望寻求一种最能促进自由的政府形式，那么，联邦制提供了一个值得考虑的榜样。 ”据此回答问题。 【小题 1】 “联邦制提供了一个值得考虑的榜样 ”，是因为它 ( ) 保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵

4、活性和创造性 真正保证人民当家作主的权利 解决了联邦与各州之间互相扯皮、各自为政的问题 彻底解决了资产阶级内部各利益集团的矛盾 A B C D 【小题 2】联邦制也有其无法克服的局限性，最大的麻烦就是造成联邦制效率低下，主要原因是 ( ) A联邦政府面临一系列的社会问题 B联邦政府的权威不强 C资产阶级利益集团之间矛盾重重 D联邦政府与州政府职责不清 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析：联邦制的最大优点是保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造性，这也是联邦制成为选择榜样的主要理由，故该题选 C。 是人民民主专政的本质，错误；联邦与各州之间互相扯皮

5、、各自为政是联邦制的最大问题， 错误； “彻底 ”一词过于绝对。 考点：联邦制的最大优点和最大问题 点评：联邦制之所以成为选择的榜样，是因为它的最大优点，学生要提取出材料隐含的这个信息才能做出正确的回答，对学生解读材料、提取信息的能力有一定要求。 【小题 2】试题分析：全国性的资产阶级利益集团与地方性资产阶级利益集团分享权力，资产阶级则利用联邦制的特点相互推卸责任，造成联邦制效率低下，故选 C。 ABD错误。 考点：造成联邦制弊端的原因 点评：该题考查联邦制的弊 端及造成这种弊端的主要原因，难度不大。 美国的国家结构形式由邦联制转变为联邦制，其变化主要体现为 ( ) A中央国家机关的组织形式不

6、同 B州政府权限范围扩大 C联邦政府比邦联政府的权限范围大 D社会各阶级在国家生活地位的变化 答案： C 试题分析：美国由邦联制转变为联邦制，联邦政府的权限范围扩大了，故选 C；ABD说法错误。 考点：美国国家结构形式变化的主要表现 点评：该题实际上是对邦联制和联邦制特点的比较，要求学生对该知识要熟练掌握并灵活运用，难度较大。 1781年，美国的邦联条例被各州批 准生效，十三个殖民地组成了一个松散的联盟。正如有些历史学家所说，此后数年美国是 “独立但不统一 ”的国家。1788年美国宪法生效，美国才以联邦形式统一起来。据此回答问题。 【小题 1】 1781 1788年间，美国被称为 “独立但不统

7、一 ”的国家，其 “不统一 ”的原因是 ( ) 邦联是州之间的联合体，不是现代意义上的国家 邦联中央虽对各州公民有直接管辖权，但权力很弱 邦联国会颁布的任何法令，对各州人民没有任何约束力 各州拥有自己的主权、自由和独立 A B C D 【小题 2】联邦制和邦联制的最大不同在于 ( ) A前者各州没有独立主权，后者各州有独立主权 B前者是国家结构形式，后者是政体 C前者是州之间的国家联盟，后者各州保持独立 D前者各州拥有真正的权力，后者权力集中在邦联国会 【小题 3】美国联邦制下，各州的权力主要是 ( ) A处理本州范围内的事务 B发行货币 C对外宣战 D对外缔结各种条约 答案： 【小题 1】

8、D 【小题 2】 A 【小题 3】 A 【小题 1】试题分析：美国实行邦联制时，各州保持其对主权、独立和自由， 正确；邦联仅仅是州之间的联合体，而不是现代意义上的国家， 正确；国家真正的权力在各州，中央的权力很软弱，对各州的公民没有直接管辖权， 错误；邦联国会颁发的任何法令须得到州政府同意后，才能对该州人民产生约束力， 错误。故该题选 D。 ABC 搭配都错误。 考点：邦联制的弊端 点评：该题考查的是美国邦联制的弊端，学生对该知识可能不注意，回答有一定难度。 【小题 2】试题分析：联邦制和邦联制都是国家结构形式， B错误； C联邦是州之间的国家联盟，说法错误；邦联制中 各州保持其主权、独立和自

9、由， D 错误；A联邦各州没有独立主权，邦联各州有独立主权，说法正确， 考点：联邦制与邦联制的最大区别 点评：该题考查学生对联邦制和邦联制的全面认识，并总结二者的最大区别，难度较大。 【小题 3】试题分析：联邦制下，关于州的权力，宪法没有具体规定，一般而言，州的权力主要是处理本州范围内的事务，故选 A， BCD错误。 考点：联邦制下各州的权力 点评：该题考点明确，学生只要知道该知识不能做出正确判断。 美国是典型的联邦制国家，下列关于联邦政府与州政府的关系说法正确的有 ( ) 联邦与州分享政治权力 各州的权力是联邦政府授予的 联邦与州均享有对人民的直接管辖权 联邦地位高于州 联邦宪法和法律优于州

10、的宪法和法律 A B C D 答案： C 试题分析：美国联邦政府与州政府的关系，表现在以下几个方面：联邦与州分享政治权力； 正确；联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力，联邦与州都享有对人民的直接管辖权，相互间不得任意干涉， 正确；联邦地位高于州，联邦宪法和法律优于州的宪法和法律， 正确，故该题选 C 。各州的权力宪法没有具体规定， 也不是联邦政府授予的， 错误，故 ABD错误。 考点：联邦与州的关系 点评：该题考查美国联邦政府与州政府的关系，也就是考查美国联邦制的特点，要求学生对知识要牢固识记并灵活运用，难度较大。 美国在建国之初，实行的是邦联制，经过激烈的斗争， 1787年制宪会议制定的美

11、利坚合众国宪法才确定了联邦制。邦联制与联邦制的最主要区别是( ) A前者由 13个州组成，后者由 50个州组成 B前者未设中央政府，后者设有中央政府 C前者国家的真正权力在各州，不是真正意义上的现代国家，后者成为一个享有充分主权的国家 D前者主要维护南方奴隶主的权力，后者主要维护资产阶级的权力 答案： C 试题分析：美国有邦联制转变为联邦制，各州把国家权力的一部分转让给联邦中央政权，使联邦成为一个享有充分主权的国家，故该题选 C； AB不是主要区别； D说法错误。 考点：邦联制与联邦制的区别 点评：该题考查学生对美国邦联制与联邦制的最主要区别的理解，要注意选最主要的区别，难度适中。 美国的国家

12、结构形式由邦联制转变为联邦制的标志性文件是 ( ) A 1781年的邦联条例 B 1787年的美利坚合众国宪法 C 1964年的民权法案 D 1980年的禁止核电站放射性气体释放法 答案： B 试题分析： 1787年美国制宪会议制定了美利坚合众国宪法。依据宪法，美国的国家结构形式由邦联制转变为联邦制。故该题选 B； ACD错误。 考点：美国成为联邦制的标志 点评：该题考点固定，美国成为联邦制的标志性文件，考查的知识点较细，但学生只要注意该知识点，不难做出正确回答。 怀俄明州允许妇女投票，比联邦宪法确认妇女选举权早 30多年。 1980年阿肯色州卫生部发布命令，禁止核电站将放射性气体释放于大气中

13、，而联邦法律至今未作出这类规定。这说明，实行联邦制的优点在于 ( ) A保持一个强大、统一的国家 B能保证州政府活动的灵活性 C它适合美国的国情 D维护了妇女的权利 答案： B 试题分析：该题以美国两个州的活动早于联邦宪法的规定为背景，考查美国联邦制的优点，确保州的灵活性和创造性，选 B； A不符合题意； CD不是联邦制优点的表述。 考点：联邦制的优点 点评：该题考查联邦制的优点，学生要根据所学内容并紧密结合材料，才能做出回答，难度较大。 综合题 早期的美国实行的是邦联制，经过激烈的斗争， 1787年才确定国家结构形式由邦联制改为联邦制。 运用所学知识回答： (1)美国为什么由邦联制改为联邦制

14、？ (2)简要回答美国联邦制的特点。 答案： (1)在邦联制下，邦联仅是州之间的联合体，各州保持其主权、自由和独立，政府难以应付经济衰退、社会动荡和外部威胁等问题，不利于维护资产阶级的利益。这使争权夺利的资产阶级有了共同的 “危机意识 ”，因而，资产阶级强烈要求建立一个强有力的中央政府，以保护资产阶级的利益，镇压劳动人民的反抗。于是，建立了更有利于维护资产阶级 利益的联邦制。 (2)联邦与州分享政治权力，联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力，联邦地位高于州。 试题分析：该题考查的是美国的国家结构形式的知识，第一问美国由邦联制改为联邦制的原因，应该从邦联制的三个弱点和美国当时的社会现状做出回答

15、；第二问美国联邦制的特点，从三个要点回答即可，学生只要对课本知识熟练掌握就可以做出回答。 考点：美国国家结构形式转变的原因、联邦制的特点 点评：该题设问明确，学生只要熟知课本知识即可做出正确回答，难度不大。 前美国总统布什任内曾否决美国国会参议院高票通过的关于资助人类胚胎干细 胞研究的法案；但在布什宣布决定后不久，一些州长就开始跟布什唱对台戏。加州州长施瓦辛格在 7月 20日宣布，愿出资 1.5亿美元支持加州的胚胎干细胞研究，伊州州长布拉戈耶维奇则表示愿意为本州的类似研究提供 500万美元。 根据上述材料，分析说明美国实行的国家结构形式。 答案： (1)美国实行联邦制的国家结构形式。 (2)

16、联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力，相互间不得进行任何干涉。州长与总统唱对台戏说明了这一点。 美国联邦制的最大优点在于保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造性。各州有权决定是 否资助胚胎干细胞的研究说明了这一点。 美国联邦制的最大问题是效率不高，联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿，各州政府之间各自为政。在胚胎干细胞研究问题上，州政府与联邦政府唱对台戏说明联邦制是低效率的国家结构形式。 试题分析：该题以美国联邦政府和州政府对资助人类胚胎干细胞研究的不同态度为背景材料，综合考察美国的联邦制的知识。首先学生要明确回答美国实行联邦制的国家结构形式，然后分析材料体现了联邦制的什么特

17、点，即联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力这个特点，州政府的决定体现各州保持自己的灵活性与创造性，即要回答 美国联邦制的最大优点，州政府与联邦政府唱对台戏，会导致联邦政府工作效率低下，即要回答联邦制的弊端。 考点：美国国家结构形式 点评：该题以美国联邦政府和州政府对资助人类胚胎干细胞研究的不同态度为背景材料，综合考察美国的联邦制的知识，要求学生能准确解读材料，并熟练灵活运用所学原理，难度较大。 目前美国 50个州中有 44个州政府普遍面临失业率上升、税收减少、社会保障需求升高等困境，为此，已获得国会批准的奥巴马政府的联邦刺激经济法案，以拨出救济经费为条件，鼓励各州政府进一步扩大失业救济福利，

18、一些州长认为这一法案对各州的财政援助是必要的，可以帮助他们渡过目前的危机，因而执行这一法案；一些州长认为此举会增加州政府财政负担；更有一些州长从个人日后的选举需要考虑，打算拒绝救济，采用其他办法。从而致使刺激经济法案的执行步履维艰。 据此回答： (1)美国的国家结构形式是哪种类型？ (2)请结合上述材料，评价美国的这一国家结构形式。 答案 ： (1)联邦制。 (2) 各州从实际情况出发，对刺激经济法案采取不同态度，反映出联邦制在保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造性。 在执行刺激经济法案的过程中，联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿，各州各自为政，会导致效率低下。 试题分析：

19、该题以美国奥巴马政府刺激经济法案的执行步履维艰为背景材料，综合考察学生对美国国家结构形式的识记、理解和运用。第一问要做出正面回答，即美国实行联邦制的国家结构形式。第二问评价美国的这一国家结构形式，要紧密结合材料内容。对联邦政府的法案，各州有自己态度；说 明联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力，相互间不得进行任何干涉，同时也说明联邦制在保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造性，也就是联邦制的最大优点；各州持不同态度，致使刺激经济法案的执行步履维艰，要回答联邦制的最大弊端。 考点：美国国家结构形式 点评：该题考查学生对美国国家结构形式的识记和理解，要求学生要准确解读材料，并结合所学知识进行回答，对学生各种能力要求较高，难度较大。