2010年普通高等学校招生全国统一考试文综历史卷（山东）.doc

《2010年普通高等学校招生全国统一考试文综历史卷（山东）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010年普通高等学校招生全国统一考试文综历史卷（山东）.doc（2页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2010年普通高等学校招生全国统一考试文综历史卷（山东） 简答题 (25分 )1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。 问题一：偶然与必然 有人认为，哥伦布是因为 “迷路了 ”，才偶然 “发现 ”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人 “发现 ”美洲。 （ 1） 据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。（ 8分） 问题二：发现与相遇 15、 16世纪以来，人们通常使用 “哥伦布发现美洲 ”的提法， “发现 ”的意思是 “使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明 ”。 1984年，部分拉美学者倡议改称 “美洲发现 两个文明汇合 ”。 1992

2、年，联合国教科文组织主张以 “两个大陆相遇500年 ”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。 （ 2） “发现美洲 ”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？ “两个文明汇合 ”和 “两个大陆相遇 ”提法的合理性是什么？（ 7分） 问题三：交流与发展 哥伦布 明清时期的中国 世界市场 历史机遇 （ 3）结合所学知识，运用以上四个词语，以 “交流与发展 ”为主题写一则历史短文。（ 10分） 要求： 紧扣主题，观点合理； 史实准确，史论结合； 条理清晰，合乎逻辑； 字数 在 120字左右。 答案： （ 1）答案：一：考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。 观点：是偶然的。 理由：哥伦布

3、远航的目的地是东方（或印度、中国），结果却到了美洲。 答案：二：考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。 观点：是必然的。 理由：当时已经具备了 “发现 ”美洲的历史条件。具体要点：商品经济的发展；寻金热；陆上商路受阻；传播天主教；科技条件具备等。（ 分） 答案：三：考生能将偶然因素和必然因素相结合，全面思考问题。 观点：既有偶然性，也有必然性。 理由：偶然性的理由参见答案：一。 必然性 的理由参见答案：二。 （ 2）以欧洲为中心（或 “欧洲人的立场 ”）。 （若从 “欧洲是主动的、优越的、先进的，美洲是被动的、落后的 ”角度回答，也可得分。） 站在全球的角度看待各种文明；尊重各种文明，平

4、等对待各种文明。 （若有不同答案：，言之有理可酌情给分。） （ 3）（ 10分） 评分标准： 项目 要求 等级 主题观点 （分） 史论结合 （分） 逻辑表达 （分） 一 紧扣主题 观点合理 分 史实准确 史论结合 分 条理清晰 合乎逻辑 分 二 符合主题 观点基本合理 只罗列史实 史实基本正确， 分 条理较清晰 基本符合逻辑 分 三 基本符合主题 观点不够合理 分 史实不够准确 分 条理不清 缺乏逻辑 分 写作思路示例：哥伦布开辟新航路，打破了东西两半球之间的隔绝状态，促进了世界各地区之间的交流，世界市场开始形成。而明清时期的中国，没有顺应世界历史发展的潮流，逐渐走向封闭，丧失了发展的历史机遇。