2012年鲁教版高中语文必修五《离骚》练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2012年鲁教版高中语文必修五离骚练习卷与答案（带解析） 选择题 从文言句式的角度看，下列语句中与其他三项不同类的一项是（ ） A高余冠之岌岌兮 B冠切云之崔嵬 C怨灵修之浩荡兮 D蚓无爪牙之利 答案： C 下列句子的诵读节奏划分有错误的一项是 （ ） A 饔 邑余 /髻奄 B芳菲菲 /其 /弥章 C虽 /九死 /其 /犹未悔 D将 /往 /观乎 /四荒 答案： A 下列各组句子中不都有通假字的一组是（ ） A背绳墨以追曲兮，竞周容以为度宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也 B 饔粢赜 髻奄猓 岫狼罾 醮耸币埠畏洁髦 苤苜猓糠蚴胍斓蓝 喟 /td C悔相道之不察兮，延伫乎吾将反进不入以离尤兮，退将复

2、修吾初服 D佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章固时俗之工巧兮， 凉婢囟 拇 /td 答案： A 下列有关文学常识的说法不正确的一项是 （ ） A屈原是我国战国时期伟大的爱国主义诗人，他曾担任过楚国的左徒和三闾大夫。 B楚辞是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑，东汉王逸作章句。 C离骚是楚辞中的代表作品，共三百七十多句，是我国古代最长的抒情诗。 D后世将一种 运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚地方色彩的诗体称之为 “楚辞体 ”或 “骚体 ”。 答案： B 诗歌鉴赏 阅读下面的文字，完成小题。 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修 灶抠猓 莱 嵌 妗忍嬗嘁赞猓 稚曛 岳科 。亦余心之

3、所善兮，虽九死其犹未悔。 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮， 凉婢囟 拇怼成 宰非 猓 褐苋菀晕 取 br饔粢赜 髻奄猓 岫狼罾 醮耸币病 鬯酪粤魍鲑猓 嗖蝗涛 颂 玻 耗裰 蝗嘿猓 郧笆蓝 倘弧：畏洁髦 苤苜猓糠蚴胍斓蓝 喟 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 【小题 1】下列加点词的意义和用法与现代汉语不同的一项是（ ） A哀 民生 之多艰 B宁溘死以 流亡 兮 C固 时俗 之工巧兮 D伏 清白 以死直兮 【小题 2】离骚作为诗歌，是讲究押韵的，仔细诵读该部分，请分析其押韵的特点。 【小题 3】从内容上来看，该部分主要自述

4、受屈遭贬的原因，请用自己的话概括出三点。 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】每个诗节往往选用两个不同的韵，且奇数句与偶数句分别押韵。 【小题 1】 自己从善爱美。 小人投机、追曲、诽谤。 君王不察。 【小题 1】本题考查字词的古今异用法。 B项中的 “流亡 ”为 “随流水而消逝 ”，现代汉语中则为 “因为灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国 ”。古今异义词是文言文词汇积累的一个重点。需借助句意理解，并牢记一些例句。 【小题 1】本题考查诗歌的押韵能力。先找出韵脚，再进行简要分析，就可以发现其押韵的特点。押韵是在诗文中，把同韵字放在不同句子的相同位置上，一般把韵放在句尾，所以又叫韵脚。句子押韵

5、， 不仅便於吟诵和记忆，更使作品具有节奏、声调谐和之美。 【小题 1】本题考查对文章的理解能力。重点是对文意的概括。要训练迅速把握文章要点的能力。 “余虽好修 灶抠猓 薄爸谂 涤嘀 昝假猓 挛接嘁陨埔 /p 阅读下面的文字，完成小题。 渔 父 屈原至于江滨，被发行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰： “子非三闾大夫欤？何故而至此？ ”屈原曰： “举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。 ”渔父曰： “夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其 ？何故怀瑾握 瑜而自令见放为？ ”屈原曰： “吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能

6、以身之察察，受物之汶汶者乎！宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世之温蠖乎？ ”渔父莞尔而笑，鼓波而去，乃歌曰： “沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。 ”遂去，不复与言。 【小题 1】对于 “屈原至于江滨，被发行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁 ”的原因，屈原和渔父的看法分别是什么？ 【小题 2】屈原以 “新沐者必弹冠，新浴者必振衣 ”说明了什么？ 【小题 3】渔父以 “沧浪之水 ”的比喻，说明了什么？ 【小题 4】下列对文中语句的理解不 恰当的两项是（ ） A “颜色 ”“形容 ”都是古今异义。 B “何故 ”“是以 ”两个短语在词序上特点相同。 C “于物 ”“见放

7、”中 “于 ”“见 ”都表被动。 D文中两个 “乎 ”，在意义用法上不相同。 E.“察察 ”“汶汶 ”“皎皎 ”三个叠词，在句中所充当的成分不全相同。 答案： 【小题 1】屈原：举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。渔父：不凝滞于物而能与世推移。 【小题 2】 “人又谁能以身之察察，受物之汶汶 ”，意思是人格的纯洁不能受玷污。 【小题 3】人不能凝滞于物，而应与世推移。 【小题 4】 BE 【小题 1】此题考查对文意的理解。可以引用原文， “举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，不凝滞于物而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？也可以适当概括。 【小题 2】本题考查对诗歌句子的理解能力。这是一

8、个比喻句，解答时要透过字面上的意思，理解实际内涵。 “新沐者必弹冠，新浴者必振衣 ”意思是刚洗过头，一定要弹弹帽子，刚洗过澡，一定要抖抖衣服。意思是去掉污染。 【小题 3】此题考查对文意的把握。渔父以比喻的手法告诉屈原要 “识时务 ”。理解渔父的形象，他是作为屈原的对立面 世俗的反衬而出现的。 【小题 4】本题考查对文章字词的 理解能力。 B项 “何故 ”是正常语序， “是以 ”是倒装语序，应为 “以是 ”。 E项 “察察 ”“汶汶 ”“皎皎 ”在文中都作后置定语。此题涉及的古汉语知识点较多，要看清楚，仔细辨析。 阅读下面的诗，回答问题。 凉州词（其一） 张 籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐

9、。 无数铃声遥过碛 注 ，应驮白练到安西。 注：碛（ q），沙漠。练，白绢，丝织品的一种。 （ 1） “无数铃声遥过碛 ”句表现了怎样的边塞景象？ （ 2）本诗运用了衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。 答案：（ 1）长长的驼队行进在广袤的沙漠上。（ 2）远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比。前两句实写，后两句以虚为主，虚中有实。 默写 给下列加点的词注音并写出它的意义。 (1)既替余以蕙 兮（ ） (2)又申之以 揽 （ ） (3)集芙蓉以为 裳 （ ） (4)高余冠之 岌岌 兮（ ） (5)謇朝 谇 而夕替（ ） (6)宁 溘 死以流亡兮（ ） (7)余虽好修 /u以羁兮（ ） (8)岂余心之可惩（ ） 答案： (1)xing，佩带 (2)ln chi，采集芳芷 (3)shng，下衣 (4)j j，形容高耸的样子 (5)su，谏诤 (6)k，突然， 忽然 (7)ku，美好 (8)chng，挫败