2011-2012学年黑龙江省鹤岗一中高二下学期期中考试语文卷（有解析）.doc

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1、2011-2012学年黑龙江省鹤岗一中高二下学期期中考试语文卷（有解析） 选择题 下列句子，加线词语使用正确的一项是（ ）（ 3分） A有些人在追逐中寻找快乐，有的人却在平凡的生活中 安之若素 ，品味着平淡的幸福。 B随着金融危机蔓延到整个资本主义社会，昔日 甚嚣尘上 的 “西方的月亮圆 ”言论已宣告 破产。 C被誉为 “华夏民居第一宅 ”的王家大院，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量 卓尔不 群 的雕塑精品。 D每次做实验，王军都尽量 寸量铢称 ，他说这样不仅能够使实验结果更加精确，还能避免 实验材料的浪费。 答案： B 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（ 3分）

2、混沌初开，人猿相别。 所谓知识就是力量，知识是语言的定型化产品。说到底，语文就是力量。 可想而知，没有语文的世界将会是什么样子。 语言，是人类思维的外化，智慧的物化，说在口头上的叫 “语 ”，写在书面上的叫 “文 ”。 人生在世，靠语文进行学习、工作、生活，语文是人们须臾不可缺少的工具。 人类有了语言，就标志着人类摆脱了愚昧、野蛮，进入文明、开化的时代。 语文就是口头语和书面语的合称。生活的外延有多大，语言的外延就有多大。 交 际交流，表达情意，人们利用语文这个工具 “接收 ”或 “表达 ”自己的精神思想，创造发明，形成认识论、世界观，铸造宏伟的文学殿堂。推进世界向前发展。 A B C D 答

3、案： D 下列各句中，没有语病的一句是（ ）（ 3分） A在全球化时代，任何一种文明或文化都不可能单独发展和独立存在，不同文化需要相互借鉴、相互交流、相互学习，中国文化的发展也离不开与世界文化的相互交流交融。 B一个人能否成才，要看他怎样做。一看他有没有信心，相不相信自己能成才；二看他有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。 C由于黄河两岸生态变化和经济建设的影响等因素，造成了黄河污染日益严重，活力日益枯竭。近一千年来，黄河逐渐成为中华民族的忧患之河。 D “神舟八号 ”载人飞船的成功发射 ,再次赢得了世界各国的广泛赞誉；中华民族能有今天的荣耀，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗取得的。 答案：

4、 B 现代文阅读 阅读下面这篇文章，完成小题。（ 9 分） 文艺精品与市场 张晶 古往今来，每个艺术家都渴望自己的作品成为精品，具有不朽的魅力。 “文章千古事 ”正是这种观念的表达。而在大众传媒时代和市场竞争中用什么样的标准来认定精品呢？这是个值得追问的问题。 艺术作品只有受到受众的喜爱，具有接受上的优势和强劲的市场号召力，才能成为精品，这是不言而喻的道理，然而把精品与市场反应完全对应起来，肯定是有问题的。市场有 “一时 ”和 “长久 ”之区别。我认为，精品是要经得起时间的检验的，要有穿越时空而愈增其审美价值从而也具有了市场价值的潜质。 既然是文艺精品，就不能只是拥有当下的市场，而一定是也要拥

5、有未来 的市场。只有当下的市场而没有未来的市场，是不可能成为文艺精品的。到今天成为脍炙人口的文艺精品的，如红楼梦、哈姆雷特等，都拥有当时的市场，且拥有此后许多年代的市场。精品必定是具有能穿越时空并不断增值的艺术魅力的。 什么样的作品可以具有穿越时空而又不断增值的艺术魅力呢？我看至少有如下几个方面的因素。 文艺精品无论何种艺术门类或艺术体裁，通过一定的符号载体来表现人们的真善美的普世价值观则是共同的。真善美作为不同时代、不同民族的人们的价值追求是共同的。诗词、小说、戏曲、绘画、音乐、雕塑以至于电影电视中的精品 ，能够真正受到最广泛的喜爱的，无不具有真善美的普世价值。如屈原离骚、绘画最后的晚餐、音

6、乐梁山伯与祝英台等，不胜枚举。 文艺精品，无论是叙事的还是抒情的，也无论是文学的还是其他门类的，都要显现出与人们的情感密切相关的人物性格或人格魅力。对于作品情节的投入，首先是基于对人物性格的认同。叙事性文艺精品中主要人物都是能够引起人们的深切同情的，并且有着丰富的内涵的，如红与黑中的于连就是如此。现在的电视剧更为突出。因为主要人物的性格丰富而与人们情感密切相关，才能引起我们的充分关注，也才能使人们关注情节的 发展；如果只有故事，没有丰富的、与人们的情感密切相关的人物性格，人们很少甚至不会对它的情节发展有什么兴趣，这也是某些叙事类作品不能成为精品的重要原因。非叙事性的作品，没有人物和情节，但却是

7、应该体现出作者的境界和人格魅力的，如王羲之兰亭集序、绘画江山如此多娇等。 文艺精品还应具有独特个性的艺术语言表达形式。不同的艺术门类有不同的艺术语言，即便是同一门类的艺术家，只要他是成熟的、有成就的艺术家，也都有着属于自己的个性化艺术语言。同是诗人，郭小川和贺敬之的艺术语言不尽相同；同是画家，吴冠中和林风眠的艺术语 言是不同的；同样是电视剧导演，李少红和高希希的艺术语言也颇有不同。人云亦云的模式化作品，不可能成为精品。具有艺术个性的作品，都有真正的艺术生命，也才能有市场，既有当下的市场，也有未来的市场。当代小说中，周梅森国殇、路遥人生等，可称为精品，都是以其个性化的艺术语言表达形式为其重要标志

8、的。 在对当前文艺创作的分析中，注重文艺精品的市场化因素无可厚非。而依我的浅见，精品与人民的息息相关，也许和依凭于市场还不完全是一回事，或者说并不是志在市场才能出现精品，而是真正的精品拥有市场 . 【小题 1】从原文看，下列 对 “文艺精品 ”的理解，正确的一项是（ ） A文艺精品是每个艺术家都渴望得到的，而且是需要艺术家们耗尽毕生精力去创作、去追求的艺术作品。 B文艺精品是受到广大受众的喜爱，具有接受上的优势和强劲的市场号召力的小说、绘画等的艺术作品。 C文艺精品是指那些经得起时间的检验的，在当下市场有卖点过了若干年代后仍有市场卖点的艺术作品。 D文艺精品是能够经得起时间检验、具有能穿越时空

9、而愈增其审美价值并具有市场价值潜质的艺术作品。 【小题 2】下列各项，不属于 “具有穿越时空而又不断增值的艺术魅力的作品 ”的构成因素的一项是（ ） A作品要具有与人们的情感密切相关的人物性格或人格魅力，不管是叙事性作品还是非叙事性作品。 B作品要蕴含着真善美的普世价值，因为真善美是不同时代、不同民族的人们的共同的价值追求 C作品要有充分的娱悦价值和经济价值，既能让人读后感到轻松愉快，又能促进社会经济的发展。 D作品应具有独特个性的艺术语言表达形式，不同门类艺术语言不同，同一门类不同艺术家亦不同。 【小题 3】下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（ ） A在对待艺术作品的问题上，把精品与市

10、场反应联系起来的观点，是完全错误的。 B到今天成为文艺精品的古代作品，都拥有当时的市场及其以后许多年代的市场。 C具有真善美普世精神、密切联系人的情感、独特的艺术语言的作品，就是精品。 D分析当前的文艺作品是不是精品，要依凭于市场化因素和人民性因素双重标准。 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】 A错在两点，一是没有揭示 “文艺精品 ”的实质，二是 “而且 ”后面的内容于文中无据。 B错，该选肢由原文第 2 段变化而来，从下文 “然而把精品与市场反应完全对应起来，肯定是有问题的 ”来看，选肢的观点是 “把精品与市场反应完全对应起来 ”，因而是不正确的。 C

11、错，该项理解片面，只抓住了 “穿越时空 ”，遗漏了 “愈增其审美价值 ”这一本质内容。 【小题 1】无中生有 【小题 1】 A 项，原文是 “把精品与市场反应完全对应起来，肯定是有问题的 ” 。C项说法太绝对，原文说 “至少有如下几点 ”，并不一定只有这几点，还可能有其他，因此具备了这三点并不一定就是精品。 D项错在 “要依凭于 双重标准 ”， “双重标准 ”的意思是对同一性质的不同事物用两种标准去衡 量，如说甲见人就笑是和蔼可亲，而说乙见人就笑是假仁假义。这里的 “双重标准 ”应改为 “两条标准 ”或 “两种因素 ”。 阅读下面的文章，完成小题： 干干净净的傅雷 公元 1966年 9月 2日

12、深夜，中国最伟大的翻译家傅雷与夫人朱梅携手同肩，双双自缢身亡。 傅雷夫妇走得干干净净，义无反顾，几乎不留任何痕迹，就像风吹皱一池春水，遂又了无纤痕。傅雷的一生长身玉立，气宇轩昂，就像一棵毛挺的秀竹，宁折不弯。他的夫人雍容静肃，端庄厚憨，柔情似水，就像一根缠绕秀竹的春藤，温存有余。二者珠联璧合，相得益彰，自然放射出人生最瑰丽的光芒。一对 恩爱夫妻，如胶似漆，举案齐眉；但真正能够做到携手共赴正义，蹈死不顾，恐怕从古至今也屈指可数，贝多芬有句名言： “为了真理，给个国王都不换！ ”傅雷做到了，这是一个中国知识分子崇高人格的大写意。 傅雷走得干干净净，从从容容。傅雷和夫人临走前 9月 2日夜，曾给他们

13、的亲人留下一封仅千余字的最后家书。这封遗书是写给傅雷的小舅子朱人秀的。遗书写得笔墨清晰，条分缕析，坦坦荡荡，磊磊落落，至今读来都令人潸然泪下，振聋发聩。从遗书里看到，傅雷的反党罪证无非是一面小镜子和一张褪色的旧画报。小镜子后有蒋介石的头像，画报上登有宋美龄的 照片；而这两件东西又都是傅雷的小姨子寄存他家的，并非傅雷本人之物。正像傅雷所言： “我们纵有千万罪行，却从来不曾有过变天思想。 ”然而作为一介书生，即使竭尽全力呐喊也是微茫的。理智的傅雷清醒地觉察到树欲静而风不止，欲加之罪，何患无辞？他没有向任何人申辩，只在遗书中发出了一个知识分子痛切的自白： “我们也知道搜出的罪证虽然有口难辩，在英明的

14、共产党和伟大的毛主席领导之下的中华人民共和国，决不至因之而判刑。只是含冤不白，无法洗刷的日子比坐牢还要难过。何况光是教育出一个叛徒傅聪来，在人民面前已经死有余辜了！更何况像我们这 种来自旧社会的渣滓早应该自动退出历史舞台了！ ”“士可杀而不可辱 ”，这是一个多么干净、彻底、从不苟且的傅雷。 傅雷走得干干净净，清清白白。临走前，他没有忘记托付朱人秀上缴当月 55.29元的房租没有忘记给保姆周菊娣留下一块女表，一个旧挂表，一张 600元的存单作为她过渡时间的生活费，并说： “她是劳动人民，一生孤苦，我们不愿她无故受累。 ”如果说傅雷临走前有什么遗憾的话，恐怕这就是惟一的遗憾，带着深深的同情的遗憾。

15、要送人或该还人的东西，傅雷都如数家珍，一一道来，共 13条。最后剩下的 53.30元又托付给朱人秀作为他们的 丧葬费。至于图书字画听候公家决定。一切均有安排，决不乱套，就像夫妻两个要出门远行，或到国外看儿子，没有一丝一毫的慌乱和疏忽。一切都处理得井井有条，不动声色，赤条条地来赤条条地去。 文如其人，惟其有干干净净不朽的人品，有才干干净净不朽的文章。傅雷凡事一丝不苟，尤其珍惜自己的笔墨。当年翻译法国文豪的名著高老头约翰 克利斯朵夫时，宁愿精益求精，一译再译，把自己的文稿修改得体无完肤，可是一经定稿，就不许编者妄自改动一字一句了。 傅雷干净了一生，与人无求，与世无争。 9月 3日凌晨，他和夫人化做

16、两粒晶莹剔透的露珠 ，在天亮前降临大地，其璀璨的锋芒一直照彻敬佩他的每一个文人。 【小题 1】下列对传记的分析和概括，不正确的两项是 (5分 )( ) A傅雷家中搜出他小姨子寄存的两件小物品，这两件物品被当成了反党的罪证，夫妇二人有口难辩，申诉无门，只得愤而自杀。 B傅雷死前没有忘记为保姆周菊娣将来的生活作安排，说明他的细致周到，说明他是个心里善良，重情义、关心下层劳动者的人。 C傅雷认为自己的罪责主要有三宗：家里搜出两件反党的物证；培养出一个叛徒儿子傅聪；自己是来自旧社会的渣滓。 D作者把傅雷夫妇比作露珠，形象生动地 表现了他们纯洁高尚的人格，突出傅雷夫妇的崇高人格对文人产生了巨大的影响。

17、E文章反复写到傅雷夫妇死前的从容和镇定，说明傅雷夫妇之死实属被逼无奈，这种清醒的死更增强了事件的悲剧色彩。 【小题 2】作者从哪些方面写出傅雷 “干干净净 ”？请结合文本简要分析。 (6分 ) 【小题 3】文章第二段写傅雷夫妇的外表气质和夫妻恩爱有什么作用？ (6分 ) 【小题 4】对于傅雷面对政治迫害选择离开人世的做法，有人赞同，有人反对。你的看法呢？ 请就你认同的一种观点进行探究。 (8分 ) 答案： 【小题 1】 A C 【小题 1】 傅雷在政治上是清白的，从 “反党罪证无非是小镜子和旧画报 ”“并非傅雷本人之物 ”上看出。 傅雷在经济上是清白的，妥善处理 “房租 ”“存单 ”“丧葬费

18、”这些大小财产问题。 傅雷的文章是干净的，从傅雷 “凡事一丝不苟 ”“精益求精 ”上看出。 (每点 2分 ) 【小题 1】 赞扬博雷夫妇内慧外秀，珠联璧合，相得益彰。 与含冤自杀形成强烈的反差，增强悲剧色彩。 控诉那个时代对知识分子精神与心灵的巨大摧残。 (每点 2分 ) 【小题 1】赞同： 选择自杀是不愿苟且，体现高洁人品和刚直性格。 特定时期冤屈难辩，以死抗争社会，维护人格尊严。 传 统文化影响选择 “舍生取义 ”，追求人格完美。 反对： 若坚强活下来，就会有更多的翻译作品 (成就 )。 读者和国家失去 (损失 )一位伟大的翻译家。 他的做法是对现实的逃避，对希望的放弃。 人生坎坷，坦然面

19、对，不要太追求人格完美。 珍惜生命，正如霍金所说：无论人的命运有多坏，有生命就有希望。 【小题 1】 A项 “申诉无门，只得愤而自杀 ”表述错误，文中说傅雷没有向任何人申辩，自杀之前从容镇定； C项 “罪责 ”表述不准确，此三宗都是傅雷的冤屈。 【小题 1】本题考查筛选信息的能力。从政治、经济、文章三个方面进行分析和概括。 【小题 1】一提到作用，我们就会想到表达方法或修辞。本题考查学生对反衬手法的运用。越是美好的东西，一旦毁灭更能引起人们强烈的情感。 【小题 1】本题为探究题。不要求面面俱到，只要能就以上观点中的任何一点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。观点明确

20、给 2 分，论述合理给 6 分。切入点为如何对待生命，尊重死者，珍惜生命。 文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成小题。（ 25分） 陆 地 上 的 船 谢志强 早晨，太阳刚刚升起，他便站在晒谷场上，一只手叉在腰间，一只手一挥，像一个指挥千军万马的将军，他喊 ：起锚，出航！ 爹叹了一口气说，疯子的船又出海了。 我好奇地望着他。我没见过海，没见过航船。他迎着照进山岙里的阳光，穿着整齐的制服，很威武，很气派。阳光勾勒出他的剪影。 晒谷场周围是一块块水田，绿茵茵地连向山岭。接着，他开始踱步。我观察了好些天，他从晒谷场的东头慢慢地走向西头，沉思的样子。晒谷场铺着水泥。 我发现，他绝不多走一步，接近晒谷场

21、的边缘，他又折回身，继续走。他的皮肤黝黑，不是山民那种黑。是海风吹出的黑，父亲告诉我。我想象大海无遮无拦的阳光。 他走得那么准确。爹说他那条船跟晒谷场差不多大。那么大一条 船，我想，一个移动的晒谷场，周围的绿田不是像平静的海水吗？ 爹说，别去打扰他，可怜的船长。一个失去了船的船长。我对他生出敬意，他的身材魁伟，把那一身制服撑得板板直直，好像挂在衣架上边那样。 太阳在不知不觉升起，有一竿子高了，他仍重复着踱步 那是他在甲板上散步。我希望他脚下的晒谷场能够航行。他踱步的时候，晒谷场仿佛在飘移。他的制服衣襟在山风里猎猎抖动。 可是，天阴下来了，不知哪里钻出来了乌云，发酵似地膨胀，遮住了太阳。他停下脚

22、步，四处张望，甚至，双手圈成两个圆，罩在眼眉前。父亲说那是他的望远镜。 爹示意我们 村里的几个小伙伴都来了，他们想嚷嚷 不要出声，其实，我真想赶过去，登上他的船。 他举起双臂，说，全体注意，风暴来啦，各就各位，保持航速！ 我们乐了。他焦虑不安地跑起来，跑到船头 晒谷场的东首，他用脚踢踢摊在地上的稻谷，说赶快采取措施，海水漫进舱里了。 他开始寻找什么，大概是桶之类的东西，舀海水。他忙乎着踢稻谷，金色的稻谷飞起，我的娘撩起围裙揉在手里，对我的爹说，你去劝劝他，这样糟蹋粮食。 他喊：快，水泵，都躲起来干嘛！他四顾着，像是寻找想象中的船员。我们沉不住气了，真想赶过去帮他一把。 他冲着我们喊 ：胆小鬼，

23、你们丢下船逃走呀！你们过来！我命令你们过来。大海可饶不了你们！ 我瞧了一眼爹。爹低声说：别过去，他疯病发了，发过一阵就会好转呢。 我真想过去支援他，他需要帮手。我见他像热锅上的蚂蚁那样，在晒谷场上疯狂地奔跑，我真不忍他那么孤独，可能我们过去，能够安慰他 他是我们家族中惟一见过大世面的人物了，我曾替我这个二叔自豪，可是，他回来的时候，人家指着脑袋说他受了刺激。 他终于停下来，哭腔哭调地说：沉了，沉了，我们的航船，沉了，你们都逃吧，鲨鱼不会放过你们。 据爹说，他那条船，在一场海上风暴里航行了一天一夜 ，最后，接近了一个无名小岛，触了礁。 太阳钻出乌云。他的声音低下来，说沉了。沉了。似乎在念咒语。我

24、看着环绕着小山村的山岭，好似晒谷场在下沉、下沉。 他走出晒谷场，朝我们走来 登上小岛。他的神色又恢复了正常，像经历了场海上风暴，现在，他的表情呆滞、淡漠。他根本没看我们一眼，似乎我们不存在，他穿过我们中间，径直地走进他的屋子。 我们踏上了他的航船 晒谷场，整平了踢乱的稻谷。我学着他的样子，在场上走，想体验当船长的感受。还是我出生以来看惯了的小山村 晒谷场，可是，刚才（每天他都要演绎一场出航的仪式，只是今天 意外，出现了阴天）那场 “沉船 ”的风暴就发生在这儿。大海无情，我想着遥远的大海，我长大了一定要去见识大海！ 【小题 1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分）（ ）（ ）

25、 A这篇小说的标题耐人寻味， “陆地上的船 ”既指晒谷场，也指疯子船长意识中指挥过的船，同时这个标题又充满悬念，有吸引读者的作用。 B “他绝不多走一步，接近晒谷场的边缘，他又折回身，继续走 ”，是通过 “我 ”的发现来表现疯子船长的执着并预示着疯子船长即将发病。 C起先 “我 ”并不十分了解二叔这个疯子船长，爹在 “我 ”与疯子船长之间起到了桥梁的作用，是 “我 ”了解疯子船长这一人物的关键。 D “晒谷场周围是一块块水田，绿茵茵地连向山岭 ”， “周围的绿田 ”“像平静的海水 ”，这些环境描写，有展现美丽的山村田园风光的作用。 E这篇小说不仅以它所叙述的一波三折的故事情节吸引人，而且以它所

26、描述的因一次海上风暴遭受沉船打击致疯的船长的疯癫表现发人深思。 【小题 2】小说的主人公疯子船长是一个什么样的形象？请简要分析。（ 6分） 【小题 3】小说中的 “我 ”有哪些作用？请概括说明。（ 6分） 【小题 4】对于这篇小说的创作意图，有人认为应该从悲剧的意义上去认识，有人认为应该从 “我长大了一定要去见识大海 ”上去认识，请结合全文，谈谈你的看法。（ 8分） 答案： 【小题 1】 A、 C 【小题 1】疯子船长是一个执着于理想、忠于职守的悲剧形象。（ 2分） 他久经考验，具有良好的职业素养，热爱自己的事业一如热爱自己的生命； 他遇险不慌，沉着指挥，船沉了又劝同事们逃走，具有忘我、献身的

27、精神。 【小题 1】 “我 ”贯穿始终，是文章的线索。 以 “我 ”这样一个山村孩子的视角写疯子船长发疯的过程，使故事更具有真实性，引发读者 的阅读兴趣。 在塑造疯子船长这一人物上，我起到辅助作用。 通过写 “我 ”学着他的样子，想体验当船长的感受，要去见识大海，使小说的意蕴更为丰富 【小题 1】观点一：应该从主人公悲剧意义上去认识作者的创作意图。 海难虽然摧毁了船长的船，使他成为疯子，但并没有摧毁他内心深处的船长情结，他在晒谷场演绎风暴中救船的情景，表现了一个船长的精神风貌，他的执著与坚持以及他高度的责任感和敬业精神令人感动； 小说的故事给人心灵的震撼又让人扼腕叹息，我们在疯子船长这一人物身

28、上感受到一种崇高美和悲壮美。 观点二：应该从 “我长大了一定要 去见识大海 ”上去认识作者的创作意图。 疯子二叔虽然是一个失去了船的船长，但他执著于理想、忠于职守、热爱事业的精神感召我，并引发了我想出去见世面的想法； 小说结尾 “我想着遥远的大海，我长大了一定要去见识大海 ”，也说明了作者对 “我 ”这一类农村孩子所寄予的期望。（观点明确，给 2分；理由充分，论述合理，给 6分。 【小题 1】 B项理解错误。对疯子船长的这一动作行为的描写，表现了他是真实地把这个和 他的船 “差不多大 ”的晒谷场当做了自己的船。 D项对环境描写的分析欠妥当。这里的景物 描写是作为晒谷场的陪衬而写的，主要不是 “

29、展 示美丽的山村田园风光的作用 ”。E项中对 小说的情节分析有误，这篇小说没有 “一波三折的故事情节 ”。 【小题 1】此题考查人物形象。船长虽然是个疯子，但从他的言语、动作、神情中，如 “焦虑不安地 ”“他绝不多走一步，接近晒谷场的边缘，他又折回身，继续走 ”我们可以发现他是执着于理想、忠于职守的人，但现在疯了，说明他是个悲剧形象。然后结合原文具体分析。 【小题 1】从结构上来说，小说的主人公疯子船长的一举一动通过我的视线展示给大家，所以 “我 ”在文中起着线索的作用；从内容中说，一个孩子的的思维能不具偏见，更真实的展现疯子船长 。 【小题 1】本题为探究题。可以赞成其中一种观点，也可以另有

30、看法，只要自圆其说即可。答题切点入为一个孩子对美好品质的崇敬。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题（共 19分） 朱汉宾，字绩臣，亳州谯县人也。父元礼，始为郡将。梁太祖闻其名，擢为军校，从庞师古渡淮，战没于淮南。汉宾少有膂力，形神壮伟，胆气过人。梁祖以其父死王事，选置帐下，编入属籍。梁祖之攻兖、郓也，朱瑾募骁勇数百人，黥双雁于其颊，号为 “雁子都 ”。梁祖闻之，亦选数百人，别为一军，号为 “落雁都 ”。署汉宾为军使，当时目为 “朱落雁 ”。后与诸将破蔡贼有功 ，天复中，授右羽林统军。入梁，历天威军使、左羽林统军，出为磁州刺史、滑宋二州留后、亳曹二州刺史、安州节度使。 庄宗至洛阳，汉宾自镇入

31、觐，复令还镇。明年，授左龙武统军。 庄宗尝幸汉宾之第，汉宾妻进酒上食，奏乐以娱之，自是汉宾颇蒙宠待。 同光四年正月，冀王朱友谦入朝，明宗居洛阳，以友谦故人，置酒于第。庄宗诸弟在席，友谦坐在永王存霸之上。酒酣，汉宾以大觞奉友谦曰： “公虽名位高，坐于皇弟之上，非宜也。仆与公俱在梁朝，以宗盟相厚，自公入朝，三发单函候问，略无报复，忽余卑位，不亦甚乎！ ”元行钦恐其纷然，为解之方止。不数日， 友谦赤族。赵在礼据魏州，元行钦率军进讨，诏汉宾权知河南府事。明宗以汉宾为右卫上将军，枢密使安重诲方当委重，汉宾密令结托，得为婚家。天成末，为潞州节度使，移镇晋州。重诲既诛，汉宾复为上将军。明年秋，汉宾告老，授太

32、子少保致仕。清泰二年六月卒，时年六十四。 汉宾少勇健，及晚岁饮啖过人，其状貌伟如也。凡所履历，不闻逾法。梁时，尝领军屯魏莘县，适值连帅去郡，诸军咸以利见诱，请自为留后，汉宾则斩其言者，拒而不从，闻者赏焉。在曹日，飞蝗去境，父老歌之。临平阳遇旱，亲斋洁祷龙子祠，逾日雨足，四封大稔，咸以为善政之所致也。及 致仕，东还亳郡，见乡旧亲戚沦没者，有茔兆未办，则给以棺殓； 有婚嫁未毕，则助以资币，受其惠者数百家，郡人义之。 寻还洛阳，有第在怀仁里，北限洛水，南枕通衢，层屋连甍，修木交干，笙歌罗绮，日以自娱，养彼天和，保其余齿，此乃近朝知止之良将也。晋高祖即位，赠太子少傅，谥曰贞惠。 【小题 1】对下列句子

33、中加线字的解释，不正确的一项是 A三发单 函 候问函：书信。 B不数日，友谦赤 族 族：灭族。 C诏汉宾 权 知河南府事权：权势，权力。 D四封大 稔 稔：庄稼成熟。 【小题 2】以下各组句子中，分别表明朱汉宾 “胆气过人 ”和 “不逾法度 ”的一组是 A从庞师古渡淮，战没于淮南日以自娱，养彼天和，保其余齿 B公虽名位高，坐于皇弟之上，非宜也飞蝗去境，父老歌之 C忽余卑位，不亦甚乎斩其言者，拒而不从 D黥双雁于其颊，号为 “雁子都 ”临平阳遇旱，亲斋洁祷龙子祠 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A朱汉宾的父亲为国事而死，梁太祖将朱汉宾选入帐下。在攻打兖州和郓州时，又委

34、任他做军使。后来朱汉宾和众将领攻打蔡州叛贼建立战功。 B冀王朱友谦入朝后，在宴席上倨傲无礼，说了一番让朱汉宾气愤的话，朱汉宾忍无可忍，与之发生冲突。后来经元行钦调解才停止。 C朱汉宾做右卫上将军时，枢密使安重诲正受重用，朱汉宾暗中结交他，和他结为儿女亲家，后来安重诲被杀。 D朱汉宾晚年回到洛阳，府宅在怀仁里。那里高屋相连，大树枝叶相交。他的生活怡然快乐。最终得以颐养天年，六十四岁去世。 【小题 4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）庄宗尝幸汉宾之第，汉宾妻进酒上食，奏乐以娱之，自是汉宾颇蒙宠待。（ 5分） （ 2）有婚嫁未毕， 则助以资币，受其惠者数百家，郡人

35、义之。（ 5分） 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】 庄宗曾经到朱汉宾家里去，朱汉宾的妻子进酒上菜，演奏音乐来使他高兴（助 兴），从此朱汉宾很受恩宠优待。 有结婚出嫁没完成的，就用钱财礼物帮助他们，接受他恩惠的有几百家，同郡的人认为他有德义 【小题 1】权，暂代官职（本题主要考查常见实词在文中的意义。注意其一词多义性。 【小题 1】 A朱汉宾父亲的情况；朱汉宾颐养天年的事情。 B朱汉宾胆气过人；任职期间的客观情况。 D朱瑾的情况；遇旱灾朱汉宾斋戒祈雨的情况。（ 本题考查学生筛选信息的能力。根据题目标要求在原文中分段进行理解和筛选，可使用排除法。） 【小题

36、 1】朱汉宾对朱友谦所作所为表示不满，在敬酒时说了一番批评朱友谦的话。元行 钦怕二人发生争执，为他们调解才罢了。（本题考查学生是否理解文章的思想内容及作者的观点态度。做本题时，一字要和原文相比照，看是否张冠李戴，是否节外生枝，是否夸大其词等。） 【小题 1】各 1分； “助以资币 ”句式 1分；句意 2分）本题考查学生的翻译能力。首先找出关键点如（ 1）中的省略成分、重惜、钳 口等（ 2）中的 “蒙 ” “资币 ”“义 ”，把关键点翻译好后 ，再整理句式及文字使之符合现代汉语的表达习惯。翻译要求信、达、雅。 朱汉宾，字绩臣，亳州谯县人。父亲朱元礼，起初为郡将。梁太祖听说他的名声，提拔他做军校。

37、他跟从庞师古渡过淮河，在淮南战死。朱汉宾年少时有体力，体形魁梧精神饱满，胆量气度超过常人。梁太祖因为朱汉宾的父亲为国事而死，提拔朱汉宾到自己帐下，编入自己部属的名籍。梁太祖在攻打兖州、郓州的时候，朱瑾招募几百个骁勇善战的士兵，在他们脸颊上刺刻双雁，号称 “雁子都（都：军队编制） ”。梁太祖听说了，也选拔几百人，另外组建一军，号称“落雁都 ”。委任朱汉宾为军使，当 时人们称他为 “朱落雁 ”。后来与众将领攻打蔡州叛贼有功，天复年间被任命为右羽林统军。入梁后，历任天威军使、左羽林统军，出京任磁州刺史、滑宋二州留后、亳曹二州刺史、安州节度使。 庄宗抵达洛阳，朱汉宾从军镇入朝觐见后，又被命令回镇。第二

38、年，被任命做左龙武统军。庄宗曾经到朱汉宾家里去，朱汉宾的妻子进酒上菜，演奏音乐来使他高兴（助兴），从此朱汉宾很受恩宠优待。同光四年正月，冀王朱友谦入京朝见，明宗住在洛阳，因为朱友谦是旧交，所以在家里摆酒设宴。庄宗的几个弟弟在席，朱友谦坐在永王李存霸的位次上方。酒喝得很畅快的时候，朱 汉宾用大酒杯向朱友谦敬酒说： “您虽然名望地位很高，但是位次在皇弟之上，不合适吧。我与你都在梁朝的时候，因为同姓而交情深厚，自从你入朝，三次给你写信问候，一点回音也没有。轻视我地位低下，不也太过分了吗？ ”元行钦担心他们发生争执，为他们调解才罢了。没几天，朱友谦被诛灭全族。赵在礼占据魏州，元行钦率兵征讨，皇上下诏书

39、命令朱汉宾暂时主管河南府的事务。明宗让朱汉宾做右卫上将军，枢密使安重诲正受重用，朱汉宾暗中结交他，和他结为儿女亲家。天成末年，做潞州节度使，移兵镇守晋州。安重诲被杀后，朱汉宾再次做上将军。第二年秋天， 朱汉宾因年老辞职，被授予太子少保的官衔退休。清泰二年六月去世，时年六十四岁。 朱汉宾年轻时勇猛健壮，到晚年也酒量食量过人，体态仍旧很魁梧。凡是他担任职务的地方，没听说有逾越法度的事。在后梁的时候，曾经领兵驻扎在魏州莘县，恰好赶上连帅离开本郡，众军都用利益诱惑他，请求他自己担任留后，朱汉宾就杀掉说这些话的人，拒不听从，听说这件事的人都赞扬他。在曹州的时候，蝗虫飞离州境，父老乡亲讴歌赞颂他。掌管平阳

40、的时候遇到旱灾，朱汉宾亲自斋戒沐浴到龙子祠祈雨，过了一天雨水充足，后来四境内取得了大丰收，人们都认为是他仁厚的政治 感召的结果。等到退休的时候，向东回到亳州，看见乡里故友亲戚死去，有坟墓没建的，就送给他们棺木收殓埋葬；有结婚出嫁没完成的，就用钱财礼物帮助他们，接受他恩惠的有几百家，同郡的人认为他有德义。不久回到洛阳，有宅院在怀仁里，北到洛水，南临大道，高屋幢幢相连，大树枝叶相交，有吹笙唱歌的童儿，有身穿罗绮的舞女，天天以此自乐，颐养自然的和气，安享自己的晚年，这真是近代懂得知足的良将啊。晋高祖即位，追赠太子少傅官职，谥号为贞惠。 诗歌鉴赏 古诗鉴赏 :阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。（ 10

41、分） 除夜宿石头驿 戴叔伦 旅馆谁相问？寒灯独可亲。 一年将尽夜，万里未归人。 寥落悲前事，支离笑此身。 愁颜与衰鬓，明日又逢春。 注：此诗作于诗人晚年任抚州（今属江西）刺史时期。 【小题 1】试简要分析首联的作用。（ 5分） 【小题 2】试赏析尾联中 “又 ”字的妙处。（ 5分） 答案： 【小题 1】万家团聚之际，驿馆长夜枯坐，只有寒灯相伴，表明诗人孤独寂寞之境；（ 2分） 运用设问开篇，更能突出诗人孤苦凄凉之情，为全诗奠定了感情基调。 【小题 1】 “又 ”为副词，表示重复或继续，用在这里加重了语气，表达的是诗人年年岁岁 不变的际遇和一年不如一年的凄惨命运（ 2分）透露出人生迟暮、前景渺茫

42、的无奈悲凉心境。 【小题 1】首联以问句开篇，有加语气的作用，更能衬托作者的孤苦凄凉之感。通过 “旅馆 ”“寒灯 ”等词我们仿佛看到诗人孤身在外，形单影只。此题作用的切入点重点是情感。 【小题 1】此题考查炼字。又字从字面上讲是又 ”为副词，表示重复或继续。从深层上来讲，动作体现人物心理。日复一日，年复一年，透出多少无奈。答案：思路：字面义 +情感。 语言表达 下面一则新闻报道在用词、语法、表述上有四处毛病，请修改。（ 6分） 拼一口气读书，我要当医生 一文上月 26日刊登后， 本报编辑部及广州市 102中陆续接到读者不少来电及捐款， 至昨天为止， 社会各界捐款已超过七万多元。 近日，广州市教

43、委已给所属单位发出通知，动员广大师生关心、帮助冯志彬， 为他筹建治病基金。 另外，经一位热心人搭桥牵线，已下岗的志彬爸爸有望在一家摩托车厂重新上岗。 答案： “不少 ”调到 “读者 ”前； “多 ”删去； “给 ”改为 “向 ”； “筹建 ”改为 “筹备 ”。改对一处得 1分，对两处得 3分，对三处得 5分，全对得 6分。 在下面横线处模仿前两句话，再写三组句子，构成排比句。（ 6分） 感激欺骗你的人，因为他 增长了你的智； ， ； ， ； ， 。 凡事感激，学会感激，感激一切给你挫折、困苦却使你成长的人。 答案：感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激诽谤你的人，因为他砥砺了你的人格；感激

44、伤害你的人，因为他磨练了你的心智。 默写 名篇名句默写（ 6分） 【小题 1】苟全性命于乱世， 出师表 ) 【小题 2】祗辱于奴隶人之手， ， 不以千里称也。（马说） 【小题 3】地平旷，屋舍俨然， （桃花源记 【小题 4】 ，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（ 三峡 ） 【小题 5】不见复关， 。既见复关， 。 (诗经 氓 ) 答案： 【小题 1】不求闻达于诸侯。 【小题 1】骈死于槽枥之间 【小题 1】有良田美池桑竹之属。 【小题 1】重岩叠嶂 【小题 1】泣涕涟涟，载笑载言 作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 在社会生活中，一个 “真 ”字难能可贵。 庄子曰： “真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人 ” 陶行知也曾这样说过： “千教万教教人求真，千学万学学做真人。 ” 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范作文，不要套作，不得抄袭。 答案：略