2011-2012学年黑龙江省兰西县北安中学八年级上学期期中考试生物试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年黑龙江省兰西县北安中学八年级上学期期中考试生物试卷与答案 选择题 在探究菜青虫的取食行为的实验中下列哪项操作是错误的 ( ) A实验用的菜青虫是由虫卵孵化来的 B使用玉米的叶片最好 C叶片和滤纸一样大小 D滤纸的颜色和叶子一样 答案： B 提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是： （ ） A收缩，收缩 B收缩，舒张 C舒张，收缩 D舒张，舒张 答案： A 在鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种， 著名的 “四大家鱼 ”就是其中之一，它们是 （ ） A草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼 D鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼 答案：

2、B 家兔在地上吃草时，相当于 “刀 ”的作用，能够切断食物的结构是 ( ) A臼齿 B犬齿 C唇 D门齿 答案： D 动物学家在南美发现过一种被称为 “树獭 ”的动物。这种动物行动非常缓慢，身上长有长毛，靠肺呼吸；胎生哺乳。根据这些特征树獭应归类为 ( ) A哺乳类 B昆虫 C鱼类 D鸟 答案： A 把蝗虫的头部置于水中，它不会窒息死亡的原因是 （ ） A蝗虫可在水中进行呼吸 B蝗虫不需要呼吸 C蝗虫用气管呼吸 D蝗虫头部有呼吸气管 答案： C 狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜，狗熊的行为属于 （ ） A防御行为 B攻击行为 C取食行为 D社群行为 答案： C 运动员一般不容易发生脱臼的主要原因是 （ ）

3、 A关节囊增厚，韧带增粗 B关节腔内的滑液较多 C组成关节相应的骨较粗 D关节面上的软骨增厚 答案： A 比目鱼的身体颜色能够随着环境颜色的变化而发生改变的行为是 （ ） A节律行为 B繁殖行为 C防御行为 D社群行为 答案： C 大马哈鱼每年从海洋游到我国东北的黑龙江、松花江产卵，这一行为属于（ ） A先天性行为 B后天学习行为 C非动物行为 D既是先天性行为，又是后天学习行为 答案： A 公鸡有好斗的特性，所以人类在家养的鸡群中一般只留一只公鸡，其余公鸡全部阉割。这种做法的目的是阻止发生 （ ） A攻击行为 B繁殖行为 C捕食行为 D争食行为 答案： A 在观察鲫鱼的鳍摆动时，如果剪掉鲫鱼

4、的胸鳍和腹鳍，鱼体将 （ ） A不能游动 B不能保持前进方向 C不能保持平衡 D不能产生前进的动力 答案： C 下列陆生动物中，属跳跃运动方式的一组是 （ ） 蚂蚁 蝗虫 蛇 蜥蜴 蚯蚓 袋鼠 A B C D 答案： D 雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为 （ ） A蚯蚓爬出地面呼吸 B借助潮湿的地面，蚯 蚓可以迅速改变生存环境 C蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D蚯蚓爬出地面饮水 答案： A 做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 （ ） A体节 B环节 C环带 D体带 答案： C 家鸽排便频繁的主要原因是 （ ） A食量大，形成的食物残渣多 B口腔内没有牙齿，食物消化不良 C直肠很短

5、，体内不贮藏粪便 D缺乏控制排便的完整结构 答案： C 放置在阳光下的鱼缸中的鱼哪一个会先死去（鱼、缸大小均相同） （ ） A一缸清水 2条鱼和一部分水藻 B一缸清水 2条鱼 C一缸清水 10条鱼 D一缸清水 10条鱼和 一部分水藻 答案： C 某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是 A水质有问题 B无法呼吸到充足的氧气（） C饥饿 D惊吓 答案： B 成语 “鹬蚌相争 ”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是（ ） A肺和气囊、鳃 B肺和气囊、肺 C肺、鳃 D肺、肺 答案： A 马戏团里，小猴子表演动作博得了观众的

6、阵阵掌声，调节猴子完成这些表演动作的是 （ ） A运动系统 B神经系统 C内分泌系统 D肌肉系统 答案： B 人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于 （ ） A关节腔内有滑液 B关节头从关节窝中脱出 C关节软骨发生病变 D关节头从关节囊中脱出 答案： B “飞蛾扑火 ”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是 （ ） A学习行为 B先天性行为 C不怕死的行为 D寻求光明 答案： B 母狼的幼仔丢失后，会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明 （ ） A母狼试图使婴孩成为自己的孩子 B母狼有较强的哺育能力 C母狼对人的报复行为 D母狼有哺育幼体的本能 答案： B 白居易

7、诗： “须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。 ”这描述的是母燕的 （ ） A储食行为 B繁殖行为 C攻击行为 D防御行为 答案： B 与家兔吃植物的生活习性相适应的消化系统特点有 （ ） （ 1）门齿发达 （ 2）犬齿锐利 （ 3）臼齿宽阔 （ 4）消化道长 （ 5）消化道短 （ 6）盲肠粗大 A（ 1）（ 2）（ 4）（ 6） B（ 2）（ 3）（ 4）（ 6） C（ 1）（ 3）（ 4）（ 6） D（ 2）（ 3）（ 5）（ 6） 答案： C 一只失去了雏鸡的母鸡，把一只小鸭当作自己的雏鸡，对它给予照料。这种行为属于什么行为 （ ） A先天性行为 B后天学习行为 C节律行为 D

8、防御行为 答案： A 每当秋季到来，大雁就要从北方飞往南方过冬，这是 （ ） A繁殖行为 B防御行为 C节律行为 D取食行为 答案： C 枯叶蝶形态似枯叶，这种现象叫拟态。这是属于哪种行为 （ ） A攻击行为 B防御行为 C取食行为 D繁殖行为 答案： B 黄鼠狼捕到鸡后，有时一次吃不完，它就在地上挖洞把吃不完的鸡埋入地下，使人和其它动物找不到，这种行为是 （ ） A防御行为 B后天性学习行为 C贮食行为 D繁殖行为 答案： C “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 ”的诗句分别描绘了这两类昆虫的什么行为 （ ） A防御行为、取食行为 B防御行为、迁徙行为 C取食行为、繁殖行为 D迁徙行为、繁殖行

9、为 答案： C 填空题 观察鲫鱼时，我们看到鲫鱼的身体呈 形，这种体形在它游泳时可以起到减小 的作用。 答案：梭 阻力 骨骼肌包括中间较粗的 和两端较细的 。 答案：肌腹 肌腱 哺乳动物的运动系统由起杠杆作用的 、起支点作用的关节 和起动力作用的 组成。 答案：骨 骨骼肌 根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是 动物，另一类是 动物。 答案：脊椎 无脊椎 把蚯蚓放在一张粗糙的纸上，它的运动比较 ，用手指轻摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，说明有 存在。 答案：快 刚毛 综合题 阅读分析：春天，百花盛开，蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛勤地劳动。某校八年级同学在老师的带领下，参观了某养蜂场，了解到

10、蜜蜂是营群体生活的昆虫，一个蜂群中数目最多的是工蜂，可有三四万只之多，雄蜂的数量较少，雌蜂（蜂后）只有一只。他们讨论了以下几个问题，请一起回答： （ 1）蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的 行为。 （ 2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢。从功能上看，这是 行为。 （ 3）蜂后主要职责是和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是 行为；从获得途径上看，是 行为。 （ 4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是动物的 行为。 （ 5）新老蜂后相遇，会咬杀至剩下一个，这种行为从功能上看是蜂后的 行为。 答案： (1)社群； (2) 防御； (3)繁殖；先天性； (4)节律； (5)攻击

11、 试题分析：（ 1）社会行为主要是指同种动物群体内的集体合作的行为，群体内部往往形成一定组织，成员之间有明确分工，有的还形成等级，蜂群内有蜂王、工蜂、雄峰三种，它们分工明确，相依为命，彼此密切合作，共同 维持群体的生存，属于社会行为。 （ 2）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，遇到敌害时，工蜂会群起而攻之保护蜂巢，驱赶敌害，这属于蜜蜂的防御行为。 (3)繁殖行为：与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，蜂后和雄峰交配，产卵，繁殖后代，这是蜜蜂的繁殖行为，这种行为是生来就会的，由体内的遗传物质决定的，属于

12、先天性行为。 （ 4）节律行为：随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的行为，节律行为分为昼夜节律行为、季节节律行 为、潮汐节律行为，蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的昼夜节律行为，是由体内的生物钟控制的。 （ 5）攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，是同种动物之间的为了争夺王位的战斗，有利于蜂群的繁殖和延续，属于攻击行为。 考点：此题考查的是动物的行为。 点评：此题较新颖，稍有一定的难度，解答此类题目的关键是熟知动物行为的特点和功能。 下图是关节的模式图，请回答： （ 1）关节的基本结构包括：

13、 _ _， _ _， _三部分。 （ 2）我们通常所说的脱臼是指 _ 从 _ 中脱落的现象。 （ 3）关节能牢固是因为 把相邻两骨联 系起来 ,其里面和外面还有很多 起加固作用 . （ 4）关节能灵活运动是因为 内有滑液和 上覆盖一层关节软骨，能减少关节面之间的摩擦。 （ 5）骨与骨之间接触的部位 。 （ 6）患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是 。 （ 7）关节在运动中起 作用。 （ 8）在你的身上有哪些关节，请试着写出两个： 、 。 答案： 判断题 鸟类之所以能够保持体温恒定 ,是由于羽毛的保温作用 . ( ) 答案： 陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统 . ( ) 答案：

14、所有的动物都具有社会行为 . ( ) 答案： 水中生活的动物都是用鳃呼吸的 ,陆地生活的动物都是用肺呼吸的 . （ ） 答案： 自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一 . ( ) 答案： 探究题 探究实验： 在大白菜、卷心菜、小白菜的叶上，常能看到一些深绿色的菜青虫，它是菜粉蝶的幼虫，长大后先变为蛹后羽化为菜粉蝶。大白菜、卷心菜、小白菜、萝卜、油菜等植物的花，每一朵都由 4片花瓣组成，十字形，这些植物都属于十字花科。菜青虫是危害十字花科的重要害虫。这一行为是先天性行为吗？请根据上述材料，回答问题： （ 1）你作出的假设是菜青虫吃十字花科植物的叶是 行为。 （ 2）你制定实验计划时，首先要考

15、虑选用的菜青虫是成虫、幼虫还是即将孵化的菜青虫卵？应选 。 （ 3）准备材料：甲组是将某种十字花科植物的叶分别榨取汁液抹在滤纸上，作 为 组；乙组则将非十字花科植物的叶榨取其汁液也涂抹在大小与甲组相同的另一张滤纸上，作为 组。 （ 4） 将饥饿 2天的 10只菜青虫放在滤纸周围，观察菜青虫爬向哪块滤纸的 数量较多。实验结果：菜青虫将更多的爬向 组。 答案： 试题分析：（ 1）作出的假设：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。 （ 2）制定计划：将孵化的菜青虫卵进行隔离饲养。原因是：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度。 （ 3

16、）准备材料：甲组是将某种十字花科植物的叶榨取汁液抹在滤纸上，作为实验组，乙组则将非十字花科植物的叶榨取汁液也涂抹在大小与甲相同的另一张滤纸上，作为对照组，实验的单一变量是，是否将十字花科植物的叶榨取汁液抹在滤纸上，设置一 组对照实验，使实验结果具有说服力。 （ 4）观察：将饥饿 2天的 10只菜青虫放在滤纸周围，观察菜青虫爬向哪块滤纸的数量较多，实验中，将菜青虫进行饥饿处理的目的是使菜青虫有较高食欲，分析现象，得出结果：菜青虫将更多地爬向甲组，说明菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。 考点：此题考查的是探究菜青虫取食的特点。 点评：本题考查学生对探究菜青虫的取食行为的实验的操作能力、实验设计的“对照原则 ”和 “控制单一变量原则以及对设计探究的方案，选择材料，严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度，实验结果具有说服力的理解。