2014届黑龙江省哈尔滨市道里区初中九年级一模测试化学试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届黑龙江省哈尔滨市道里区初中九年级一模测试化学试卷与答案（带解析） 选择题 如果说 “龙塔 ”让人们感受到了哈尔滨的 “高度 ”，那么地铁的正式开通又让人们感受到了哈尔滨的 “速度 ”，下列有关说法错误的是 A作为公共交通设施，地铁的投入运营方便了人们的出行，在一定程度上缓解了地面的交通压力 B地铁的建造使用了大量的合金，所应用的合金属于合成材料 C据报道，地铁一号线三期下半年开工建设，借以推进城市 “微循环 ” 畅通工程 D预计地铁有五条线，总长 143公里，是哈尔滨市历史上最大的城市基础设施项目 答案： B 试题分析：合金属于金属材料，合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶。 考点：

2、化学材料 取一定量氧化钙和氢氧化钙组成的混合物加入到 800g水中使其完全溶解，再向该溶液中通入适量的二氧化碳气体，至固体质量恰好不再增加，过滤，得滤液 800 18g，干燥后得 2g滤渣，则原混合物中氢氧化钙的质量是 A 0 56g B 1 12g C 0 74g D 1 48g 答案： C 试题分析：向该溶液中通入适量的二氧化碳气体，过滤，得到的滤液氢氧化钙溶液，干燥后得 2g滤渣，即 800 18g氢氧化钙溶液溶质的质量为 2g，那么水的质量为 800 18g-2g=798 18g,那么参加反应的水的质量为 1 82g，利用化学方程式可求出与水反应生成的氢氧化钙的质量，再用 2g减去生成

3、的氢氧化钙的质量即为原混合物中氢氧化钙的质量。故选 C。 考点：利用化学方程式的计算 下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，正确的是 选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A Cu(NO3)2溶液 AgNO3 加入足量铜粉，过滤 B CaCl2溶液 CaCO3 过滤、洗涤干燥 C CuO Cu 加入足量稀盐酸，过滤 D CO2 HCl 通过足量的氢氧化钠溶液，并干燥 答案： A 试题分析：除杂质的要求是：要把杂质除去但不能除去了需要的物质，更不能带入新的杂质。 A中加入足量铜粉，能把银置换出来生成硝酸铜， A正确； B中的碳酸钙直接过滤就能除去，不需要干燥， B 错误；稀盐酸会和氧化铜反应，

4、不能与铜反应，可对固体加热， C错误；二氧化碳也能与氢氧化钠溶液反应， D错误。故选 A。 考点：除杂质 如图是 a、 b两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 A t2 时， b溶液溶质质量分数比 a溶液溶质质量分数大 B将 t3 时 a、 b的饱和溶液降温到 t1 ， a溶液析出的晶体多 C t3 时，等质量的 a、 b两种溶液所含水的质量相等 D将 t2 时两种物质的饱和溶液降温，只有 a有晶体析出 答案： B 试题分析： t2 时， b的饱和溶液溶质质量分数比 a溶液溶质质量分数大， A错误；根据 a、 b两种物质的溶解度曲线可知， t3 时 a、 b两种物质的溶解度相等，即等质量的

5、a、 b的饱和溶液所含水的质量相等， C错误； t2 时两种物质的饱和溶液降温，它们的溶解度均变小，故都有晶体析出， D错误。 考点：溶解度曲线 实验室区分下列物质的两个实验 方案都不合理的是 ( ) 序号 A B C D 鉴别物质 H2和 O2 尿素和碳铵 稀硫酸和氯化钙溶液 酒精和水 方案 1 点燃 闻气味 滴加酚酞溶液观察现象 观察颜色 方案 2 看颜色 加入稀盐酸 通入二氧化碳 闻气味 答案： C 试题分析： A中氢气和氧气都是无色气体，不能通过看颜色来鉴别； B正确；稀硫酸呈酸性，氯化钙溶液呈酸性，均不能使酚酞变色；通二氧化碳均无明显现象， C错误；酒精和水均是无色液体。故选 C。

6、考点：物质的鉴别 下列有关资源及能源的说法不正确的是 A空气是一种宝贵的自然资源，其中含量最多的是氮气 B目前，可燃冰在开采技术上还存在着困难，尚处于实验性开采阶段 C人类可直接利用的淡水资源，占全球总储水量的 2 53 D金属的回收再利用可以节约金属资源 答案： C 试题分析：淡水占全球总储水量的 2 53，人类可直接利用的淡水资源很少，C错误。 考点：资源及能源 下列有关物质的用途错误的是 ( ) A用活性炭净水 B氦气填充探空气球 C塑料用做轮胎 D用氢气做高能燃料 答案： C 试题分析：用做轮胎的材料是合成橡胶， C错误。 考点：物质的用途 人的健康离不开化学。下列叙述正确的是 A氧、

7、碳、氢、氮、氯都是人体所需的常量元素 B健康人血液的 pH范围是 0 91 5 C常人应保证每天摄人一定量的食盐来补充人体所需的维生素 D老年人缺钙会患佝偻病，所以应适当多补一些钙元素 答案： A 试题分析：健康人血液的 pH范围是 7 45-7 55， B错误；常人应保证每天摄人一定量的素菜和水果来补充人体所需的维生素， C错误；老年人缺钙会骨质疏松症， D错误。故选 A。 考点：化学与健康 下列实验及操作不正确的是 ( ) A倾倒液体 C稀释浓硫酸 B检查气密性 D取用块状固体 答案： D 试题分析：倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签要向着手心， A周期；稀释浓硫酸应将浓硫酸注入水中，以免液体飞

8、溅， B正确；检查气密性的步骤是：一浸、二握、三看， C 正确；取用块状固体的操作要领是：一平二放三竖立， D 错误。故选 D。 考点：实验基本操作 日常生活中，下列做法正确的是 A用火碱的浓溶液浸泡蔬菜，来除去蔬菜上的残留农药 B可以用小苏打来治疗胃酸过多 C用水基型灭火器扑灭图书、档案的失火 D塑料制品垃圾直接焚烧是最佳的处理方式 答案： B 试题分析：火碱是氢氧化钠，有强烈的腐蚀性， A错误；一般用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案的失火， C错误；塑料制品的材料含有氯元素等，直接焚烧会污染空气， D错误。故选 B。 考点：化学与生活 下列过程中没有发生化学变化的是 A医疗急救 B鸡蛋煮熟 C

9、气焊 D食品充氮防腐 答案： D 试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。医疗急救过程中人呼吸产生二氧化碳等，有新物质生成，属化学变化；鸡蛋煮的过程中存在燃料的燃烧，燃烧属化学变化；气焊利用了氧气的助燃性，发生了化学变化；食品充氮防腐是利用氮气的化学性质不活泼，起保护食品的作用，在这一过程中没有发生化学变化。故选 D。 考点：化学变化和物理变化的判别 用微观粒子知识对下列一些事实的解释正确且完全合理的是 事实 解释 A O2和 O3的化学性质不同 分子的构成不同 B 瘪乒乓球在热水中鼓起 分子受热变大 C 空气比水容易压

10、缩 空气分子比水分子小，但分子间间隔大 D 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 分子在不断地运动 答案： A 试题分析：瘪乒乓球在热水中鼓起，是由于受热分子间的间隔变大， B错误；空气比水容易压缩，是因为空气分子比水分子的分子间间隔大， C错误；湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快是因为温度越高分子运动越激烈， D错误。故选A。 考点：分子的性质 据报道，近日两种从马来西亚进口的饼干已检验出三聚氰胺超标，已经引起高度关注。下列有关三聚氰胺 (C3H6N6)组成和构成的说法正确的是 A三聚氰胺是由碳、氢、氮原子直接构成的有机化合物 B三聚氰胺分子中碳、氢、氮三种元素的质量比为 1： 2： 2 C三聚氰胺分

11、子是由 3个碳原子、 6个氢原子、 6个氮原子构成 D一个三聚氰胺分子中含有 l5 个原子 答案： D 试题分析：根据三聚氰胺 (C3H6N6)的化学式可知，三聚氰胺是由碳、氢、氮元素组成的有机化合物， A错误；三聚氰胺分子中碳、氢、氮三种元素的质量比为 123:146=3:7， B错误；一个三聚氰胺分子是由 3个碳原子、 6个氢原子、 6个氮原子构成， C错误。故选 D。 考点：化学式的意义 下列结构示意图，表示在元素周期表中由同一周期的原子形成的离子是 A B C D 答案： B 试题分析：同一周期的原子的电子层相同，故 11号元素和 17号元素在同一周期。故选 B。 考点：元素周期表 下

12、列化学方程式书写正确、符合题意且属于基本反应类型的是 A验证铁的活动性比银强： Fe+2AgCl=2Ag+FeCl2置换反应 B酸雨的形成 : CO2+H2O=H2CO3分解反应 C溶洞的形成 : CaHCO3=CaCO3+H2O+CO2化合反应 D用熟石灰处理硫酸厂的废水 Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O复分解反应 答案： D 试题分析： AgCl难溶于水，不能发生置换反应， A错误；形成酸雨的原因是二氧化硫， B错误； CaHCO3 CaCO3+H20+CO2，该反应的特点是一变多，属分解反应， C错误。故选 D。 考点：化学方程式书写正确、基本反应类型 填空题 某化学兴趣

13、小组的同学设计了下图所示的简易的电解水实验装置，进行家庭小实验，并测得两管中逸出的气体体积如下表： 时间 1 2 3 4 5 6 7 8 连接电源负极的量筒 A中气体 6 12 18 24 30 36 42 48 连接电源正极的量筒 B中气体 2 4 6 9 12 15 18 21 （ 1）该实验 A、 B管内收集到的气体分别是 ，该装置气密性良好、读数正确，但两管中的气体体积比并不完全符合理论比值，可能的原因是 ； （ 2）电解时观察到 A、 B管中的液面均下降的同时，又观察到水槽中的液面上升，请用理化知识解释，水槽中液面上升的原因是 。 答案：（ 1） H2、 O2，在水中氧气比氢气溶解的

14、稍多 (部分氧气与电极发生反应等合理即可 ) （ 2） 2H2O 2H2+O2，通电分解的水的质量等于生成的氢气和氧气的质量总和，氢气和氧气的密度比水小，所占的体积比分解的水的体积就大，又因为氢气难溶于水氧气不易溶于水，所以， A、 B管内有一部分水会被排到水槽中，水槽中的液面就会上升。 试题分析：（ 1）电解水实验中与正极产生的是氧气，用带火星的小木条检验，负极产生的是氢气，可用燃烧法检验，正负两极气体的体积比为 1:2 ，质量比为 8:1 ，该实验能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论；由于氢气与氧气的溶解度不同，在水中氧气比氢气溶解的稍多，故开始时两管中的气体体积比并不完全符合理 论比值；

15、 （ 2）通电分解的水的质量等于生成的氢气和氧气的质量总和，氢气和氧气的密度比水小，所占的体积比分解的水的体积就大，又因为氢气难溶于水氧气不易溶于水，所以， A、 B管内有一部分水会被排到水槽中，水槽中的液面就会上升。 考点：电解水实验 人类的生产生活离不开能源，下面是我们初中教科书中介绍的一些常见能源：煤、石油、生物质能、核能、氢能、天然气，请自拟分类标准，把上述能源分成两类 (每类至少两种能源 ) （ 1）分类依据： （ 2）类别： 、 。 答案：（ 1）化石能源，其他能源 (新能源 )（ 2）煤、石油、天然气；核能 、生物质能、氢能 (合理即可 ) 试题分析：（ 1）化石能源，其他能源

16、(新能源 )（ 2）煤、石油、天然气；核能、生物质能、氢能 考点：能源 化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，确实给我们的环境带来了比较严重的影响。请观察右图，并根据要求回答下列问题： （ 1）其中能形成酸雨的气体有 ； （ 2）温室效应的加剧可能会造成的危害是 ； (至少答三条 )对此请你提出一条合理且具体的防治措施 。 答案：（ 1） SO2、 NO2 （ 2）任选三点即可；减少化石燃料的使用，开发利用新的清洁能源 (合理即可 ) 试题分析：（ 1）形成酸雨的原 因是化石燃料燃烧产生的二氧化硫和二氧化氮等； （ 2）温室效应的加剧可能会造成的危害是全球变暖；防止措施有减少化石燃料的使用，开发

17、利用新的清洁能源等。 考点：化石燃料 如图是某化学兴趣小组在实验室用固体纯净物制取氧气。请回答下列问题： （ 1）在图中标出仪器 A的名称，一般情况下该仪器的作用是： ； （ 2）若要用收集的气体做铁丝燃烧的实验，在收集时，应注意哪些问题 (答两点 )； （ 3）用图中方法收集氧气，如何判断已经集满 ； （ 4）将装置图补充完整。 答案： (1）铁架台；支持和固定各种仪器，常用于加热、过滤等实验操作； （ 2）导管口气泡连续并均匀逸出时再开始伸入瓶口排水集气，集气瓶中要预留少量的水 (合理即可 )： （ 3）集气瓶口有一个大的气泡冒出 试题分析： (1）铁架台；支持和固定各种仪器，常用于加热、

18、过滤等实验操作； （ 2）做铁丝燃烧的实验，在收集时，应注意的问题有导管口气泡连续并均匀逸出时再开始伸入瓶口排水集气，集气瓶中要预留少量的水； （ 3）排水法收集气体时当集气瓶口有一个大的气泡冒出时表示已收集满。 考点：气体的制取 若分别用 “ ”和 “ ”代表两种不同元素的 原子。这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应，反应前后的微观模拟图如图所示，请回答下列问题： （ 1）反应物都属于纯净物中的 ；从微观角度说明你判断的依据 。 （ 2）若用 A代表 、 B代表 ，请用 A、 B表示该反应的化学方程式_。 答案：（ 1）单质；都由同种分子构成，且两种物质的分子都由各自的同种原子构成

19、（ 2） 2A2+B2 2A2B 试题分析：由图可知，反应物分子都是由同种元素构成，故属单质；根据分子的构成可知反应的化学方程式为 2A2+B2 2A2B。 考点：化学 反应的微观过程 在通常情况下，铜不与稀硫酸反应。但在供给充足空气 (氧气 )，并在加热的条件下，铜在稀硫酸中能缓慢的减少，生成硫酸铜和水。 (工业上就是利用这个原理来进一步制取胆矾 )请根据要求回答问题： （ 1）该反应的化学方程式是 ； （ 2）化学反应前后铜元素的化合价分别是 。 答案：（ 1） 2Cu+O2+2H2SO4(稀 ) 2CuSO4+2H2O （ 2） 0价、 +2价 试题分析：根据题意，反应物是铜和稀硫酸，生

20、成物是硫酸铜和水，反应条件是加热；根据 “在化合物中，正负化合价的代数和为零 ”的原则，可求出铜元素的化合价。 考点：化学方程式的书写，化合价的计算 请结合图示回答下列问题 : （ 1）题图 （ 2）题图 （ 3）题图 （ 4）题图 （ 1）图中物质富含的营养素在人体中所起的作用是_； （ 2）常用于改良酸性土壤的碱的化学式是 _； （ 3）左图作物出现的症状是由于缺乏 _肥导致的 （ 4）富氧炼钢的反应原理是 _。 答案：（ 1）是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料，为机体活动提供能量 （ 2） Ca(OH)2 （ 3）钾 （ 4） C+O2 CO2 （高温） 试题分析：

21、（ 1）图中物质富含的是蛋白质，蛋白质是是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料，为机体活动提供能量；农业上常用熟石灰改良酸性土壤；（ 3）左图作物出现的症状是叶片的发黄，故是缺钾； )富氧炼钢的反应原理是 )C+02 CO2 （高温）。 考点：化学元素的作用、化学方程式的书写 计算题 某钢铁厂需要测定一批生锈较严重的废钢材的锈蚀程度 (假定该废钢成分为铁、氧化铁和杂质，杂质不溶于水不发生任何反应，而硫酸先与氧化铁反应 )，取该样品 28g加入一洁净的烧杯中，再将足量的 250克稀硫酸平均分为 5次加入到烧杯中，获得实验数据如下： 稀硫酸质量 (单位 /g) 50 50 50

22、50 50 烧杯内剩余物质总质量 (单位 /g) 78 128 178 227 8 277 6 将烧杯内物质过滤得到滤液 276 8g，试回答下列问题： (注：该题用初中知识解答 ) （ 1）上述过程中生成气体的化学方程式为： ； （ 2）共生成气体的质量是 ； （ 3）根据已知条件列出求解参加反应的单质铁的质量 (x)的比例式 ； （ 4）所用稀硫酸的溶质质量分数是 ； （ 5）该样品中被锈蚀的铁元素占原钢材 (被锈蚀前的 )的质量分数为 。 (取整数 ) 答案：（ 1） Fe+H2SO4 FeSO4+H2 （ 2） 0 4g （ 3） 56 2 X 0 4g （ 4） 19 6 （ 5）

23、48 试题分析：（ 1）铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气； （ 2）根据表格，加入的物质的总质量为 278g，反应后烧杯内剩余物质总质量277 6g，依据质量守恒定律，减少的质量为生成的氢气的质量： 278g-277 6g=0 4g ； （ 3）依据质量守恒定律，利用化学方程式根据氢气的质量可求出铁的质量 设铁的质量为 X，则： Fe+H2SO4 FeSO4+H2 56 2 X 0 4g 56 2 X 0 4g X=11 2g （ 4）设参加 50g硫酸溶液中溶质的质量为 y： Fe+H2SO4 FeSO4+H2 98 2 Y 0 2g 98 2 y 0 2g X=9 8g 稀 硫酸的溶质质量分

24、数 =9 8g 50g 100%=19 6 （ 5）根据数据，与氧化铁反应的硫酸的质量无谓 150g,溶质的质量=150g19 6 =29 4g，利用化学方程式可求出氧化铁的质量，根据氧化铁的质量可求出氧化铁中铁元素的质量。 Fe2O3+H2SO4=Fe2 (SO4) 3+H2O 160 98 Z 29 4g 160 98 z 29 4g Z=29 4g 铁元素的质量 =29 4g112 160 =20 58g 铁的质量 =20 58g+11 2g=31 68g 被锈蚀的铁元素占原钢材 (被锈蚀前的 )的质量分数 =20 58g31 68g100%=48 考点：利用化学方程式的计算 探究题 在

25、实验室，有硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙五种物质 (均为纯净物 )失去标签，它们均为白色粉末。现将药品分别标记为 A、 B、 C、 D、E，化学老师让化学实验小组的同学鉴别出这些物质。 【查阅资料】白色的硫酸铜粉末遇水变为蓝色 【实验探究】化学实验小组的同学鉴别实验过程记录如下步骤 1：取五种白色粉末各一药匙，分别放入五支洁净的试管中，各加蒸馏水 2mL。振荡后静置。五支试管底部均有固体存在，只有盛放 E的 试管中液体呈蓝色， 其他均呈无色。 步骤 2：取 B、 C、 D的上层清液滴加稀盐酸，只有 B的试管中有气泡产生，其他均无明显现象。 步骤 3：取 A、 C、 D的上层清液放入

26、试管中，分别滴加无色酚酞， A、 C显红色。 请根据该学生的实验过程，回答下列问题： （ 1）由步骤 1得出 E为 ； （ 2）步骤 3中， D的现象是 ； （ 3）根据该化学小组的实验，除 E外其余四种白色粉末有部分也可以确定，分别是 ； (写代号及其对应物质的化学式 ) （ 4）对尚未鉴别出来的物质，请设计实验进行确定，并填入下表： 实验操作 实验现象及结论 【实验反思】 “四支试管底部均有固体存在 ”，与化学小组同学预测的只有一只试管中有固体体存在，其他试管中均为澄清溶液 ”的现象不同，其原因可能是 。 答案：（ 1）硫酸铜 （ 2）无明显现象 （ 3） B： Na2CO3 D： CaC

27、O3 （ 4）合理即可 试题分析：硫酸铜遇水变蓝，故 E为硫酸铜；根据步骤 2可知 B为碳酸钠；根据步骤 3取 A、 C、 D的上层清液放入试管中，分别滴加无色酚酞， A、 C显红色，即 A、 C呈碱性，那么 D是碳酸钙。 考点：实验探究、物质的推断 推断题 用六个圆表示 A(碳 )、 B(二氧化碳 )、 C(稀盐酸 )、 D(氢氧化钡溶液 )、 E(氧化铜 )、 F(氯化铁 )六种物质。请用初中所学知识回答下列问题： （ 1）把能够发生反应的物质连线，并标出物质的化学式或溶质的化学式； （ 2）溶液颜色发生改变的化学反应方程式为： ； （ 3） B、 D反应的实验现象 。 答案：（ 1）见 （ 2） CuO+2HCl CuCl2+H2O、 3Ba(OH)2+2FeCl3 2Fe(OH)3+3BaCl2 （ 3）产生白色沉淀 试题分析：（ 1） A(碳 )与 B(二氧化碳 )， C(稀盐酸 )与 D(氢氧化钡溶液 )， C(稀盐酸 )与 E(氧化铜 )， D(氢氧化钡溶液 )与 F(氯化铁 )能反应； （ 2） )CuO+2HCl CuCl2+H2O溶液与无色变成蓝色， 3Ba(OH)2+2FeCl32Fe(OH)3+3BaCl2溶液与黄色变成无色； （ 3）二氧化碳与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀，现象是产生白色沉淀。 考点：物质的推断