2014届陕西延安宝塔区青化砭镇初级中学九年级上期期中考试政治卷（带解析）.doc

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1、2014届陕西延安宝塔区青化砭镇初级中学九年级上期期中考试政治卷（带解析） 单选题 2013年 3月 22日至 24日，中国国家领导人 （ ） 对俄罗斯进行国事访问。 A习近平 B李克强 C温家宝 D胡锦涛 答案： A 试题分析：时政题略 小梁迷上了电子游戏，一天到晚都是想着玩游戏，学习退步得很快，经过老师和家长的教育，他非常想管住自己，可是一经过电子游戏厅或一听到电游的声音，他就象着了魔一样控制不住自己。你认为小梁最好的办法是应该（ ） A想玩就玩，学习退步以后再补就是了 B多参加班集体的活动，转移注意力 C让爸爸妈妈少给点零花钱，以免去玩电子游戏 D向工商局举报，让电子游戏厅关门 答案：

2、B 试题分析：电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用的能力，有一定的好处。适当有节制的娱乐并不是坏事。但是由于电子游戏容易使人着迷，沉迷下去会影响我们身心健康发展，因此我们需要掌握一个度，游戏的内容应该是健康积极的，时间上应该适当有节制，同时要以丰富的学习，健身，交友等活动坚决抵制这一诱惑。A是错误的解决方法。 CD都是通过外界的制约。而关键靠自身的控制与努力，因而 B是最好的方法。 考点：正确对待电子游戏 一位中学生给自己的箴言是： “人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。 ”对此处 “生命的质量 ”理解正确的应是（ ） A

3、生活条件的优越 B生命的价值和意义 C生活的艰辛和曲折 D生活中的快乐和悲伤 答案： B 试题分析：生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，这样他们的生命价值得以延伸。我们要珍爱生命并为之不懈努力不断延伸生命的价值 。可见 B是对题意的正确理解。 考点：生命的价值和意义 小明所在的学校不定期地举行各种紧急疏散、防爆演练等活动，小明对此不以为然。下列选项中的哪一种说法最能说服他 （ ） A人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命要从小事做起 B人的生命具有独特性，每个人的生命都是不可替代的 C生命需要互相尊重，彼此依存 D通过逃

4、生演练、紧急疏散等活动可以实现生命的价值 答案： A 试题分析：由题干我们可以知道，是小明对于各种逃生演练不以为然，这是他不能正确的认识演练的意义。 B说法和题干无关，他是说人的独特性的表现， C本身没有问题，与题干无关。 D的错误在于：生命的价值在于创造和奉献，因此他是错误的，只有 A符合题干的说法，所以正确。 考点：珍爱生命 父母之爱，至真至纯；师生之爱，无私无怨。同学爱、朋友爱 ，危难时刻，有爱共克时艰；风和日丽，有爱给人温馨。人间有爱，爱满天下，我们感恩不尽。这说明（ ） A爱就是单向的付出 B爱就是接受馈赠 C爱是双向的、互动的，爱与被爱相辅相成 D爱就是知道被爱和感恩 答案： C

5、试题分析：生活中每一份关爱都会深深地感动我们，这份感动是爱的源泉。人们会因为曾经获得关爱而去关爱他人，并真情回报社会。只知道被爱而不知道爱人的人，是不懂得爱的人。不能只让别人关爱自己，自己也要主动关爱他人。所以说爱是双向的、互动的，爱与被爱相辅相成。 考点：爱是双向的 2009年 4月 7新华网：清明前夕，三七市镇魏家桥村的 20多位村民顾全大局，搬迁祖坟，为杭甬铁路客运专线的顺利施工创造了条件。当有人问道： “你们愿意搬迁吗？ ”许多村民平静地回答： “祖坟搬迁，是给国家和后代让路。 ”这句话背后蕴含着 不惜牺牲个人 利益来维护集体利益和国家利益的真挚感情 为国分忧、无私奉献的精神 舍小家、

6、为大家的精神 以艰苦创业为核心的伟大民族精神（ ） A B C D 答案： A 试题分析：集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益才有保障。集体利益是靠每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。因而 A符合题意。 说法是错误，民族精神的核心是爱国主义。 考点：集体利益与个人利益的关系 有这样一个故事：有一个盲人在夜晚走路时手里总是提着 一个明亮的灯笼，别人看了好奇，就问他： “你自己看不见，为什么还提着个灯笼走路？ ”那盲人说： “这个道理很简单，我提灯笼并不是照路，而是给别人提供光明。这样，别人也容易看到我，不会误撞到我。别人

7、可以安全的走路，也等于帮助了我自己。 ”这个故事启示我们 （ ） A授人玫瑰、手有余香，帮助别人实际上也是帮助自己 B只有你先帮助了别人，别人才会来帮助你 C只有先对别人付出爱，然后才能得到别人的爱 D在生活中我们应当多关心和帮助残疾人 答案： A 试题分析：故事中的盲人在帮助别人的同时，也帮助了自己。在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人。这就是授人玫瑰、手有余香，帮助别人实际上也是帮助自己的道理， A符合题意。 考点：授人玫瑰、手有余香 上海世博会是志愿者的盛会。 20多万志愿者正通过自己的辛勤劳动，诠释着 “世界在你眼前，

8、我们在你身边 ”的志愿者口号。他们（ ） 在无私奉献中承担着社会责任 在服务世博中获得更多的物质利益 在劳动创造中实现着自己的人生价值 用实际行动实现了生 命的价值 A B C D 答案： C 试题分析：志愿者的行为是积极承担社会责任的行为，他们不言代价与回报，热心公益，服务社会，无私奉献，延伸了自己生命的价值，积极参与社会公益活动是一个人回报社会的途径，在这其中我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。因而 都是正确的， 是对志愿者的错误理解。 考点：志愿者活动 教师庞亚维作为秦皇岛市希望工程第一批受助者，感恩的情结一直蕴藏在她心中。从教 13年来，她用微薄的工资资

9、助了 15名贫困生完成初中学业， 5人已考上重点大学。庞亚维的故事体现了 （ ） A懂得爱和被爱，才是懂得了爱的真谛 B她热爱自己的工作 C中国青年志愿者组织的工作要求 D她热爱自己家乡的山山水水 答案： A 试题分析：庞亚维本身是受助者，是被爱的对象，在他人、社会的帮助下，最终成为了教师。但她没有忘记社会给予她的爱，她又将这份爱传递爱 15名贫困生，资助他们完成学业。可见其懂得了爱的真谛，懂得了爱与被爱。因而 A符合题意。 考点：爱的真谛 成绩优秀、关心集体的小玉，自从看了一部武打片后，被武侠形象深深吸引，整天脑子里都是武侠人物，学习成绩很快就下降了，要使小玉战胜诱惑就要（ ） 顺其自然，无

10、须干预 联想后果，抵制诱惑 请父母、老师和同学监督 培养坚强的意志 A B C D 答案： B 试题分析：题干中的武打片属于不良诱惑，小玉不能正确面对。不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害，具体方法有联想前景与后果，求得帮助法，避开诱因法，婉言谢绝朋友提高自制力，专时专用改正不良习惯等。因而 都是正确做法。 顺其自然，无须干预，只会使自己深陷其中，无法自拔、 考点：面对诱惑 违法是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。下列属于违法行为的是 （ ） 拾荒女子捡到两千元现金后因无人认领而据为己有 儿子

11、 称父亲对自己 “不仁 ”而拒绝赡养 某歌手因吸食毒品被拘留 14天 女儿捐献骨髓救母亲 A B C D 答案： A 试题分析： 违反拾到他人钱物必须归还的规定，属于民事违法行为。 中赡养老人是子女必须履行的义务， 属于扰乱社会公共秩序。 都是违法行为。 是一种正确行为，是社会呼吁提倡的。 考点：违法行为 下列体现关爱社会的行为的是 （ ） 遵纪守法、诚信经营，为行业树立典范 积极投身于家乡经济建设 保护环境，节约资源 热心于社会公益事业，关爱社会弱势群体 牟取暴利 ，用赚到的钱去购买好的名声 A B C D 答案： B 试题分析：对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心，对处于困境和危难的人能

12、够伸出援手，在共同的事业中能与他人合作，在利益面前乐于与他人分享 如果我们能够以这样的态度和方式为人处世，就能够积极成为一个积极主动的社会成员。 都是关爱社会的行为。 则是自私自利，以自我为中心的行为。 考点：关爱社会 2013年 3月 5日至 17日，第 （ ） 全国人民代表大会第一次会议在（ ） 举行。 A第十三届 北京 B第十二届 北京 C第十一届 上海 D第十一届 北京 答案： B 试题分析：时政题略 “如果生活只有风和日丽而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活 至少不是人的生活。 ”这说明（ ） A人生在世总不会一帆风顺和美妙动人 B山

13、重水复疑无路，柳暗花明又一春 C挫折就是人生成长的障碍 D挫折不可怕，可怕的是不能正确对待挫折 答案： A 试题分析：题干强调挫折是人生的一部分，人生难免有挫折。人生的道路不会是一帆风顺的，每个人都要经历挫折和失败。人们是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。因而 A符合题意。 B强调生活中出现转机。C说的是挫折的消极的影响，挫折具有两面性。 D在题干中未能体现。 考点：人生难免有挫折 作家高士其一生历经磨难，尤其是全身瘫痪对他的打击几乎是致命的，然而他却重振起来，创作大量深受青少年喜爱的科普作品。他的成功说明（ ） 任何人做任何事情，必须经历挫折，才能获得成功 挫折是一把双刃剑

14、，有积极的作用，也有消 极的作用 挫折能够磨炼人的意志，使人增长才干 挫折可以作为人生经历中的宝贵财富，使人走向成熟、走向成功 A B C D 答案： D 试题分析：作家高士其在历经磨难时，没有被其打垮，而是最终战胜了挫折，成就了人生。挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视，如能在挫折中迎难而上，理智地分析，寻求克服挫折的时机和良策，挫折就会成为人生的经验和财富，成为我们走向成功的铺路石。因而 都是正确的。 说法过于绝对化，有些人可能不经过挫折就会成功。 考点：挫折的影响 据调查了解，目前激 烈的考试竞争，繁重的课业负担，名目繁多的升学补习班让许多中小学生深感力不从心， 72%的孩子承认学

15、习压力过大，玩的时间太少； 65%的孩子表示经常有焦虑倾向，担心成绩不理想受到父母责骂，被老师和同学看不起； 38%的孩子表示曾有过离家出走念头。上述材料告诉我们 中小学学生中较为普遍地存在学习压力过大问题 造成学习压力过大的原因是多方面的 多数学生不存在学习压力过大的问题 学习压力过大影响身心健康（ ） A B C D 答案： D 试题分析：题干中的数据表明很多学生存在着过重的学习压力。老师的期待，家长的希望，同学间的竞争等都有可能形成学习压力。可见压力的原因是多方面的。而过度的学习压力会使我们陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的发挥。因而 都是正确的。 与题干相矛盾，故排除。 考点：学习压力

16、 当选的十大杰出青年，他们分布在解放军、公共管理和社会服务、体育、科学技术、新闻出版、工交商贸、文化艺术等行业和系统，他们勇敢面对各种生活、工作的考验，拼搏进取，都在各自的工作岗位上做出了不平凡的贡献。这启示我们中学生 根据自己能力、兴趣确立切合自身的理想，脚踏实地、全力以赴，就能实现自身价值 理智面对学习、人生压力，从容面对各种考验，可以成就自己美好未来 根据自身条件，正确筛选信息，作出最佳选择，有助于我们走向成功 只有确立终身学习观念，在任何一个行业都能够成就自己美好未来 A B C D 答案： D 试题分析：十大杰出青年来自于不同岗位与领域，并且经过自己的努力，都取得了成就。可见无论从事

17、哪项职业，只要脚踏实地、全力以赴，不懈努力，都会成功，都会在工作岗位上做出了不平凡的贡献。因 而 符合题意。 与题干给出的信息不相符，故不选。 考点：人生价值 重庆晨报 2010年 6月 22日讯：昨天，西南大学招生就业处和校团委联合组织开展的 “千名学子闯市场 ”暑期社会实践活动正式启动。这样做的目的是为了促进学生了解就业市场，引导和端正择业观念，提高就业竞争意识。我们中学生应该趁早树立正确的择业观，它包括（ ） 正确认识当今社会存在的职业差异 只要努力学习，勤奋工作，每一个工作岗位都可以大有作为 尽量到大城市去工作，不到农村去 干一行，爱一行，扎扎实实为社会做贡献 A B C D 答案：

18、D 试题分析：开展的 “千名学子闯市场 ”暑期社会实践活动的目的是为了促进学生了解就业市场，引导和端正择业观念，提高就业竞争意识。职业没有贵贱之分，只是社会分工的结果。若能正确对待都会在不同的岗位上获得成功。因而 符合题意。 是一种错误的观念，不管是城市还是农村，只要脚踏实地，不懈努力，都会有所成就。 考点：树立正确的择业观 2009年 5月 20日四川新闻网消息：日前，央视经济半小时曝光了由范伟代言的涉嫌欺诈的 “致富 ”网站。在事情出后的第三天，范伟就通过博客向观众和消费者致歉。对此分析有误的是（ ） A用合理的方法及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现 B此举值得称道，我们都要学会对自

19、己的行为负责 C角色不同，责任不同 D及时承认错误是一种负责任的表现 答案： A 试题分析：面对自己的过错，范伟主动向观众和消费者致歉，是负责任的表现。他能够对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自 己做错事。题干中范伟并没有纠正自己的过失，因而 A错误， 考点：负责任 某校九年级三班黄姗姗同学努力学习，成绩一直很好，王皓同学经常迟到旷课，成绩较差。从这两个同学身上，我们可以看到（ ） A一种行为可以产生多种结果 B不同的行为产生不同的结果 C我们要培养良好的行为习惯 D我们要对自己的行为负责任 答案： B 试题分析：黄姗姗同学因为努力学习这一

20、行为，而产生成绩一直很好的结果，反之王皓同学因为经常迟到旷课的行为，而导致成绩较差的后果。可见不同的行为产生不同的结果。因而要学会分析事物的因果关系。懂得怎样的言行会导致怎样的后果，从而调节自己的思想和行为。 考点：不同的行为产生不同的结果 简答题 阅读材料回答问题（ 15分） 一位老人 70岁时开始自费做艾滋病的预防和救治工作。她先后走访了 100多个村庄，见过 1000多艾滋病患者，把自己的全部收入都用在艾滋病的预防和治疗上。 2000年至 2003年，她无偿资助了多名艾滋病孤儿。 2003年 7月，这位老人荣获 “亚洲的诺贝尔奖 ” 拉蒙 麦格塞公共服务奖。 （ 1）这位老人说 “给 比

21、 得 带来更多的愉快，这不是因为 给 是一种牺牲，而是因为通过 给 表现了我的生命力。 ”你是如何题解这句话的？（ 4分） （ 2）你参加过或希望参加哪些公益活动？（ 2分） （ 3）你认为参加社会公益活动对自己，他人，社会有哪些意义？（ 3分） （ 4）请你写一句话来支持老人的爱心行动（ 2分） （ 5）你将如何向老人学习，将爱心化作行动，奏响爱的和弦？（ 4分） 答案：（ 1）这位老师的话告 诉我们：当你参加公益活动时，也许你觉得自己的力量还不够强大，但你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。慢慢地，你种下的花开遍大地，你会发现有千万人在与你同行。 （ 2

22、）参加过义务植树、拥军戴属、救助贫困同学、宣传计划生育、保护资源、环境的义务演出 。（ 2分） （ 3）使自身价值在奉献中得到升华，（ 1分）社会公益活动充分体现了人们对他人和社会的爱心，（ 1分）给需要帮助的人带来关爱和爱护，为社会的发展注入了新鲜活力，令人感受到社会生活的美好。（ 1分） （ 4）爱是人类最美丽的语言， 爱是正大无私的奉献（ 2分）（言之有理即可得分） （ 5）乐于助人，真诚地帮助和关心别人，能使我们体验到爱的快乐和愉悦，（ 1分）爱是无私的奉献，多参加社会公益活动，（ 1分）自觉服务人民，服务社会，服务人类，（ 1分）做自己力所能及的事情，奉献自己的爱心。（ 1分） 试题

23、分析： (1)老人给出的是金钱，得到的是帮助别人后的欢乐。她的行为是服务公益事业的表现。帮助他人不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。因为帮助他人是一种主动 “给予 ”活动，对于一个自尊的人来说，给予会比接受更快乐。当我们帮助他人的时候，我们付出的 是自己对别人生命的爱，就仿佛给他人的生命之树捧一掬清泉。我们付出了越多，内心越充盈，幸福感就越强。助人不仅是付出，也是收获。 (2)公益活动是无条件的、免费的做慈善事业和慈善活动。属于开放性试题，答案：比较宽广，只要围绕主题的答案：都可以。如义务植树、宣传环保、节约资源等。 (3)积极参与社会公益活动是一个人回报社会的途径，社区可以成为我们

24、服务社会的起点。我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。 (4)本题中学生结合题目要求，言之有理即可。但需要注意从支持老人的爱心行动角度思考， 不可偏离题意。 (5)向老人学习可以从思想上和行动上考虑。老人做的是社会公益事业，是亲近社会，服务社会的表现，她用爱心帮助着那些弱势群体，关心着他人。 考点：亲近社会、服务社会、参加社会公益 探究题 阅读材料回答问题（ 13分） 面对毕业考试，同学们的反应各不相同：小林如释重负地说： “我终于快解放了，再也不用同 X、 Y打交道了。我要到另一所学校上学，那里压力小，还能天天上网，那才叫生活。 ” 小芳忧郁地说： “唉，就要毕

25、业考试了，父母盼我能升入重点中学。我万一考不上，可怎么向父母交代啊。 ” 小山自信地说 “考试临近了 ，时间紧，任务重，我要制定明确的复习计划，对所学知识系统化，相信我一定能行。 ” （ 1）面对毕业考试，小林、小芳和小山的态度各是怎样的 可能会导致哪些不同的结果？（ 6分） （ 2）面对学习压力，你认为他们三个应该怎样将学习压力转换为学习动力？（ 4分） （ 3）请结合你的学习生活，列举三个不同的良好的学习习惯。（ 3分） 答案：（ 1）小林的态度是由于承受不了压力而放弃学习，这样 会失去学习动力，迷失自我；（ 2分）小芳的态度是对考试过度焦虑，心理压力太大，可能会影响正常水平的发挥；（ 2

26、分）小山的态度是理智面对考试，合理 安排，积极应对，有利于发挥正常水平，取得理想成绩。（ 2分） （ 2）面对学习压力，积极调整自身心态，一般来说，应树立远大理想，明确学习目的；（ 1分）制定近期、中期和长期学习计划，一步步实现学习目标；（ 1分）看到自己的成绩和进步，提高信心和勇气；（ 1分）还可以和知心朋友积极交流，寻求帮助；向老师或学校和社会上的心理咨询机构寻求帮助等。（ 1分）（答出任意 4点即可，其它合理有效的方法亦可） （ 3）课前预习，（ 1分）上课认真听讲（ 1分）课后认真复习（ 1分）（答出任意 3点即可，其它合理有效的方法亦可） 试题分析： (1)本题解答中首先需判断三人行

27、为的各自特点。小林不能承受压力，小芳的心理压力太大，小山能够理智面对考试，合理安排，积极应对。不同的行为会产生不同的结果。只要能够顺应推断问题可解。 (2) 面对学习压力，不同的人有不同的方法，积极调整自身心态是关键，本题中可以从思想和行动两个方面思考。思想上如树立远大理想，明确学习目的。行为上可以制定短期的目标，寻求朋友、老师的帮助等。 (3)本文为开放性试题，答案：比较宽广，只要围绕主题的答案：都可以。注意两点，一是良好的，而是学习上的习惯。 考点：学习习惯、学习态度 阅读材料 回答问题（ 20分） 材料一小伟是九年级的学生。他的爸爸是个教师，他在学校工作，是为社会尽自己的责任；小伟的妈妈

28、是个下岗工人，她在市场里卖菜，也是在尽自己的责任。 材料二。小兆本是一个性格开朗、成绩较好的学生，可自从学会了玩游戏机，没几天就被这玩意儿迷住了。上学带小游戏机打，回家用电脑打。黑板上的字、课本上的练习，在他眼里就像是游戏机里五颜六色的俄罗斯方块、跳棋子一样晃来晃去，赶也赶不走。后来为了玩这种游戏他经常逃学，住在网吧，还向同学借钱买卡 还多次偷同学的钱上网，还与在网吧结交的 “兄弟 ”一起勒索几个 小学生，曾被公安机关拘留了 3 天。但他并没有从中醒悟，在一次抢劫中，把他人打成重伤，被人民法院判处有期徒刑 7年。 （ 1）小伟的责任是什么？如果你是小伟你打算怎样尽自己的责任？ （ 3分） （

29、2）你打算怎样加强训练，养成对自己行为负责的习惯呢？（ 4分） （ 3）请你推测一下，像小兆这样沉迷于游戏，最终会导致什么结果？（ 2分） （ 4）你认为应该怎样正确对待游戏机的诱惑？（ 3分） （ 5）小兆的行为： 、 属于一般违法行为。 小兆的行为： 、 属于犯罪行为。（ 2分） （ 6） 小兆的上述行为分别侵犯了他人哪些权利？（ 2分） （ 7）小兆走上违法犯罪道路的过程说明了什么道理？（ 4分） 答案：（ 1）小伟现在的责任是完成学习任务，学习任务完成了的时候，适当帮助父母做一些力所能及的家务。要树立坚定的人生目标，努力学习科学文化知识，掌握建设祖国的本领，将来投身于改革开放的洪流中，

30、为祖国的现代化建设事业贡献自己的力量。 （ 2）要善于分辨事情的是非善恶。加强自律和自控能力的培养。一旦做错事，要敢于承担责任。加强自我训练，从身边的小事做起，从现在做起制定一些切实可行的计划，并遵照执行。在学习和生活中培养自己良好的习惯。要持之以恒、坚持不懈，决 不半途而废。 （ 3）像小兆这样沉迷于游戏，最终会导致精神萎靡，纪律涣散，无心学习，甚至走上违法犯罪的道路。 （ 4）我们休息时，可以通过玩游戏机来适当放松和调节自己，但绝不能沉迷于此。我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑，正确的方法抵制这一诱惑。 （ 5）一般违法行为：偷同学的钱

31、、勒索小学生（ 1分） 犯罪行为：抢劫，把他人打成重伤。（ 1分） （ 6） 后果：勒索小同学、拦路抢劫侵犯了他人的财产所有权，（ 1分）把他人打成重伤侵犯了他人的生命健康权。（ 1分） （ 7） 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，（ 2分）一般违法很可能演变为犯罪。（ 1分）我们要自觉抵制不良诱惑，防微杜渐，提高法律意识，明辨是非，避免违法犯罪现象发生。（ 1分） 试题分析： (1) 小伟的身份是学生，是受教育的对象。作为受教育者，最主要和最基本的义务是完成规定的学习任务。就其它责任而言，如在家里的身份是子女，可以帮父母做一些力所能及的家务。在社会上是公民，有责任学到本领将来回报社会，建

32、设国家。 (2)对自己的行为负责的方法很多。如树立负责任的人生态度；学会分析事物的因果关系；懂得怎样的言行会导致怎样的 后果，从而调节自己的思想和行为；养成先思考、后行动的习惯；勇担过失，接受教训，避免重蹈覆辙 (3)本题中对于玩游戏的危害从对自己身体、学业、将来的发展等方面回答。如影响身心的健康发展；影响生活工作和学习；诱发违法犯罪行为等。 (4)电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用的能力，有一定的好处。适当有节制的娱乐并不是坏事。但是由于电子游戏容易使人着迷，沉迷下去会影响我们身心健康发展，因此我们需要掌握一个度，游戏的内容应该是健康

33、积极的，时间上应该适当有节制， 同时要以丰富的学习，健身，交友等活动坚决抵制这一诱惑。 (5)本问中得学会区分一般违法行为与犯罪行为各自的含义。一般违法行为是指具有一定的社会危害性。犯罪是具有严重的社会危害性，触犯刑法并依法受刑罚处罚的行为。故其区别从其社会危害性上看，不难回答。 (6) 本题中需认真审题，不宜过快。注意公民享有的权利种类，再对号入座。如勒索小同学、拦路抢劫侵犯了他人的财产所有权；把他人打成重伤侵犯了他人的生命健康权。 (7) 小伟走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。开始是沾染上了坏思想、坏习气（如打游戏、逃学、上网 吧等）；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些

34、违法的事；若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的深渊。可见一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 考点：违法、犯罪、负责任 阅读材料回答问题（ 12分） 材料一 . 霍金在 21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症，医生说他只有两年半的寿命。他对自己说： “时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。 ”1985年时，他就再也不能发声，只能在心里讲话，后来就靠语音合成器与人讲话，进行学术交流。在他的挑战下，几个两年半都过去了，他还坚强地活着，他的 大脑也从未停止过思考，最后发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，还建立了一种非常美的科学的宇宙模型，成了伟大的天体物理学家。 （

35、 1）学习霍金的事迹，联系本课内容，霍金是以怎样的意志与病魔作斗争。（ 2） （ 2）他是如何实现自己生命的价值（ 4分） 材料二 . 为救两名落水少年，长江大学 10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而 3 名大学生陈及时、方招、何东旭不幸被江水吞没，英勇献身。 在陈及时、方招、何东旭溺水附近就有两条鱼船，船上还有人，但没一个人去救。学校的领导到现场后，与刚才提到的两渔船的老板商讨捞 尸体的费用一俱尸体一万二，渔船老板才让人开始下水捞。 陈及时、方招、何东旭等同学的事迹在某校师生中产生了强烈的反响，学校团委组织召开了一次座谈会。下面是部分同学的发言： 同学甲：他们发扬了舍己为人的精

36、神，是我们看到了祖国的希望，他们是我们的骄傲，是我们的榜样，向他们致敬。 同学乙：生命是最宝贵的，对于我们来说只有一次。他们用自己的生命给予他人 “第二次 ”生命的机会，延伸了他们自己生命的价值。 （ 3）材料二中给了我们哪些启示？（ 2分） （ 4）请根据同学乙的思考，从生命、生命价值的角度对陈及时、方招、何东旭等同学 的行为进行评析。（ 4分） 答案：（ 1）永远放弃生的希望。这从文中 “在他的挑战下，几个两年半都过去了，他还坚强地活着 ”一句可以看出，他是以怎样的意志与病魔左斗争。 （ 2）霍金肯定生命，尊重生命。既然活着，就要作出自己的贡献实现自己人生的最大价值。霍金用自己的努力使自己

37、的任何的价值值得延伸。他发现了黑洞的蒸发性，推动出黑洞的大爆炸，还建立了一种非常美的科学的宇宙模型，成了伟大的天体物理学家。他的顽强搏斗精神征服了世界，他的事迹表面，人是可以向命运挑战的。他用自己的行动为我们树立了光辉榜样，用活生生的事实证明珍爱生命的重要性和必要性。 （ 3）不同的行为会产生不同的后果，珍爱生命不仅要善待自己的生命，还要善待他人的生命，舍己救人等。 （ 4）陈及时、方招、何东旭等同学是不仅对自己 的行为负责而且也是对他人对社会负责任的表现。他们不仅珍爱自己的生命，而且善待了他人的生命。生命有长短，生命质量有差别。人生的意义就在于即实现个人的幸福，又为社会尽到责任，做出贡献，成

38、为一个有益于社会和国家的人。生命的价值不仅为自己创造幸福，也为别人创造幸福。 试题分析： (1)霍金在医疗上已判死刑的情况下，他没有放弃生的念头，仍然与命运顽强地斗争，靠的是不言败的意志与信念。抓住文中的关键句 “在他的挑战下，几个两年半都过去了，他还坚强地活着 ”可以判断。 (2) 每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。珍爱生命并为之不懈努力不断延伸生命的价值。霍金的人生价值就是从珍爱生命，尊重生命开始的。 (3)本题中可以从两个角度思考，陈及时、方招、何东旭等同学的行为以及渔船老板的行为。从珍爱生命，实现人生价值，负责任等角度。 (4)本题中首先要对陈及时、方招、何东旭等同学的行为进行判断，再围绕相关知识点展开。他们等人尊重了他人的生命，实现了自我的人生价值。人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。为社会所作的贡献越大 ，其生命的价值也越大 考点：尊重生命、实现人生价值、坚强的意志